Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

Kennisnet Ambassadeursdag 2010: 'Didactische inzet van digiborden'

on

  • 629 views

Presentatie van Katinka van den Brink (Dactique) over didactische inzet van digiborden tijdens de Kennisnet Ambassadeursdag op 2 november 2010.

Presentatie van Katinka van den Brink (Dactique) over didactische inzet van digiborden tijdens de Kennisnet Ambassadeursdag op 2 november 2010.

Statistics

Views

Total Views
629
Views on SlideShare
613
Embed Views
16

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

4 Embeds 16

http://www.dactique.nl 12
http://intranet 2
http://intranet.teletop.local 1
http://www.linkedin.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Kennisnet Ambassadeursdag 2010: 'Didactische inzet van digiborden' Kennisnet Ambassadeursdag 2010: 'Didactische inzet van digiborden' Presentation Transcript

  • www.digiborden.com@KatinkavdB k.vandenbrink@dactique.nl www.dactique.nl
  • Waarom is scholing rond digiborden zobelangrijk voor het onderwijs?
  • DIDACTISCHEmogelijkheden maken het digibord echt tot een aanwinst voor het onderwijs
  • ‘Je moet alleen wel leren omdie mogelijkheden teherkennen en te benutten’ De meerwaarde - Katinka van den Brink zit in de gebruiker
  • Vier in balans + Bron: Kennisnet /Stichting ICT op School 2004
  • Implementatie-De onderwijsvisie strategie past bij is de 1ste stap de schoolcultuur Bron: Kennisnet /Stichting ICT op School 2004
  • TPACKBron: Koehler en Mishra 2008
  • TPACKEn leraar moet deskundig zijn opdrie gebieden:•Digibord/ICT•Didactiek•vakinhoud Bron: Koehler en Mishra 2008
  • fasen van ontwikkeling• Substitutie fase (substitution fase)• Lerende gebruiker (apprentice user)• Beginnende gebruiker (initiate user)• Gevorderde gebruiker (advanced user)• Samenwerkende gebruiker (synergetic user) Bron: Fisser en Gervedink Nijhuis 2007 Bron: Beauchamp 2004, 2005
  • Samenwerking tussen lerarenwerkt beter dan individueleondersteuning - Michael S. Garet
  • Ondersteuning moet gekoppeldworden aan een inhoudsdomeinof vak - Michael S. Garet
  • Projectmatig werkenPak ook de gebruiksfaseprojectmatig aan:•Resultaat•Gefaseerd•Tijd, geld en mensen•Leiderschap
  • Leerlijnen trainer expert starter
  • Herkent u DIT?
  • “Hoezo?Een digibordvet … duh”
  • Tijd voor verandering! Hoe doet Dactique dit?
  • Expertisecentrum digiborden
  • Trainingen voor diverse merken, waaronder ACTIV, SMART, StarBoard, Legamaster
  • Educatief partner
  • Geen knoppen
  • ‘kleverige’ lessen
  • Professionele trainingsmaterialen
  • NOOIT meer dit!
  • Kijkje in de keuken
  • Inspirerende werkvormen
  • Werken met nieuwe BORDSCHEMA’S
  • Weet u het nog?
  • Noem 4 alledaagse voorbeelden van een suspensie
  • Tenslotte dit …Bent u op zoek naar …
  • Inspiratie
  • Motivatie
  • Website: www.dactique.nlE-mail: info@dactique.nlTelefoon: 053 480 31 30
  • Wilt u meer informatie over deze presentatie?Website: www.digiborden.comE-mail: info@dactique.nlTelefoon: 053 480 31 30Op deze presentatie is de volgende licentie van toepassing Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Unported