SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: Actividades de gestión administrativa (ADGD0308)
MÓDULO FORMATIVO 1: Denominación: Operaciones administrativas comerciales (MF0976_2)
UNIDAD FORMATIVA: Atención al cliente en el proceso comercial (UF0349) Página 1
GUIA DIDÁCTICA – TECNICA DE VENTA PARA TELEOPERADORES – “EL LOBO DE WALL STREET”
FICHA TÉCNICA
Director: Martin Scorsese
Duración: 180 minutos
Historia creada por: Jordan Belfort
Productores: Joey McFarland, Emma Tillinger Koskoff,
Leonardo DiCaprio, Martin Scorsese, Riza Aziz
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: Actividades de gestión administrativa (ADGD0308)
MÓDULO FORMATIVO 1: Denominación: Operaciones administrativas comerciales (MF0976_2)
UNIDAD FORMATIVA: Atención al cliente en el proceso comercial (UF0349) Página 2
RESUMEN
Escena tomada de la película The Wolf Of Wall Street (El Lobo de Wall Street) en donde se ve a Jordan Belfort ( Di Caprio),
enseñando sus técnicas de cómo vender vía tele-marketing realizando un cierre telefónico, hay mucha energía y poder de
persuasión y motivación, exagera cierta información para lograr finalmente el cierre de la venta en frio.
La historia está basada en hechos reales del corredor de bolsa neoyorquino Jordan Belfort. Empezando por el sueño americano,
hasta llegar a la codicia corporativa a finales de los ochenta, Belfort pasa de las acciones especulativas y la honradez, al
lanzamiento indiscriminado de empresas en Bolsa y la corrupción. Su enorme éxito y fortuna cuando tenía poco más de veinte
años como fundador de la agencia bursátil Belfort le valió el mote de "El lobo de Wall Street".
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=6UFRGJMOAES
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: Actividades de gestión administrativa (ADGD0308)
MÓDULO FORMATIVO 1: Denominación: Operaciones administrativas comerciales (MF0976_2)
UNIDAD FORMATIVA: Atención al cliente en el proceso comercial (UF0349) Página 3
OBJETIVOS
 Aplicar las técnicas de comunicación comercial en las operaciones de
compraventa, a través de los diferentes canales de comercialización, atendiendo
a criterios de calidad de servicio de atención al cliente.
 Transmitir la información con claridad, de manera ordenada y precisa, de forma
telefónica o telemática.
 Identificar la tipología del cliente y sus necesidades de compra, realizando las preguntas oportunas.
 Llegar al cierre de la venta.
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: Actividades de gestión administrativa (ADGD0308)
MÓDULO FORMATIVO 1: Denominación: Operaciones administrativas comerciales (MF0976_2)
UNIDAD FORMATIVA: Atención al cliente en el proceso comercial (UF0349) Página 4
ACTIVIDADES TRAS EL VISIONADO
DEBATE
Está claro que la película no nos deja indiferentes, ¿podríamos sacar conclusiones dolorosas?
¿Hasta qué punto el apoyo del grupo al líder es real?
¿Nuestro liderazgo se sustenta sobre pilares de comportamiento éticos?
¿Refleja la realidad de las ventas telefónicas?
¿Todo vale con tal de vender?
TAREA INDIVIDUAL
Escribe un breve guión sobre una venta telefónica (tú y el cliente potencial).
El primer contacto es el más importante en el inicio de una relación comercial, por ello hay que minimizar los posibles errores. Es
la única ocasión de crear una “buena primera impresión”.
“Un buen guión” nos ayudará a automatizar los primeros pasos de este comienzo, evitando que cometamos errores de forma en
nuestra presentación. Sea por teléfono o en persona, debemos explicar al cliente con quien está hablando y porqué le estamos
llamando/visitando.
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: Actividades de gestión administrativa (ADGD0308)
MÓDULO FORMATIVO 1: Denominación: Operaciones administrativas comerciales (MF0976_2)
UNIDAD FORMATIVA: Atención al cliente en el proceso comercial (UF0349) Página 5
REFLEXION FINAL
 Genera deseo y curiosidad, esto ayudará a crear el sentimiento de
necesidad por tu producto.
 Evita un clima de presión. A nadie le gusta que le digan lo que
debe hacer, pero si sentir que lo hace porque quiere.
 Haz un resumen de los puntos comentados y sugiere el cierre de
la venta. Recuerda, no le empujes, es mejor llevarle de la mano.
 Sincronízate con tu cliente. Si tu cliente siente que está hablando
de igual a igual con otra persona, esto reavivará su interés.
Procura amoldar tu ritmo de voz, el tono, y sobre todo y lo más
importante, el lenguaje. A nadie le gusta que le traten de
ignorante, y mucho menos sentirse como uno.
 Prepárate muy bien cada llamada; si conoces los puntos fuertes
de tu producto, podrás ir añadiendo ventajas durante la llamada
en base a los requisitos del cliente para mantener su atención,
generar expectación y rebatir sus objeciones

More Related Content

Viewers also liked

Assises des EnR en milieu urbain 2012 - La réhabilitation des ouvrages géothe...
Assises des EnR en milieu urbain 2012 - La réhabilitation des ouvrages géothe...Assises des EnR en milieu urbain 2012 - La réhabilitation des ouvrages géothe...
Assises des EnR en milieu urbain 2012 - La réhabilitation des ouvrages géothe...Pôle Réseaux de Chaleur - Cerema
 
La gamification et le travail @FLUPA Paris – Afterwork « Serious Games »
La gamification et le travail @FLUPA Paris – Afterwork « Serious Games »La gamification et le travail @FLUPA Paris – Afterwork « Serious Games »
La gamification et le travail @FLUPA Paris – Afterwork « Serious Games »Cathiemf
 
Tableau indoor ttes categories pat angouleme 2809 resultats
Tableau indoor ttes categories pat angouleme 2809 resultatsTableau indoor ttes categories pat angouleme 2809 resultats
Tableau indoor ttes categories pat angouleme 2809 resultatsLes Patineurs d'ANGOULEME
 
Modulo2
Modulo2Modulo2
Modulo2cefic
 
Sistema de gestión ambiental
Sistema de gestión ambientalSistema de gestión ambiental
Sistema de gestión ambientallose10
 
Diapositivas sesion 29 10-2011 procesos de seleccion diplomado contrataciones(1)
Diapositivas sesion 29 10-2011 procesos de seleccion diplomado contrataciones(1)Diapositivas sesion 29 10-2011 procesos de seleccion diplomado contrataciones(1)
Diapositivas sesion 29 10-2011 procesos de seleccion diplomado contrataciones(1)cefic
 

Viewers also liked (17)

Assises des EnR en milieu urbain 2012 - La réhabilitation des ouvrages géothe...
Assises des EnR en milieu urbain 2012 - La réhabilitation des ouvrages géothe...Assises des EnR en milieu urbain 2012 - La réhabilitation des ouvrages géothe...
Assises des EnR en milieu urbain 2012 - La réhabilitation des ouvrages géothe...
 
Usted dijo fresquito
Usted dijo fresquitoUsted dijo fresquito
Usted dijo fresquito
 
La gamification et le travail @FLUPA Paris – Afterwork « Serious Games »
La gamification et le travail @FLUPA Paris – Afterwork « Serious Games »La gamification et le travail @FLUPA Paris – Afterwork « Serious Games »
La gamification et le travail @FLUPA Paris – Afterwork « Serious Games »
 
Construire une bibliothèque accessible
Construire une bibliothèque accessibleConstruire une bibliothèque accessible
Construire une bibliothèque accessible
 
Colegio josé celestino mutis
Colegio josé celestino mutisColegio josé celestino mutis
Colegio josé celestino mutis
 
3ª simulación def
3ª simulación def3ª simulación def
3ª simulación def
 
Combinaesdospontosdeacupuntura
Combinaesdospontosdeacupuntura Combinaesdospontosdeacupuntura
Combinaesdospontosdeacupuntura
 
Flash COLORADO Novembre 2010
Flash COLORADO Novembre 2010Flash COLORADO Novembre 2010
Flash COLORADO Novembre 2010
 
Tableau indoor ttes categories pat angouleme 2809 resultats
Tableau indoor ttes categories pat angouleme 2809 resultatsTableau indoor ttes categories pat angouleme 2809 resultats
Tableau indoor ttes categories pat angouleme 2809 resultats
 
Flash samir avril 2012 bkb
Flash samir avril 2012 bkbFlash samir avril 2012 bkb
Flash samir avril 2012 bkb
 
úTiles de representación
úTiles de representaciónúTiles de representación
úTiles de representación
 
Modulo2
Modulo2Modulo2
Modulo2
 
Informe de evaluación
Informe de evaluaciónInforme de evaluación
Informe de evaluación
 
Sistema de gestión ambiental
Sistema de gestión ambientalSistema de gestión ambiental
Sistema de gestión ambiental
 
Disaster Declaration Request
Disaster Declaration RequestDisaster Declaration Request
Disaster Declaration Request
 
Diapositivas sesion 29 10-2011 procesos de seleccion diplomado contrataciones(1)
Diapositivas sesion 29 10-2011 procesos de seleccion diplomado contrataciones(1)Diapositivas sesion 29 10-2011 procesos de seleccion diplomado contrataciones(1)
Diapositivas sesion 29 10-2011 procesos de seleccion diplomado contrataciones(1)
 
Méthode fonds chaleur 2013 - ADEME
Méthode fonds chaleur 2013 - ADEMEMéthode fonds chaleur 2013 - ADEME
Méthode fonds chaleur 2013 - ADEME
 

Similar to Guia didáctica atencion telefonica

SESIÓN 1- SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA II.pptx
SESIÓN 1- SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA II.pptxSESIÓN 1- SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA II.pptx
SESIÓN 1- SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA II.pptxArturo Benites Encalada
 
Charla N° 08: Técnicas para aumentar tus ventas - Américo Guerra
Charla N° 08: Técnicas para aumentar tus ventas - Américo GuerraCharla N° 08: Técnicas para aumentar tus ventas - Américo Guerra
Charla N° 08: Técnicas para aumentar tus ventas - Américo GuerraMiguel Gómez, MBA
 
Telercadeo Activo 00
Telercadeo Activo 00Telercadeo Activo 00
Telercadeo Activo 00guest15921a2
 
PRESENTACION SESION 8 VENTAS EXITOSAS.pptx
PRESENTACION SESION 8 VENTAS EXITOSAS.pptxPRESENTACION SESION 8 VENTAS EXITOSAS.pptx
PRESENTACION SESION 8 VENTAS EXITOSAS.pptxNidiaAVillalobosU
 

Similar to Guia didáctica atencion telefonica (20)

Guia de medio audiovisual atencion al cliente
Guia de medio audiovisual   atencion al clienteGuia de medio audiovisual   atencion al cliente
Guia de medio audiovisual atencion al cliente
 
Guia de medio audiovisual atencion al cliente
Guia de medio audiovisual   atencion al clienteGuia de medio audiovisual   atencion al cliente
Guia de medio audiovisual atencion al cliente
 
Modulo 03
Modulo 03Modulo 03
Modulo 03
 
Curso de ventas
Curso de ventasCurso de ventas
Curso de ventas
 
Estratejias de venta
Estratejias de ventaEstratejias de venta
Estratejias de venta
 
SESIÓN 1- SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA II.pptx
SESIÓN 1- SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA II.pptxSESIÓN 1- SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA II.pptx
SESIÓN 1- SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA II.pptx
 
Charla N° 08: Técnicas para aumentar tus ventas - Américo Guerra
Charla N° 08: Técnicas para aumentar tus ventas - Américo GuerraCharla N° 08: Técnicas para aumentar tus ventas - Américo Guerra
Charla N° 08: Técnicas para aumentar tus ventas - Américo Guerra
 
Telemercadeo Práctico
Telemercadeo PrácticoTelemercadeo Práctico
Telemercadeo Práctico
 
Tecnicas de ventas
Tecnicas de ventasTecnicas de ventas
Tecnicas de ventas
 
Telercadeo Activo 00
Telercadeo Activo 00Telercadeo Activo 00
Telercadeo Activo 00
 
Telercadeo Activo 00
Telercadeo Activo 00Telercadeo Activo 00
Telercadeo Activo 00
 
Caso eurofashion 1
Caso eurofashion 1Caso eurofashion 1
Caso eurofashion 1
 
Las Objeciones Y El Cierre De La Venta
Las Objeciones Y El Cierre De La VentaLas Objeciones Y El Cierre De La Venta
Las Objeciones Y El Cierre De La Venta
 
Las Objeciones Y El Cierre De La Venta
Las Objeciones Y El Cierre De La VentaLas Objeciones Y El Cierre De La Venta
Las Objeciones Y El Cierre De La Venta
 
PRESENTACION SESION 8 VENTAS EXITOSAS.pptx
PRESENTACION SESION 8 VENTAS EXITOSAS.pptxPRESENTACION SESION 8 VENTAS EXITOSAS.pptx
PRESENTACION SESION 8 VENTAS EXITOSAS.pptx
 
Gestion comercial de ventas
Gestion comercial de ventasGestion comercial de ventas
Gestion comercial de ventas
 
Cursos de ventas
Cursos de ventasCursos de ventas
Cursos de ventas
 
Telemarketing
TelemarketingTelemarketing
Telemarketing
 
14. el arte de la venta
14. el arte de la venta14. el arte de la venta
14. el arte de la venta
 
PROYECTO MATÍAS
PROYECTO MATÍASPROYECTO MATÍAS
PROYECTO MATÍAS
 

More from Docencia_Formación_Emprego

Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomasIndicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomasDocencia_Formación_Emprego
 
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidadPromoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidadDocencia_Formación_Emprego
 
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicasCertificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicasDocencia_Formación_Emprego
 
Promoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitantePromoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitanteDocencia_Formación_Emprego
 

More from Docencia_Formación_Emprego (20)

Powerpoint riat
Powerpoint riatPowerpoint riat
Powerpoint riat
 
Arrugas. Guía didáctica.
Arrugas. Guía didáctica.Arrugas. Guía didáctica.
Arrugas. Guía didáctica.
 
Como quieren ser tratadas las personas mayores
Como quieren ser tratadas las personas mayoresComo quieren ser tratadas las personas mayores
Como quieren ser tratadas las personas mayores
 
Relacións da poboación co mercado de traballo
Relacións da poboación co mercado de traballoRelacións da poboación co mercado de traballo
Relacións da poboación co mercado de traballo
 
Apuntes
ApuntesApuntes
Apuntes
 
Presentacion alexia
Presentacion alexiaPresentacion alexia
Presentacion alexia
 
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomasIndicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
 
Medios impresos
Medios impresosMedios impresos
Medios impresos
 
Medios impresos
Medios impresosMedios impresos
Medios impresos
 
Cmaptools
CmaptoolsCmaptools
Cmaptools
 
Responsabilidades
ResponsabilidadesResponsabilidades
Responsabilidades
 
Táboa de Responsabilidades
Táboa de ResponsabilidadesTáboa de Responsabilidades
Táboa de Responsabilidades
 
Axentes responsabilidades marta-alexia_silvia
Axentes responsabilidades marta-alexia_silviaAxentes responsabilidades marta-alexia_silvia
Axentes responsabilidades marta-alexia_silvia
 
Apt costureiro de botóns
Apt costureiro de botónsApt costureiro de botóns
Apt costureiro de botóns
 
Apt 2015barco
Apt 2015barcoApt 2015barco
Apt 2015barco
 
Apt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.doc
Apt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.docApt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.doc
Apt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.doc
 
Ssce0212 ficha certificado
Ssce0212 ficha certificadoSsce0212 ficha certificado
Ssce0212 ficha certificado
 
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidadPromoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
 
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicasCertificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicas
 
Promoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitantePromoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitante
 

Recently uploaded

PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 

Recently uploaded (20)

PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 

Guia didáctica atencion telefonica

  • 1. CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: Actividades de gestión administrativa (ADGD0308) MÓDULO FORMATIVO 1: Denominación: Operaciones administrativas comerciales (MF0976_2) UNIDAD FORMATIVA: Atención al cliente en el proceso comercial (UF0349) Página 1 GUIA DIDÁCTICA – TECNICA DE VENTA PARA TELEOPERADORES – “EL LOBO DE WALL STREET” FICHA TÉCNICA Director: Martin Scorsese Duración: 180 minutos Historia creada por: Jordan Belfort Productores: Joey McFarland, Emma Tillinger Koskoff, Leonardo DiCaprio, Martin Scorsese, Riza Aziz
  • 2. CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: Actividades de gestión administrativa (ADGD0308) MÓDULO FORMATIVO 1: Denominación: Operaciones administrativas comerciales (MF0976_2) UNIDAD FORMATIVA: Atención al cliente en el proceso comercial (UF0349) Página 2 RESUMEN Escena tomada de la película The Wolf Of Wall Street (El Lobo de Wall Street) en donde se ve a Jordan Belfort ( Di Caprio), enseñando sus técnicas de cómo vender vía tele-marketing realizando un cierre telefónico, hay mucha energía y poder de persuasión y motivación, exagera cierta información para lograr finalmente el cierre de la venta en frio. La historia está basada en hechos reales del corredor de bolsa neoyorquino Jordan Belfort. Empezando por el sueño americano, hasta llegar a la codicia corporativa a finales de los ochenta, Belfort pasa de las acciones especulativas y la honradez, al lanzamiento indiscriminado de empresas en Bolsa y la corrupción. Su enorme éxito y fortuna cuando tenía poco más de veinte años como fundador de la agencia bursátil Belfort le valió el mote de "El lobo de Wall Street". HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=6UFRGJMOAES
  • 3. CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: Actividades de gestión administrativa (ADGD0308) MÓDULO FORMATIVO 1: Denominación: Operaciones administrativas comerciales (MF0976_2) UNIDAD FORMATIVA: Atención al cliente en el proceso comercial (UF0349) Página 3 OBJETIVOS  Aplicar las técnicas de comunicación comercial en las operaciones de compraventa, a través de los diferentes canales de comercialización, atendiendo a criterios de calidad de servicio de atención al cliente.  Transmitir la información con claridad, de manera ordenada y precisa, de forma telefónica o telemática.  Identificar la tipología del cliente y sus necesidades de compra, realizando las preguntas oportunas.  Llegar al cierre de la venta.
  • 4. CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: Actividades de gestión administrativa (ADGD0308) MÓDULO FORMATIVO 1: Denominación: Operaciones administrativas comerciales (MF0976_2) UNIDAD FORMATIVA: Atención al cliente en el proceso comercial (UF0349) Página 4 ACTIVIDADES TRAS EL VISIONADO DEBATE Está claro que la película no nos deja indiferentes, ¿podríamos sacar conclusiones dolorosas? ¿Hasta qué punto el apoyo del grupo al líder es real? ¿Nuestro liderazgo se sustenta sobre pilares de comportamiento éticos? ¿Refleja la realidad de las ventas telefónicas? ¿Todo vale con tal de vender? TAREA INDIVIDUAL Escribe un breve guión sobre una venta telefónica (tú y el cliente potencial). El primer contacto es el más importante en el inicio de una relación comercial, por ello hay que minimizar los posibles errores. Es la única ocasión de crear una “buena primera impresión”. “Un buen guión” nos ayudará a automatizar los primeros pasos de este comienzo, evitando que cometamos errores de forma en nuestra presentación. Sea por teléfono o en persona, debemos explicar al cliente con quien está hablando y porqué le estamos llamando/visitando.
  • 5. CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: Actividades de gestión administrativa (ADGD0308) MÓDULO FORMATIVO 1: Denominación: Operaciones administrativas comerciales (MF0976_2) UNIDAD FORMATIVA: Atención al cliente en el proceso comercial (UF0349) Página 5 REFLEXION FINAL  Genera deseo y curiosidad, esto ayudará a crear el sentimiento de necesidad por tu producto.  Evita un clima de presión. A nadie le gusta que le digan lo que debe hacer, pero si sentir que lo hace porque quiere.  Haz un resumen de los puntos comentados y sugiere el cierre de la venta. Recuerda, no le empujes, es mejor llevarle de la mano.  Sincronízate con tu cliente. Si tu cliente siente que está hablando de igual a igual con otra persona, esto reavivará su interés. Procura amoldar tu ritmo de voz, el tono, y sobre todo y lo más importante, el lenguaje. A nadie le gusta que le traten de ignorante, y mucho menos sentirse como uno.  Prepárate muy bien cada llamada; si conoces los puntos fuertes de tu producto, podrás ir añadiendo ventajas durante la llamada en base a los requisitos del cliente para mantener su atención, generar expectación y rebatir sus objeciones