Apresentação do trabalho de Didática/Estágio supervisionado - turma 2. UERJ Daiana Nogueira

1. Geração Y
A geração da Internet

2. No contexto da Geração Y
Na geração Y observamos jovens
altamente conectados a tudo e a todos
por meio de seus tablets, celulares,
computadores e todo tipo de material
tecnológico.
Trocou-se um livro, numa pesquisa
escolar, pela praticidade e quantidade
de informações que a internet oferece.
Podemos então, ao invés de pegarmos
um livro pra pesquisa, acessar
milhares com um clique.

3. O contato com a tecnologia desde o berço
“A geração Y é conhecida por ser uma
geração que vivenciou muitos avanços
tecnológicos, crescimento de diversos
países, que acabaram tornando-se
potências mundiais. As crianças da
geração Y cresceram tendo o que
muitos de seus pais não tiveram, como
TV a cabo, videogames, computadores,
vários tipos de jogos, e muito mais. ”
( Fonte texto: http://administradoresfacig2013.blogspot.com.br
Fonte Imagem: Contigo )

4. Excesso de informação Audiovisual e a falta
de análise crítica
Na geração Y a conquista se dá
pelo visual. A quantidade de
informação absorvida
diariamente com o uso de tvs,
computadores, celulares é
muito grande. Apesar da
grande exposição as
informações elas nem sempre
são relevantes (ou são
‘filtradas’ pela mente do
receptor), o que faz com que o
jovem absorva uma quantidade
generosa de ideias, mas perca
a capacidade de analisá-las
criticamente.

5. Acomodação e inércia
“Folgados, distraídos, superficiais e insubordinados são outros
adjetivos menos simpáticos para classificar os nascidos entre
1978 e 1990. Concebidos na era digital, democrática e da
ruptura da família tradicional, essa garotada está acostumada
a pedir e ter o que quer.”
(Fonte: Revista Galileu)

6. Entretanto...
Apesar de termos a aceitação
sem crítica em muitos fatores e
uma certa inércia, temos
também um jovem
extremamente engajado, mas
apenas com o que lhe
interessa. Essa geração
aproveitou para ganhar voz na
tecnologia.

7. A criatividade
Os jovens atuais são participativos e
possuem grande potencial produtivo.
Temos como exemplo a quantidade
absurda de blogs pessoais e
profissionais, vídeos postados
diariamente em youtube, além de vários
negócios de tipos variados começando,
seja física ou virtualmente.
A facilidade da informação e a rapidez
com que ela se propaga ajudam nesse
tipo de situação.
 http://www.youtube.com/wat
ch?v=u6evNalwOVs

8. O jovem Multi-task
"Esses jovens, por serem altamente tecnológicos,
têm uma relação com a comunicação diferente da
geração anterior. Um jovem hoje consegue ver
televisão, trabalhar no computador, conversar no
MSN e ainda ouvir uma musiquinha. Essa
característica, as gerações anteriores não têm"
(Fonte: Revista Exame Abril)

9. “A quantidade de tempo que os jovens gastam com entretenimento
eletrônico aumentou drasticamente, especialmente entre os menores
de idade, revela uma pesquisa produzida nos EUA pela Kaiser Family
Foundation. O relatório "Generation M2: Media in the Lives of 8- to 18-
year-Olds" foi divulgado nesta quarta-feira (20/1).
Os jovens de 8 a 18 anos gastam em média 7 horas e 38 minutos
diários por dia consumindo mídia - na semana, o total supera 53 horas.
Considerando a habilidade que muitos têm de ser "multitarefa",
consumindo várias mídias ao mesmo tempo, esse tempo pode ser
estendido para 10 horas e 45 minutos
O relatório aponta que, em média, os jovens passam cerca de 2 horas
por dia consumindo mídias em dispositivos móveis - passam mais
tempo jogando ou assistindo a vídeos nos celulares do que falando
neles.
E apenas três em cada dez jovens dizem ter regras sobre o tempo que
devem gastar assistindo à TV (28%), jogando videogames (30%) ou
usando o computador (36%). Quando os pais impõem limites, os jovens
gastam menos tempo com as mídias: aqueles que obedecem a
qualquer regra paterna consomem quase 3 horas a menos que os sem
regras.”
(Fonte:Redação do IDG Now!)

10. O jovem atual e a educação
http://www.youtube.com
/watch?v=O15QPW9Iu-
0

11. “EDUCAÇÃO 3.0 TRAZ DESAFIOS PARA ESCOLAS PROMOVEREM
REVOLUÇÃO DIGITAL DEMANDADA PELA GERAÇÃO Y”
“A disponibilidade de informação e comunicação 24X7 enriquece o
relacionamento entre aluno e professor, mas somente se ambos aproveitarem
as vantagens e aprenderem a utilizar os recursos tecnológicos para fins
acadêmicos sérios”.
A declaração é de Jim Lengel, consultor e professor da Universidade de Nova
York especialista em Educação 3.0 [...]
Lengel enumera seis pilares que definem uma Escola 3.0: nela, os estudantes
trabalham em problemas que valem a pena ser resolvidos (problemas que
afetam a comunidade onde vivem); os estudantes e professores trabalham de
forma colaborativa; os alunos desenvolvem pesquisas auto direcionadas; os
estudantes aprendem a como contar uma boa história; os estudantes aplicam
ferramentas adequadas para cada tarefa; e os estudantes aprendem a ser
curiosos e criativos.
http://www.educacaoetecnologia.org.br/?p=5926

12. O professor...
“ não é mais simplesmente um transmissor de conhecimento e guardião da ordem como
na Educação 2.0; na Educação 3.0 os professores desenham e gerenciam um complexo
conjunto de projetos, estudantes, e atividades que mudam frequentemente. E trabalha em
estreita colaboração com outros professores e outros profissionais da universidade e do
mercado de trabalho para garantir que o projeto dos alunos seja apontado para direção
certa.”
E as dicas para que os professor estejam mais preparados para educar essa
geração são:
Em primeiro lugar, aprendam a utilizar as novas tecnologias. Todos os dias, para tudo que
puderem, assim como seus alunos fazem. Em segundo lugar, empreguem a tecnologia no
ensino onde seja apropriado e incentivem seus alunos a usar a tecnologia para seus
trabalhos escolares. Em terceiro lugar, modifiquem suas metodologias de ensino tirando
proveito do que as tecnologias oferecem para facilitar a aprendizagem. Os principais
desafios para avançar na Educação 3.0 são a tradição e a falta de visão. Você precisa
impor uma visão convincente do que uma escola deve ser, a fim de superar a influência
do “jeito que costumava ser.”

13. Afinal, o que é Geração Y?
http://www.youtube.
com/watch?
v=4K90ikQK398

14. Links interessantes
 https://sites.google.com/site/agestaoeducacional/artigo/desafio
 http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/157/artigo234764-1.asp
 http://revistagalileu.globo.com/Revista/Galileu/0,,EDG87165-7943-
219,00-GERACAO+Y.html

15. Daiana Nogueira