ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA PARA PROFESORES DNL DE SECCIONES BILINGÜES DE FRANCÉS (PALE). Carmen Vera Pérez. CPR Murcia I. 11,...
Objectifs généraux <ul><li>Connaître les principales ressources sur internet pour les professeurs des classes bilingues </...
Contenus <ul><li>Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. </li></ul><ul><li>Ressources utiles ...
Espace de travail <ul><li>http://carmenvera.wikispaces.com </li></ul><ul><ul><li>DNL. Plurilinguisme </li></ul></ul><ul><u...
Sites où améliorer son français.
Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. <ul><li>Mes exercices en Hot Potatoes </li></ul><ul><...
Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. <ul><li>Apprendre avec la chanson, le cinéma ou la ba...
<ul><li>Tests de Thierry Perrot adaptés au niveau du CECR. </li></ul><ul><li>http://www.ciel.fr/apprendre-francais/prepara...
<ul><li>Blog pour apprendre le français avec des interviews de Francophones. </li></ul><ul><li>http://gabfle.blogspot.com/...
Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. <ul><li>Compréhension orale </li></ul><ul><li>Avec l’...
Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. <ul><li>Compréhension orale </li></ul>http://cvera.po...
Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. http://www.dailymotion.com/videosfle http://cvera.pod...
Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. <ul><li>Mon vidéo-blog  http://www.dailymotion.com/cv...
Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. http://juanfrancefle.blip.tv/ http://www.youtube.com/...
http://users.fulladsl.be/spb11813/accueil.htm C i v i l i s a t i o n : Paris
p h o n é t i q u e http://phonetique.free.fr/
f r a n ç a i s   d e s   a f f a i r e s http://www.bonjourdefrance.com http://www.ciel.fr/apprendre-francais/francais-af...
<ul><li>Sites cinéma ( allociné ).  http://www.allocine.fr </li></ul><ul><li>Sites officiels de  films .  http://www.alloc...
Testez-vous. Niveaux du Cadre Européen Commun de Référence. École Azurlingua.   http://www.azurlingua.com/test/index2.html...
http://lexiquefle.free.fr/test/delf.html http://lexiquefle.free.fr/test/delf2.html Thierry Perrot. Azurlingua. Testez-vous.
Portails. http://www.francparler.org/ http://www.momes.net/ http://www.fle.fr/index-page-cartable_prof.html http://www.bbc...
Cours en ligne. http://platea.pntic.mec.es/~cvera/exfrances/cours_en_ligne.html http://www.education.vic.gov.au/languageso...
Plus ludique encore. http://platea.pntic.mec.es/~cvera/exfrances/amusants.html http://www.mes-jeux-flash.com/918-mes-jeux-...
Téléchargements  http://www.imagiers.net
Web 2.0:  Les communautés linguistiques. <ul><li>Un réseau social s’organise en sous-communautés focalisées autour d’un th...
<ul><li>Sitographie   de le plaisir d’apprendre: classement par niveaux. </li></ul><ul><li>http://www.leplaisirdapprendre....
<ul><li>Pratiquons le français:  sitographie . Classement par niveaux. </li></ul><ul><li>http://platea.pntic.mec.es/~cvera...
Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. http://delicious.com/cvera
Activité pratique <ul><li>ouvrir un compte sur </li></ul><ul><li>avoir ses favoris en ligne et en ajouter d’autres sur n’i...
Activité pratique
Ressources pour les disciplines.
Ressources pour le professeur. <ul><li>Travailler et faire travailler les quatre  adresses langagières </li></ul><ul><li>S...
Ressources pour le professeur: source d’expériences et de réflexions. <ul><li>A.D.E.B.  Association pour le Développement ...
Ressources pour les DNL <ul><li>Brutes </li></ul><ul><ul><li>images </li></ul></ul><ul><ul><li>diaporamas </li></ul></ul><...
Source de  ressources  et de  matériaux   (textes, audio, vidéos)
http://www.cosmovisions.com/squelette.htm
http://www.memo.fr/article.asp?ID=PAY_ESP_009
http://fr.wikipedia.org/wiki/Guerre_d'Espagne
http://lionelcoutinot.club.fr/espma/ch3.html L'Espagne chrétienne (VIII-XIIIesiècle)
http://freephysique.free.fr/index.html
http://www.imagiers.net/exercices/?p=88
http://www.imagiers.net/exercices/?p=88
Banques d’images. <ul><ul><li>Picto  http://www.picto.qc.ca/ </li></ul></ul><ul><ul><li>UVic's Language Teaching Clipart L...
Source de  ressources  et  de  matériaux   (textes, audio, vidéos) <ul><li>Comment copier des images sur une page web? </l...
Activité pratique <ul><li>Faites une recherche d’images adaptées à votre matière </li></ul><ul><li>Ajoutez-les sur un docu...
Source de  ressources  et  de  matériaux   (textes, audio, vidéos)
Banques de diaporamas ou de documents pdf <ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><ul><li>diaporamas </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>...
Activité pratique <ul><li>Entrez sur  RECHERCHE AVANCÉE   </li></ul><ul><ul><li>formats </li></ul></ul><ul><ul><li>documen...
Activité pratique <ul><li>Faites une recherche de documents adaptés à votre matière:  .pdf et .ppt </li></ul><ul><li>Ajout...
Source de  ressources  et de  matériaux   (textes, audio, vidéos) Toxi corp Adieu , par Patrick Bruel (2006)
Source de  ressources  et de  matériaux   (textes, audio, vidéos) Sinsemilia:  Tout le bonheur du monde Zazie:  Je suis un...
Source de  ressources  et de  matériaux   (textes, audio, vidéos) Stupeurs et tremblements.   Adaptation du roman homonyme...
Source de  ressources  et de  matériaux   (textes, audio, vidéos) http://www.ina.fr/archivespourtous/index.php?vue=apecole...
http://www.dailymotion.com/videomaths
http://www.webphilo.com/videos/index.php?numero=3
http://www.dailymotion.com/video/x221n1_biologiefacilefr-le-cycle-cellulair_creation
Ressources audio-visuelles:  sites web utiles. http://video.google.fr/ http://www.youtube.com/ http://www.dailymotion.com/...
Ressources audio-visuelles:  sites web utiles. <ul><li>Sites éducatifs </li></ul>http://education.france5.fr/ http://www.t...
Enregistrer, créer l’audiovisuel.
Créer ou copier des ressources audio-visuelles: pour quoi faire? <ul><li>L’audio </li></ul><ul><ul><li>enregistrer de l’au...
Enregistrer les ressources audio-visuelles. <ul><li>Enregistrer des vidéos : </li></ul><ul><ul><li>Installer  mozilla fire...
Enregistrer les ressources audio-visuelles. <ul><li>Copier de l’audio sur la Toile : </li></ul><ul><li>installer audacity ...
Enregistrer de l’audio-visuel sur la Toile: les meilleurs choix. <ul><li>Audacity   http://audacity.sourceforge.net/about/...
Activité pratique. <ul><li>Ajoutez  Downloadhelper  à Firefox  </li></ul><ul><ul><li>https://addons.mozilla.org/fr/firefox...
Créer de l’audiovisuel. <ul><li>Jamglue   http://www.jamglue.com/people/cvera </li></ul><ul><ul><li>Du  son </li></ul></ul...
Ressources audio-visuelles: podcasting. <ul><li>Comment obtenir regulièrement des ressources audio-visuelles (chansons ou ...
Ressources audio-visuelles:  synthèse vocale.   <ul><ul><li>Faire lire un texte: la synthèse vocale. </li></ul></ul>http:/...
Écouter et enregistrer les radios en ligne. http://www.radiofrsolo.info/
Activité pratique <ul><li>Faites une recherche  </li></ul><ul><ul><li>de vidéos sur  Google vidéos </li></ul></ul><ul><ul>...
Connaître les actualisations des sites.
Connaître les actualisations des sites Agrégateurs: souscriptions.
Le Web 2.0: nouveaux concepts, nouveaux termes. <ul><li>Une mise à jour permanente   </li></ul><ul><ul><li>Agrégateurs RSS...
PALE et TICE, pourquoi?
Intégrer les TICE à l’enseignement: pourquoi? <ul><li>Pour  enrichir les contenus  de formation </li></ul><ul><li>Pour  am...
TRAVAIL COLLABORATIF
Travail collaboratif: la plateforme de l’Institut français de Madrid http://ifmadrid.dokeos.com
Travail collaboratif sur un blog ou un wiki <ul><li>Différences </li></ul><ul><ul><li>Blog </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>...
Blog collaboratif http://seminariofrances.blogspot.com/
Wikis collaboratifs http://audiofle.wikispaces.com/ http://lisonsunpeu.wikispaces.com/
Travail collaboratif: communiquer en direct. communication  synchrone les chats:  tout le monde peut en avoir. http://www....
Les réseaux sociaux <ul><li>Communauté d’internautes partageant des centres d’intérêt et des fonctionnalités en ligne. </l...
Réseau social ou espaces collaboratifs. http://flecampus.ning.com/
Réseau social ou espaces collaboratifs. http://foreignerinlille.ning.com/
Réseau social ou espaces collaboratifs. http://horslesmurs.ning.com/
Réseau social ou espaces collaboratifs. http://bilingualeduc.ning.com/
Réseau social ou espaces collaboratifs. http://carmenvera.ning.com
Activité pratique <ul><li>Entrez sur </li></ul><ul><ul><li>http://carmenvera.ning.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Ouvrez un...
Sites de professeurs de DNL <ul><li>Sites Web, wikis, blogs… </li></ul><ul><ul><li>Exemples de travail collaboratif: </li>...
TICE POUR LES cours de DNL
Réflexions, expériences dans le bilinguisme   Réflexions : la Toile et l’EMILE <ul><li>La nature de la Toile favorise le r...
Réflexions, expériences dans le bilinguisme   Réflexions : la Toile et l’EMILE <ul><li>La Toile est conseillée pour des ac...
Générateurs d’activités en ligne <ul><li>QCM </li></ul><ul><ul><li>WIMS , université de Nice </li></ul></ul><ul><ul><li>Re...
Plate-formes pour créer des miniquests. <ul><li>Outils pour créer des activités de recherche en ligne </li></ul><ul><ul><l...
Lieu de  publication des creátions des élèves   ( expression écrite ou orale) <ul><li>Blogs </li></ul><ul><li>Wikis </li><...
Activité pratique <ul><li>Collaborer à un wiki déjà créé </li></ul><ul><ul><li>http://franceseoi.wikispaces.com/ </li></ul...
Activité pratique <ul><li>Créez un  trackstar adapté à votre matière:   http://trackstar.4teachers.org/trackstar/ </li></u...
<ul><li>Merci de votre attention. </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>http://carmenvera.eoidehellin.es </li></ul></ul></ul><...
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Actualizacion Didactica Para Profesores Dnl De Secciones BilingüEs De FrancéS

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  • Actualización didáctica para profesores DNL de secciones bilingües de francés (PALE) Carmen Vera Pérez.
  • Actualizacion Didactica Para Profesores Dnl De Secciones BilingüEs De FrancéS

    1. 1. ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA PARA PROFESORES DNL DE SECCIONES BILINGÜES DE FRANCÉS (PALE). Carmen Vera Pérez. CPR Murcia I. 11, 23 et 24 février 2009.
    2. 2. Objectifs généraux <ul><li>Connaître les principales ressources sur internet pour les professeurs des classes bilingues </li></ul><ul><ul><li>sites où améliorer ses connaissances en français </li></ul></ul><ul><ul><li>matériaux pour les classes bilingues </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>lesquels, où et comment les trouver </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>documents et articles </li></ul></ul><ul><li>Intégrer les TICE dans l’enseignement bilingue </li></ul><ul><ul><li>connaître les marqueurs sociaux et en créer un </li></ul></ul><ul><ul><li>créer un site collaboratif pour les professeurs </li></ul></ul><ul><ul><li>créer des activités en ligne pour les élèves </li></ul></ul>
    3. 3. Contenus <ul><li>Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. </li></ul><ul><li>Ressources utiles pour les DNL. </li></ul><ul><ul><li>brutes </li></ul></ul><ul><ul><li>didactisées </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>sites francophones consacrés aux différentes matières </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>officiels </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>personnels </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>les exporter en classe: son, images, documents graphiques </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>réflexions, expériences, articles en rapport avec le bilinguisme. </li></ul></ul><ul><li>Ressources du web 2.0 utiles pour les cours. </li></ul><ul><ul><li>enregistrer des sons, des vidéos, synthétiser la voix </li></ul></ul><ul><ul><li>ouvrir un compte sur des espaces de partage et collaboration </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Favoris en ligne: Del.icio.us </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Réseau social: Ning </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Site perso ou collaboratif: Wikispaces / blog </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Chasse au trésor sur Trackstar / Générateurs d’activités en ligne </li></ul></ul></ul>
    4. 4. Espace de travail <ul><li>http://carmenvera.wikispaces.com </li></ul><ul><ul><li>DNL. Plurilinguisme </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Améliorer son français </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ressources en français pour toutes les disciplines </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Documents pour l’enseignement bilingüe </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Plateformes collaboratives </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Autres ressources </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Stages de formation </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Actualización didáctica para profesores DNL de secciones bilingües de francés (PALE). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Diaporama </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Activités à faire </li></ul></ul></ul></ul>
    5. 5. Sites où améliorer son français.
    6. 6. Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. <ul><li>Mes exercices en Hot Potatoes </li></ul><ul><li>http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/exos/index.htm </li></ul>
    7. 7. Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. <ul><li>Apprendre avec la chanson, le cinéma ou la bande dessinée </li></ul><ul><li>http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/chansons/index.htm </li></ul><ul><li>http://platea.pntic.mec.es/~cvera/index.htm </li></ul>
    8. 8. <ul><li>Tests de Thierry Perrot adaptés au niveau du CECR. </li></ul><ul><li>http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-test.htm </li></ul>Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française.
    9. 9. <ul><li>Blog pour apprendre le français avec des interviews de Francophones. </li></ul><ul><li>http://gabfle.blogspot.com/ </li></ul>Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française.
    10. 10. Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. <ul><li>Compréhension orale </li></ul><ul><li>Avec l’actualité: 7 jours sur la planète http://www.tv5.org/TV5Site/7-jours/ </li></ul><ul><li>RFI http://www.rfi.fr/ </li></ul>
    11. 11. Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. <ul><li>Compréhension orale </li></ul>http://cvera.podemus.com http://www.podcastfrancaisfacile.com/ http://www.ashcombe.surrey.sch.uk/Curriculum/modlang/french/index_fr_video.htm http://sauce.pntic.mec.es/~ede00000/actufle.html http://www.i-catcher-online.com/ic-list.php?lang=French http://sofrenchysochic.com/product/home.php?
    12. 12. Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. http://www.dailymotion.com/videosfle http://cvera.podemus.com/
    13. 13. Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. <ul><li>Mon vidéo-blog http://www.dailymotion.com/cvera </li></ul><ul><li>Mon audio-blog http://carmenvera.podomatic.com/ </li></ul><ul><li>Vidéo-blog cinéma http://fr.youtube.com/cveraperez </li></ul><ul><li>Un autre vidéo-blog http://www.youtube.com/user/cveraclips </li></ul>
    14. 14. Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. http://juanfrancefle.blip.tv/ http://www.youtube.com/user/clipsenFLE
    15. 15. http://users.fulladsl.be/spb11813/accueil.htm C i v i l i s a t i o n : Paris
    16. 16. p h o n é t i q u e http://phonetique.free.fr/
    17. 17. f r a n ç a i s d e s a f f a i r e s http://www.bonjourdefrance.com http://www.ciel.fr/apprendre-francais/francais-affaires/examen-francais-affaires.htm
    18. 18. <ul><li>Sites cinéma ( allociné ). http://www.allocine.fr </li></ul><ul><li>Sites officiels de films . http://www.allocine.fr </li></ul><ul><li>Vidéoblogs . http://fr.youtube.com/cveraperez </li></ul><ul><li>Podcasting sur Comme au cinéma . Installer iTunes . </li></ul><ul><li>Utilisation des logiciels pear-to-pear (emule). </li></ul>C i n é m a
    19. 19. Testez-vous. Niveaux du Cadre Européen Commun de Référence. École Azurlingua. http://www.azurlingua.com/test/index2.html http://www.campus-electronique.tm.fr/TestFle/
    20. 20. http://lexiquefle.free.fr/test/delf.html http://lexiquefle.free.fr/test/delf2.html Thierry Perrot. Azurlingua. Testez-vous.
    21. 21. Portails. http://www.francparler.org/ http://www.momes.net/ http://www.fle.fr/index-page-cartable_prof.html http://www.bbc.co.uk/schools/primaryfrench/worksheets_all_flash.shtml http://www.lepointdufle.net/ http://platea.pntic.mec.es/~cvera/ressources/portails_fle.html
    22. 22. Cours en ligne. http://platea.pntic.mec.es/~cvera/exfrances/cours_en_ligne.html http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/french.htm http://www.didieraccord.com/ http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/index.htm http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/index2.htm http://www.didierconnexions.com/ http://www.laits.utexas.edu/fi/ http://www.adodoc.net/index.html http://www.club-forum.com/s_exos.asp?rub=6 L’auberge http://auberge.int.univ-lille3.fr/ http://www.cle-inter.com/sites-compagnons/index.html
    23. 23. Plus ludique encore. http://platea.pntic.mec.es/~cvera/exfrances/amusants.html http://www.mes-jeux-flash.com/918-mes-jeux-flash.html http://lisgar.net/zamor/Fran11/oc.html http://membres.lycos.fr/bd9/laval/ http://www.ciep.fr/sourire/index.php http://www.ur.se/chloe/ http://jeudeloie.free.fr/ http://www.polarfle.com/
    24. 24. Téléchargements http://www.imagiers.net
    25. 25. Web 2.0: Les communautés linguistiques. <ul><li>Un réseau social s’organise en sous-communautés focalisées autour d’un thème central </li></ul><ul><li>Sites d’apprentissage de langues </li></ul><ul><ul><li>parient sur la communication et l’échange entre internautes de toutes les nationalités pour parfaire et faire pratiquer les langues </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>développer ses connaissances linguistiques </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>rencontrer les caractéristiques culturelles de la langue étudiée </li></ul></ul></ul>http://delicious.com/cvera/r%C3%A9seaux_linguistiques
    26. 26. <ul><li>Sitographie de le plaisir d’apprendre: classement par niveaux. </li></ul><ul><li>http://www.leplaisirdapprendre.com/moodle/mod/resource/view.php?id=19 </li></ul>Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française.
    27. 27. <ul><li>Pratiquons le français: sitographie . Classement par niveaux. </li></ul><ul><li>http://platea.pntic.mec.es/~cvera/exfrances/exfrances.htm </li></ul>Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. delicious http://delicious.com/cvera
    28. 28. Sites web permettant d’améliorer sa maîtrise de la langue française. http://delicious.com/cvera
    29. 29. Activité pratique <ul><li>ouvrir un compte sur </li></ul><ul><li>avoir ses favoris en ligne et en ajouter d’autres sur n’importe quel ordinateur </li></ul>delicious http://delicious.com/cvera
    30. 30. Activité pratique
    31. 31. Ressources pour les disciplines.
    32. 32. Ressources pour le professeur. <ul><li>Travailler et faire travailler les quatre adresses langagières </li></ul><ul><li>Source de ressources et de matériel (textes, audio, vidéos) </li></ul><ul><li>Moyen de communication en français (forums, blogs, listes de distribution, wikis, réseaux sociaux, delicious…) </li></ul><ul><li>Source d’ outils pour créer des activités (logiciels, plate-formes en ligne) </li></ul><ul><li>Espace pour publier des créations (plate-formes ou serveurs) </li></ul><ul><li>Espace pour publier les créations des élèves </li></ul><ul><li>Espace d’ interaction avec les élèves </li></ul><ul><li>Espace d’échange entre les professeurs </li></ul><ul><ul><li>Travail collaboratif </li></ul></ul>
    33. 33. Ressources pour le professeur: source d’expériences et de réflexions. <ul><li>A.D.E.B. Association pour le Développement de l'Enseignement Bilingue. </li></ul><ul><li>Bilinguisme et enseignement bilingue . Bibliographie. Sophie Condat. Centre de ressources documentaires du CIEP. Septembre 2006. </li></ul><ul><li>Eurydice: L’enseignement d’une matière intégré à une langue étrangère (EMILE) à l’école en Europe . </li></ul><ul><li>L’enseignement bilingue, “l’immersion linguistique”, digest . </li></ul>http://carmenvera.wikispaces.com/
    34. 34. Ressources pour les DNL <ul><li>Brutes </li></ul><ul><ul><li>images </li></ul></ul><ul><ul><li>diaporamas </li></ul></ul><ul><ul><li>audio-visuel </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>moteurs de recherche </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>courriel </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>sites radio, télévision </li></ul></ul></ul><ul><li>Didactisées </li></ul><ul><ul><li>diaporamas </li></ul></ul><ul><ul><li>pdf </li></ul></ul><ul><ul><li>audio-visuel </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>sites institutionnels </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>sites perso de professeurs francophones </li></ul></ul></ul>
    35. 35. Source de ressources et de matériaux (textes, audio, vidéos)
    36. 36.
    37. 37.
    38. 38.
    39. 39.
    40. 40.
    41. 41.
    42. 42.
    43. 43.
    44. 44.
    45. 45.
    46. 46.
    47. 47.
    48. 48.
    49. 49.
    50. 50. http://www.cosmovisions.com/squelette.htm
    51. 51.
    52. 52.
    53. 53.
    54. 54.
    55. 55. http://www.memo.fr/article.asp?ID=PAY_ESP_009
    56. 56. http://fr.wikipedia.org/wiki/Guerre_d'Espagne
    57. 57. http://lionelcoutinot.club.fr/espma/ch3.html L'Espagne chrétienne (VIII-XIIIesiècle)
    58. 58.
    59. 59.
    60. 60.
    61. 61. http://freephysique.free.fr/index.html
    62. 62.
    63. 63. http://www.imagiers.net/exercices/?p=88
    64. 64.
    65. 65.
    66. 66. http://www.imagiers.net/exercices/?p=88
    67. 67. Banques d’images. <ul><ul><li>Picto http://www.picto.qc.ca/ </li></ul></ul><ul><ul><li>UVic's Language Teaching Clipart Library http://hcmc.uvic.ca/clipart/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Banque d’images libres http://recitpresco.qc.ca/ressources/banque/collection/index.html </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://www.pbase.com/ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://www.flickr.com/ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://picasaweb.google.com </li></ul></ul></ul>http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/
    68. 68. Source de ressources et de matériaux (textes, audio, vidéos) <ul><li>Comment copier des images sur une page web? </li></ul><ul><ul><li>Sur la page en question: bouton droit de la souris sur l’image qui nous intéresse, copier l’image dans le disque dur </li></ul></ul><ul><ul><li>Google - images : taper le mot clé </li></ul></ul>http://images.google.com/
    69. 69. Activité pratique <ul><li>Faites une recherche d’images adaptées à votre matière </li></ul><ul><li>Ajoutez-les sur un document word </li></ul><ul><ul><li>Écrivez une légende ou un texte à côté de l’image </li></ul></ul><ul><li>Gardez le document sous format html </li></ul><ul><li>Utilisez un dictionnaire en ligne pour traduire des mots </li></ul><ul><ul><li>http://dictionnaire.reverso.net/francais-espagnol/ </li></ul></ul>http://images.google.com/
    70. 70. Source de ressources et de matériaux (textes, audio, vidéos)
    71. 71.
    72. 72.
    73. 73.
    74. 74.
    75. 75.
    76. 76.
    77. 77. Banques de diaporamas ou de documents pdf <ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><ul><li>diaporamas </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Slideshare http://www.slideshare.net </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Authorstream http://www.authorstream.com </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>SlideServe http://www.slideserve.com </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Pdf </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Issuu http://issuu.com/cvera </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Scribd http://www.scribd.com/people/view/796211-carmenvera </li></ul></ul></ul>Entrez dans ces plateformes et faites une recherche adaptée à votre matière.
    78. 78. Activité pratique <ul><li>Entrez sur RECHERCHE AVANCÉE </li></ul><ul><ul><li>formats </li></ul></ul><ul><ul><li>documents .pdf (click sur “ Recherche avancée-format du fichier-pdf ) </li></ul></ul><ul><ul><li>diaporamas (click sur “ Recherche avancée-format du fichier-ppt ) </li></ul></ul><ul><li>Utilisez un dictionnaire en ligne pour traduire des mots </li></ul><ul><ul><li>http://dictionnaire.reverso.net/francais-espagnol/ </li></ul></ul>
    79. 79. Activité pratique <ul><li>Faites une recherche de documents adaptés à votre matière: .pdf et .ppt </li></ul><ul><li>Ajoutez leur URL sur votre del.ici.ous </li></ul><ul><ul><li>Ajoutez les tags qui conviennent le plus pour vous faciliter la recherche plus tard </li></ul></ul><ul><li>Pour trouver facilement vos documents: </li></ul><ul><ul><li>Utiliser les critères qui facilitent la recherche </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>La syntaxe permet de trouver plus vite: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>+/- (oblige ou supprime des mots) guillemets &quot;......&quot; (indiquent que la phrase doit apparaître telle quelle), astérisque* (remplace une partie de l’information qu’on ne connaît pas) </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>Utilisez un dictionnaire en ligne pour traduire des mots </li></ul><ul><ul><li>http://dictionnaire.reverso.net/francais-espagnol/ </li></ul></ul>          
    80. 80. Source de ressources et de matériaux (textes, audio, vidéos) Toxi corp Adieu , par Patrick Bruel (2006)
    81. 81. Source de ressources et de matériaux (textes, audio, vidéos) Sinsemilia: Tout le bonheur du monde Zazie: Je suis un homme
    82. 82. Source de ressources et de matériaux (textes, audio, vidéos) Stupeurs et tremblements. Adaptation du roman homonyme d’Amélie Nothomb.
    83. 83. Source de ressources et de matériaux (textes, audio, vidéos) http://www.ina.fr/archivespourtous/index.php?vue=apecole http://cours3eme.blogspot.com/ http://fr.encarta.msn.com/mediacenter_5.4.3/Personnages_historiques.html
    84. 84. http://www.dailymotion.com/videomaths
    85. 85. http://www.webphilo.com/videos/index.php?numero=3
    86. 86. http://www.dailymotion.com/video/x221n1_biologiefacilefr-le-cycle-cellulair_creation
    87. 87. Ressources audio-visuelles: sites web utiles. http://video.google.fr/ http://www.youtube.com/ http://www.dailymotion.com/fr http://www.ina.fr/ http://www.dailymotion.com/ina
    88. 88. Ressources audio-visuelles: sites web utiles. <ul><li>Sites éducatifs </li></ul>http://education.france5.fr/ http://www.tv-francophonie.com/ Cours de philo en vidéo CERIMES enseignement supérieur abonnement Podcast : http://www.cerimes.education.fr/podcast.php France Inter : chroniques et podcast Télérama.fr abonnement au podcast pour recevoir de l’audio et des vidéos http://delicious.com/cvera/dnl+vid%C3%A9os Educnet . Usages des TIC en classe. http://fr.encarta.msn.com/
    89. 89. Enregistrer, créer l’audiovisuel.
    90. 90. Créer ou copier des ressources audio-visuelles: pour quoi faire? <ul><li>L’audio </li></ul><ul><ul><li>enregistrer de l’audio sur Internet </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ressources pour nos cours </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>enregistrer nos élèves </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>publier leurs contributions sur Internet </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>les stocker sur un CD </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>les enregistrer sur Internet </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>en utilisant des logiciels gratuits </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>Des vidéos </li></ul><ul><ul><li>enregistrer des vidéos sur Internet </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ressources pour nos cours </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>enregistrer nos élèves </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>directement sur un vidéoblog </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>publier leurs contributions sur un vidéoblog </li></ul></ul></ul>
    91. 91. Enregistrer les ressources audio-visuelles. <ul><li>Enregistrer des vidéos : </li></ul><ul><ul><li>Installer mozilla firefox </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>ajouter downloadhelper </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Le fichier téléchargé sera au format .flv </li></ul></ul><ul><ul><li>Convertir le format en .avi pour les lecteurs conventionnels </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Logiciels http://ivcsoft.free.fr/wordpress/?lang=fr </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>En ligne http://media-convert.com/convert/ </li></ul></ul></ul><ul><li>Les enregistrer sur un CD ou DVD pour les visionner en classe. </li></ul>https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/3006
    92. 92. Enregistrer les ressources audio-visuelles. <ul><li>Copier de l’audio sur la Toile : </li></ul><ul><li>installer audacity </li></ul><ul><ul><li>Permet d’enregistrer des sons sur l’ordinateur ou enregistrer l’utilisateur, si l’on possède un micro </li></ul></ul><ul><ul><li>Ajouter le décodeur LAME MP3 : il permet à Audacity de modifier les fichiers en MP3. </li></ul></ul><ul><li>Les enregistrer sur un CD ou DVD pour les travailler er en classe ou les publier sur un blog, wiki ou autre plateforme. </li></ul>
    93. 93. Enregistrer de l’audio-visuel sur la Toile: les meilleurs choix. <ul><li>Audacity http://audacity.sourceforge.net/about/?lang=fr </li></ul><ul><ul><li>Téléchargeable gratuitement </li></ul></ul><ul><ul><li>Enregistre le son que vous entendez sur la Toile ou votre voix </li></ul></ul><ul><ul><li>Vous stockez les enregistrements sur votre disque dur ou vous les envoyez sur internet </li></ul></ul><ul><li>Real One Player http://spain.real.com/freeplayer_r1p.html </li></ul><ul><ul><li>Enregistre le son ou les vidéos que vous visionnez sur la Toile </li></ul></ul><ul><ul><li>7 jours sur la planète , Télé Mélody , dailymotion . </li></ul></ul><ul><li>Firefox + downloadhelper </li></ul><ul><ul><li>https://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/3006 </li></ul></ul><ul><li>Firefox + freecorder </li></ul><ul><ul><li>http://applian.com/freecorder3/ </li></ul></ul>
    94. 94. Activité pratique. <ul><li>Ajoutez Downloadhelper à Firefox </li></ul><ul><ul><li>https://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/3006 </li></ul></ul><ul><ul><li>entrez sur 7 jours sur la planète </li></ul></ul><ul><ul><li>copiez une vidéo </li></ul></ul><ul><ul><li>ouvrez-la </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Si votre ordinateur ne la reconnaît pas, installez RealOne Player et téléchargez-la avec lui </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://spain.real.com/freeplayer_r1p.html </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lisez la vidéo avec RealOne </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Convertisseur en ligne http://media-convert.com/convert/ </li></ul></ul>
    95. 95. Créer de l’audiovisuel. <ul><li>Jamglue http://www.jamglue.com/people/cvera </li></ul><ul><ul><li>Du son </li></ul></ul><ul><ul><li>Plate-forme gratuite </li></ul></ul><ul><ul><li>Nous permet de créer des podcasts </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>À insérer sur une page ou un blog </li></ul></ul></ul><ul><li>Dailymotion http://www.dailymotion.com/eleves </li></ul><ul><ul><li>Des vidéos </li></ul></ul><ul><ul><li>Publics ou privés </li></ul></ul><ul><ul><li>Il faut une webcam </li></ul></ul>
    96. 96. Ressources audio-visuelles: podcasting. <ul><li>Comment obtenir regulièrement des ressources audio-visuelles (chansons ou autres) de podcast et videoblogs </li></ul><ul><ul><li>installer iTunes </li></ul></ul><ul><ul><li>s’abonner au site dont il nous intéresse d’obtenir les fichiers </li></ul></ul>http://www.apple.com/fr/itunes/overview/
    97. 97. Ressources audio-visuelles: synthèse vocale. <ul><ul><li>Faire lire un texte: la synthèse vocale. </li></ul></ul>http://actor.loquendo.com/actordemo/default.asp?page=fl http://www.acapela-group.com/text-to-speech-interactive-demo.html http://www.research.att.com/~ttsweb/tts/demo.php
    98. 98. Écouter et enregistrer les radios en ligne. http://www.radiofrsolo.info/
    99. 99. Activité pratique <ul><li>Faites une recherche </li></ul><ul><ul><li>de vidéos sur Google vidéos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Il cherchera des vidéos disponibles sur tous les vidéoblogs, quel que soit leur serveur </li></ul></ul></ul>http://www.google.fr Recherche avancée http://video.google.fr
    100. 100. Connaître les actualisations des sites.
    101. 101. Connaître les actualisations des sites Agrégateurs: souscriptions.
    102. 102. Le Web 2.0: nouveaux concepts, nouveaux termes. <ul><li>Une mise à jour permanente </li></ul><ul><ul><li>Agrégateurs RSS (lecteurs de fils RSS), syndication </li></ul></ul><ul><ul><li>Un fil d'information RSS ( Really Simple Syndication o Rich Site Summary ) est un moyen pour se tenir au courant des mises à jour d'un site ou un blog. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pour lire un fil/canal/flux RSS il faut </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>un outil spécifique, appelé « lecteur RSS », « agrégateur RSS » </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>il va se connecter régulièrement aux sites que vous lui désignez (ceux où vous avez souscrit au fil RSS) et va rapatrier les informations récentes. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>syndiquer son contenu, sur un blog ou un site web </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Souscription RSS </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>un copier-coller de l'adresse du fil RSS vers votre agrégateur </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://www.imagiers.net/ </li></ul></ul></ul></ul>
    103. 103. PALE et TICE, pourquoi?
    104. 104. Intégrer les TICE à l’enseignement: pourquoi? <ul><li>Pour enrichir les contenus de formation </li></ul><ul><li>Pour améliorer les outils de travail des enseignants </li></ul><ul><li>Pour moderniser les méthodes pédagogiques </li></ul><ul><li>Pour communiquer et échanger des expériences </li></ul>
    105. 105. TRAVAIL COLLABORATIF
    106. 106. Travail collaboratif: la plateforme de l’Institut français de Madrid http://ifmadrid.dokeos.com
    107. 107. Travail collaboratif sur un blog ou un wiki <ul><li>Différences </li></ul><ul><ul><li>Blog </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Un seul auteur http://carmenvera.blogspot.com/ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Les visiteurs peuvent poster des commentaires </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Le modérateur décide s’ils sont publiés immédiatement ou pas </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Structure chronologique: on se retrouve face à la dernière entrée </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Liens externes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Configuration plus attirante </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Auteurs des commentaires inconnus </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>On ne peut pas récupérer le contenu </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Wiki </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Plusieurs auteurs au même niveau http://carmenvera.wikispaces.com/ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La structure est libre, similaire à celle d’un site web </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>on peut effacer les anciennes contributions même </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Liens internes ou externes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Les collaborateurs doivent être enregistrés sur wikispaces </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>on connaît qui a collaboré </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Le contenu peut être téléchargé à tout moment </li></ul></ul></ul>
    108. 108. Blog collaboratif http://seminariofrances.blogspot.com/
    109. 109. Wikis collaboratifs http://audiofle.wikispaces.com/ http://lisonsunpeu.wikispaces.com/
    110. 110. Travail collaboratif: communiquer en direct. communication synchrone les chats: tout le monde peut en avoir. http://www.gabbly.com/ http://carmenvera.ning.com/chat
    111. 111. Les réseaux sociaux <ul><li>Communauté d’internautes partageant des centres d’intérêt et des fonctionnalités en ligne. </li></ul>
    112. 112. Réseau social ou espaces collaboratifs. http://flecampus.ning.com/
    113. 113. Réseau social ou espaces collaboratifs. http://foreignerinlille.ning.com/
    114. 114. Réseau social ou espaces collaboratifs. http://horslesmurs.ning.com/
    115. 115. Réseau social ou espaces collaboratifs. http://bilingualeduc.ning.com/
    116. 116. Réseau social ou espaces collaboratifs. http://carmenvera.ning.com
    117. 117. Activité pratique <ul><li>Entrez sur </li></ul><ul><ul><li>http://carmenvera.ning.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Ouvrez un compte ( inscription ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Commentez des articles </li></ul></ul><ul><ul><li>Abonnez-vous au groupe DNL </li></ul></ul><ul><ul><li>Postez un article ( ajout rapide/publication de messages ) en insérant une vidéo de Dailymotion ou de youtube ( option davantage si vous voulez ajouter des images ou des documents). </li></ul></ul>
    118. 118. Sites de professeurs de DNL <ul><li>Sites Web, wikis, blogs… </li></ul><ul><ul><li>Exemples de travail collaboratif: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://delicious.com/cvera/site_DNL </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Réflexions, articles: bonnes pratiques DNL </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://delicious.com/cvera/DNL+article+r%C3%A9flexions </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>El currículo integrado </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://delicious.com/cvera/curriculo_integrado </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Fiches pédagogiques </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://delicious.com/cvera/DNL+fiches_p%C3%A9dagogiques </li></ul></ul></ul>
    119. 119. TICE POUR LES cours de DNL
    120. 120. Réflexions, expériences dans le bilinguisme Réflexions : la Toile et l’EMILE <ul><li>La nature de la Toile favorise le respect des 4c du cours bilingue </li></ul><ul><ul><li>Contenu. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>La diversité de contenus et de matériaux pour toutes les matières et dans toutes les langues, ainsi que leur caractère multimédia favorise la progression dans l’apprentissage </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Communication. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Facilite la communication entre les utilisateurs dans tous les niveaux, grâce à plusieurs outils: courriel , forums , groupes de discussion , blogs , wikis … </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Cognition. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Le caractère interactif et hypertextuel de la Toile encourage des processus de réflexion, d’analyse, de synthèse et d’évaluation et permet à l’élève de construire sa propre connaissance à partir des ressources qu’il y trouve et de sa propre expérience ( cyberquête ou webquest , chasse au trésor ). </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Culture. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>La Toile offre une grande variété de représentations de la réalité, ce qui facilite la connaissance culturelle des autres et de soi-même </li></ul></ul></ul>
    121. 121. Réflexions, expériences dans le bilinguisme Réflexions : la Toile et l’EMILE <ul><li>La Toile est conseillée pour des activités où l’élève doit: </li></ul><ul><ul><li>avancer à son rythme et de façon autonome </li></ul></ul><ul><ul><li>trouver une information concrète </li></ul></ul><ul><ul><li>faire des recherches et en tirer ses conclusions </li></ul></ul><ul><ul><li>interagir avec le milieu et ses copains </li></ul></ul>Cyberquêtes Miniquests Chasses au trésor http://www.isabelperez.com/webquest/ activités interactives en ligne
    122. 122. Générateurs d’activités en ligne <ul><li>QCM </li></ul><ul><ul><li>WIMS , université de Nice </li></ul></ul><ul><ul><li>Restent en ligne: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Françaisfacile.com http://www.francaisfacile.com/ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>ClozeMaker Test Author Utilities http://www.edict.com.hk/clozemaker/ Exemple </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://www.proprofs.com/quiz-school/ Exemple </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Charles Kelly's Online Quiz Exemple </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>À intégrer sur un espace web </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Quibblo . http://www.quibblo.com/ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Quizz.biz. http://www.quizz.biz/ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Avec une vidéo: ESLvideo.com http://eslvideo.com/index.php </li></ul></ul></ul>
    123. 123. Plate-formes pour créer des miniquests. <ul><li>Outils pour créer des activités de recherche en ligne </li></ul><ul><ul><li>trackstar: http://trackstar.4teachers.org/trackstar/ </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Exemples: Avant la lecture du petit Prince L’abbé Pierre   Voyage à Paris </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>wizard http://wizard.4teachers.org/ </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Exemple: l’abbé Pierre Connaissons Paris </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>exemples en espagnol http://www.isabelperez.com/moodle2/ronda/actividades_ronda.htm </li></ul></ul><ul><li>Outils pour créer des cyberquêtes. </li></ul><ul><ul><li>En ligne: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Edutic http://www.edutic.ua.es/webquest/index.asp </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Php webquest http://www.phpwebquest.org/ </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>À publier sur un serveur </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Modèles à télécharger: 1 , (il faut connaître le .html) </li></ul></ul></ul><ul><li>Créer son site facilement </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://members.freewebs.com/ </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>http://pages.google.com/?pli=1 </li></ul></ul></ul></ul>
    124. 124. Lieu de publication des creátions des élèves ( expression écrite ou orale) <ul><li>Blogs </li></ul><ul><li>Wikis </li></ul><ul><ul><li>consacrés à la matière étudiée, à un sujet, à un exposé, à la mise en oeuvre d’un projet de collaboration avec un établissement étranger… </li></ul></ul><ul><li>Journaux en ligne http://www.webzinemaker.com/eoidehellin/ </li></ul><ul><li>Vidéo-blogs http://www.dailymotion.com/eleves </li></ul><ul><li>Audio-blogs http://www.jamglue.com/people/cvera </li></ul><ul><li>Delicious, slideshare, scribd, </li></ul><ul><ul><li>Writeboard http://123.writeboard.com/cba622363dcd3a619/login </li></ul></ul>
    125. 125. Activité pratique <ul><li>Collaborer à un wiki déjà créé </li></ul><ul><ul><li>http://franceseoi.wikispaces.com/ </li></ul></ul><ul><li>Créer un wiki collaboratif, dans la matière qu’on enseigne </li></ul><ul><ul><li>http://www.wikispaces.com/ </li></ul></ul><ul><li>Créer un réseau collaboratif pour les DNL francophones </li></ul><ul><ul><li>http://www.ning.com </li></ul></ul>
    126. 126.
    127. 127. Activité pratique <ul><li>Créez un trackstar adapté à votre matière: http://trackstar.4teachers.org/trackstar/ </li></ul><ul><ul><li>S’inscrire </li></ul></ul><ul><ul><li>Insérer les données </li></ul></ul><ul><ul><li>Pensez à la question à laquelle l’élève doit répondre </li></ul></ul><ul><ul><li>Cherchez le site web où il doit trouver la réponse à vos questions </li></ul></ul><ul><ul><li>Une fois créé, ajoutez l’URL dans votre del.ici.ous pour y retourner </li></ul></ul>
    128. 128.
    129. 129. <ul><li>Merci de votre attention. </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>http://carmenvera.eoidehellin.es </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>[email_address] </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://carmenvera.wikispaces.com </li></ul></ul></ul>

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