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  • 1. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓNLos elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí: losobjetivos quepersigue la investigación, las preguntas de investigación y la justificación delestudio.En primer lugar, es necesario establecer qué pretende la investigación, es decir, cuálesson susobjetivos. Hay investigaciones que buscan ante todo contribuir a resolver unproblema enespecial —en este caso debe mencionarse cuál es y de qué manera sepiensa que el estudioayudará a resolverlo— y otras que tienen como objetivo principalprobar una teoría o aportarevidencia empírica a ésta.Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en elproceso deinvestigación y deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas, 1981); son lasguías del estudio ydurante todo el desarrollo del mismo deben tenerse presentes.Evidentemente, los objetivos quese especifiquen han de ser congruentes entre sí. Porejemplo, pongamos el caso de la joveninteresada en llevar a cabo una investigaciónen torno a los factores que intervienen en eldesarrollo del noviazgo. Una vez que seha familiarizado con este tema encuentra que, segúnalgunos estudios, los factores másimportantes son la atracción física, la confianza, laproximidad física (que vivan cerca yse vean con cierta frecuencia), el grado en que cada uno delos novios refuerzapositivamente la autoimagen del otro (retroalimenta la autoestima de lapareja) y lasimilitud entre ambos (que compartan la misma religión, valores, creencias yactitudescentrales). Entonces los objetivos de su estudio podrían ser:• Determinar si la atracción física, la confianza, la proximidad física, el reforzamiento delaautoestima y la similitud tienen una influencia importante en el desarrollo del noviazgoentrejóvenes• Evaluar cuáles de los factores mencionados tienen mayor importancia en el desarrollodelnoviazgo entre jóvenes• Analizar si hay o no diferencia entre los hombres y las mujeres con respecto alaimportancia atribuida a cada uno de estos factores.• Analizar si hay o no diferencias entre las parejas de novios de distintas edadesenrelación con la importancia asignada a cada uno de estos factores.También es conveniente comentar que durante la investigación pueden surgirobjetivosadicionales, modificarse los objetivos iniciales e —incluso— ser sustituidospor nuevosobjetivos, dependiendo de la dirección que tome la investigación.
  • 2. OBJETIVOS DE INVESTIGACION 2El objetivo es la meta teórica y/o práctica que el investigador se propone alcanzar con suestudio. Este debe ser factible de alcanzar. Se debe usar verbos del nivel adecuado ypreciso.La diferencia entre el objetivo general y los específicos está en su nivel de especificacióny no en la forma.Objetivo general: No establece soluciones concretas ni tampoco especifica los tipos deproblemas a resolver.Ejemplo:Apreciar la relación entre los factores sociales y la eficiencia docente.Objetivos específicosSe deben utilizar verbos como: Proponer, resolver, comparar, analizar, estimar, medir, etc.Evite usar verbos como: conocer, observar, etc.Ejemplo:Comparar la eficiencia de los docentes según sus hábitos de lectura.

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