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Transversalidad

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Transcript

  • 1. TRANSVERSALIDAD
  • 2. Los campos formativos y asignaturas del mapa curricular de la educación básica contienen un currículo transversal con propósitos de enseñanza comunes para la atención de problemas del mundo y de la vida, así como una serie de valores como el aprecio por la democracia, los derechos humanos, la equidad de género, la igualdad en la ciudadanía, el respeto por la pluralidad y la diversidad, el cuidado del medio ambiente, de uno mismo, temas que generan un mundo vasto de actividades e información que puede ser utilizada en el aula.  
  • 3. LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS DEL MUNDO Y DE LA VIDA
  • 4.
  • 5. APRECIO A LA DEMOCRACIA
  • 6.
  • 7. LOS DERECHOS HUMANOS
  • 8.
  • 9. LA EQUIDAD DE GÉNERO
  • 10.
  • 11. LA IGUALDAD EN LA CIUDADANÍA
  • 12.
  • 13. EL RESPETO POR LA PLURALIDAD Y DIVERSIDAD
  • 14.
  • 15. CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
  • 16.
  • 17. El aprendizaje, en este sentido, es visto desde formas más integrales que apuntan hacia objetivos y propósitos comunes, que pueden ser trabajados en el aula mediante situaciones didácticas que integren el desarrollo de competencias comprendidas en diversas asignaturas.
  • 18. MAESTRO:
    ISMAEL DIAZ RICO