Avaliação de Coleções UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA:  CIN5024 – FORMAÇÃ...
Sumário  <ul><li>Introdução </li></ul><ul><li>Metodologia </li></ul><ul><li>Apresentação e análise dos resultados </li></u...
Introdução <ul><li>Tão importante quanto o trabalho de referência e atendimento ao usuário em uma unidade de informação, é...
Introdução <ul><li>Este trabalho tem por objetivo identificar os pontos fracos e fortes da coleção, observando o que a uni...
Introdução <ul><li>Tendo em vista a importância da avaliação da coleção não somente para a unidade de informação, mas tamb...
Metodologia <ul><li>Para o processo de avaliação das obras de uma unidade de informação dar certo, é preciso métodos e cri...
Metodologia <ul><li>As bibliografias utilizadas para verificar o acervo bibliográfico foram os programas de ensino das qua...
Metodologia <ul><li>Inicialmente foram selecionados quais os programas de ensino seriam utilizados na avaliação, a partir ...
Metodologia <ul><li>A busca no Sistema Pergamum, deu-se inicialmente pelo título da obra, não sendo encontrado buscou-se p...
Apresentação e análise dos resultados Total de referências:
Apresentação e análise dos resultados
Apresentação e análise dos resultados   Números de títulos com datas diferentes:
Apresentação e análise dos resultados   Números de exemplares por biblioteca:
Apresentação e análise dos resultados <ul><li>Nº total de exemplares por biblioteca: </li></ul><ul><li>Biblioteca Central ...
Considerações Finais <ul><li>A avaliação da coleção deve ser entendida como um processo que sirva para determinar a import...
Considerações Finais <ul><li>Pode ser observado que o processo de avaliação em uma biblioteca é imprescindível para a form...
Referências <ul><li>LANCASTER, F. W.  Avaliação de serviços de  </li></ul><ul><li>bibliotecas.  Brasília: Briquet de Lemos...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Avaliação de coleções do acervo do curso de Graduação de Espanhol

1,059

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,059
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Avaliação de coleções do acervo do curso de Graduação de Espanhol

  1. 1. Avaliação de Coleções UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: CIN5024 – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES / 2011.2 PROFESSORA: MAGDA CHAGAS ALUNAS: DAIANA DE LIMA, LOREDANA A. PIAZZA
  2. 2. Sumário <ul><li>Introdução </li></ul><ul><li>Metodologia </li></ul><ul><li>Apresentação e análise dos resultados </li></ul><ul><li>Considerações finais </li></ul><ul><li>Referências </li></ul>
  3. 3. Introdução <ul><li>Tão importante quanto o trabalho de referência e atendimento ao usuário em uma unidade de informação, é o trabalho de avaliação de sua coleção. A avaliação serve para observar se a coleção e o número de obras existentes na unidade de informação estão adequados ao número de usuários atendendo assim suas necessidades informacionais. Avaliar consiste em medir o valor de determinada atividade ou objeto, dentro de uma unidade de informação essa avaliação é necessária para verificar se os objetivos e as necessidades dos usuários estão sendo supridas e atendidas. (LANCASTER, 1996). </li></ul>
  4. 4. Introdução <ul><li>Este trabalho tem por objetivo identificar os pontos fracos e fortes da coleção, observando o que a unidade não tem e deveria ter, e o que ela tem e não deveria ter, assim como a atualidade da coleção e a quantidade. Uma coleção deve ser a representação das necessidades dos usuários, e essas necessidades mudam constantemente, sendo assim a coleção deve adequar-se a demanda, a revisão da coleção deve seguir critérios de importância e o consenso por parte dos envolvidos na avaliação na unidade de informação. </li></ul>
  5. 5. Introdução <ul><li>Tendo em vista a importância da avaliação da coleção não somente para a unidade de informação, mas também para seus usuários. Este estudo tem por objetivo analisar a coleção das Bibliotecas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), para identificar se a demanda está sendo atendida e se as bibliotecas possuem material sobre o curso ofertado. </li></ul>
  6. 6. Metodologia <ul><li>Para o processo de avaliação das obras de uma unidade de informação dar certo, é preciso métodos e critérios para a avaliação desses documentos e cabe ao bibliotecário a elaboração desses critérios. </li></ul><ul><li>Neste trabalho foi utilizada como medida de avaliação o uso de bibliografia como padrão. </li></ul>
  7. 7. Metodologia <ul><li>As bibliografias utilizadas para verificar o acervo bibliográfico foram os programas de ensino das quatro disciplinas ofertadas da segunda fase do curso de Letras Espanhol da Universidade Federal de Santa Catarina sendo elas: </li></ul><ul><li>LLE 7023 – Introdução ao Estudo do Texto Poético e Dramático; </li></ul><ul><li>LLE 7041 – Estudos Lingüísticos I; </li></ul><ul><li>LLE 7051 – Lingüística Aplicada I; </li></ul><ul><li>LLE 7212 – Língua Espanhola II. </li></ul><ul><li>As bibliotecas avaliadas foram as integrantes do sistema de bibliotecas da BU-UFSC que estão cadastradas no sistema Pergamum. </li></ul>
  8. 8. Metodologia <ul><li>Inicialmente foram selecionados quais os programas de ensino seriam utilizados na avaliação, a partir daí foi realizada a busca no site do departamento de língua e literatura estrangeira da UFSC, onde encontraram-se todos os programas de ensino das disciplinas vigentes. </li></ul><ul><li>Tendo em mãos os planos das quatro disciplinas utilizadas, foi realizada uma triagem das referências dos livros, excluindo as referências repetidas e as referências de periódicos e somente a partir desta separação foi realizada a busca na base de dados do Sistema Pergamum. </li></ul>
  9. 9. Metodologia <ul><li>A busca no Sistema Pergamum, deu-se inicialmente pelo título da obra, não sendo encontrado buscou-se pelo autor, para o caso de haver erros de digitação ou referência. Foi realizada uma busca exaustiva, e selecionados todos os exemplares encontrados nas bibliotecas, realizando a separação por ano e por localização. </li></ul>
  10. 10. Apresentação e análise dos resultados Total de referências:
  11. 11. Apresentação e análise dos resultados
  12. 12. Apresentação e análise dos resultados Números de títulos com datas diferentes:
  13. 13. Apresentação e análise dos resultados Números de exemplares por biblioteca:
  14. 14. Apresentação e análise dos resultados <ul><li>Nº total de exemplares por biblioteca: </li></ul><ul><li>Biblioteca Central – 175 </li></ul><ul><li>Col. Apl. 3 </li></ul><ul><li>CED – 1 </li></ul><ul><li>Total: 179 </li></ul>
  15. 15. Considerações Finais <ul><li>A avaliação da coleção deve ser entendida como um processo que sirva para determinar a importância e adequação do acervo de acordo com os objetivos da biblioteca ou instituição, facilitando traçar parâmetros quanto ao processo de aquisição, acessibilidade e o descarte. (MIRANDA, 2007). </li></ul><ul><li>Este trabalho teve como objetivo fazer uma avaliação da coleção de livros presentes no sistema de bibliotecas da UFSC, a partir das referências dos programas de ensino do curso escolhido, visando verificar se os títulos estariam presentes na coleção ou não. </li></ul>
  16. 16. Considerações Finais <ul><li>Pode ser observado que o processo de avaliação em uma biblioteca é imprescindível para a formação da coleção, pois, como foi visto é a partir de uma boa avaliação que se pode realizar uma boa pesquisa, com isso a biblioteca tem que estar atenta e disponibilizar o material atualizado facilitando assim a disseminação da informação. </li></ul>
  17. 17. Referências <ul><li>LANCASTER, F. W. Avaliação de serviços de </li></ul><ul><li>bibliotecas. Brasília: Briquet de Lemos, 1996 . </li></ul><ul><li>MIRANDA, Ana Claudia Carvalho de. Desenvolvimento </li></ul><ul><li>de coleções em bibliotecas universitárias. Revista Digital </li></ul><ul><li>de biblioteconomia e ciência da informação. </li></ul><ul><li>Campinas, v.4, n.2, p.01-19, jan/jun.2007. Disponível em: </li></ul><ul><li><http://www.sbu.unicamp.br/seer/ojs/index.php/sbu_rci/art </li></ul><ul><li>icle/view/367>. Acesso em: 17 nov. 2011. </li></ul>
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

×