Evaluatie talen bijlage_kwaliteitshandboek_finaleversie_20100128
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Evaluatie talen bijlage_kwaliteitshandboek_finaleversie_20100128

on

  • 1,094 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,094
Views on SlideShare
1,090
Embed Views
4

Actions

Likes
0
Downloads
10
Comments
0

2 Embeds 4

http://moodle.eschool.be 3
http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Evaluatie talen bijlage_kwaliteitshandboek_finaleversie_20100128 Evaluatie talen bijlage_kwaliteitshandboek_finaleversie_20100128 Presentation Transcript

    • CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be Evaluatie cursisten Talenafdeling Versie:28 januari 2010 Bijlage kwaliteitshandboek
        • 1. Doelstelling
        • 2. Soorten evaluatie
        • 3. Evaluatiefasen
        • 4. Tips
        • 5. Terminologie
      Inhoud CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
      • Uitgangspunt = vaardigheidsgericht onderwijs (basis is leerplan ->leerdoelen)
      • Evaluatiesysteem=
        • leerdoelgerichte evaluatie
        • gespreid georganiseerd
        • geïntegreerd met gecombineerd onderwijs
      • vaardigheden meten, kennis heeft ondersteunende functie
      1.Doelstelling CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
      • brede evaluatie
        • begeleiding in het verwerven van een taal = formatieve evaluatie
        • moet levensecht zijn, moet betekenis hebben voor de cursist
        • evaluatie en feedback moeten snel verlopen (communicatie)
        • Daarnaast zullen de evaluatiegegevens ook gebruikt worden om de cursist een eindbeoordeling te geven =summatieve evaluatie.
      1.Doelstelling CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
      • Formatief:
        • Doel: middel tot leren , begeleiding
        • Cursist: onmiddellijke feedback over sterkten en zwakten
      • Summatief:
        • Doel: eindbeoordeling geven, selectie.
        • Toelaten: niveaubepaling
        • Afsluiten: eindoordeel leerprestaties
      2. soorten evaluatie CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
    • 3. Fasen in de evaluatie CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
    • CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
        • Welke informatie verzamelen -> l eerplan
        • Waartoe hebben we de info nodig?
          • Formatief of summatief
        • Hoe? Evaluatievormen en –instrumenten bepalen
        • Leerplatform : kennistesten facultatief (remediëring)
        • Tips: welke evaluatievormen en –instrumenten kan je gebruiken? en kenmerken van een goede “toets”
      Communicatie cursisten voor einde inschrijvingsperiode (zie examenreglement) Zie punt 4. tips
    • CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
        • een waardeoordeel geven op basis van bepaalde criteria
        • leerdoelgerichte beoordeling per taalniveau
          • op basis van oefeningen
        • -> Zie evaluatiefiche talen met beschrijvende schaal
          • Per richtgraad één fiche
          • Hoe gebruiken? zie handleiding
        • A. Didactische beslissingen (formatief):
          • Hebben alle cursisten de basisdoelen bereikt?
          • Herkansen of verrijken
        • B. Eindbeslissing ( summatief):
          • Toelaten: niveautesten eindresultaat
          • Afsluiten :
            • Per module deelcertificaat - Per richtgraad certificaat
            • Slaagpercentage = 50% voorwaarde = beoordeling op 70% van de evaluaties
            • Afwezigheden tellen niet mee in de evaluatie
      CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
    • CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
        • Onmiddellijke feedback geven tijdens les over leervorderingen
        • Op het einde van het 1°semester
          • Individueel gesprek cursist: evaluatiefiche overlopen
        • Op het einde van het 2°semester
          • Individueel gesprek cursist: evaluatiefiche overlopen
        • Certificaten:
          • Na module -> deelcertificaat,
          • na elke richtgraad ->certificaat
    • CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be Verantwoordelijkheid leerkracht: Op het einde van het schooljaar, ten laatste één week na de laatste lesdag: *Leerplatform: evaluaties op het leerplatform worden niet uitgeprint, link in evaluatiefiche Omschrijving Examen- enveloppe Eschool Leeg exemplaar van elke evaluatie oefening x 2 ingevulde exemplaren van elke evaluatie oefening* x Evaluatiefiche per cursist x Puntenlijst – puntenverdeling X (print-out van e-school) x
        • 1. Doelstelling
        • 2. Soorten evaluatie
        • 3. Evaluatiefasen
        • 4. Tips
        • 5. Terminolgie
      Inhoud CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
      • Een goede oefening vertrekt vanuit de doelstellingen :
        • Op voorhand bepalen welke doelstellingen getoetst: selectie, zodat alle doelstellingen binnen de module (120 LT) aan bod komen.
        • Mogelijk om te beoordelen vanuit de evaluatiefiche ->Scoremodel: 1,2,3
        • Niet alle mogelijke doelstellingen moeten worden getoetst!!!
        • De doelstellingen worden expliciet vermeld in de opgave.
        • Verwerk waar mogelijk remediëring en uitbreiding in de oefeningen: dit kan vaak zonder bijkomende oefeningen te moeten uitwerken!
      4. Tips (samengesteld op basis van de studiedag Evaluatie CVOhz, januari 2010) CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
      • Een goede opgave is:
        • Duidelijkheid voor de cursist: wat moet de cursist doen, hoe moet hij dat doen, aan welke criteria moet het ‘antwoord’ voldoen?
        • Voorzien van ondersteuning en tips waar nodig (bijv. een antwoord op een mail waarbij de cursist de vraag moet reconstrueren, een verwijzing naar mogelijke websites, …)
        • Ingebed in een context en altijd gelinkt aan een vaardigheid!
        • Gebaseerd en afgestemd op de lesinhoud (niet te moeilijk, niet te gemakkelijk)
        • Voorzie voldoende vragen en verschillende vragen
      4. Tips CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
      • Vraagtypes:
        • Leesoefeningen:
          • Gesloten vragen zijn een goede optie, zeker bij lagere niveaus
          • Bij open vragen kan/mag/moet ook schrijfvaardigheid worden beoordeeld (bijv. het gebruik van de juiste structuren
          • Langere oefeningen opsplitsen in een basisgedeelte en uitbreiding (voor sterkere cursisten).
            • De te beoordelen doelstellingen worden gelinkt aan het basisgedeelte.
            • Bij timing vertrekken van de benodigde tijd voor het basisgedeelte
      4. Tips CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
      • Vraagtypes:
        • Schrijfoefeningen:
          • Zeker bij creatieve schrijfoefeningen is er een zekere vrijheid van de leerkracht qua interpretatie van criteria (grens tussen “deels” bereiken van een doelstelling en “volledig” bereiken van een doelstelling) omdat de oefeningen minder duidelijk afgebakend zijn.
      4. Tips CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
        • 1. Doelstelling
        • 2. Soorten evaluatie
        • 3. Evaluatiefasen
        • 4. Tips
        • 5. Terminolgie
      Inhoud CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
        • Evaluatiefiche: beoordelingsschaal per leerplandoelstelling (1 per richtgraad)
        • Oefening: term die gebruikt wordt voor een evaluatie
      5. Terminologie CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be
        • Puntenlijst en puntenverdeling (Eschool)
      5. Terminologie CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be Cursuscode: 5969 Afdeling: Frans Schooljaar: 2009-2010 Cursus: Threshold Pb2 - Cevora - Frans Intermédiaire Periode: 05/10/2009 - 09/11/2009 Tijdstip: Maandag, van 09:00 tot 17:00 Semester: 1 Student Lezen Luisteren Schrijven Spreken %
        • Gespreid evalueren: een formele beoordeling georganiseerd op verschillende tijdstippen in het jaar
        • Richtgraden: taalbeheersingsniveaus
      5. Terminologie CVO Heusden-Zolder Molenstraat 12 3550 Heusden-Zolder — 011 53 87 33 — info@cvohz.be — www.cvohz.be