Este plano muestra las principales características de la Alhambra, incluyendo la Puerta de Entrada, el Palacio de Comares, el Patio de los Leones y dos Patios de Arrayanes.
Estoy recopilando información sobre los pájaros porque me encantaría que fuera mi próxima profesión, creando un criadero de pájaros en Del Pla de L'estany
Estoy recopilando información sobre los pájaros porque me encantaría que fuera mi próxima profesión, creando un criadero de pájaros en Del Pla de L'estany
Los pasados 28, 29 y 30 de Mayo de 2009, en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori los maestros en formación y los maestros titulares del área de Contexto, y del proyecto “Carnavales, Región y T.I.C.S.”, realizamos un viaje pedagógico a la ciudad de Villa de Leyva – Boyacá, puesto que es un territorio privilegiado para el estudio de las dimensiones territoriales, históricas y culturales en Colombia. Allí conocimos y rescatamos el valor de: Observatorio Astronómico Muisca Infiernitos, el Museo Paleontológico y el Museo Maestro Acuña.
Los pasados 28, 29 y 30 de Mayo de 2009, en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori los maestros en formación y los maestros titulares del área de Contexto, y del proyecto “Carnavales, Región y T.I.C.S.”, realizamos un viaje pedagógico a la ciudad de Villa de Leyva – Boyacá, puesto que es un territorio privilegiado para el estudio de las dimensiones territoriales, históricas y culturales en Colombia. Allí conocimos y rescatamos el valor de: Observatorio Astronómico Muisca Infiernitos, el Museo Paleontológico y el Museo Maestro Acuña.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
