Your SlideShare is downloading. ×
<ul>Projecte  final de carrera </ul>Autora:  Cristina Muñoz Illescas Directora:   Olga Pons Peregort  Barcelona, 25 de Gen...
Índex <ul><li>Introducció
Metodologia
Marc teòric </li><ul><li>Situació general de les dones
Situació de les dones en l'àmbit de la Ciència i la Tecnologia
Xarxes formals de dones </li></ul><li>Estudi de camp </li><ul><li>L'associació AMIT
Anàlisi de les dades
Conclusions de l'enquesta </li></ul><li>Conclusions
Bibliografia  bàsica </li></ul>
1. Introducció:   Motivació “ T ot i que algunes tendències són positives, el fet que les dones estiguin poc representades...
1. Introducció:  Objectius <ul><li>Objectius </li><ul><li>Analitzar la situació de les dones
Analitzar la igualtat d'oportunitats en el món de la Ciència i la Tecnologia
Suggerir solucions </li></ul></ul>
1. Introducció:  Estructura <ul><li>El projecte té tres parts:
1. Anàlisi general de la igualtat d'oportunitats
2. Anàlisi de la igualtat en l'àmbit de la Ciència </li><ul><ul><li>Promoció
Discriminació salarial
Conciliació, ... </li></ul></ul><li>3. Xarxes formals de dones
Annexes </li></ul>
2. Metodologia <ul><li>Marc teòric </li><ul><li>Estudi de normatives
Estudi d'estadístiques i articles d'igualtat: </li><ul><li>General
Dona-Ciència
Xarxes de dones </li></ul></ul><li>Estudi de camp </li><ul><li>Entrevista presidenta AMIT
Disseny enquesta
Anàlisi dels resultats </li></ul></ul>
3. Marc teòric   <ul>Situació  general de les dones <li>Normatives  generals: </li><ul><li>1995 IV Conferència Mundial de ...
Llei orgànica d'igualtat espanyola 2007 </li></ul><li>Tasques domèstiques  (Font INE) </li><ul><li>92,2% dones -> 4,5 hore...
74,4% homes -> 2,5 hores diàries </li></ul><li>Contractació  (Font: Anuari Dones i Treball 2009) </li><ul><li>Per cada hom...
80,3% contractes a temps parcials són de dones
En general cobren un 70,7% menys que els homes </li></ul></ul>
3. Marc teòric   <ul>Situació  de les dones en l'àmbit de la Ciència i la Tecnologia <li>Normatives al món de la investiga...
Incentivació amb plans d'igualtat </li></ul></ul></ul>
3. Marc teòric  <ul><li>Europa  (Font: She figures 2009) </li><ul><li>Només 31% investigadores en total
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

odt v0.4

161

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
161
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "odt v0.4"

  1. 1. <ul>Projecte final de carrera </ul>Autora: Cristina Muñoz Illescas Directora: Olga Pons Peregort Barcelona, 25 de Gener de 2012 <ul><li>Anàlisi de la igualtat d'oportunitats en la Ciència i la Tecnologia. </li></ul>
  2. 2. Índex <ul><li>Introducció
  3. 3. Metodologia
  4. 4. Marc teòric </li><ul><li>Situació general de les dones
  5. 5. Situació de les dones en l'àmbit de la Ciència i la Tecnologia
  6. 6. Xarxes formals de dones </li></ul><li>Estudi de camp </li><ul><li>L'associació AMIT
  7. 7. Anàlisi de les dades
  8. 8. Conclusions de l'enquesta </li></ul><li>Conclusions
  9. 9. Bibliografia bàsica </li></ul>
  10. 10. 1. Introducció: Motivació “ T ot i que algunes tendències són positives, el fet que les dones estiguin poc representades en les carreres científiques hauria de ser una preocupació per tots nosaltres... Això no és només per l'interès de la ciència en Europa, sinó també per l'interès de la nostra societat i economia ” JANEZ POTOCNIK, Ex-Comissari Europeu De Ciència e Investigació 2009 .
  11. 11. 1. Introducció: Objectius <ul><li>Objectius </li><ul><li>Analitzar la situació de les dones
  12. 12. Analitzar la igualtat d'oportunitats en el món de la Ciència i la Tecnologia
  13. 13. Suggerir solucions </li></ul></ul>
  14. 14. 1. Introducció: Estructura <ul><li>El projecte té tres parts:
  15. 15. 1. Anàlisi general de la igualtat d'oportunitats
  16. 16. 2. Anàlisi de la igualtat en l'àmbit de la Ciència </li><ul><ul><li>Promoció
  17. 17. Discriminació salarial
  18. 18. Conciliació, ... </li></ul></ul><li>3. Xarxes formals de dones
  19. 19. Annexes </li></ul>
  20. 20. 2. Metodologia <ul><li>Marc teòric </li><ul><li>Estudi de normatives
  21. 21. Estudi d'estadístiques i articles d'igualtat: </li><ul><li>General
  22. 22. Dona-Ciència
  23. 23. Xarxes de dones </li></ul></ul><li>Estudi de camp </li><ul><li>Entrevista presidenta AMIT
  24. 24. Disseny enquesta
  25. 25. Anàlisi dels resultats </li></ul></ul>
  26. 26. 3. Marc teòric <ul>Situació general de les dones <li>Normatives generals: </li><ul><li>1995 IV Conferència Mundial de les Dones a Pequín
  27. 27. Llei orgànica d'igualtat espanyola 2007 </li></ul><li>Tasques domèstiques (Font INE) </li><ul><li>92,2% dones -> 4,5 hores diàries
  28. 28. 74,4% homes -> 2,5 hores diàries </li></ul><li>Contractació (Font: Anuari Dones i Treball 2009) </li><ul><li>Per cada home que no participa al món laboral hi ha 13 dones.
  29. 29. 80,3% contractes a temps parcials són de dones
  30. 30. En general cobren un 70,7% menys que els homes </li></ul></ul>
  31. 31. 3. Marc teòric <ul>Situació de les dones en l'àmbit de la Ciència i la Tecnologia <li>Normatives al món de la investigació: </li><ul><li>Espai europeu d'investigació </li><ul><li>Objectiu: 2030 -> 50% dones investigadores </li></ul><li>Llei de la Ciència, la Tecnologia i la Innovació 2011 </li><ul><li>Comitès paritaris
  32. 32. Incentivació amb plans d'igualtat </li></ul></ul></ul>
  33. 33. 3. Marc teòric <ul><li>Europa (Font: She figures 2009) </li><ul><li>Només 31% investigadores en total
  34. 34. 59% graduades vs 18% professores temps complert
  35. 35. 11% catedràtiques
  36. 36. 13% directores institucions universitàries </li></ul><li>Espanya (Font: Llibre Blanc de la Ciència 2011) </li><ul><li>37,5% investigadores en total
  37. 37. Enginyeres: Espanya 33,73% vs Europa 28,13% </li></ul><li>Salari (Font: Directorat de Recerca Europeu 2006) </li><ul><li>Europa 25,75% Espanya 24,03% </li></ul></ul>
  38. 38. 3. Marc teòric <ul><li>Carrera investigadora a Espanya, àmbit general </li></ul>
  39. 39. 3. Marc teòric <ul><li>Carrera investigadora a Espanya, àmbit de l'enginyeria </li></ul>
  40. 40. 3. Marc teòric <ul><li>Segregació vertical a Espanya, àmbit general (2011) </li></ul>
  41. 41. 3. Marc teòric <ul><li>Segregació vertical a les universitats catalanes </li></ul>
  42. 42. 3. Marc teòric <ul><li>Segregació vertical a les principals universitats politècniques estatals </li></ul>
  43. 43. 3. Marc teòric <ul>Situació de les dones en l'àmbit de la Ciència i la Tecnologia <li>Recomanacions </li><ul><li>Paritat comissions i consells
  44. 44. Garantir diversitat ponents principals
  45. 45. Augmentar videoconferències
  46. 46. Reconeixement dels mèrits
  47. 47. Avaluacions cegues </li></ul></ul>
  48. 48. 3. Marc teòric <ul>Xarxes formals de dones <li>Possible solució als desajustos d'igualtat </li><ul><li>Xarxes formals de dones </li></ul><li>Estils comunicatius </li><ul><li>a) dones b) homes </li></ul></ul>
  49. 49. 3. Marc teòric <ul><li>Avantatges de les xarxes de dones </li><ul><li>Principalment: Suport moral </li><ul><li>Ampliació dels contactes socials.
  50. 50. Actualitzar i accedir a informació.
  51. 51. Conèixer de primera mà la realitat en altres àmbits.
  52. 52. Intercanvi d'experiències.
  53. 53. Facilitar l'organització per a treballar en equip.
  54. 54. Es legitima el treball de les dones i es creen sinergies. </li></ul></ul></ul>
  55. 55. 4. Estudi de camp <ul>L'Associació AMIT-Cat <li>AMIT: Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas. </li><ul><li>60 sòcies aprox. </li></ul></ul>
  56. 56. 4. Estudi de camp <ul><li>Enquesta </li><ul><li>Qüestionari de 35 preguntes </li><ul><li>Dades personals i professionals de la investigadora
  57. 57. Polítiques d'igualtat, promoció i conciliació que han experimentat en la seva vida professional
  58. 58. Preguntes específiques sobre l'associació </li></ul><li>Pàgina web </li></ul></ul>sites.google.com/site/enquestaamit <ul><ul><li>33% de respostes rebudes (20 sòcies)
  59. 59. 14 Desembre 2011 - 9 Gener 2012 </li></ul></ul>
  60. 60. 4. Estudi de camp <ul><li>Formació </li></ul><ul><li>Edat </li></ul><ul><li>Número de fills/filles </li></ul><ul><li>Estat civil </li></ul>
  61. 61. 4. Estudi de camp <ul><li>Organització </li></ul><ul><li>Sector d'activitat </li></ul><ul><li>Organitzacions en les que ha treballat </li></ul><ul><li>Càrrec </li></ul>
  62. 62. 4. Estudi de camp <ul><li>Personal al seu càrrec </li></ul><ul><li>Interrupcions a la feina </li></ul><ul><li>Li ha costat reincorporar-se? </li></ul><ul><li>Ha afectat a la seva carrera professional una majoria d'homes en càrrecs d'importància? </li></ul>
  63. 63. 4. Estudi de camp <ul><li>Dones en càrrecs de responsabilitat </li></ul><ul><li>Messures d'igualtat a la seva organització </li></ul>
  64. 64. 4. Estudi de camp <ul><li>Ha tutoritzat a una altra dona? </li></ul><ul><li>Ha estat tutoritzada per una altra dona? </li></ul>
  65. 65. 4. Estudi de camp <ul><li>Número de promocions </li></ul><ul><li>Facilitat de promoció en comparació amb els homes </li></ul><ul><li>S'ha sentit discriminada? </li></ul><ul><li>Li ha estat fàcil la conciliació? </li></ul>
  66. 66. 4. Estudi de camp <ul><li>Renúncies </li></ul><ul><li>Les dones lideren de manera diferent? </li></ul><ul><li>Valor afegit de les dones </li><ul><li>Intel·ligència emocional </li><ul><li>Empatia
  67. 67. Treball en equip
  68. 68. Organització del temps </li><ul><li>Reunions </li></ul></ul></ul></ul>
  69. 69. 4. Estudi de camp <ul><li>Motius per associar-se </li></ul><ul><li>En què li ha ajudat l'associació? </li><ul><li>5 punts extra si la directora d'investigació és una dona.
  70. 70. Ampliació de coneixements sobre la legislació d'igualtat d'oportunitats de gènere. </li></ul></ul>
  71. 71. 4. Estudi de camp <ul><li>Interacció amb altres sòcies </li><ul><li>La majoria tenen de 1 a 5 contactes dins l'associació.
  72. 72. Els contactes, generalment pertanyen al mateix àmbit.
  73. 73. La seva comunicació és mensual.
  74. 74. El 60% participa en les reunions anuals.
  75. 75. El 60% no utilitza el Facebook i el 30% el fa servir per llegir les notícies més recents. </li></ul></ul>
  76. 76. 4. Estudi de camp <ul>Principals conclusions de l'enquesta <li>La discriminació afecta principalment a: </li><ul><li>La promoció: </li><ul><li>L'ocupació de càrrecs de responsabilitat.
  77. 77. El reconeixement de mèrits. </li></ul></ul><li>Coneixement de les polítiques d'igualtat.
  78. 78. Reptes de l'associació : </li><ul><li>Atraure a més dones joves.
  79. 79. Atraure a més homes.
  80. 80. Augmentar la seva visibilitat. </li></ul></ul>
  81. 81. 5. Conclusions <ul><li>Encara existeixen desigualtats de gènere tot i que: </li><ul><li>Tenim una llei d'igualtat des del 2007.
  82. 82. Disposem de polítiques d'igualtat.
  83. 83. Organismes específics (ICD, IM).
  84. 84. Queda un llarg camí a recórrer... </li></ul><li>Tipus de desigualtats: </li><ul><li>Tipus de contracte.
  85. 85. Tipus de feina.
  86. 86. Salarial.
  87. 87. Promoció. </li></ul></ul>
  88. 88. 5. Conclusions <ul><li>Principals raó a esgrimir per defensar la igualtat de gènere: </li><ul><li>Pèrdua de talent: Les dones són majoria a la universitat i treuen millors notes de mitjana.
  89. 89. Pèrdua econòmica: 977 millions d'€ any a Catalunya (Font: Cambra de comerç 2008) </li></ul><li>Treball a fer en l'àmbit de la igualtat de gènere: </li><ul><li>Fer complir les lleis actuals.
  90. 90. Individualment, podem participar activament mitjançant les xarxes de dones formals. </li></ul></ul>
  91. 91. 6. Bibliografia bàsica <ul><li>COMISSIÓ GENERAL EUROPEA, Directorat de Recerca (2009), She figures 2009. Statistics and Indicators on Gender Equality in Science , Brussel·les.
  92. 92. LIBRO BLANCO &quot;Situación de las Mujeres en la Ciencia Española&quot; (2011). Unidad de Mujeres y Ciencia del MICINN, Madrid.
  93. 93. LLEI ORGÀNICA D’IGUALTAT D’OPORTUNITATS, 22 de Març del 2007, BOE nº 71 </li></ul>
  94. 94. Gràcies per la seva atenció <ul><li>Anàlisi de la igualtat d'oportunitats en la Ciència i la Tecnologia. </li></ul><ul>Projecte final de carrera </ul>Autora: Cristina Muñoz Illescas Directora: Olga Pons Peregort Barcelona, 25 de Gener de 2012

×