EVOLUCIÓN DE LACIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA<br /><ul><li> VIDA NOMADA
CAZA, PESCA, RECOLECCIÓN DE FRUTOS
ORGANIZACIÓN EN TRIBUS
VIDA SEDENTARIA
AGRICULTURA, GANADERIA
ORGANIZACIÓN EN CLASES</li></ul>HOMBRE PRIMITIVO<br />SOCIEDAD<br />PRIMITIVA<br />
EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA<br />LAS CONDICIONES DE LA SOCIEDAD PRIMITIVA PRODUJERON LA DIVISIÓN DE LA SOCIEDA...
EL DESARROLLO DE LA CIENCIA<br />CIVILIZACIÓN GRIEGA<br />DESARROLLO EN TORNO AL CONOCIMIENTO VERIFICABLE Y UTILIZABLE: <b...
EL DESARROLLO DE LA CIENCIA<br />LOS GRIEGOS CREAN LA GEOMETRÍA PARA CONSTRUIR UNA IMAGEN VISUAL Y MECÁNICA DEL MUNDO CELE...
EL DESARROLLO DE LA CIENCIA<br />SIGLO XVIII: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, LA CIENCIA SE EXTIENDE DECIDIDAMENTE A NUEVOS CAMP...
EL DESARROLLO DE LA CIENCIA<br />SIGLO XX: NO EXISTE CAMPO EN EL QUE NO HAYA PENETRADO LA CIENCIA<br />
EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA<br />LA TECNOLOGÍA A PRESENTADO UN AVANCE LENTO PERO CONSTANTE.<br />PROGRESA CON LA APARIC...
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  1. 1. EVOLUCIÓN DE LACIENCIA Y TECNOLOGÍA<br />
  2. 2. EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA<br /><ul><li> VIDA NOMADA
  3. 3. CAZA, PESCA, RECOLECCIÓN DE FRUTOS
  4. 4. ORGANIZACIÓN EN TRIBUS
  5. 5. VIDA SEDENTARIA
  6. 6. AGRICULTURA, GANADERIA
  7. 7. ORGANIZACIÓN EN CLASES</li></ul>HOMBRE PRIMITIVO<br />SOCIEDAD<br />PRIMITIVA<br />
  8. 8. EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA<br />LAS CONDICIONES DE LA SOCIEDAD PRIMITIVA PRODUJERON LA DIVISIÓN DE LA SOCIEDAD EN CLASES<br />COLOCANDO A LOS CIENTIFICOS ENTRE LOS EMPLEADOS, COMO ALIADOS DE LA CLASE DOMINANTE. MIENTRAS QUE LOS ARTESANOS QUEDARON SITUADOS UN POCO ARRIBA DE LOS CAMPESINOS.<br />SURGE DE LA TRADICIÓN SOCIAL COMÚN DE LOS ARTESANOS<br />LA CIENCIA FUE UTILIZADA CON PROPÓSITOS ECONÓMICOS Y DE DOMINIO. (MATEMÁTICAS Y ESCRITURA)<br />
  9. 9. EL DESARROLLO DE LA CIENCIA<br />CIVILIZACIÓN GRIEGA<br />DESARROLLO EN TORNO AL CONOCIMIENTO VERIFICABLE Y UTILIZABLE: <br />ASTROLOGÍA <br />Y <br />ALQUIMIA<br />ASTRONOMÍA <br />Y <br />QUIMICA<br />
  10. 10. EL DESARROLLO DE LA CIENCIA<br />LOS GRIEGOS CREAN LA GEOMETRÍA PARA CONSTRUIR UNA IMAGEN VISUAL Y MECÁNICA DEL MUNDO CELESTE. (FISICA MATEMÁTICA).<br />DESARROLLAN LA ASTRONOMÍA Y LA MEDICINA.<br />AL DERRUMBE DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA , HIDÚES Y ÁRABES SE ENCARGAN DE PROPAGAR LOS CONOCIMIENTOS<br /><ul><li> SE INTRODUCEN LOS NÚMEROS ARÁBIGOS LO QUE AUMENTA LA RAPIDÉZ DEL CALCULO</li></li></ul><li>EL DESARROLLO DE LA CIENCIA<br />CHINOS Y ÁRABES INICIAN EL DESARROLLO DE LA QUIMICA Y ÓPTICA<br />OSCURANTISMO. (FEUDOS)<br />EN EL RENACIMIENTO SE LE OTORGA A LA CIENCIA UN VALOR PRÁCTICO, SE UTILIZA LA ASTRONOMÍA PARA LA NAVEGACIÓN<br />EL DESCUBRIMIENTO DEL VACÍO EN EL SIGLO XVII PRODUCE UN ROMPIMIENTO EN LA TECNICA<br />
  11. 11. EL DESARROLLO DE LA CIENCIA<br />SIGLO XVIII: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, LA CIENCIA SE EXTIENDE DECIDIDAMENTE A NUEVOS CAMPOS: MECÁNICA, QUÍMICA.<br />SIGLO XIX: LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Y LA TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA DE LA LUZ SEÑALARON LA EXTENSIÓN DE LAS MATEMÁTICAS A TODO EL CAMPO DE LA FÍSICA<br />DARWIN Y PASTEUR TRABAJAN EN EL DESARROLLO DE LA BIOLOGÍA.<br />
  12. 12. EL DESARROLLO DE LA CIENCIA<br />SIGLO XX: NO EXISTE CAMPO EN EL QUE NO HAYA PENETRADO LA CIENCIA<br />
  13. 13. EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA<br />LA TECNOLOGÍA A PRESENTADO UN AVANCE LENTO PERO CONSTANTE.<br />PROGRESA CON LA APARICIÓN DE NUEVOS MATERIALES (PIEDRA, HIERRO, BRONCE) O INVENTOS (CERAMICA, RUEDA, NAVÍO).<br />PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (SIGLO XVI), DESARROLLO DE MINAS, TALLERES TEXTILES, EMBARCACIONES<br />
  14. 14. EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA<br />REVOLUCIÓN INDUSTRIAL DEL SIGLO XVIII<br />TRANSFORMACIONES EN LOS COMBUSTIBLES, MATERIALES, FUERZA MOTRIZ, MECANISMOS. BAJO EL IMPULSO DE LA AMPLIACIÓN DE MERCADOS, LA ESCASEZ RESULTANTE DE LOS MATERIALES TRADICIONALES Y LOS EMBOTELLAMIENTOS EN LA PRODUCCIÓN DEBIDO A LA ESCASEZ DE TRABAJADORES<br />
  15. 15. CONCEPTOS<br />CIENCIA<br />CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS OBTENIDOS MEDIANTE LA OBSERVACIÓN Y EL RAZONAMIENTO, Y DE LOS QUE SE DEDUCEN PRINCIPIOS Y LEYES GENERALES. EN SU SENTIDO MÁS AMPLIO SE EMPLEA PARA REFERIRSE AL CONOCIMIENTO EN CUALQUIER CAMPO, PERO QUE SUELE APLICARSE SOBRE TODO A LA ORGANIZACIÓN DEL PROCESO EXPERIMENTAL VERIFICABLE.<br />MARIO BUNGE<br />CONOCIMIENTO CIERTO DE LAS COSAS POR SUS PRINCIPIOS Y CAUSAS. ES LA CLASE DE CONOCIMIENTO QUE SE ORIENTA HACIA EL DESCUBRIMIENTO DE LEYES GENERALES QUE RELACIONAN SIN CONTRADICCIÓN LOS HECHOS PARTICULARES.<br />MEYERSON<br />
  16. 16. TECNOLOGÍA<br />ES EL CONJUNTO ORDENADO DE CONOCIMIENTOS Y LOS CORRESPONDIENTES PROCESOS, QUE TIENEN COMO OBJETIVO LA PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS, TENIENDO EN CUENTA LA TÉCNICA, LA CIENCIA Y LOS ASPECTOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES INVOLUCRADOS; ÉL TERMINO SE HACE EXTENSIVO A LOS PRODUCTOS (SI LOS HUBIERA) RESULTANTES DE ESOS PROCESOS, LOS QUE DEBEN RESPONDER A NECESIDADES O DESEOS DE LA SOCIEDAD Y CONTRIBUIR A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA.<br /><ul><li>TECNICA</li></ul>ES EL O LOS PROCEDIMIENTOS PRÁCTICOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO LA TRANSFORMACIÓN CONSIENTE DE LA MATERIA EN GENERAL, LA FABRICACIÓN DE BIENES Y LA PROVISIÓN DE SERVICIOS. LA TÉCNICA IMPLICA TANTO EL CONOCIMIENTO DE LAS OPERACIONES COMO EL MANEJO DE HABILIDADES; TANTO LAS HERRAMIENTAS, COMO LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LA CAPACIDAD INVENTIVA<br />
  17. 17. IMPACTOS EN LA SOCIEDAD<br />Una creciente brecha entre pobres y ricos.<br />La “exclusión” como palabra actualizada: antes fue “opresión”.<br />Mundialización de la producción.<br />Mundialización del mercado.<br />Mundialización del capital financiero.<br />Urbanización y violencia.<br />Amenaza ecológica<br />

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