ندوة "إحياء ما لا يُعْرَف عن الأندلسيين" - 1 يناير 2011 الساعة 5:30 مساءاً في سايتك - إبدأ السنة بحضور ندوة فريدة في العمر...
ما لا نعرفه عن حياة المورسكيين الدينية، والثقافية، والاجتماعية، والاقتصادية
بعض أعمال المورسكيين الفنية، والأدبية، والفقهية (ديوان عبد الكريم القيسي، فتاوى ابن ربيع، مناظرات محمد القيسي...)
الموريسكيون الأسارى بشمال إسبانيا (نماذج من أسر المورسكيين وحبسهم)
حضارة المورسكيين في القرن التاسع عشر بإسبانيا
المورسيكيون: التاريخ القديم والجديد واستمرار الوجود الإسلامي بأوربا</li></ul>مع أطيب التحيات <br />عبدالإله<br />---------...
تعرف كل منكما على ما يقوم به الآخر اجتماعيا وما يمكن أن يضيف إليه أو يستفيد منه. ومن ذلك قد تتفرع نشاطات أخرى مفيدة للآخرين.
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

ندوة إحياء ما لا يعرف عن الأندلسيين 1 يناير 2011 في سايتك

1,109 views
1,036 views

Published on

تجدون أدناه محاور ندوة "إحياء ما لا يُعْرَف عن الأندلسيين" والتي ستقام يوم السبت بتاريخ 1 يناير 2011 الساعة 5:30 وحتى الساعة 8 مساءا في سايتك. المحاضرين هم الأستاذ نجيب الزامل والدكتور عبدالإله الجامعي وستدار من قبل المهندس مصطفى المهدي.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,109
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

ندوة إحياء ما لا يعرف عن الأندلسيين 1 يناير 2011 في سايتك

  1. 1. ندوة "إحياء ما لا يُعْرَف عن الأندلسيين" - 1 يناير 2011 الساعة 5:30 مساءاً في سايتك - إبدأ السنة بحضور ندوة فريدة في العمر<br />السلام عليكم.<br />لا تفوتكم هذه الندوة. بداية جميلة لسنة مليئة بالجمال (بالفتحة وليس بالكسرة) إن شاء الله.<br />تجدون أدناه محاور ندوة "إحياء ما لا يُعْرَف عن الأندلسيين" والتي ستقام يوم السبت بتاريخ 1 يناير 2011 الساعة 5:30 وحتى الساعة 8 مساءا في سايتك. المحاضرين هم الأستاذ نجيب الزامل والدكتور عبدالإله الجامعي وستدار من قبل المهندس مصطفى المهدي. <br />Thanks...Jamal<br />---------- Forwarded message ----------<br />From: <br />Date: 2010/12/22<br />Subject: Plenary discussion<br />To: <br />Cc: <br />الأستاذ الفاضل جمال الدبل بناء على المكالمة الهاتفية اليوم فإني أبعث إليكم بمقترح عن المحاور التي يمكن تناولها في ندوة: " إحياء ما لا يعرف عن الأندلسيين"، والتي يشارك فيها الأستاذ الكبير نجيب الزامل.<br /><ul><li>وقفة عند مصطلحات "الموريسكيين"، "الأندلسيين"، "الخاميادو" و"المدجنين"، وتحديد دلالتها في المجتمع الأندلسي قبل وبعد سقوط غرناطة
  2. 2. ما لا نعرفه عن حياة المورسكيين الدينية، والثقافية، والاجتماعية، والاقتصادية
  3. 3. بعض أعمال المورسكيين الفنية، والأدبية، والفقهية (ديوان عبد الكريم القيسي، فتاوى ابن ربيع، مناظرات محمد القيسي...)
  4. 4. الموريسكيون الأسارى بشمال إسبانيا (نماذج من أسر المورسكيين وحبسهم)
  5. 5. حضارة المورسكيين في القرن التاسع عشر بإسبانيا
  6. 6. المورسيكيون: التاريخ القديم والجديد واستمرار الوجود الإسلامي بأوربا</li></ul>مع أطيب التحيات <br />عبدالإله<br />---------- Forwarded message ----------<br />From: <br />Date: 2010/4/26<br />Subject: الخِمْيادو: من يعرفها؟! - التعارف بينكما لمصحلة مجتمعاتنا<br />To: <br />Cc: <br />السلام عليكم. إن شاء الله كل شئ تمام معك د. عبد الإله. هذا إيميل للتعريف بينك وبين د. نجيب الزامل. أولاً أحسست أنكم قد تكونا توأمين لم تلتقيا بعد وثانياً (ولا أقول هذا مجاملة) كل منكما رجل بأمة. وأرجو أن يوضح هذا الإيميل ما أقصد. فكلاكما مثقفين من الطراز الأول، مؤثران فاعلين جدا في المجتمع وهناك أمور مشتركة كثيرة بينكما. فأرجو أن نجد جميعاً بعد ذلك وسائل لتفعيل بعض الأفكار المفيدة للمجتمعات الإسلامية والعربية.<br />د. نجيب الزامل من كبار المثقفين الذين يلتهمون الكتب إلتهاماً وتفيض المعرفة منه أكثر من المحيط الهائج. من أفضل وأشهر الكتاب السعوديين ومن الأكثر تأثيراً وهو رجل أعمال معروف وعضو في مجلس الشورى السعودي. ما يميزه في مجتمعنا الإيجابية والعمل التطوعي حيث أسس أكثر من 25 جمعية اجتماعية ويعتبر الرائد الأول في تحفيز الشباب للأعمال التطوعية. وقد تبنى عدة قضايا بالإضافة إلى ذلك من أشهرها ما سماه رابطة العودة للجذور وهم أبناء وخاصة بنات السعوديين الذين تزوجوا من أم نصرانية في الغالب وتركوا أبناءهم في بلادهم الأصلية غير المسلمة والتي تدفعهم ليس فقط إلى ترك الدين الإسلامي بل في بعض الأحيان إلى كراهيته الشديدة. وقد كان له دور فاعل بتأسيس جمعيات في بلاد مختلفة في العالم لاحتضان مثل هؤلاء الأبناء ومحاولة ربطهم بآبائهم في السعودية والذين أكثره لم يرونهم منذ ولادتهم أو على الأقل في بعض الأحيان منذ طفولتهم.<br />هذا أحد المواضيع بخصوص رابطة العودة للجذور (وستجد الكثير عند البحث في النت عن هذا الموضوع وإسم الدكتور نجيب):<br />http://www.aleqt.com/2010/04/23/article_383189.html<br /> كتب هذا الإسبوع هذا الموضوع وأحببت أن تطلع وتعلق عليه: <br />http://www.aleqt.com/2010/04/24/article_383554.html<br />http://www.aleqt.com/2010/04/26/article_384350.html<br /> <br />عن نجيب:<br />http://www.facebook.com/pages/Najeeb-AlZamil-njyb-lzml/39466213988#!/pages/Najeeb-AlZamil-njyb-lzml/39466213988?v=info<br />http://www.youtube.com/watch?v=WZArvdANAeo<br />http://www.youtube.com/watch?v=WmLCnu5fFw0<br />http://www.youtube.com/watch?v=0BAU7jGt76U<br />http://www.youtube.com/watch?v=4JAbhqaMoIU<br />http://www.youtube.com/watch?v=RctBW3t4xgM<br /> <br />وماذا عساني أن أقول عن د. عبدالإله الجامعي محاضر في جامعة بهولندا. هو مسلم مغربي هولندي الجنسية. رجل مؤثر لديه درجتي دكتوراه في سيكولوجية الطفل والدين المقارن. رجل فاعل في مجتمعه في الإصلاح المجتمعي بين المسلمين في هولندا في قضايا مثل الطلاق وكيفية التعامل مع الأبناء في المجتمعات الغربية. كتب ما يقارب من 20 كتاباً وبحثاً مؤصلاً. رجل متخصص في التدريب على القراءة السريعة بتركيز كبير. يميزه الحفظ ويتدفق العلم منه بلا توقف. فيحفظ القرآن والصحاح عن ظهر قلب. إذا تحدث عن الأندلس (حيث بحث كثيراً في هذا الموضوع) فكأنه يقرأ لك من كتاب يوم بيوم ماذا حدث خلال فترة ال800 سنة التي أقام المسلمين فيها (ولذا ظننت من موضوع اليوم للدكتور نجيب أنه قد يثير اهتمام د. عبدالإله). رجل قدوة فهو بشخصيته بحديثه لمعرفته بقوة إيمانه يمثل رمزاً إسلامياً يفتخر به. مما يبهرني في شخصية د. عبدالإله قدرته على التأثير في معظم من يلتقي به خاصة الشباب وكذلك الفراسة العجيبة حيث أنه قدم في برنامج أرامكو الصيفي للموهوبين في بداية برنامجي 2007 و2008 وكل مرة يقول إن أفضل وأذكى الطلاب لدينا هم فلان وعلان نجد بعد شهر من البرنامج وبعد ذهابه بفترة طويلة أن من يصعد على منصة التكريم كأفضل الطلاب هم بالضبط من ذكرهم في البداية. وألقى دورات تدريبية متعددة في أنحاء العالم بما في ذلك السعودية ولعدة سنوات. وأستطيع الإسهاب ولكن لعل الصورة وصلت وبرفقه السيرة الذاتية للدكتور عبدالإله.<br />بعد ما يظن أني استرسلت في الإطراء (وليس هذا من طبعي)، مالذي أريد أن أصل إليه؟ هذه بداية لمحاولة الإجابة: <br /><ul><li>عندما قرأت موضوع د. نجيب هذا الصباح أحسست أنه بتعارفكما قد نستطيع بناء شبكة فاعلة مؤثرة في المجتمع إذا حددنا مجال أو مجالين ممكن نعمل بهما. أقل ذلك طبعا هو تبادل المعرفة المستفيضة لديكما وأن يبني كل منكما على معرفة الآخر ودوره في المجتمع.
  7. 7. تعرف كل منكما على ما يقوم به الآخر اجتماعيا وما يمكن أن يضيف إليه أو يستفيد منه. ومن ذلك قد تتفرع نشاطات أخرى مفيدة للآخرين.
  8. 8. تقارب الأهداف والحرص على الإنجاز يجعل التعاون فيما بيننا 1+1+1= 100 أو أكثر إن شاء الله.
  9. 9. د. عبدالإله عرض التعاون في ثلاث مواضيع بدأنا الحديث عنها مع د. محمد الأنصاري والمهندس مصطفى المهدي ولم نستمر فيها. لعلنا مع د. نجيب نستطيع تفعيلها.
  10. 10. والآن جاء دوري للإستماع... </li></ul>والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.<br />Thanks...Jamal<br />السيرة الذاتية<br />معطيات خاصة<br />الاسم الكامل: عبد الإله الجامعي<br />تاريخ الازدياد :4 شتنبر 1964<br />مكان الازدياد: مكناس – المغرب<br />الجنسية: مغربي - هولندي<br />العنوان: Beethovenlaan 36, 5011 LK Tilburg- Netherlands<br />الهاتف النقال : 0031-616762693<br />البريد الإلكتروني : info@ljamai.nl <br />الحاصل على<br /> <br />1992 دبلوم الدراسات العليا (DES) في أصول الفقه بجامعة محمد الخامس- الرباط <br />2001 دكتوراه الدولة في مقارنة الأديان- هولندا <br />2003 دكتوراه في سيكولوجيا الطفل – قسم تقويم الشخصية – هولندا<br />بحوث ومؤلفات<br /> وضعية الطفولة المغربية بفرنسا: دراسة ميدانية، جامعة مكناس، 1989<br />منهج إمام الحرمين الجو يني في كتابه "البرهان في أصول الفقه"، تحت إشراف الدكتور التهامي الراجي، 1992 <br />عبد الإله الجامعي: ابن حزم والمناظرات المسيحية-الإسلامية<br />Ibn Hazm et la polémique islamo-chrétienne dans l'histoire del'islam. The Medieval and Early Modern Iberian World (MEMIW). Brill, 2003<br />عبد الإله الجامعي وقدير كاناتان: الدور الاجتماعي للمساجد بروتردام <br />De maatschappelijke rol van de Rotterdamse moskeeën<br />مركز البحوث والإحصائيات:<br />Centrum voor het Onderzoen en Statistiek (COS). Rotterdam, 2003<br />عبد الإله الجامعي: المهارات التربوية <br />Opvoedingsvaardigheden. Utrecht, GG&GD, 2003<br />عبد الإله الجامعي: سيكولوجية المهاجر تحت المجهر<br />De psychologie van de allochtoon onder de loep. Zoetermeer, 2003 <br />عبد الإله الجامعي: الخطب الدينية للمسلمين بهولندا. وهي دراسة مقارنة بين ثلاثة أئمة بمساجد مختلفة بهولندا<br />Imams in tekst en context: preken van moslims in Nederland. Zoetermeer, Meinema, 2004<br />عبد الإله الجامعي: مقدمة في دراسة القرآن. تاريخ النشأة والمناهج التفسيرية<br />Inleiding tot de studie van de Koran: ontstaansgeschiedenis en methodes van de koranexegese. Zoetermeer, Meinema, 2005<br />عبد الإله الجامعي: الحركات الإسلامية المعاصرة بين النص والواقع: الواقع الديني للمسلمين بهولندا. وهي دراسة باللغة الهولندية عن الإسلام السياسي، والثقافي، والدعوى، والصوفي بهولندا، تعرضت فيها بالتحليل والنقد ل 28 حركة إسلامية. <br />Hedendaagse islamitische stromingen in tekst en context: de religieuze werkelijkheid van moslims in Nederland. Zoetermeer, 2007<br />عبد الإله الجامعي: الحرية الدينية، تقبل الآخر وحقوق الإنسان من وجهة نظر المسلمين بالغرب: دراسة مقارنة. <br />Godsdienstvrijheid, tolerantie en mensenrechten volgens moslims in de diaspora: een vergelijkende onderzoek. Zoetermeer, 2007<br />عبد الإله الجامعي: " مكانة جبرائيل في الإسلام" <br />"De positie van Gabriël in de Islam" in Schrift, 1997, no. 174, pp. 180-182.<br />.<br />عبد الإله الجامعي: "موقف ابن حزم من النصرانية"<br />"Het attitude van Ibn Hazm tegenover het christendom" in Jota, 1997, no. 128, pp. 162-166. <br />عبد الإله الجامعي و هرمان بك: "الإمام وتكوين الأئمة بهولندا". وهو مقال علمي نشر بكتاب التيولوجيا الخاصة بالجامعة الكاتوليكية بتيلبورخ.<br />Herman Beck & Abdelilah Ljamai, "De imam en zijn opleiding in pluralistisch Nederland" in Karl-Wilhelm Merks en Nico Schreurs (red.), De Passie van een grensganger, Theologie aan de vooravond van het derde millennium, 1997, pp. 302-315. <br />عبد الإله الجامعي ومحمد الصيني: "التعامل مع السلطة في الإسلام من وجهة نظر الماوردي". وهو مقال نشر في كتاب الإسلام والغرب- تصادم الديانات.<br />"Omgaan met macht in de islam vanuit de visie van al-Mawardi (gest. 450/1058)" in De islam en het Westen. Botsende religies- Theologische visies op macht in Islam en Christendom, Kampen 2002, pp. 146-151. <br />عبد الإله الجامعي: تقويم شخصية الطفل المهاجر بين النظرية والتطبيق. Zoetermeer, 2007 <br />De beoordeling van persoonlijkheidvorming van het emigrant kind in theorie en praktijk <br />عبد الإله الجامعي: ظاهرة الاغتصاب الجنسي بين أوساط الفتيات المسلمات بروتردام. معهد الرعاية النفسية والأمراض العقلية. روتردام، 2007<br />Seksueel misbruik onder moslimmeiden te Rotterdam<br />هذا بالإضافة إلى مقالات أخرى في مواضيع مختلفة مثل:<br />الفرق بين الإسلام والتقاليد<br />أزمة الهوية واستراتيجيات الاندماج بين أوساط الشباب المغربي بهولندا<br />آراء الآباء المغاربة حول التربية والعقاب والمحبة<br />حوار الديانات: المشاكل والآفاق<br />أزمة الفتوى بين المسلمين بالغرب<br />المسلمون والجهاد بهولندا<br />فن التواصل مع غير المسلم بالغرب <br />أهمية التربية الجنسية في المجتمعات الغربية<br />التجربة في مجال التعليم<br />بدءا من 1995 إلى 2000: أستاذ مساعد بجامعة تيلبورخ ((Tilburg University، قسم مقارنة الأديان والفينومينولوجيا<br />بدءا من 1995 أستاذ بالجامعة التربوية بأمستردام<br />بدءا من 2002 إلى 2005 أستاذ محاضر بجامعة تيلبورخ<br />بموجب الشراكة بين جامعة تيلبورخ وجامعة أوتريخت عين بدءا من شتنبر 2006 أستاذا بجامعة أوتريخت ((Utrecht University . <br />أستاذ مادة الروحانيات والتصوف بجامعة نيميخن ((Nijmegen University <br />خبرات في تطوير البرامج التعليمية الجامعية والإشراف على الدورات التدريبية<br />بدءا من سنة 1995 عمل على تطوير برامج تعليمية جامعية في المناظرات المسيحية-الإسلامية والمناظرات اليهودية الإسلامية، في مجال المصادر الشرعية، في مجال تغير القيم والأعراف بالمجتمع الهولندي وكذا تأثيرها على الأقليات الإسلامية بهولندا وكذا في مجال تقويم الشخصية وتفعيل مادة علم النفس الإسلامي بهولندا. <br />أشرف على دورات تدريبية عدة، من بينها:<br />تكوين الأئمة في تعاون مع وزارة العدل الهولندية<br />حوار الحضارات والأديان<br />القراءة اليابانية السريعة<br />علم النفس الإسلامي<br />المهارات التربوية<br />قوة التركيز: المهارات والآليات <br />تقويم الشخصية<br />الذكاء العاطفي<br />كيف تكونين متميزة ومؤثرة في المجتمع؟<br />تقنيات محاربة الجريمة بين أوساط الجالية المسلمة بالغرب<br />محاربة التطرف الديني بين أوساط الشباب المسلم بهولندا.<br />إلى جانب النشاط التعليمي يقوم بالمهام الآتية:<br />مدير معهد البحوث الإسلامية والتدريب <br />Institute For Islamic Research and Training<br />عضو في المجلس الاستشاري لمؤسسة الإسلام والمواطنة<br />عضو في مؤسسة المجتمع العالمي ((SMS <br />عضو لجنة "تقويم برامج تكوين الأئمة بهولندا" تحت إشراف وزيرة الهجرة سابقا Rita Verdonk<br />استشاري في شؤون الجالية المسلمة بهولندا لاسيما ما يتعلق بالمشاكل الدينية والاجتماعية.<br />عضو لجنة "نقل الأعراف الأساسية للعدالة في المجتمع الهولندي" التي تم تعيينها من قبل وزير العدل Ernst Hirsch Ballin <br />

×