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Lic. MARIBETH MOLINA MARTÍNEZ
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
MATERIAL DIDÁCTICO
Módulo 4 – Actividad 2
EL TEXTO Y SU
ESTRUCTURA
El parrafo
EL
PÁRRAFO
EL
PÁRRAFO
El Párrafo es un texto breve que desarrolla una
idea básica o secundaria dentro de otro más
largo que se cierra en punto aparte.
Un texto escrito está constituido por párrafos de
diferentes clases, de acuerdo con la función que
desempeñen.
http://www.youtube.com/watch?v=UEexPwj3Bkw

ACTIVIDAD
Clases de Párrafo
INTRODUCTORIOS
Presentan el tema en forma
interesante y atractiva

https://docs.google.com/Doc?docid=0
AaGRoSD28b2iZGc3ZHJua2hfNzc4a
Gs2dG02ZnE&hl=es

DE CONCLUSIÓN
Sirven para finalizar o presentar
un resumen del texto que se
acaba de elaborar

DE ENLACE O TRANCISIÓN
Unen una información del texto con otra,
se refiere a una información ya presentada
o anuncian una nueva información
Claves para elaborar
un Párrafo
1. UNIDAD DE SENTIDO. Dominio o una tesis que se desarrolla en
frases secundarias.
2. EVITAR IDEAS NO PERTINENTES. Evitar ideas que no concuerden
con la temática o idea principal.
3. CONCLUSIÓN. Generar una idea que concuerde con la temática y
recoja todas las proposiciones presentadas.
EL
PÁRRAFO
DESPUÉS DE HABER ESCUCHADO Y OBSERVADO EL VIDEO,
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.

EL PÁRRAFO SE RECONOCE POR LA FORMA DE:

a.
b.
c.
d.

Tener puntos de interrogación y terminar con comas.
Comenzar con mayúscula y terminar con punto aparte
Iniciar con mayúscula y minúscula a la vez.
Tener en cuenta las sangrías en la última letra.

2.

EL PÁRRAFO ES:

a.
b.
c.
d.

Un texto largo con ideas claves
Un escrito de relación sin coherencia.
Un conjunto de oraciones integradas a una idea central.
Un texto pequeño sin tener cohesión.

3.

DENTRO DEL PÁRRAFO DEBE HABER:

a.
b.
c.
d.

Relación entre el inicio y el final.
Coherencia sin cohesión
Unidad temática con ideas secundarias
Integración de ideas secundarias.

4. FUNCIÓN DE LA IDEAS SECUNDARIAS:

a. Fundamentan, complementan y amplían la
idea principal.
b. Amplían el texto y su significado.
c. Complementan el escrito del párrafo.
d. Culminan y explican otras ideas más
grandes.
5. LOS PÁRRAFOS DE CONCLUSIÓN CUMPLEN LA
FUNCIÓN DE:
a. Describir la situación detalladamente.
b. Cerrar la idea de manera coherente.
c. Narrar o contar las situaciones
d. Argumentar y proponer ideas variadas.

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El parrafo

  • 1. Lic. MARIBETH MOLINA MARTÍNEZ UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR MATERIAL DIDÁCTICO Módulo 4 – Actividad 2
  • 2. EL TEXTO Y SU ESTRUCTURA
  • 5. EL PÁRRAFO El Párrafo es un texto breve que desarrolla una idea básica o secundaria dentro de otro más largo que se cierra en punto aparte. Un texto escrito está constituido por párrafos de diferentes clases, de acuerdo con la función que desempeñen. http://www.youtube.com/watch?v=UEexPwj3Bkw ACTIVIDAD
  • 6. Clases de Párrafo INTRODUCTORIOS Presentan el tema en forma interesante y atractiva https://docs.google.com/Doc?docid=0 AaGRoSD28b2iZGc3ZHJua2hfNzc4a Gs2dG02ZnE&hl=es DE CONCLUSIÓN Sirven para finalizar o presentar un resumen del texto que se acaba de elaborar DE ENLACE O TRANCISIÓN Unen una información del texto con otra, se refiere a una información ya presentada o anuncian una nueva información
  • 7. Claves para elaborar un Párrafo 1. UNIDAD DE SENTIDO. Dominio o una tesis que se desarrolla en frases secundarias. 2. EVITAR IDEAS NO PERTINENTES. Evitar ideas que no concuerden con la temática o idea principal. 3. CONCLUSIÓN. Generar una idea que concuerde con la temática y recoja todas las proposiciones presentadas.
  • 9. DESPUÉS DE HABER ESCUCHADO Y OBSERVADO EL VIDEO, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1. EL PÁRRAFO SE RECONOCE POR LA FORMA DE: a. b. c. d. Tener puntos de interrogación y terminar con comas. Comenzar con mayúscula y terminar con punto aparte Iniciar con mayúscula y minúscula a la vez. Tener en cuenta las sangrías en la última letra. 2. EL PÁRRAFO ES: a. b. c. d. Un texto largo con ideas claves Un escrito de relación sin coherencia. Un conjunto de oraciones integradas a una idea central. Un texto pequeño sin tener cohesión. 3. DENTRO DEL PÁRRAFO DEBE HABER: a. b. c. d. Relación entre el inicio y el final. Coherencia sin cohesión Unidad temática con ideas secundarias Integración de ideas secundarias. 4. FUNCIÓN DE LA IDEAS SECUNDARIAS: a. Fundamentan, complementan y amplían la idea principal. b. Amplían el texto y su significado. c. Complementan el escrito del párrafo. d. Culminan y explican otras ideas más grandes. 5. LOS PÁRRAFOS DE CONCLUSIÓN CUMPLEN LA FUNCIÓN DE: a. Describir la situación detalladamente. b. Cerrar la idea de manera coherente. c. Narrar o contar las situaciones d. Argumentar y proponer ideas variadas.