Este documento presenta una investigación exploratoria sobre la posición del trabajo social con respecto a lo socioambiental. Se realizó una revisión bibliográfica y análisis de textos para comprender las representaciones construidas en torno a lo socioambiental desde el trabajo social. Los resultados mostraron que existen algunas experiencias profesionales abiertas a este enfoque, pero también falta de información metodológica y comunicación. Se concluye que la educación ambiental debe impartirse desde temprana edad y que la Escuela Nacional de Trabajo Social carece

1. UNAM
ESCUELANACIONALDE TRABAJOSOCIAL
POBLACION Y AMBIENTE
“Lo Socio ambiental: una mirada desde
el Trabajo Social”
Alumnas: Profesora:
-García Mendoza Ivonne Corona Becerra Rosalía
-García Velazco María Fernanda Fecha:
-González Muciño María del Pilar 14 de Mayo 2014
-López Pérez Dalia Angelica Grupo: 2212
-Ortiz Rodríguez María Sagrario

2. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA:
¿ Cuál es el posicionamiento del
trabajo social respecto de lo socio
ambiental?

3. DIAGRAMA DE FLUJO
METODOLÓGICO:
Investigación exploratoria
Reflexiones teóricas
Rastreo bibliográfico, lectura
critica y análisis e interpretación
de textos y fichaje
Representaciones
construidas en lo
socio ambiental
Desde la carrera
y profesión de
Trabajo Social
EvaluaciónUnidades de
análisis
Estudio de
caso en
entrevistas
Muestreo
teórico
• Que profesión los han
realizado
• Qué tipo de
diagnostico se realiza
• Qué aspectos sociales
involucra

4. LISTADO DE RESULTADOS:
• Obtuvo respuestas y
referencias que le llevo a
integrar una guía de las
estructuras institucionales
para dicho proyecto.
• Falta de información para
transmitir el conocimiento
metodológico.
• Desinformación y pocos
modos de comunicación
por vías de información que
requiere un proyecto y tesis
• Inexistencia en un marco
institucional
• Que el nivel de exigencia y
preparación para la
investigación se ve reducido
por los propios miembros
de las cátedras.

5. LISTADO DE CONCLUSIÓN:
*Existen algunos casos y experiencias profesionales de
apertura de espacio dentro de lo instituido.
*Las representaciones de Trabajador social abarca una
pluralidad de sus expectativas acerca de sus capacidades.
*La ciudadanía ambiental moviliza políticamente a las
comunidades, por lo que es un espacio instituyente
potencialmente rico para el trabajo con las poblaciones.
*La educación ambiental debe ser impartida desde la niñez
para así lograr una mejor conciencia de como cuidar al medio
ambiente.
*Como Escuela Nacional de Trabajo Social comparándose a esta
investigación, nos vemos reflejados ante las problemáticas
tratadas en la misma ya que no contamos con suficientes
herramientas y teorías relacionados con el medio ambiente.

6. BIBLIOGRAFÍA:
- Rubio Vuille, Inés Marisa
“Lo socio ambiental: una mirada desde el Trabajo Social”
Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Ciencias
Políticas y Sociales, Licenciatura en Trabajo Social.
2004, Republica Argentina.