Your SlideShare is downloading. ×
0
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Slutpresentation Education as a Service
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Slutpresentation Education as a Service

403

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
403
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Transcript

    • 1. Ny lärplattform, slutrapport 2008-11-18  
    • 2. Agenda Inledning Sammanfattning förstudie utgåva 1 Förstudie utgåva 2, vad har tillkommit Morgondagens lösning Education as a Service Vägvalsdiskussion Utveckling av valt alternativ Frågor, synpunkter Övrigt Slut          
    • 3. Innehåll <ul><ul><li>Interaktiv inspiration </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nya generationen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Webben som plattform </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Teknik </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Affärer </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Socialt </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>Interaktiv transpiration </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Omvärld, vad har andra gjort? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vad är Education 2.0? </li></ul></ul></ul>
    • 4. Vi: digitala immigranter
    • 5. Här är de digitala infödingarna
    • 6. IT:s prioriteringar
    • 7. McKinsey: Från push till pull
    • 8. Användarna revolterar <ul><ul><li>Konsumentprodukter driver utvecklingen </li></ul></ul><ul><ul><li>Unga medarbetare (studenter) har nya krav </li></ul></ul><ul><ul><li>Konsumentprodukter och tjänster kostar allt mindre </li></ul></ul>
    • 9. Web 2.0
    • 10. Long tail
    • 11. Från ensamvarg till mediaräv
    • 12. Användningsmönster 2006
    • 13. Användningsmönster 2006 per generation
    • 14. Ändrade användningsmönster 2008
    • 15. Mer om användningsmönster <ul><li>http://www.umealive.se/default.aspx   </li></ul><ul><li>http://www.nita.uu.se/explorers/publikationer.html   </li></ul>
    • 16. Institution vs Collaboration http://www.ted.com/index.php/talks/clay_shirky_on_institutions_versus_collaboration.html
    • 17. Creative Commons Den nya upphovsrätten
    • 18. Vägen till Web 2.0 (och från Education 1.0 till 2.0...) Source: Dion Hinchcliffe http://www.slideshare.net/Web2Expo/there-goes-everybody-dion-hinchcliffe-web-2-presentation Från Push till pull Från proprietär till open source Från masskonsumtion till specialisering Från massmedia till social media Från CRM till Communities Från centralt till distribuerat
    • 19. Cloud Computing
    • 20. Cloud Computing <ul><li>En ny affär... </li></ul><ul><li>Amazon </li></ul><ul><li>Google </li></ul><ul><li>Microsoft </li></ul><ul><li>IBM </li></ul><ul><li>... </li></ul>
    • 21. SOA <ul><li>Tjänster på nätet - Två hål i väggen? </li></ul><ul><ul><li>Hardware as a Service </li></ul></ul><ul><ul><li>Software as a Service </li></ul></ul><ul><ul><li>Education as a Service? </li></ul></ul>
    • 22. Education as a Service EaaS Ett första koncept...
    • 23. Education as a Service - Helheten
    • 24. Education Community Fokus på eleven - Inte på institutionen cc by http://flickr.com/photos/dorian3d/ cc by http://flickr.com/photos/dorian3d/ Studenten är användaren. Institutionen är besökaren i studentens liv
    • 25. Education Community <ul><ul><li>Sociala nätverk </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elever </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Klasser? </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Vänner? </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lärare? </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Kurser </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vilka kurser finns? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vilka är populärast? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vilka andra går på en kurs? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Öppet kursmaterial </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Öppna anteckningar </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Studievägledning online (Studievägledning 2.0) </li></ul></ul>
    • 26. Öppenhet <ul><li>Anonym tillgång till delar av tjänsten </li></ul><ul><li>Lätt att registrera sig </li></ul>
    • 27. Benchmarking: Last.fm vs math 2.0
    • 28. Last.fm vs math 2.0 <ul><li>Artister = Kurser </li></ul>
    • 29. Last.fm vs math 2.0 <ul><li>Liknande artister = liknande kurser (&quot;merförsäljning&quot;) </li></ul><ul><li>Bilder/ikoner på kurser ger dem en bättre &quot;profil&quot; </li></ul>
    • 30. Last.fm vs math 2.0 <ul><li>Lyssnare = Elever </li></ul>
    • 31. Last.fm vs math 2.0 <ul><li>Topplistor... </li></ul>
    • 32. Last.fm vs math 2.0 <ul><li>Även lyssnare har profiler och topplistor </li></ul>
    • 33. Last.fm vs math 2.0 <ul><li>Last.fm finns även på Facebook </li></ul>
    • 34. Statusuppdatering på Facebook
    • 35. Från math.se 1.0 till math.se 2.0...
    • 36. Utestående fråga Säkerhet cc by: http://flickr.com/photos/moria/
    • 37. Tre alternativa metoder för förflyttning till Education as a service
    • 38. Alt 1 Fortsätta med nuvarande lösning och utveckla efter hand     Alt 2 Köpa ett standardsystem     Alt 3 Modulbaserat med användning av befintliga internettjänster
    • 39. Utveckling av alternativ 3
    • 40. Från math.se 1.0 till math.se 2.0...

    ×