Skola 2.0 2009 09 24

1,029 views
958 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,029
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
38
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Huvudfråga: Kommer användarmönsterna att ändras över tiden? Kommer den nya generationen att influera den gamla?
  • Användningen av Internet skiljer sig mycket mellan generationerna. I åldrarna 18-21 är man mest benägen att skapa och delta i olika typer av konversationer. Studenter på universitet och högskolor tillhör de allra mest aktiva på nätet!
  • Användarna ändrar sig även inom generationerna. Vi behöver inte vänta på att de digitala infödingarna växer upp, även vi digitala invandrare ändrar vårt beteende. 2008 var året då internetanvändarna blev sociala på nätet.
  • Skola 2.0 2009 09 24

    1. 1. Skola 2.0 Webben som lärplattform
    2. 2. Daniel Brandell Social Software Evangelist, Logica http:// wmdabra.blogsome.com http://logicalive.com   http://www.jamendo.com/en/artist/dabra  
    3. 4. Generationer av nätverk
    4. 5. Generationer av nätverk <ul><ul><li>Cisco </li></ul></ul><ul><ul><li>Google </li></ul></ul><ul><ul><li>Facebook </li></ul></ul>
    5. 6. Generationer av nätverk <ul><ul><li>Cisco </li></ul></ul><ul><ul><li>Google </li></ul></ul><ul><ul><li>Facebook </li></ul></ul>
    6. 7. Alternativ: 2.0 som något att sträva emot
    7. 8. Web 2.0 &quot;Feelgood, Dela med dig&quot; <ul><ul><li>Bloggar... i massor </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Skriva bloggar ( Wordpress ) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Läsa bloggar, RSS ( Google reader ) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Bilder, filmer, ljud </li></ul></ul><ul><ul><li>Wiki ( Wikipedia ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Sociala länkar ( Delicious ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Sociala nätverk ( Facebook ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Mikrobloggar ( Twitter ) </li></ul></ul><ul><li>Och mönstret går igen: </li></ul><ul><li>Organisation 2.0, Demokrati 2.0, Skola 2.0... </li></ul>http://www.youtube.com/watch?v=bLi1cCP4-Zo
    8. 9. Long tail, crowdsourcing, amatörism…
    9. 10. Nörden: från ensamvarg till mediaräv “the shy connector” The shy connector: http://connections.logicalive.com/blogs/brandelld/entry/the_shy_connector?lang=sv_se
    10. 11. Vi: digitala immigranter
    11. 12. ... nu kommer de digitala infödingarna
    12. 13. Användningsmönster 2006
    13. 14. Användningsmönster 2006 per generation
    14. 15. Ändrade användningsmönster 2008
    15. 16. Mer om användningsmönster <ul><li>http://www.umealive.se/default.aspx   </li></ul><ul><li>http://www.nita.uu.se/explorers/publikationer.html   </li></ul>
    16. 17. <ul><li>” Ett sådant samhälle baseras på frivilliga aktiviteter i ett sammanvävt nätverk, bestående av ett oändligt utbud av grupper och organisationer av alla storlekar och sorter, lokala, regionala, nationella och internationella tillfälliga eller mer eller mindre permanenta - för alla tänkbara ändamål: produktion, konsumtion och delning, kommunikation, utbildning, skydd mm, för att tillgodose ett ständigt ökande antal vetenskapliga, konstnärliga, litterära och sällskapliga behov” </li></ul>2.0: Nya synsätt
    17. 18. <ul><li>” Ett sådant samhälle baseras på frivilliga aktiviteter i ett sammanvävt nätverk, bestående av ett oändligt utbud av grupper och organisationer av alla storlekar och sorter, lokala, regionala, nationella och internationella tillfälliga eller mer eller mindre permanenta - för alla tänkbara ändamål: produktion, konsumtion och delning, kommunikation, utbildning, skydd mm, för att tillgodose ett ständigt ökande antal vetenskapliga, konstnärliga, litterära och sällskapliga behov” Peter Kropotkin om anarki 1910 </li></ul>2.0: Nya synsätt
    18. 19. Wikipedia = anarki ?
    19. 20. Wikipedia = anarki ?
    20. 21. Anarchopedia = anarki …
    21. 22. Wikipedia = “Världens 8:e underverk”
    22. 23. <ul><li>Hierarkier  Självorganisation </li></ul><ul><li>Din kunskap  Nätverk Kollektiv intelligens </li></ul><ul><li>Kapitalism  Amatörism ”Anarconomy” </li></ul><ul><li>Verkligheten  Virtuella världar ”Augmented reality” </li></ul>2.0: Nya synsätt
    23. 24. <ul><li>Internet är... </li></ul><ul><ul><li>Den nya IT-plattformen </li></ul></ul><ul><ul><li>Den nya affärsplattformen </li></ul></ul><ul><ul><li>Den nya sociala plattformen </li></ul></ul>Realitycheck: Skola 2.0?
    24. 25. Hur är det med skolplattformen? Realitycheck: Skola 2.0?
    25. 26. Skolans roll? <ul><ul><li>En organisation? </li></ul></ul><ul><ul><li>En (livslång lärandeprocess)? </li></ul></ul>Lärarens roll? Magister Tjeder stiger neder från sin sjuvåningskateder
    26. 27. Realitycheck: Skola 2.0? 1.0 2.0 Källor Nationalencyklopedin Wikipedia Organisation Klass Socialt nätverk Drivkraft Plikt Eget engagemang Skola Byggnad, organisation Livsstil Lärare Chef, auktoritet Ledsagare, mentor Elever Konsumenter Producenter, en tillgång
    27. 28. En heltäckande plattform
    28. 29. Tack... <ul><li>Daniel Brandell </li></ul><ul><ul><li>Blogg , http://wmdabra.blogsome.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Facebook   </li></ul></ul><ul><ul><li>Twitter , http://twitter.com/dabra   </li></ul></ul><ul><ul><li>Delicious , http://delicious/dabra </li></ul></ul><ul><ul><li>FriendFeed , http://friendfeed.com/dabra </li></ul></ul><ul><ul><li>LogicaLive: http://logicalive.com   </li></ul></ul><ul><li>och mail också... daniel.brandell@logica.com </li></ul>
    29. 30. Institution vs Collaboration http://www.ted.com/index.php/talks/clay_shirky_on_institutions_versus_collaboration.html

    ×