Centro De Convergencia De Recursos Educativos

Centro de Convergencia de Medios Educativos 8 de Julio de 2009

¿Qué es el CCME?

Una decisión de la alta dirección de la Universidad

Un concepto

Un espacio

Equipamiento

Una antena tecnológica

Un soporte para iniciativas aisladas o incompletas

Una unidad de transferencia tecnológica

Una invitación a la colaboración interdisciplinaria

Una unidad de investigación y desarrollo

Un equipo de profesionales con geometría variable

Un punto focal que le confiere visibilidad a las acciones tendientes a mejorar los aprendizajes y la práctica docente

¿Qué proyectos acoge el CCME en la actualidad?

HP Award for Innovation in Education

DGTE, DGAE, FACI, FADA, FEDU

Perfeccionamiento y ampliación de cobertura del Learning Lab de Matemática

IMFE, Sedes, Red Laureate

Concepción, Diseño y Construcción de ACI 100

Prorrectoría, VRAGU, VRA, FACI, FEDU

Laboratorio Interactivo de Matemática sobre PDI

VRA, IMFE, Académicos LF

Investigación

Teoría de Números para la producción de problemas

Casos de éxito

VRA. IMFE

Nuevos desarrollos en el Gym Académico

DGTE, DGAE, Facultades, Sedes

HP Innovation for Education Grant

Previamente en Chile

PUC, PUCV, UChile, UTalca.

2009: Una de 5 instituciones de ES en región latinoamericana

US$ 100.000

Actividades de extensión

Reconocimiento público

Conferencia Mundial de Innovación Educativa (SF, 2010)

Mejorando los aprendizajes y el impacto en estudiantes de TI a través del desarrollo de Videojuegos Educativos.

Foco en metodología y mayor involucramiento en problemas reales, en un ambiente interdisciplinario

Equipo interdisciplinario: TI, Diseño, Animación Digital, Educación

Rediseño de metodologías de aprendizaje: uso de abordajes basado en proyectos

Laboratorio móvil para integrar estudiantes de EM

Perfeccionamiento del Learning Lab de Matemática

Ampliación del repositorio de ejercicios

Mayor variedad de temas abordados

Mayor variedad de ejercicios por tema

Interacción con la Red Laureate

Transferencia de BBDD

Adaptación de protocolos

Lecciones aprendidas

Transferencia del modelo a otras asignaturas

Inglés (en curso)

Cálculo

Álgebra

Estadística

Física

Algunos números

2007-20 – 2008-20

Tasa de aprobación

50% mayor

Alcance

3.000 estudiantes

Evaluaciones online

Semanales: ~10.000/semestre

Algunos números

2008-10 – 2009-10

Tasa de aprobación

96% mayor

Alcance

3.600 estudiantes

Evaluaciones online

Semanales: ~24.000/semestre

2008-10 2009-10 Total de estudiantes 2.979 3.668 % rinde C1 70,5% 90,4% % rinde C2 58,5% 83,9% % estudiantes que No Se Presenta a C1 y C2 (ambas) 20,10% 6,80% promedio C1 4,07 4,16 promedio C2 3,63 4,41 promedio a la misma fecha 4,07 4,22 % aprobación C1 (respecto a matriculados) 39,3% 50,4% %aprobación C2 (respecto a matriculados) 26,3% 54,7% % aprobados a la misma fecha (respecto a matriculados) 26,2% 51,0%

ACI 100