L’Ipad ed il
Cloud nella
didattica
Veronica
Cavicchi
Introduzione
I Social
Network
Gli
aggregatori
o Social-
bookmark
Esempi di
utilizzo
Attività di
laboratorio
Piano della presentazione
1 Introduzione
2 I Social Network
3 Gli aggregatori o Socialbookmark
4 Esempi di utilizzo
5 Attività di laboratorio

L’Ipad ed il
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Cavicchi
Introduzione
I Social
Network
Gli
aggregatori
o Social-
bookmark
Esempi di
utilizzo
Attività di
laboratorio
I social network nell’educazione
Differenze
Nella storia recente delle tecnologie digitali uno dei fenomeni più
significativi è stato quello della nascita dei social network. L’ampia
diffusione di queste tecnologie sta sollevando nuovi interrogativi sul
versante educativo. Come artefatti che mediano la comunicazione,
l’accesso alle informazioni e le relazioni sociali, il loro impiego ha un
forte impatto sulla vita socio – relazionale delle persone e sulle
modalità di fruizione e produzione della conoscenza. Il problema può
essere affrontato distinguendo tre dimensioni: l’educazione ai social
network, l’apprendimento e la formazione con i social network. Occorre
accettare le dinamiche dei social network, non negarne l’esistenza,
capire come funzionano, come li usano gli studenti, e sfruttando il loro
canale comunicativo provare ad integrare la didattica attraverso di essi,
considerando la vita online come parte integrante della vita reale.
(Maria Ranieri, Stefania Manca - I Social Network nell’educazione: basi teoriche, modelli
applicativi e linee guida - ed. Erickson, ISBN 9788859004288, 18.00)

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Esempi di
utilizzo
Attività di
laboratorio
Facebook e gli altri social network
Piazze virtuali
Secondo analisi fatte nel 2009 e presentate nel rapporto Telefono Azzurro – Eurispes, il
71% circa degli adolescenti ha un profilo Facebook, il 17% circa usa Myspace, il 21% circa
usa Netlog, il 2,6% Secon Life,il 2,5% Twitter ed il 18% Badoo. Gli adolescenti usano i
Social Network: il 30% per un contatto con gli amici, il 15% per cercare nuovi amici,
l’11% per usare delle applicazioni e solo il 3% circa per avere notizie. Solo l’8% lo ritiene
una perdita di tempo e solo il 5% pensa che vi siano problemi di sicurezza. Facebook come
tutti i social network, tra cui Foursquare, garantisce un servizio online con cui relazionarsi
con contatti ed amici, permette di comunicare e condividere qualcosa, registrandosi e
creando un profilo permette di raccontarsi, permette la pubblicazione e la condivisione di
link, immagini e video. In sostanza, Facebook è una piazza virtuale in cui fare
community. I social network permettono, quindi di: rafforzare le connessioni reali, creare
attività con gli amici, aggiornarsi sullo stato degli amici, condividere i propri interessi,
conversare e partecipare. La diffusione di Facebook, paragonabile a quella dei cellulari è
una rivoluzione sociale. In tale realtà è fondamentale responsabilizzare gli alunni sulla
loro sicurezza e sulla privacy. Facebook è nato nel 2004 ad opera della Facebook Inc, sito
fondato ad Harvard da Mark Zuckerberg e dai suoi compagni di università.
(Sicuri in Rete) (Social Network nella didattica)

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Esempi di
utilizzo
Attività di
laboratorio
Twitter
Una ﬁnestra sul mondo
Twitter permette di esprimere un pensiero in un massimo di 140
caratteri (120 nel caso si inserisca un link o un’immagine) ed in un
certo senso obbliga alla sintesi. Permette di avere un canale
comunicativo ed una chat di classe aperta. Dà il senso di cosa sta
accadendo nel mondo e tiene traccia di parole chiave. Permette di
seguire un evento o un convegno, di ottenere un feedback immediato, di
seguire esperti o aziende o persone famose, di prendere appunti pubblici
e collettivi, di assegnare dei compiti ed imparare delle lingue straniere.
Twitter è un ervizio gratuito di microblogging che fornisce agli utenti
una pagina aggiornabile tramite messaggi di testo con una lunghezza
massima di 140 caratteri, chiamati Twoosh, che costituiscono un Tweet,
termine derivato dal verbo inglese cinguettare. Twitter è nato nel 2006
dalla Obvious Corporation di San Francisco.

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Esempi di
utilizzo
Attività di
laboratorio
Skype
Videoconferenza e condivisione di video
Skype è un software freeware di messaggistica istantanea e VoIP. Nato
nel 2002, acquistato da MIcrosoft nel 2011, integra chat, salvataggio
delle conversazioni, trasferimento di file ed un sistema di telefonate
basato su un network Peer to Peer. Funziona in due modalità:
peer-to-peer e disconnesso. La prima permette di effettuare telefonate
gratuite ad un destinatario connesso allo stesso servizio mediante
Internet, la seconda permette di effettuare telefonate ad utenze fisse e
mobili, ma non a numeri verdi o di soccorso, di utenti non collegati ad
un computer, instradando la telefonata sulle rete telefonica del paese
del destinario, attraverso il servizio SkypeOut. Skype permette di
effettuare anche conferenze e call di gruppo.

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utilizzo
Attività di
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Google+
Videoconferenza e condivisione di video
Google+ è un social network creato da Google e lanciato nel 2011.
Include molte novità rispetto ad altri social network, perché è più
potenziato dal punto di vista dei contenuti multimediali: offre la
possibilità di aprire sessioni audio e video (come se integrasse Facebook
e Skype in un unico ambiente) tramite videoritrovi chiamati Hangouts,
dove è possibile condividere il video, parlare con tutti i componenti in
videoconferenza, scambiarsi file ed usare la chat. Permette la creazione
di cerchie in cui suddividere i contatti, in modo da migliorare la privacy
dell’utente.Una funzione importante di Google+ sono gli Spunti o
Sparks che crea dei feed con un flusso di contenuti correlato
all’ìargomento inserito nel box dall’utente.

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Esempi di
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Attività di
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Linkedin
Presentazione di sé e ricerca nel lavoro
Linkedin è un social network finalizzato allo sviluppo di contatti
professionali. Nato nel 2003, a gennaio 2013 raggiungeva 200 milioni di
iscritti. Diffuso in tutti i continenti cresce a 1 milione di iscritti a
settimana. Lo scopo è di consentire agli utenti di mantenere una lista di
persone conosciute e ritenute affidabili in ambito lavorativo. La rete di
contatti a disposizione dell’utente è costituita da tutte le sue
connessioni (o persone nella sua lista) e da tutte le connessioni di
secondo e terzo grado. Si pone come obiettivi di poter essere presentati
a qualcuno che si desidera conoscere attraverso un contatto mutuo ed
affidabile, trovare opportunità di business ed offerte di lavoro,
pubblicare offerte di lavoro e ricerca di personale, leggere i profili delle
aziende ed i contatti che hanno accesso ad esse.

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Esempi di
utilizzo
Attività di
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Pearltrees
Condivisione ed organizzazione di bookmark
Pearltrees permette di aggiungere in modo facilmente raggiungibile
pagine web e ﬁle di ogni tipo per via tematica, salvand i collegamenti
nel cloud. Si possono scoprire milioni di Pearls organizzate da altre
persone con cui condividere gli stessi interess, si possono seguire altri
membri, riutilizzare altri Pearltress e aggiungerli al proprio account,
creare attraverso un network collaborativo Pearltrees in team, collegare
tra loro non le persone, ma i loro interessi. Attraverso questo strumento
si possono condividere i propri peraltree nei social network, inviare link
attravrso mail, pubblicarli sul proprio sito o blog attraverso URL
oppure mediante embed link. Tutto ciò che si trova su Pearltrees è
pubblico. (Pearltrees)

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Gli
aggregatori
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bookmark
Esempi di
utilizzo
Attività di
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Instantpaper e Pocket
Aggregatori di feed e notizie
Instantpaper è uno strumento per salvare delle pagine web. Creato nel
2008 da Marco Arment, permette di creare cartelle con articoli con i
testi delle pagine web correlate e di esportare in formato ePub o Mobi i
testi precedentemente salvati ed aggregati in modo da costituirne un
ebook. Pocket, nato nel 2007 su iniziativa di Nate Weiner, ha lo scopo
di aiutare le persone a salvare articoli interessanti, video e altri
contenuti presenti nel web da consultare in seguito. Permette di salvare
informazioni dal browser oppure da Twitter e Flipboard. Quando un
contenuto viene salvato in Pocket è disponibile su qualsiasi dispositivo e
può essere consultato anche oﬄine.

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Gli
aggregatori
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Esempi di
utilizzo
Attività di
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Instantpaper e Pocket e Flipboard
Aggregatori di feed e notizie
Flipboard è una rivista personale, permette di aggregare feed ed
aggiornarsi sulle notizie, cercare articoli, video e fotograﬁe (è come se
unisse in un unico ambiente Instantpaper e Pocket). Creato da Mike
McCue nel 2010, si pone l’obiettivo di cambiare il modo in cui le
persone scoprono, vedono e condividono i contenuti del web.
Interessante su Flipboard un articolo apparso su Apogeonline,
che analizza se il giornale personalizzato, aggiornato automaticamente e
basato su dinamiche sociali, sia un sistema innovativo di informazione o
piuttosto un’aggregazione predatoria e poco sostenibile.

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Esempi di
utilizzo
Attività di
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Twitteletteratura
Leggere Manzoni con Twitter
Oggi l’uomo della strada scrive in continuazione su Facebook, Twitter e
le email e legge tutto ciò, ma non legge libri. Due Italiani su dieci
leggono almeno cinque libri l’anno, gli altri nessuno, nonostante
vengano pubblicati 60000 libri all’anno. Sembra che le campagne
italiane per la lettura non siano proposte ai non lettori, ma
commissionate dai non lettori: sono critiche e non accendono la
passione per la lettura. Gli italiani dispongono di 32000 smartphone e
3,2 milioni di Tablet, sono la popoazione con il maggior numero di
mobile devices e con più accesso a Facebook. C’è un nuovo modo di
leggere i libri: attraverso Twitter, con una modalità di lettura critica,
riscrivendo un testo e facendone in tal modo un’analisi critica,
attraverso un vincolo di 140 caratteri ed estraendo dal testo ciò che è
essenziale. (http://www.twitteratura.it, paolo.costa@unipv.it)

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Gli
aggregatori
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bookmark
Esempi di
utilizzo
Attività di
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Twitteletteratura
Leggere Manzoni con Twitter
Il momento divergente del processo, è quello che che permette di
arrivare ad un universo caotico di microscritture che coinvolge migliaia
di persone. Si chiede, poi, a queste persone di selezionare i tweet più
signiﬁcativi, profondi o che rispondono a determinati criteri,
pubblicandoli attraverso il software Tweetbook in una raccolta
ragionata con un lavoro convergente di lavoro editoriale. Il 25
Novembre Twitteratura ha lanciato il suo progetto più ambizioso:
#TwSposi, la riscrittura dei Promessi sposi in 19 scuole italiane, in
classe. Precedentemente sono state analizzate Le città invisibili di Italo
Calvino e alcuni testi di Cesare Pavese. Gli obiettivi sono educare alla
pratica di lettura e stimolare l’amore per il capolavoro di Manzoni,
insegnare le regole della scrittura sintetica ed imparare ad usare le
nuove tecnologie in modo consapevole, senza venire usati da queste.
Ogni giorno sono state prodotte circa 520 tweet originali, generati da
1015 autori.

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Gli
aggregatori
o Social-
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Esempi di
utilizzo
Attività di
laboratorio
Adotta Arte e Scienza nella tua classe
Una galleria di opere artistiche in Facebook
Il progetto si ripromette di far percepire agli studenti, a partire da
alcune frasi di scienziati ed artisti famosi (100+1 frasi, corredate da
approfondimenti), la dimensione di unitarietà e di circolarità che
caratterizza il rapporto tra Arte e Scienza. Ispirandosi ad una citazione
prescelta, ogni studente realizza un’opera graﬁca creativa ed originale,
associata ad un commento personale, che chiarisce il legame tra la
rappresentazione data e la frase considerata. C’è un Gruppo Facebook,
land dedicate in Secon Life e conferenze in Skype per la comunità dei
docenti, per la condivisione di opinioni e lo scambio di idee sulle migliori
pratiche di supporto adottate. Le produzioni graﬁche degli studenti, in
formato digitale, sono inserite in una galleria di immagini creata su
Facebook, dove gli studenti possono commentare e interagire. Le opere
vengono così valutate in due modalità: in base al maggior numero di mi
piace oltre che da una commissione di esperti. (adotta@esplica.it)

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Gli
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Esempi di
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Attività di
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Riferimenti per la scuola
Gruppi di docenti in Facebook
Docenti virtuali
Insegnanti
Pinocchio 2.0
SOS Sostegno
Tutti a bordo - Dislessia
Tecnologie didattiche
Bricks

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Esempi di
utilizzo
Attività di
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Riferimenti per la scuola
Gruppi di docenti in Facebook
Vi sono anche molti altri gruppi, tra cui: I.M.A.S. (Intelligenze
Multiple a scuola), CKBG - Collaborative Knowledge Building Group,
METODO FEUERSTEIN E LA PEDAGOGIA DELLA
MEDIAZIONE, GRIIS - Integrazione e Inclusione Scolastica, Adotta
Scienza e Arte nella tua classe 2012 - I Docenti, Il tablet a scuola,
Disturbi Apprendimento: Domande & Risposte, Madd:Maths!, Moodle
a scuola, Nonsololim Lombardia, Il sostegno è un caos calmo,
K12MOOC: Digital Tools, L’iPad in classe, Generazione Web
Lombardia, Scuola a casa, la casa degli insegnanti, EPICT Italia,
Insegnonline, DOCENTI E LIM 2, Form@re, Siti scolastici, La Classe
Capovolta, S.O.S SOSTEGNO, Essere cittadini attivi e responsabili nei
Social Network, BERGAMOSCIENZA, Storia della Fisica (AIF).

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Un esempio di lavoro didattico
. . . per provare in prima persona!
Attività
Andare su Pearltrees
Inserire uno username di propria scelta, registrarsi ed accedere al
proprio account, (facoltativo) collegarsi ad un social network di
propria scelta, completare il profilo, scegliere la propria lingua.
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gestione approfondita dell’account.
Sfruttare l’ambiente di Pearltrees come spazio collaborativo per
creare un Pearltrees di IMIBERG sui tools per la didattica 2.0
attraverso l’IPad (Attenzione: solo coloro che possiedono un
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