Nhung dieu can biet ve tuyen sinh nam 2013

  • 722 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
722
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH S ƠN LA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA Địa chỉ: Tổ 2 - Phường Chiềng Sinh - Thành phố Sơn La - Tỉnh Sơn La Điện thoại: 0223.874.298 Fax: 0223.774.191 Website: www.cdsonla.edu.vnHỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤ T LƯỢNG ĐẠT TIÊU CHUẨN ISO 9001:2008 Chứng chỉ số 26865 do Tổ chức đảm bảo chất lượng Quốc gia của Vương quốc Anh (NQA) cấp ngày 17/12/2010 NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT VỀ CÔNG TÁC TUYỂN SINH NĂM 2013 ____ Tài liệu dùng cho thí sinh đăng ký tuyển sinh các ngành đào tạo cao đẳng, cao đẳng nghề, trung cấp chuy ên nghiệp, trung cấp nghề tại Trường Cao đẳng Sơn La Sơn La, tháng 02 năm 2013
  • 2. Để giúp các em học sinh, các bậc phụ huynh, các nh à trường, các cơ quan, đơn vị hiểu rõ, đầyđủ hơn về công tác tuyển sinh cao đẳng, cao đẳng nghề, trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghềcủa nhà trường năm 2013, Trường Cao đẳng Sơn La phát hành cuốn "NHỮNG ĐIỀU CẦNBIẾT VỀ CÔNG TÁC TUYỂN SINH NĂM 2013" với các nội dung sau: PHẦN 1: KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA 1. Quá trình hình thành và phát tri ển Trường Cao đẳng Sơn La được thành lập ngày 15/10/1963, tiền thân là trường Sư phạm Dântộc cấp I Sơn La; được nâng cấp thành trường Cao đẳng Sư phạm Sơn La theo Quyết định số5521/QĐ-BGD&ĐT ngày 13/12/2000 của Bộ trường Bộ Giáo dục và Đào tạo; Ngày 12/11/2008,Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Quyết định số 7599/QĐ-BGDĐT về việc đổi tên TrườngCao đẳng Sư phạm Sơn La thành Trường Cao đẳng Sơn La để thực hiện chức năng đào tạo đangành, đa hệ. Trong 50 năm qua, nhà trường đã đào tạo được hơn 20.000 giáo viên Mầm non, Tiểu học;hơn 5000 giáo viên THCS; g ần 3000 cử nhân cao đẳng các ng ành ngoài sư phạm; bồi dưỡng chuẩnhoá và nâng cao trình độ cho hơn 7.000 giáo viên Mầm non, Tiểu học, THCS v à bồi dưỡng lý luậnnghiệp vụ cho gần 1000 cán bộ quản lý giáo dục các cấp học; dạy tiếng Việt v à đào tạo giáo viênbậc THCS cho gần 600 học sinh, sinh vi ên thuộc 08 tỉnh phía Bắc nước CHDCND Lào; thực hiệntrên 300 đề tài nghiên cứu khoa học cấp tỉnh, cấp trường và cấp khoa. Được Nhà nước tặng thưởng Huân chương độc lập năm 2012; Ba lần được Nhà nước tặngthưởng Huân chương lao động: Hạng ba (năm 1983), Hạng nhì (năm 1993), Hạng nhất (năm 2003);được Chính phủ tặng hơn 30 bằng khen cho các tập thể và cá nhân. Được Chính phủ tặng Cờ thi đua xuất sắc năm học 2009 - 2010, năm học 2010 – 2011 và nămhọc 2011 - 2012. Được Chủ tịch nước CHDCND Lào tặng Huân chương hữu nghị năm 2011. Ba lần đoạt biải 3 toàn đoàn tại Hội thi Nghiệp vụ Sư phạm - Văn nghệ - Thể dục thể thao toànquốc do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức vào các năm 1997, 2001, 2005; đạt giải xuất sắc năm 2009. Ngày 17 tháng 12 năm 2010 nhà trư ờng được Tổ chức đảm bảo chất lượng Quốc gia củaVương quốc Anh (NQA) công nhận, cấp chứng chỉ cho Hệ thống quản lý đạt tiêu chuẩn quốc tếISO 9001:2008, số chứng chỉ: 26865. Hiện nhà trường có 366 cán bộ, giảng viên (trong đó: 08 Tiến sĩ và Nghiên cứu sinh, 190Thạc sĩ và Cao học). Diện tích 11,6 ha với tổng giá trị t ài sản trị giá hơn 250 tỷ VNĐ (trên 50 tỷ VNĐ thiết bị) vàđang đầu tư hoàn thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị để đáp ứng y êu cầu ngày càng cao của quátrình nâng cao chất lượng đào tạo. 2
  • 3. 2. Cơ cấu tổ chứca. Phòng, ban chức năng - Phòng Tổ chức cán bộ; - Phòng Đào tạo; - Phòng Tổng hợp - Hành chính; - Phòng Kế hoạch - Tài chính; - Phòng Công tác HSSV; - Phòng Thanh tra - Pháp chế; - Phòng Quản lý khoa học - Quan hệ quốc tế; - Phòng Thiết bị - công nghệ; - Phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng; - Phòng Quản trị - Đời sống; - Ban quản lý Khu nội trú. b. Khoa và bộ môn trực thuộc - Khoa SP Tự nhiên; - Khoa SP Xã hội; - Khoa SP Tiểu học - Mầm non; - Khoa SP Nghệ thuật; - Khoa Kỹ thuật - Công nghệ; - Khoa Kinh tế; - Khoa Nông Lâm; - Khoa Văn hóa - Du lịch; - Khoa Giáo dục thể chất - Quốc phòng; - Khoa Lao động - Xã hội; - Khoa Lý luận chính trị; - Khoa Ngoại ngữ; - Khoa Nội vụ; - Khoa Đào tạo quốc tế; - Bộ môn Quản lý giáo dục; - Bộ môn Tiếng dân tộc thiểu số. c. Trung tâm và đơn vị trực thuộc - Trung tâm Dồi dưỡng - Dạy nghề; - Trung tâm Tin học; - Trung tâm Ngoại ngữ; - Trung tâm Hướng nghiệp và Xúc tiến việc làm; - Thư viện; - Trạm Y tế. 3
  • 4. PHẦN 2: THÔNG TIN VỀ CÔNG TÁC TUYỂN SINH NĂM 2013 1. Một số thông tin về đào tạo a. Thời gian đào tạo - Trình độ cao đẳng: 03 năm đối với đối tượng tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT v à tương đương.Học bổ sung từ 06 tháng đến 01 năm văn hóa đối với hai đối t ượng: đối tượng thuộc diện 30a (khôngphải thi tuyển) và đối tượng có điểm thi dưới điểm sàn 01 điểm theo đề thi chung của Bộ GD - ĐT. - Trình độ trung cấp: Trong 02 năm đối với đối tượng tốt nghiệp THPT và bổ túc THPT; trong 02năm + (3, 6, 9 tháng học bổ sung văn hoá) đối với đối tượng đã học xong chương trình THPT / Bổ túcTHPT nhưng chưa tốt nghiệp THPT / Bổ túc THPT; trong 03 năm đối với đối tượng tốt nghiệp THCS. - Đào tạo trung cấp chính quy hoặc vừa làm vừa học trong thời gian 3,5 năm với mô h ình “Kếthợp giáo dục thường xuyên THPT và đào tạo trung cấp” tại các Trung tâm GDTX trong tỉnh. - Đào tạo liên thông từ trung cấp lên cao đẳng chính quy trong 1,5 năm, li ên thông theo hìnhthức vừa làm vừa học 2,5 3 năm. - Chương trình bồi dưỡng, đào tạo nghề cho lao động nông thôn: Từ 01 tháng đến 03 tháng. b. Cơ hội học tập sau tốt nghiệp Người học sau khi tốt nghiệp TCCN, trung cấp nghề, cao đẳng đều có đủ điều kiện học li ênthông lên trình độ cao đẳng, đại học theo hình thức chính quy hoặc vừa làm vừa học tại Trường Caođẳng Sơn La (trình độ đại học nhà trường liên kết với các trường đại học khi chưa nâng cấp trường). c. Quyền lợi của người học - Được hưởng các chế độ ưu đãi, trợ cấp xã hội và học bổng khuyến khích học tập theo quyđịnh hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Học sinh, sinh viên học tại trường Cao đẳng Sơn La được hưởng chính sách hỗ trợ theo cácmức như sau: Học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số, hưởng mức hỗ trợ: 315.000 đ/người/tháng (bằng 0,3 mức lương tối thiểu 1.050.000đ). Học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số ít người (Mông, Dao, Kháng, Khơ Mú, La Ha, Sinh Mun, Lào); học sinh, sinh viên có hộ khẩu thường trú ở các xã, bản thuộc vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; học sinh, sinh viên tàn tật theo quy định chung của Nhà nước; học sinh, sinh viên có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn về kinh tế, vượt khó học tập hưởng mức hỗ trợ: 420.000 đ /người/tháng (bằng 0,4 mức lương tối thiểu 1.050.000đ). Học sinh, sinh viên mồ côi cả cha lẫn mẹ, không nơi nương tựa hưởng mức hỗ trợ: 630.000 đ/người/tháng (bằng 0,6 mức lương tối thiểu 1.050.000đ). - Được miễn, giảm học phí theo quy định của nh à nước, được hưởng các chế độ học bổng từcác Dự án hỗ trợ học tập cho người học. - Được bố trí chỗ ở trong khu nội trú của nh à trường. d. Cam kết của nhà trường - Chương trình đào tạo được xây dựng trên cơ sở đáp ứng năng lực thực hiện các công việc vàchuẩn đầu ra của từng ngành, nghề; đảm bảo cung cấp đầy đủ kiến thức c ơ sở và chuyên ngànhtiến tiến nhất. Chương trình đào tạo thường xuyên cập nhật những tiến bộ của khoa học, kỹ thuậtvà công nghệ, đảm bảo cho người học có các kỹ năng, phẩm chất cá nhân, nghề nghiệp, phẩm chấtxã hội và năng lực, kỹ năng nghề nghiệp áp dụng trong thực tiễ n. 4
  • 5. - Đảm bảo có đủ giáo trình, tài liệu, đồ dùng, thiết bị dạy học theo quy định của từng ch ươngtrình đào tạo. - Giảng viên có đầy đủ năng lực chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định. Thường xuyên cậpnhật những tri thức khoa học ti ên tiến, công nghệ mới. Cung cấp cho người học phương pháp họcbộ môn và phương pháp tự học để học tập suốt đời. - Người học được hỗ trợ tốt nhất trong khai thác v à sử dụng tài nguyên, dịch vụ phục vụ họctập, nghiên cứu khoa học và sinh hoạt. Được hưởng đầy đủ các chế độ, chính sá ch đãi ngộ theoquy định. - Học sinh, sinh viên thường xuyên được tư vấn, hướng nghiệp, được tạo cơ hội để tiếp xúcvới các nhà tuyển dụng, được giới thiệu việc làm. 2. Mô hình đào tạo của nhà trường ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ SAU ĐẠI HỌC (LIÊN KẾT VỚI ĐẠI HỌC KHÁC) 1,5 – 3,5 năm Dự bị Cao đẳng Đại học Cử nhân cao đẳng chuyên nghiệp, CĐ nghề (1 năm) 3 năm CN lành nghề KT viên TC 1,5 - 3 năm 1,5 - 3 năm Công nhân ỜNG LAO ĐỘNG TỈNH S Trung cấp Trung cấp Đào tạo nghề nghề chuyên nghiệp ngắn hạn (vài (3 năm) (3 năm) tuần 1 năm) Ị TR TH Trung học Trung học Tiểu học Ư phổ thông Cơ sở và Lao động (3 năm) (2 năm) nông thôn Như vậy, bắt đầu từ bậc học THCS, người học tham gia học tập trung cấp (chuyên nghiệphoặc học nghề) tại nhà trường có những lợi thế sau: - Tích lũy được trình độ văn hóa tương đương THPT. - Được tham dự các kỳ thi tuyển sinh chính quy hoặc li ên thông lên các trình độ để đượcnhận bằng cấp cao hơn. - Tiết kiệm được thời gian và chi phí cho học tập. 5
  • 6. 3. Các ngành và chỉ tiêu tuyển sinh năm 2013 Năm học 2013 - 2014 nhà trường dự kiến tổ chức tuyển sinh v à đào tạo 43 ngành, nghề trongđó: trình độ cao đẳng gồm 38 ngành, nghề (12 ngành sư phạm, 19 ngành ngoài sư phạm, 07 nghề);trình độ trung cấp gồm 23 ngành, nghề (17 ngành TCCN và 06 nghề). 3.1. Tuyển sinh cao đẳng chuyên nghiệp năm 2013 Tên ngành Mã TS Khối thi Chỉ tiêu Ghi chúTổng chỉ tiêu 1600 - Tuyển sinh trong cả nước.Sư phạm Toán học C140209 A,A1 50 - Phương thức tuyển sinh:Sư phạm Sinh học C140213 B 50 + Thi tuyểnSư phạm Ngữ văn C140217 C 50 + Xét tuyển các nguyện vọng bổGiáo dục công dân C140204 C 50 sung theo kết quả đề thi 3 chung mà thí sinh đăng ký;Giáo dục Tiểu học C140202 A,C,A1 150 + Xét tuyển đối với các đối tượngGiáo dục Mầm non C140201 M 100 thuộc diện 30a.Sư phạm Âm nhạc C140221 N 40 - Các thông tin khác:Giáo dục thể chất C140206 T 50 + Nhà trường đạt tiêu chuẩn quảnSư phạm Mĩ thuật C140222 H 40 lý chất lượng theo tiêu chuẩnSư phạm Kỹ thuật công nghiệp C140214 A,B,A1 50 Quốc tế ISO 9001:2008 (đã đượcSư phạm Tiếng Anh C140231 D1 40 NQA của Vương quốc Anh đánhSư phạm Tin học C140210 A,A1 40 giá và chứng nhận).Công nghệ thông tin C480201 A,A1 50 + Môn thi khối M: Toán, Văn,Tiếng Anh C220201 D1 40 Năng khiếu (Hát, Kể chuyện vàQuản lý văn hóa C220342 C, D1 50 Đọc diễn cảm).Khoa học Thư viện C320202 C 50 + Môn thi khối T: Toán, Sinh,Khoa học cây trồng C620110 A,B,A1 40 Năng khiếu (Chạy 60 m; Bật xaQuản trị kinh doanh C340101 A,A1,D1 40 tại chỗ, Khéo léo và thể hình). + Môn thi khối H: Văn, NăngQuản trị văn phòng C340406 C 50 khiếu (Hình họa chì và vẽ TrangKế toán C340301 A,A1,D1 50 trí mầu).Việt Nam học C220113 C, D1 40 + Môn thi khối N: Văn, NăngCông tác xã hội C760101 C 50 khiếu (Thẩm âm, tiết tấu và Hát).Quản lý Thể dục thể thao C220343 T 40 + Môn thi năng khiếu khối M, T,Quản lý đất đai C850103 A,B,A1 50 Hát khối N, Hình họa chì khối HLâm nghiệp C620201 A,B,A1 50 và Anh khối D1, A1 tính hệ số 2.Khuyến nông C620102 A,B,A1 50 + Số chỗ ở trong ký túc xá: 1920;Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử C510301 A,A1 50 + Người học có hộ khẩu thường trúCông nghệ kỹ thuật môi trường C510406 A,B,A1 50 tại tỉnh Sơn La được hưởng tiền hỗChăn nuôi C620105 A,B,A1 40 trợ học tập của tỉnh từ 450.000đQuản lý tài nguyên rừng C620211 A,B,A1 50 đến 770.000 đ và được điều chỉnhTài chính - Ngân hàng C340201 A,A1,D1 50 tăng khi lương cơ bản tăng. 6
  • 7. 3.2. Các ngành và chỉ tiêu tuyển sinh trung cấp chuyên nghiệp năm 2013 Tổng chỉ tiêu Tiêu chí xét tuyển Ngành đào tạo Mã TS THPT TS và đối tượng tuyển sinh THCS 760Tổng chỉ tiêu 1300 540 * Tuyển sinh trong cả nước. 100 * Tiêu chí xét tuyển: Xét tuyểnSư phạm Tiểu học 51 150 dựa trên điểm xếp hạng năm cuối 50 cấp của từng thí sinh đến khi đủ 50Sư phạm Mầm non 52 150 chỉ tiêu theo công thức ĐXH = 100 ĐTBC + ĐUTKV + ĐUTĐT + 50Thư viện - Thiết bị trường học 53 50 ĐNK (nếu có). Trong đó: 0 + ĐXH: Điểm của thí sinh dùngQuản lý và kinh doanh nhà hàng 30 để xếp hạng trong xét tuyển. 65 30và dịch vụ ăn uống 0 + ĐTBC: Điểm trung bình chung 30 năm học cuối cấp của thí sinh.Hướng dẫn Du lịch 62 30 0 + ĐUTKV: Điểm ưu tiên theo 50 khu vực của của thí sinh Quy chếKế toán hành chính sự nghiệp 55 50 tuyển sinh. 0 30 + ĐUTĐT: Điểm ưu tiên theo đốiTrồng trọt 63 80 tượng của của thí sinh theo Quy 50 chế tuyển sinh. 50Quản lý đất đai 60 50 + ĐNK: Điểm năng khiếu của thí 0 sinh (đối với thí sinh đăng ký dự 30 tuyển vào ngành có yêu cầu thiLâm sinh 66 80 50 hoặc kiểm tra năng khiếu).Quản lý tài nguyên rừng 50 Khi điểm xếp hạng của thí sinh 56 100(Kiểm lâm) 50 ngang nhau thì xếp hạng theo 50 điểm tổng kết môn học năm cuốiPháp luật 57 150 100 cấp theo thứ tự ưu tiên các môn 30 học đối với từng ngành cụ thểHành chính văn phòng 61 80 như sau: 50 50 + Các ngành 51, 52 xét đi ểm cácHành chính văn thư 58 100 môn: Toán, Văn. Riêng ngành 5 2 50 thí sinh phải dự sơ tuyển năng 30Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử 59 50 khiếu (Hát, Múa và Kể chuyện) 20 + Các ngành: 54, 55, 59, 64 xét 30 điểm môn Toán, Lý, Hóa.Tin học ứng dụng 64 50 20 + Các ngành: 56, 60, 63 xét đi ểm 50 môn Toán, Hóa, Sinh.Chăn nuôi – Thú y 67 50 0 + Các ngành: 53, 57, 58, 61, 62, 50 65 xét điểm môn Văn, Sử, Địa.Tài chính – Ngân hàng 68 50 0 7
  • 8. 3.4. Chỉ tiêu đào tạo nghề năm 2013 Mã tuyển sinh Chỉ tiêu Tên nghề Ghi chú THPT THCS THPT THCSKế toán doanh nghiệp 50340301 40340301 100 50 Xét tuyển dựa trên kết quả học tập phổ thôngSửa chữa, lắp ráp máy tính 50480101 40480101 50 0 ĐXH = ĐTBC (cấp học) + ĐUTKVCông tác xã hội 50760101 40760101 50 50 + ĐUTĐT - ĐXH: Điểm xếp hạng trong xétVận hành điện trong nhà máy điện 50510325 40510325 50 50 tuyểnVăn thư hành chính 50320303 40320303 50 50 - ĐTBC: Điểm trung bình chung cấp họcHướng dẫn du lịch 50810101 40810101 50 50 - ĐUTKV: Điểm ưu tiên theo khu vựcQuản trị khách sạn 50810207 40810207 50 50 - ĐUTĐT: Điểm ưu tiên theo đối tượng 4. Hướng dẫn đăng kí dự thi 4.1. Đối với cao đẳng chuyên nghiệp - Các thí sinh đăng kí dự thi theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nộp hồ sơ đăng kí dựthi tại các đơn vị đăng kí dự thi theo hướng dẫn của Sở Giáo dục v à Đào tạo hoặc nộp trực tiếp tạitrường theo quy định của Quy chế tuyển sinh Đại học, Cao đẳng hệ chính quy năm 2013 của BộGiáo dục và Đào tạo. - Hồ sơ đăng ký dự thi theo mẫu của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. - Thí sinh mua hồ sơ đăng ký dự thi tại đơn vị đăng ký dự thi, các hiệu sách, các cơ sở kinhdoanh văn phòng phẩm hoặc trực tiếp tại Trường Cao đẳng Sơn La. 4.2. Đối với trung cấp chuyên nghiệp - Hồ sơ đăng ký dự thi là phiếu tuyển sinh TCCN năm 201 3 do Bộ Giáo dục và Đào tạo banhành (mua tại các đơn vị đăng ký dự thi, các hiệu sách, các cơ sở kinh doanh văn phòng phẩm),kèm theo bản sao học bạ cấp học cao nhất có công chứng, bản sao giấy chứng nhận tốt nghiệphoặc bằng tốt nghiệp cấp học cao nhất có công chứng và các giấy tờ ưu tiên. - Người học có quyền đăng ký nguyện vọng 2, 3 xét tuyển các ng ành khác trong nhà trườngkhi không đủ điểm xếp hạng xét tuyển vào nguyện vọng 1. - Thời hạn nhận hồ sơ và xét tuyển: + Nhận hồ sơ: Từ ngày 01/03 đến ngày 01/10/2013. Riêng các ngành sư phạm chỉ nhận hồsơ đến ngày 05/08/2013, ngày sơ tuyển năng khiếu ngành Sư phạm Mầm non: 11/08/2013. + Ngày xét tuyển: Đợt 1: 15/08/2013; Đợt 2: 15/09/2013; Đợt 3: 15/10/2013. - Địa điểm nhận hồ sơ: Tại Phòng Giáo dục - Đào tạo các huyện, thành phố hoặc nộp trực tiếptại Trường Cao đẳng Sơn La (Phòng Công tác học sinh sinh viên). 8
  • 9. 4.3. Đối với học nghề - Hồ sơ đăng ký xét tuyển là hồ sơ tuyển sinh học nghề của trường Cao đẳng Sơn La, kèmtheo bản sao học bạ và bản sao giấy chứng nhận tốt nghiệp hoặc bằng tốt nghiệp cấp học cao nhấtcó công chứng và các giấy tờ ưu tiên. - Hồ sơ mua tại các Phòng Giáo dục - Đào tạo hoặc tại trường Cao đẳng Sơn La. - Thời hạn nhận hồ sơ và xét tuyển: + Nhận hồ sơ từ ngày 01/03 đến ngày 01/10/2013; + Ngày xét tuyển: 15/10/2013. - Địa điểm nhận hồ sơ: Tại Phòng Công tác học sinh sinh viên, trường Cao đẳng Sơn La. 5. Một số thông tin khác - Những ngành không tuyển đủ chỉ tiêu trên số thí sinh đã dự thi, Hội đồng tuyển sinh nh àtrường sẽ xét tuyển những thí sinh đã dự thi ở các ngành khác (cùng khối thi) có điểm thi đạt điểmtrúng tuyển của ngành còn thiếu chỉ tiêu. - Tuyển sinh bổ sung các ngành còn thiếu dựa trên kết quả điểm thi đại học, cao đẳng đối vớicác thí sinh đã dự thi đại học, cao đẳng có ng uyện vọng vào học các ngành đào tạo cao đẳng củanhà trường. - Nhà trường dự kiến số chỉ tiêu dùng để xét tuyển với đối tượng 30a tối đa là 30% tổng sốchỉ tiêu các ngành ngoài sư phạm (khoảng 250 chỉ tiêu). - Đối với đào tạo TCCN nhà trường có liên kết với Trung tâm GDTX các huyện để mở cáclớp đào tạo theo mô hình kết hợp giữa giáo dục thường xuyên và đào tạo TCCN. 6. Địa chỉ liên hệ 6.1. Phòng Công tác HSSV Tel: 0223.874.546 (trực trong giờ hành chính tất cả các ngày trong tuần, cả thứ 7 và chủ nhật) 6.2. Phòng Đào tạo: Tel: 0223.874.544 6.3. Trung tâm Hướng nghiệp và Xúc tiến việc làm: Tel: 0223.874.511 6.4. Trường Cao đẳng Sơn La - Email trực tuyến: bantsc14@yahoo.com.vn hoặc bantsc14@gmail.com - Fax: 0223.774.191 hoặc 0223.874.542 - Website: www.cdsonla.edu.vn 9
  • 10. PHẦN 3: GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Ngành Sư phạm Toán học Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Toán học nhằm đào tạo người giáo viên trình độ caođẳng dạy Toán hoặc Vật lí tại tr ường THCS, có những phẩm chất c ơ bản của người giáo viên nhàtrường xã hội chủ nghĩa Việt Nam; có tư tưởng chính trị vững vàng, yêu nước, yêu chủ nghĩa xãhội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức đạo đức, tác phong ng ười giáo viên. Có đủ năng lực chuyênmôn và nghiệp vụ đảm bảo được những yêu cầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, kiểmtra đánh giá môn Toán học, Vật lí ở trường Trung học cơ sở. Có tiềm lực để không ngừng ho ànthiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đáp ứng những nhu cầu mới. Người học sau khi tốt nghiệp có thể dạy học tại các tr ường học bậc THCS; làm việc tại cáccơ quan, đơn vị quản lý giáo dục; làm việc tại các cơ sở nghiên cứu, phát triển giáo dục; làm việctại các cơ sở sản xuất, kinh doanh, phân phối thiết bị, đồ d ùng dạy học. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 2. Ngành Sư phạm Sinh học Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Sinh học nhằm đào tạo người giáo viên trình độ caođẳng dạy Sinh hoặc Hóa tại trường THCS. Sinh viên tốt nghiệp có những phẩm chất c ơ bản củangười giáo viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam; có t ư tưởng chính trị vững vàng, yêunước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức đạo đức, tác phong ng ười giáo viên.Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được những yêu cầu đổi mới mục tiêu, nộidung, phương pháp, kiểm tra đánh giá môn Sinh học, hóa học ở trường Trung học cơ sở. Có tiềmlực để không ngừng hoàn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đáp ứng những nhu cầu mới. Người học sau khi tốt nghiệp có thể dạy học tại các tr ường học bậc THCS; làm việc tại cáccơ quan, đơn vị quản lý giáo dục; làm việc tại các cơ sở nghiên cứu, phát triển giáo dục; làm việctại các cơ sở sản xuất, kinh doanh, phân phối thiết bị, đồ d ùng dạy học. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 3. Ngành Sư phạm Ngữ văn Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Ngữ văn nhằm đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng dạyNgữ văn hoặc Lịch sử tại trường THCS. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có những phẩm chất c ơ bảncủa người giáo viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam: thấm nhuần thế giới quan Mác -Lênin,tư tưởng Hồ Chí Minh, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức tráchnhiệm xã hội, đạo đức, tác phong người thầy giáo. Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảmbảo được những yêu cầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy và học,kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục, đáp ứng y êu cầu phát triển giáo dục Trung học c ơ sở về quymô, chất lượng, hiệu quả, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đạ i hóa đất nước. Có tiềm lựcđể không ngừng hoàn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đáp ứng những yêu cầu mới. Sinh viên sau khi tốt nghiệp tốt nghiệp có đủ khả năng dạy học tại các tr ường THCS hoặccông tác tại các ngành, nghề thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, các bảo tàng, nơi quản lýcác di tích lịch sử, các cơ sở nghiên cứu khoa học xã hội và phát triển giáo dục. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 10
  • 11. 4. Ngành Giáo dục Mầm non Chương trình đào tạo giáo viên mầm non bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt nghiệpTHPT) và trình độ trung cấp. - Chương trình Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng nhằm đào tạo người giáo viên mầm nontrình độ cao đẳng có nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ từ 0 đến 6 tuổi, đáp ứng đ ược các yêu cầuđổi mới của bậc học mầm non trong từng giai đoạn phát triển kinh tế - xã hội. Giáo viên mầm nonđược đào tạo phải có đủ phẩm chất, năng lực v à sức khỏe nhằm đảm bảo thực hiện tốt ch ươngtrình Giáo dục mầm non hiện hành. Có kỹ năng nghiên cứu, tự bồi dưỡng kiến thức khoa học giáodục mầm non. - Chương trình Giáo dục Mầm non trình độ trung cấp bao gồm các nội dung về kiến thức vănhoá phổ thông dành riêng cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và các học phần kiến thứcchung dành cho học sinh phổ thông cơ sở và phổ thông trung học. Kiến thức đó bao gồm các họcphần như : Giáo dục quốc phong, Chính trị, Tiếng Anh, Giáo dục thể chất, Giáo dục pháp luật .... Học sinh còn được học các học phần kiến thức cơ sở ngành như: Giải phẫu sinh lý, TiếngViệt, Văn học, Tâm lý giáo dục, v à các học phần chuyên ngành như: Chăm sóc sức khoẻ trẻ em từ0 đến 6 tuổi, Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ em, Ph ương pháp dạy trẻ làm quen với vănhọc, Phát triển ngôn ngữ trẻ em, làm quen với môi trường xung quanh, hình thành các biểu tượngtoán học đơn giản cho trẻ em, phương pháp giáo dục âm nhạc và hướng dẫn hoạt động tạo hìnhcho trẻ.... Sau khi tốt nghiệp, người học làm giáo viên nuôi dạy và chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong cáccơ sở giáo dục mầm non trong v à ngoài tỉnh. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo hình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 5. Ngành Giáo dục Tiểu học Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt nghiệpTHPT) và trình độ trung cấp. - Chương trình đào tạo ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng nhằm đào tạo giáo viênđáp ứng được yêu cầu đổi mới của Giáo dục tiểu học trong thời kỳ cô ng nghiệp hóa, hiện đại hóađất nước. Các giáo viên tiểu học được đào tạo phải có đủ phẩm chất, năng lực v à sức khỏe, cónăng lực giáo dục để đảm bảo thực hiện tốt ch ương trình Giáo dục tiểu học, có khả năng đáp ứngđược sự phát triển của Giáo dục tiểu học trong tương lai, có kỹ năng nghiên cứu, tự bồi dưỡngkhoa học giáo dục. - Chương trình giáo dục Tiểu học trình độ trung cấp bao gồm các nội dung về kiến thức vănhóa phổ thông dành riêng cho học sinh tốt nghiệp trung học c ơ sở và các học phần kiến thứcchung dành cho học sinh phổ thông cơ sở và phổ thông trung học. Kiến thức đó bao gồm các họcphần như : Giáo dục quốc phong, Chính trị, Tiếng Anh, Giáo dục thể chất, Giáo dục pháp luật .... Học sinh còn được học các học phần kiến thức c ơ sở ngành như: Tâm lý học lứa tuổi tiểuhọc, giáo dục dục học... và các học phần chuyên ngành về giáo dục tiểu học như: Tự nhiên xã hội,Thủ công kỹ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật.... Người học sau khi tốt nghiệp, dạy đ ược các môn học từ lớp 1 đến lớp 5, có kỹ năng nghi êncứu, tự bồi dưỡng khoa học giáo dục. Có thể công tác tại các trường Tiểu học, dạy học các mônhọc của bậc tiểu học, làm công tác giáo dục học sinh. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo hình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 11
  • 12. 6. Ngành Sư phạm Tiếng Anh Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Tiếng Anh trình độ cao đẳng nhằm đào tạo giáo viêntrình độ cao đẳng dạy bộ môn Tiếng Anh tại tr ường THCS và Tiểu học. Sinh viên tốt nghiệp cónhững phẩm chất cơ bản của người giáo viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam; có tư tưởngchính trị vững vàng, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức đạo đức,tác phong người giáo viên. Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được những yêucầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, kiểm tra đánh giá môn Ngoại ngữ, cụ thể l à mônTiếng Anh ở trường THCS và Tiểu học. Có tiềm lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạoban đầu, vươn lên đáp ứng những nhu cầu mới của x ã hội. Người học sau khi tốt nghiệp có thể dạy học tại các trường học bậc THCS, Tiểu học; l àm việctại các cơ quan, đơn vị quản lý giáo dục; làm việc tại các cơ sở nghiên cứu, phát triển giáo dục. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 7. Ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường trình độ cao đẳng nhằm trang bịcho người học sự phát triển toàn diện; có hiểu biết về các nguyên lý kỹ thuật môi trường cơ bản,có khả năng áp dụng các kỹ năng kỹ thuật chuy ên sâu để đảm đương công việc của một cử nhâncao đẳng ngành công nghệ kỹ thuật môi trường, đồng thời có khả năng thích ứng cao với sự pháttriển của ngành và xã hội. Người học sau khi tốt nghiệp có thể làm việc tại các Viện, Trường, các trung tâm ứng dụngvà triển khai công nghệ môi trường, tham gia giảng dạy các môn học thuộc chuy ên ngành côngnghệ kỹ thuật môi trường tại các cơ sở đào tạo (nếu có thêm chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm), thựchiện và chỉ đạo thực hiện các công việc kỹ thuật xử lý môi tr ường, vệ sinh an toàn lao động tại cácđơn vị sản xuất như: Các khu công nghiệp, khu chế xuất, nhà máy, xí nghiệp, trang trại, Công tycấp nước, thoát nước đô thị, Công ty môi trường đô thị… hoặc trong các cơ quan quản lý nhànước về môi trường. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 8. Ngành Sư phạm Tin học Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Tin học trình độ cao đẳng nhằm đào tạo giáo viên trìnhđộ cao đẳng dạy bộ môn Tin học tại tr ường THCS và Tiểu học. Sinh viên tốt nghiệp có nhữngphẩm chất cơ bản của người giáo viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam; nắm vững lý luậnchính trị, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức trách nhiệm x ã hội,đạo đức, tác phong người thầy giáo. Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo đượcnhững yêu cầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy và học, kiểm trađánh giá kết quả giáo dục, dạy học môn Tin học ở trường Trung học cơ sở. Có tiềm lực để khôngngừng hoàn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đáp ứng những nhu cầu mới. Người học sau khi tốt nghiệp có thể dạy học tại các tr ường học bậc THCS; làm việc tại cáccơ quan, đơn vị quản lý giáo dục; làm việc tại các cơ sở nghiên cứu, phát triển giáo dục; làm việctại các cơ sở sản xuất, kinh doanh, phân phối thiết bị, đồ d ùng dạy học. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 12
  • 13. 9. Ngành Công nghệ thông tin Chương trình đào tạo ngành Công nghệ thông tin bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốtnghiệp THPT) và trình độ trung cấp. - Chương trình Công nghệ thông tin trình độ cao đẳng nhằm đào tạo sinh viên trở thànhngười cán bộ tin học có lập trường tư tưởng vững vàng, có đạo đức và lối sống lành mạnh, có lòngsay mê, yêu nghề, nắm vững đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhànước; có kiến thức cơ bản về mạng máy tính, mạng Internet, biết khai thác các dịch vụ tr ênInternet để có thể quản lý, điều hành hệ thống máy tính phục vụ công tác văn ph òng; có kiến thứcvề hệ quản trị cơ sở dữ liệu để có thể vận hành và bảo trì hệ thống dữ liệu của cơ quan, trườnghọc,... có thể phân tích, thiết kế các chương trình ứng dụng nhỏ phục vụ cho công việc; Bảodưỡng, sửa chữa hệ thống máy tính trong một số tr ường hợp đơn giản; cài đặt hệ điều hành vàphần mềm ứng dụng vào máy tính. Có tiềm lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo banđầu, vươn lên đáp ứng những nhu cầu mới. - Chương trình đào tạo Công nghệ thông tin trình độ trung cấp nhằm đào tạo kỹ thuật viênCông nghệ thông tin trình độ trung cấp chuyên nghiệp, có kiến thức, kỹ năng cơ bản trong việcthiết kế lắp đặt, duy trì vận hành, phát triển hệ thống thông tin, có đạo đức, l ương tâm nghề nghiệp,có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật v à các quy định an toàn thông tin, có sứckhỏe nhằm tạo điều kiện cho ng ười lao động có khả năng tìm việc làm, đồng thời có khả năng họctập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Nội dung khóa học bao gồm những kiếnthức chung theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đào tạo (Chính trị; Giáo dục pháp luật; Giáo dụcquốc phòng; Giáo dục thể chất; Tin học; Ngoại ngữ - Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ năng cơ sởvà chuyên môn về nguyên lý của các cấu kiện phần cứng v à phần mềm máy tính, thuật toán, c ơ sởdữ liệu. Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các môn văn hóa phổthông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có trình độ tương đương bậc THPT. Người học sau khi tốt nghiệp có thể làm kỹ thuật viên công nghệ thông tin trong các cơ sởnghiên cứu và kinh doanh hỗ trợ truyền thông, các đơn vị hành chính sự nghiệp, văn phòng cácdoanh nghiệp, văn phòng đại diện các tổ chức các doanh nghiệp trong n ước hoặc nước ngoài, toàsoạn báo chí, đài phát thanh, truyền hình... Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 10. Ngành Sư phạm Âm nhạc Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Âm nhạc trình độ cao đẳng nhằm đào tạo người giáoviên trình độ cao đẳng giảng dạy bộ môn Âm nhạc hoặc l àm công tác đội TNTP Hồ chí minh tạicác trường phổ thông. Có những phẩm chất c ơ bản của người giáo viên nhà trường XHCN, nằmvững lý luận chính trị, yêu nước, yêu CNXH, yêu nghề, yêu học sinh, có ý thức trách nhiệm x ã hộivà đạo đức nhà giáo. Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được những yêu cầu đổimới trong giáo dục toàn diện. Có tiềm lực để không ngừ ng hoàn thiện trình độ đào tạo ban đầu,vươn lên đáp ứng nhu cầu đổi mới. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm giáo viên giảng dạy bộ môn Âm nhạc hoặc phụ tráchcông tác đội, tổ chức các hoạt động phong tr ào ở trường phổ thông. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 13
  • 14. 11. Ngành Sư phạm Kỹ thuật công nghiệp Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật công nghiệp tr ình độ cao đẳng nhằm đào tạongười giáo viên trình độ cao đẳng dạy bộ môn Công Nghệ tại tr ường THCS. Sinh viên tốt nghiệpcó những phẩm chất cơ bản của người giáo viên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam; có t ưtưởng chính trị vững vàng, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức đạođức, tác phong người giáo viên. Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được nhữngyêu cầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, kiểm tra đánh giá môn Công Nghệ ở tr ườngTrung học cơ sở. Có tiềm lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đápứng những nhu cầu mới. Người học sau khi tốt nghiệp có thể dạy học tại các tr ường học bậc THCS; làm việc tại cáccơ quan, đơn vị quản lý giáo dục; làm việc tại các cơ sở nghiên cứu, phát triển giáo dục; làm việctại các cơ sở sản xuất, kinh doanh, phân phối thiết bị, đồ dùng dạy học. 12. Ngành Giáo dục công dân Chương trình đào tạo ngành Giáo dục công dân trình độ Cao đẳng nhằm đào tạo giáo viêngiảng dạy bộ môn Giáo dục công dân hoặc Địa lý ở tr ường THCS. Có những phẩm chất c ơ bảncủa người giáo viên nhà trường XHCN Việt Nam; thấm nhuần thế giới quan Mác -Lênin và tưtưởng Hồ Chí Minh, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, có ý thức trách nhiệm x ã hội, đạo đức, tácphong người thầy giáo. Sau khi tốt nghiệp, người học có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được nhữngyêu cầu đổi mới mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy và học, kiểm tra đánh giákết quả giáo dục, dạy học môn Giáo dục Công dân hoặc môn Địa lý ở tr ường Trung học cơ sở, đápứng yêu cầu phát triển giáo dục THCS về quy mô, chất lượng, hiệu quả, phục vụ sự nghiệp côngnghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Có tiềm lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo banđầu, vươn lên đáp ứng những yêu cầu mới. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 13. Ngành Khoa học thư viện Chương trình đào tạo ngành Thư viện bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt nghiệpTHPT) và trình độ trung cấp. - Chương trình đào tạo ngành Khoa học thư viện trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cử nhânngành Thư viện – Thông tin trình độ cao đẳng có phẩm chất chính trị, đạo đức v à sức khỏe tốt, cótri thức và nghiệp vụ thư viện - thông tin, có kỹ năng công nghệ thông tin, có năng lực tự học v ànghiên cứu khoa học. - Chương trình đào tạo ngành Khoa học thư viện trình độ trung cấp nhằm đào tạo tạo nhữngcán bộ phụ trách phòng thiết bị giảng dạy, phụ trách th ư viện có trình độ trung cấp, có kiến thức v àkỹ năng cơ bản về nghiệp vụ thư viện, có hiểu biết về Thư viện trường học, thiết bị và đồ dùng dạyhọc bậc học phổ thông, có khả năng vận dụng các kiến thức v à kỹ năng đã học vào hoạt động Thưviện - Thiết bị trường học, góp phần thực hiện mục ti êu và nội dung đào tạo ở Giáo dục phổ thông.Đối với người học tốt nghiệp THCS phải học một năm các kiến thức giáo dục phổ thông quy địnhtrong chương trình; đối với đối tượng học xong chương trình THPT tùy theo đối tượng nhà trườngbố trí thời gian ôn tập những học phần văn hóa phổ thông ch ưa đạt từ 5,0 điểm trở lên và tổ chứcthi tốt nghiệp các môn chưa đạt theo quy định của chương trình đào tạo. Người học sau khi tốt nghiệp có thể làm cán bộ thư viện ở tất cả các loại hình thư viện: Thưviện Quốc gia, Thư viện các trường học, Thư viện chuyên ngành, Thư viện công cộng, chuyênviên tại các trung tâm thông tin, văn ph òng của các cơ quan, công ty, doanh nghiệp... Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 14
  • 15. 14. Ngành Việt Nam học Chương trình đào tạo ngành Việt Nam học trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cử nhân văn hóadu lịch trình độ cao đẳng. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có những hiểu biết về thế giới quan Mác -Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, có đủ sức khỏe để công tác v à học tập, nắm cơ bản về khoa học dulịch để có năng lực hướng dẫn du lịch, tổ chức, điều h ành các hoạt động du lịch, thành thạo các kỹnăng thực hành nghề nghiệp trong lĩnh vực du lịch, đáp ứng nhu cầu xây dựng v à phát triển ngànhdu lịch. Người học tốt nghiệp có khả năng l àm việc tại các cơ sở thuộc lĩnh vực du lịch: h ướng dẫnviên trong các khu, trung tâm du l ịch, điểm du lịch, hoặc tại các khu vực vui ch ơi giải trí. Làmthuyết minh viên tại các bảo tàng- di tích lịch sử văn hóa, khu bảo tồn thi ên nhiên. Người thựchiện thiết kế tour- tiếp thị - quản trị chương trình du lịch tại các đại lý, công ty du lịch, h ãng lữhành du lịch. Làm ở các bộ phận chuyên trách du lịch trong các sở, phòng văn hóa và các đơn vịkhác có nhu cầu tuyển dụng nhân viên làm du lịch. Làm chuyên viên có khả năng nghiên cứu khaithác, quản trị, phát triển các sản phẩm du lịch trong khu vực nh à nước và ngoài nhà nước. Làm lễtân, quản trị trong các cơ sở lưu trú du lịch hoặc tiếp tục học các bậc cao h ơn về lĩnh vực du lịch. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 15. Ngành Quản trị kinh doanh Chương trình đào tạo ngành Quản trị kinh doanh trình độ cao đẳng nhằm đào tạo các tácnghiệp viên kinh doanh có phẩm chất chính trị, đạo đức kinh doanh và sức khoẻ tốt; nắm vững cáckiến thức về chức năng, quá tr ình kinh doanh nói chung và thực hành tốt trong một số công việcchuyên môn thuộc lĩnh vực đào tạo; có khả năng tự học tập để thích ứng với môi tr ường kinhdoanh trong điều kiện hội nhập quốc tế. Người học sau khi tốt nghiệp có khả năng không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo ban đầu,từng bước vươn lên đáp ứng nhu cầu mới. Có thể l àm việc tại các loại hình doanh nghiệp vừa vànhỏ thuộc tất cả các thành phần kinh tế. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 16. Ngành Quản trị văn phòng Chương trình đào tạo ngành Quản trị văn phòng bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốtnghiệp THPT) và trình độ trung cấp. - Chương trình đào tạo ngành Quản trị văn phòng trình độ cao đẳng được thiết kế để đào tạocán bộ làm công tác văn phòng có trình độ cao đẳng. Có tư tưởng chính trị vững vàng, yêu nước,yêu chủ nghĩa xã hội, yêu nghề; có đạo đức và lối sống lành mạnh; nắm vững đường lối, chủtrương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước trong lĩnh vực văn thư, lưu trữ, vănphòng. Trên cơ sở kiến thức đã được trang bị, sinh viên có đủ năng lực chuyên môn và thao tácnghiệp vụ đảm bảo thực hiện được các công việc của người cán bộ văn phòng như: soạn thảo vàban hành văn bản quản lý; tổ chức quản lý, giải quyết văn bản đi – đến và lập hồ sơ công việc; tổchức quản lý và sử dụng con dấu; xây dựng ch ương trình và và tổ chức việc thực hiện công tácthường kỳ của cơ quan; tổ chức các cuộc hội họp; các chuyến đi công tác của l ãnh đạo cơ quan;đảm bảo thông tin phục vụ hoạt động l ãnh đạo và quản lý; lưu trữ các loại văn bản, tài liệu; ứngdụng được công nghệ thông tin trong công tác văn ph òng, văn thư, lưu trữ của cơ quan, tổ chức. - Chương trình đào tạo Quản trị văn phòng trình độ Trung cấp được thiết kế đào tạo nhân viênvăn phòng có trình độ trung cấp, được trang bị đầy đủ những kiến thức, kỹ năng c ơ bản của ngườicán bộ làm công tác văn thư, văn ph òng trong cơ quan; có tư tưởng chính trị, đạo đức cách mạng,lương tâm nghề nghiệp vững vàng, tuân thủ hiến pháp, pháp luật; có khả năng tiếp tục học tập, trau 15
  • 16. dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng tay nghề nhằm đáp ứng đ ược yêu cầu của công việc. Nội dungkhóa học bao gồm các khối kiến thức, kỹ năng chung theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đào tạo(Giáo dục quốc phòng– an ninh, Chính trị, Giáo dục thể chất, Tin học, Ngoại ngữ, Pháp luật, Kỹnăng giao tiếp); khối kiến thức, kỹ năng c ơ sở và chuyên môn (Văn bản quản lý nhà nước, Nghiệpvụ văn thư, Kỹ thuật soạn thảo văn bản, Quản trị văn ph òng, Nghiệp vụ thư ký văn phòng…).Ngoài ra, đối với học sinh tốt nghiệp THCS phải học 1 năm văn hóa phổ thông đảm bảo sau khi tốtnghiệp có trình độ tương đương bậc THPT. Kết thúc khóa học, người học có khả năng soạn thảo được một số loại văn bản thông dụng; Thiếtkế được một số hoạt động tiêu biểu của văn phòng như: xây dựng chương trình và tổ chức việc thựchiện công tác thường kỳ của cơ quan; tổ chức các cuộc hội họp của cơ quan; tổ chức các chuyến đicông tác của lãnh đạo cơ quan; đảm bảo thông tin cho phục vụ hoạt động l ãnh đạo và quản lý…; Tổchức quản lý, sắp xếp văn bản, tài liệu hình thành trong hoạt động của cơ quan, tổ chức. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc tại văn phòng các cơ quan nhà nước, tổ chứcchính trị; tổ chức chính trị - xã hội; doanh nghiệp; các trung tâm l ưu trữ, các đơn vị có thiết lập bộphận làm công tác văn phòng. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo h ình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 17. Ngành Kế toán Chương trình đào tạo ngành Kế toán bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt nghiệpTHPT) và trình độ trung cấp. - Chương trình đào tạo ngành Kế toán trình độ cao đẳng nhằm đào tạo kế toán viên trình độcao đẳng. Sinh viên tốt nghiệp ra trường có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, có sức khoẻtốt, nắm vững kiến thức cơ bản, cơ sở kỹ năng thực hành về nghiệp vụ kế toán, đủ khả năng giảiquyết những vấn đề thông thường về chuyên môn kế toán và tổ chức các công tác kế toán ở cácđơn vị, đồng thời có khả năng học tập nghi ên cứu để nâng cao trình độ nhằm đáp ứng yêu cầunghề nghiệp trong điều kiện của nền kinh tế thị tr ường. - Chương trình đào tạo ngành Kế toán trình độ trung cấp nhằm đào tạo kế toán viên trình độtrung cấp, có phẩm chất chính trị, đạo đức, sức khoẻ tốt; nắm vững những kiến thức c ơ bản vềkinh tế, luật pháp và tài chính, tiền tệ theo yêu cầu của cán bộ trung cấp Kế toán; có khả năng thựchành thành thạo nghiệp vụ kế toán đúng theo chuyên ngành ở vị trí công tác được giao. Có khảnăng vận dụng những kiến thức được đào tạo vào thực tế công tác, rèn luyện, tu dưỡng để nângcao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Biết sử dụng một số kỹ thuật h ành chính về soạn thảo vănbản. Biết sử dụng ngoại ngữ, tin học trong công tác kế toán. Đối với ng ười học tốt nghiệp THCSphải học một năm các kiến thức giáo dục phổ thông quy định trong ch ương trình; đối với đốitượng học xong chương trình THPT, tuỳ theo đối tượng nhà trường bố trí thời gian ôn tập nhữnghọc phần văn hoá phổ thông ch ưa đạt từ 5,0 điểm trở lên và tổ chức thi tốt nghiệp các môn ch ưađạt theo quy định của chương trình đào tạo. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc tại các cơ quan, đơn vị quản lý tài chính chuyênngành; các cơ quan, đơn vị hành chính sự nghiệp, các doanh nghiệp sản xuất kinh doanh, dịch vụthuộc mọi thành phần kinh tế với chức năng, nhiệm vụ l à kế toán viên và cán bộ quản lý tài chính.Có khả năng tự học tập, nghiên cứu để nâng cao trình độ, tiếp tục học ở các bậc học cao hơn nhằmđáp ứng yêu cầu nghề nghiệp trong điều kiện của nền kinh tế thị tr ường. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo h ình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 16
  • 17. 18. Ngành Quản lý văn hóa Chương trình đào tạo ngành Quản lý văn hoá trình độ cao đẳng nhằm đào tạo người cán bộquản lý văn hoá trình độ cao đẳng có lập trường tư tưởng vững vàng, có đạo đức và lối sống lànhmạnh, có lòng say mê, yêu nghề, nắm vững đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, phápluật của Nhà nước, đặc biệt trong lĩnh vực Văn hoá - Thông tin. Sinh viên tốt nghiệp có nhữngkiến thức và kỹ năng cơ bản về Quản lý văn hoá để tổ chức các hoạt động văn hoá tại các thiết chếvăn hóa và nghệ thuật tư nhân hoặc công cộng, điều hành các hoạt động văn hoá nghệ thuật trongkhu vực nhà nước và ngoài nhà nước, đáp ứng nhu cầu xây dựng v à phát triển văn hoá xã hội. Sau khi tốt nghiệp ra trường, người học có thể làm việc tại các nhà hát, đoàn ca nhạc, các đạilý nghệ thuật, bảo tàng, galery, cung văn hóa, các trung tâm văn hóa và thông tin, các văn ph òngvà các đại lý về văn hóa, các tổ chức hội chợ v à hội nghị, các cục, sở, phòng, ban về văn hóa từtrung ương về tới địa phương, các bộ phận chuyên trách văn hóa trong các doanh nghi ệp kinh tế.Làm việc tại trường học, đài phát thanh - truyền hình, nhà xuất bản, trong các báo, tạp chí, trongcác tổ chức sản xuất điện ảnh, truyền h ình, sản phẩm nghe nhìn, các công ty du lịch, tổ chức sựkiện trong và ngoài tỉnh. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 19. Ngành Quản lý đất đai Chương trình đào tạo ngành Quản lý đất đai bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốtnghiệp THPT) và trình độ trung cấp. - Chương trình đào tạo ngành Quản lý đất đai trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cán bộ Quản lýđất đai trình độ cao đẳng, có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp v à sức khỏe tốt; có kiếnthức về quy hoạch sử dụng đất, quản lý nh à nước về đất đai; có khả năng đo đạc, th ành lập bản đồ,lập và thực hiện quy hoạch sử dụng đất, lập v à sử dụng các loại hồ sơ địa chính theo đúng quyđịnh của pháp luật. Có đủ kiến thức v à kỹ năng cơ bản để tiếp tục học tập đáp ứng yêu cầu pháttriển kinh tế - xã hội của đất nước. - Chương trình đào tạo ngành Quản lý đất đai trình độ trung cấp nhằm đào tạo kỹ thuật viênQuản lý đất đai trình độ trung cấp chuyên nghiệp, có kiến thức, kỹ năng cơ bản về công tác quảnlý đất đai, có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng phápluật và các quy định tại nơi làm việc, có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho ng ười lao động có khảnăng tìm việc làm, đồng thời có khả năng học tập v ươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xãhội. Nội dung khóa học bao gồm những kiến thức về quy hoạch v à sử dụng đất, thanh tra đất đai,đo đạc địa chính, đăng ký và thống kê đất đai nhà ở…Bên cạnh đó người học còn được trang bịnhững kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin, ngoại ngữ, giáo dục thể chất, chính trị, pháp luật,quốc phòng-an ninh. Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các mônvăn hóa phổ thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT. Sau khi tốt nghiệp, người học có khả năng làm việc tại các thành phần kinh tế: doanh nghiệpliên quan đến quản lý đất đai hoặc địa chính; Các tổ chức chính phủ: sở t ài nguyên và môi trường,phòng tài nguyên và môi trường huyện và các cấp tương đương; cán bộ địa chính xã và các cấptương đương; Cục đo đạc bản đồ; Viện nghi ên cứu địa chính; Chi cục Kiểm lâm, Hạt Kiểm lâm. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo h ình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 20. Ngành Lâm nghiệp Chương trình đào tạo ngành Lâm nghiệp trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cán bộ kỹ thuật lâmnghiệp trình độ cao đẳng có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp v à sức khỏe tốt; có kiếnthức chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp về lâm nghiệp. 17
  • 18. Sau khi tốt nghiệp có thể làm việc tại các cơ sở nông nghiệp, lâm nghiệp thuộc các th ànhphần kinh tế hoặc các cơ quan hành chính sự nghiệp như: Chi cục Lâm nghiệp, lực lượng Kiểmlâm, hạt kiểm lâm, lâm trường, phòng Nông nghiệp, phòng Tài nguyên và Môi trường, ban Quảnlý rừng phòng hộ/ đặc dụng, trung tâm/ trạm Khuyến nông, trung tâm Điều tra quy hoạch nônglâm nghiệp, trung tâm Kỹ thuật Tài nguyên môi trường. Làm việc tại các cơ quan nghiên cứu vàđào tạo lâm nghiệp như trung tâm nghiên cứu về các giống cây lâm nghiệp. Các trung tâm nghiêncứu, các khu bảo tồn các loại gen động thực vật. Các viện, trung tâm nghi ên cứu, tư vấn và chuyểngiao công nghệ về lâm nghiệp, phát triển nông thôn v à quản lý tài nguyên rừng. Các nông trường,trang trại, Các trung tâm giống cây trồng Lâm nghiệp, Chi cục hay các Trạm Bảo vệ thực vật. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 21. Ngành Công tác xã hội Chương trình đào tạo ngành Công tác xã hội trình độ cao đẳng nhằm đào tạo các nhân viêncông tác xã hội trình độ cao đẳng có phẩm chất chính trị v à đạo đức tốt, có ý thức phục vụ nhândân, có sức khỏe, có tinh thần say mê nghề nghiệp, nắm vững hệ thống kiến thức chuy ên môn,thành thạo các kỹ năng thực hành nghề nghiệp, có khả năng giải quyết những vấn đề x ã hội nhằmnâng cao năng lực con người cũng như năng lực cộng đồng. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có khả năng làm việc tại các cơ sở thuộc lĩnh vực an sinh xã hội,dịch vụ xã hội; quản lý, đánh giá các dự án phát triển cộng đồng, xóa đói giảm ngh èo và phát triểnnông thôn hoặc các lĩnh vực liên quan như sức khỏe, giáo dục, pháp luật, truyền thông, văn hóa,tham gia các tổ chức đoàn thể hoặc tiếp tục học các bậc cao h ơn về công tác xã hội. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 22. Ngành Giáo dục thể chất Chương trình đào tạo ngành Giáo dục thể chất trình độ cao đẳng nhằm đào tạo người giáoviên giảng dạy bộ môn Thể dục trình độ cao đẳng. Có những phẩm chất c ơ bản của người giáoviên nhà trường xã hội chủ nghĩa Việt Nam; nắm vững lý luận chính trị, y êu nước, yêu chủ nghĩaxã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức trách nhiệm x ã hội, đạo đức, tác phong người thầy giáo.Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đảm bảo được những yêu cầu đổi mới mục tiêu, nộidung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy và học, kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở tr ườngTrung học cơ sở. Có năng lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo ban đầu, vươn lên đápứng những nhu cầu mới. Ng ười học có thể học liên thông lên đại học và các trình độ cao hơn phùhợp với ngành đào tạo. Sau khi tốt nghiệp người học làm giáo viên giảng dạy bộ môn Thể dục tại các tr ường học bậcTHCS hoặc Tiểu học; làm việc tại các sở VH-TT &DL các phòng, trung tâm th ể dục thể thao,trung tâm thanh, thiếu niên các địa phương. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 23. Ngành Khuyến nông Chương trình đào tạo ngành Khuyến nông trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cán bộ khuyến nôngtrình độ cao đẳng, có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp v à sức khỏe tốt, nắm vững các kiếnthức và kỹ năng thực hành để thực hiện tốt các nhiệm vụ khuyến nông, phát triển nông thôn. Sau khi tốt nghiệp, người học có khả năng làm việc tại các thành phần kinh tế: doanh nghiệpvật tư nông nghiệp, nông trại, trang trại; Các tổ chức chính phủ: sở nông nghiệp, trạm khuyếnnông, phòng nông nghiệp; Trong các tổ chức đoàn, hội: hội phụ nữ, hội nông dân, đo àn thanhniên, tổ chức khuyến nông tự quản... v à các tổ chức phi chính phủ liên quan đến các lĩnh vực pháttriển nông thôn. 18
  • 19. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 24. Ngành Chăn nuôi Chương trình đào tạo ngành Chăn nuôi bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốt nghiệpTHPT) và trình độ trung cấp. - Chương trình đào tạo ngành Chăn nuôi trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cán bộ kỹ thuậtChăn nuôi - Thú y trình độ Cao đẳng có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp v à sức khỏe tốt;có kiến thức chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp về chăn nuôi - thú y. - Chương trình đào tạo ngành Chăn nuôi - Thú y trình độ trung cấp được thiết kế đào tạo kỹthuật viên chăn nuôi - thú y có trình độ trung cấp chuyên nghiệp, có kiến thức và kỹ năng cơ bảnvề nghề nghiệp chăn nuôi và thú y, có đạo đức và lương tâm nghề nghiệp, có thái độ hợp tác vớiđồng nghiệp, tôn trọng pháp luật v à các quy định tại nơi làm việc…Nội dung chương trình baogồm những kiến thức chung theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào (Chính trị; Giáo dục pháp luật;Giáo dục quốc phòng; Giáo dục thể chất; Tin học; Ngoại ngữ - Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹnăng cơ sở và chuyên môn về cơ sở khoa học động vật, dinh dưỡng và sức khỏe động vật, cácbệnh truyền nhiễm, nội và ngoại khoa gia súc, quá trình chẩn đoán, phòng và điều trị bệnh cho vậtnuôi…Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các môn văn hóa phổthông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc tại các đơn vị, doanh nghiệp, cơ sở chăn nuôi,tự tổ chức chăn nuôi làm kinh tế hộ gia đình, các cơ quan quản lý huyện, xã, phường, các cơ sởnghiên cứu giống…. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo h ình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 25. Ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử bao gồm 02 trình độ: Trình độcao đẳng (tốt nghiệp THPT) và trình độ trung cấp. - Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử trình độ cao đẳng nhằm đàotạo nhân viên kỹ thuật điện, điện tử trình độ cao đẳng. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có những hiểubiết về thế giới quan Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, có đủ sức khoẻ để công tác v à học tập, cóhiểu biết về các nguyên lý kỹ thuật điện - điện tử cơ bản; có khả năng áp dụng các kỹ năng chuy ênsâu để đảm đương các công việc trong lĩnh vực kỹ thuật điện - điện tử. - Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật điện trình độ trung cấp nhằm đào tạo cácchuyên viên Kỹ thuật điện trình độ trung cấp chuyên nghiệp. Có kiến thức và kỹ năng thực hànhtrong việc khai thác, vận hành điện của nhà máy điện, thi công lắp đặt hệ thống cung cấp v à phânphối điện cho một nhà máy, một khu dân cư. Đối với người học tốt nghiệp THCS phải học mộtnăm các kiến thức giáo dục phổ thông quy định trong ch ương trình; Đối với đối tượng học xongchương trình THPT tùy theo đối tượng nhà trường bố trí thời gian ôn tập những học phần văn hóaphổ thông chưa đạt từ 5,0 điểm trở lên, tổ chức thi tốt nghiệp các môn ch ưa đạt theo quy định củachương trình đào tạo. Sau khi tốt nghiệp người học có thể công tác tại các công ty kinh doanh điện, các chi nhánhđiện tại các huyện, thành phố, các cơ sở chế tạo, sửa chữa, kinh doanh, đ ào tạo và nghiên cứu, tạicác nhà máy điện, các công ty truyền tải điện… Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo hình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo 26. Ngành Khoa học cây trồng Chương trình đào tạo ngành Khoa học cây trồng bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng (tốtnghiệp THPT) và trình độ trung cấp. 19
  • 20. - Chương trình đào tạo ngành Khoa học cây trồng trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cử nhânnông nghiệp trình độ cao đẳng. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có những hiểu biết về thế giới quanMác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, có đủ sức khoẻ để công tác v à học tập, có kiến thức về trồngvà chăm sóc các loại cây nông nghiệp và cây công nghiệp, chuyển giao tiến bộ kỹ thuật v ào sảnxuất. Có khả năng áp dụng các kỹ năng chuy ên sâu để đảm đương các công việc trong lĩnh vựcnông nghiệp. - Chương trình đào tạo ngành Trồng trọt trình độ trung cấp nhằm đào tạo kỹ thuật viên trồngtrọt trình độ trung cấp chuyên nghiệp, có kiến thức, kỹ năng cơ bản về công tác trồng, chăm sóc v àbảo vệ cây trồng, có đạo đức, l ương tâm nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, có sứckhỏe nhằm tạo điều kiện cho ng ười lao động có khả năng tìm việc làm, đồng thời có khả năng họctập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Nội dung khóa học bao gồm những kiếnthức chung theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đào tạo (Chính trị; Giáo dục pháp luật; Giáo dụcquốc phòng; Giáo dục thể chất; Tin học; Ngoại ngữ - Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ năng cơ sởvà chuyên môn về chọn, tạo giống cây trồng, chăm sóc v à bảo vệ cây, biết phòng và trừ các loạisâu, bệnh cho cây trồng, thực hiện việc h ướng dẫn bà con nông dân trong việc cải tạo, tăng năngsuất cây trồng. Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các môn vănhóa phổ thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT. Sau khi tốt nghiệp sinh viên có thể làm việc tại các cơ sở sản xuất nông nghiệp, các cơ quanquản lý nông nghiệp và các đơn vị sự nghiệp như; Sở kế hoạch và đầu tư, Sở nông nghiệp và pháttriển nông thôn, Chi cục bảo vệ thực vật, Trung tâm khuyến nông, Trạm khuyến nông các huyện,Trung tâm giống, Trại giống, phòng nông nghiệp, phòng kinh tế. Các tổ chức phí chính phủ. Cáctrang trại nông lâm nghiệp, tự tổ chức trồng v ườn làm kinh tế hộ gia đình … Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo hình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo 27. Ngành Tiếng Anh Chương trình đào tạo ngành Tiếng Anh trình độ cao đẳng nhằm đào tạo cán bộ trình độ caođẳng có tư cách đạo đức, có kiến thức chuyên môn cơ bản đáp ứng các công việc li ên quan đếnAnh văn như phiên dịch, dịch thuật Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc tại các cơ quan, tổ chức chính trị xã hội, cácdoanh nghiệp du lịch – khách sạn, các doanh nghiệp thương mại. Ngoài ra cũng có thể làm côngviệc phiên dịch, biên dịch...phục vụ trong nhiều lĩnh vực li ên quan đến Anh ngữ. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo 28. Ngành Sư phạm Mĩ thuật Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Mĩ thuật trình độ cao đẳng nhằm đào tạo giáo viêngiảng dạy bộ môn Mĩ thuật hoặc Giáo dục công dân tại trường phổ thông. Sinh viên sau khi tốtnghiệp có những phẩm chất cơ bản của người giáo viên nhà trường XHCN, nắm vững lý luậnchính trị, yêu nước, yêu CNXH, yêu nghề, yêu học sinh, có ý thức trách nhiệm x ã hội và đạo đứcngười giáo viên. Có đủ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm đảm bảo được những yêu cầuđổi mới giáo dục một cách to àn diện. Có tiềm lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo banđầu, vươn lên đáp ứng nhu cầu đổi mới. Sinh viên sau khi tốt nghiệp tốt nghiệp có đủ khả năng dạy học tại các tr ường phổ thông hoặccông tác tại các ngành, nghề thuộc lĩnh vực hội họa, các c ơ sở nghiên cứu khoa học xã hội và pháttriển giáo dục. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 20
  • 21. 29. Ngành Quản lý Thể dục thể thao Chương trình đào tạo ngành Quản lý Thể dục thể thao trình độ cao đẳng nhằm đào tạo nhữngcán bộ thể dục thể thao có phẩm chất chính trị, có năng lực chuy ên môn và đạo đức nghề nghiệpvững vàng. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể làm việc tại các sở, phòng thể thao, các trung tâm văn hóacủa tỉnh huyện và xã. Ngoài ra có thể làm huấn luyện viên, trọng tài các môn thi đấu, đảm nhiệmtốt công tác chỉ đạo phong tr ào TDTT quần chúng, gây dựng phong trào TDTT cơ sở và tổ chứccác hoạt động TDTT ở địa phương. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc đại học theo hình thức liên thông theoquy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 30. Ngành Hành chính văn thư Chương trình đào tạo ngành Hành chính văn thư trình độ trung cấp nhằm đào tạo nhân viênvăn phòng có trình độ Trung cấp, được trang bị những kiến thức, kỹ năng c ơ bản của người cán bộlàm công tác hành chính – văn thư trong cơ quan, có tư tư ởng chính trị, đạo đức cách mạng , lươngtâm nghề nghiệp vững vàng, tuân thủ Hiến pháp, pháp luật, có khả năng tiếp tục học tập, trau dồikiến thức, rèn luyện kỹ năng, tay nghề nhằm đáp ứng đ ược các yêu cầu của công việc. Chươngtrình cung cấp kiến thức cơ bản, hệ thống và khá toàn diện về Nhà nước và Pháp luật Việt Nam; vềquản lý và quản lý hành chính nhà nước trên các lĩnh vực; nghiệp vụ và kỹ năng quản lý hànhchính nhà nước; biên soạn, lưu trữ văn bản hành chính và các kiến thức bổ trợ khác. Sau khi tốt nghiệp học sinh có thể làm việc ở văn phòng UBND các cấp, văn phòng các sở,ban ngành cấp tỉnh, huyện hoặc cấp cơ sở. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo h ình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 31. Ngành Tài chính – ngân hàng Chương trình đào tạo ngành Tài chính – ngân hàng bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng(tốt nghiệp THPT) và trình độ trung cấp. - Chương trình đào tạo ngành Tài chính – Ngân hàng trình độ cao đẳng nhằm trang bị chongười học sự phát triển toàn diện, có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp v à sức khoẻ tốt;nắm vững các kiến thức cơ bản về quản lý kinh doanh, có kiến thức chuy ên sâu về tài chính vàngân hàng thương mại, có năng lực nghiên cứu, xây dựng kế hoạch chính sách v à giải quyết cácvấn đề chuyên môn trong lĩnh vực Tài chính - Ngân hàng thương mại của các doanh nghiệp trongvà ngoài nước thuộc mọi thành phần kinh tế, các tổ chức kinh tế v à xã hội, các cơ quan quản lí nhànước về tài chính và ngân hàng thương mại, nhằm đáp ứng được yêu cầu của nền kinh tế trong quátrình hội nhập kinh tế quốc tế - Chương trình ngành Tài chính - Ngân hàng trình độ trung cấp nhằm đào tạo cán bộ ngânhàng trình độ trung cấp, có phẩm chất chính trị, đạo đức v à sức khỏe tốt; nắm vững những kiếnthức cơ bản về kế toán ngân hàng, tài chính tín dụng, tiền tệ và pháp luật về kinh tế theo yêu cầucủa một cán bộ tài chính ngân hàng; có khả năng thực hiện thành thạo các nghiệp vụ về kế toán,tín dụng theo đúng chuyên ngành ở vị trí công tác được giao. Có khả năng vận dụng n hững kiếnthức được đào tạo vào thực tế công tác, có ý thức r èn luyện tu dưỡng nâng cao trình độ chuyênmôn, nghiệp vụ. Nội dung chương trình bao gồm những kiến thức chung theo quy định của BộGiáo dục và Đào (Chính trị; Giáo dục pháp luật; Giáo dục quốc p hòng; Giáo dục thể chất; Tin học;Ngoại ngữ - Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ năng cơ sở và chuyên môn về nghiệp vụ tài chính –ngân hàng, kế toán, tín dụng…Ngoài ra đối với người học tốt nghiệp THCS, năm đầu ti ên phải họccác môn văn hóa phổ thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có trình độ tương đương bậc THPT. 21
  • 22. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc tại các đơn vị quản lí tài chính chuyên ngành,tại các ngân hàng thương mại, các tổ chức tín dụng, các kho bạc; các ph òng nghiệp vụ Tài chính –Kế toán của các doanh nghiệp, các doanh nghiệp vừa và nhỏ thuộc tất cả các thành phần kinh tế,các đơn vị, tổ chức và các cơ quan hành chính sự nghiệp. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo hình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 32. Ngành Quản lý tài nguyên rừng (Kiểm lâm) Chương trình đào tạo ngành Quản lý tài nguyên rừng (Kiểm lâm) bao gồm 02 tr ình độ: Trìnhđộ cao đẳng (tốt nghiệp THPT) v à trình độ trung cấp. - Chương trình đào tạo Quản lý tài nguyên rừng (Kiểm lâm) trình độ cao đẳng nhằm đào tạonhững cán bộ trong lĩnh vực quản lý t ài nguyên rừng có trình độ cao đẳng. Có phẩm chất chính trị,đạo đức nghề nghiệp và sức khỏe tốt, thấm nhuần thế giới quan Mác – Lênin và tư tưởng Hồ ChíMinh, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu ngành, yêu nghề mình được đào tạo. Đủ năng lựcchuyên môn và nghiệp vụ quản lý, tổ chức phát triển bền vững t ài nguyên rừng và các chức năngdịch vụ môi trường rừng. Có tiềm lực để không ngừng ho àn thiện trình độ đào tạo ban đầu, tiếp tụctự học tập, vươn lên đáp ứng những yêu cầu của nhiệm vụ mới. - Chương trình đào tạo Quản lý tài nguyên rừng (Kiểm lâm) trình độ trung cấp nhằm đào tạocán bộ Kiểm lâm trình độ trung cấp. Chương trình trang bị cho người học biết tổ chức và thực hiệnđược việc đánh giá tài nguyên rừng, quản lý bảo vệ rừng nhằm xây dựng, bảo vệ v à phát triển tàinguyên rừng. Nội dung khóa học bao gồm những kiến thức chung theo quy định của Bộ Giáo dụcvà Đào tạo (Chính trị; Giáo dục pháp luật; Giáo dục quốc ph òng; Giáo dục thể chất; Tin học;Ngoại ngữ - Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ năng cơ sở và chuyên môn về phương pháp tổ chứcvà thực hiện các biện pháp kỹ thuật lâm sinh, công tác trồng v à bảo vệ rừng nhằm xây dựng, bảovệ và phát triển tài nguyên rừng. Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phảihọc các môn văn hóa phổ thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT. Sau khi tốt nghiệp người học có năng lực thực hành nghiệp vụ quản lý bảo vệ tài nguyên rừngở các đơn vị: Vườn Quốc gia, khu bảo tồn, doanh nghiệp Lâm nghiệp, các trang trại nông lâmnghiệp. Chi cục hay các Trạm Bảo vệ thực vật, lâm tr ường, phòng Nông nghiệp, phòng Tài nguyênvà Môi trường, ban Quản lý rừng phòng hộ, rừng đặc dụng, trung tâm khuyến nông trạm Khuyếnnông, trung tâm Điều tra quy hoạch nông lâm nghiệp, trung tâm Kỹ thuật T ài nguyên môi trườnghoặc các tổ chức phi chính phủ có các hoạt động về lâm nghiệp. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo hình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 33. Ngành Hướng dẫn du lịch Chương trình đào tạo ngành Hướng dẫn du lịch trình độ trung cấp nhằm đào tạo nhân viênnghiệp vụ hướng dẫn du lịch trình độ trung cấp, có kiến thức, kỹ năng c ơ bản về công tác hướngdẫn du lịch, có phẩm chất đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp,tôn trọng pháp luật và khách hàng, có sức khỏe thực hiện công việc h ướng dẫn, đồng thời có khảnăng học tập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Ngoài những kiến thức chung theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đào tạo (Chính trị; Giáo dụcpháp luật; Giáo dục quốc phòng; Giáo dục thể chất; Tin học; Ngoại ngữ - Tiếng Anh) chươngtrình trang bị cho người học kiến thức về tự nhi ên - xã hội - nhân văn chuyên ngành du lịch và kỹnăng chuyên nghiệp trong việc hướng dẫn khách du lịch. Chương trình giảng dạy bao gồm cácnội dung về lĩnh vực du lịch, marketing, giao tiếp với khách h àng, di sản thế giới với du lịch,văn hoá Việt Nam với du lịch, lịch sử Việt N am và các kỹ năng nghiệp vụ hướng dẫn du lịch.Ngoài ra, đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các môn văn hóa phổ thôngđảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT. 22
  • 23. Kết thúc khóa học người học có thể: thiết kế được một chương trình du lịch, biết thuyết trình,hướng dẫn khách du lịch tại các địa điểm du lịch, Sau khi tốt nghiệp, học sinh có thể l àm hướng dẫn viên du lịch phục vụ trong các công ty lữhành và các đơn vị kinh doanh du lịch. Tổ chức và quản lý đoàn khách du lịch đồng thời có khảnăng làm công tác quản lý một đơn vị nhỏ về du lịch. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo h ình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo 34. Ngành Quản lý và kinh doanh nhà hàng và dịch vụ ăn uống Chương trình đào tạo ngành Quản lý và kinh doanh nhà hàng và dịch vụ ăn uống trình độtrung cấp nhằm đào tạo nhân viên Quản trị nhà hàng và dịch vụ ăn uống trình độ trung cấp chuyênnghiệp, có kiến thức, kỹ năng c ơ bản về công tác quản trị, quản lý nhà hàng, phục vụ nhà hàng, cóđạo đức, lương tâm nghề nghiệp, có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật v à cácquy định tại nơi làm việc, có sức khỏe, có khả năng học tập v ươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triểnkinh tế - xã hội trong giai đoạn hiện nay. Nội dung khóa học bao gồm những kiến thức chung theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đàotạo (Chính trị; Giáo dục pháp luật; Giáo dục quốc ph òng; Giáo dục thể chất; Tin học; Ngoại ngữ- Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ năng cơ sở và chuyên môn về quản trị nhà hàng, nghiệp vụ cơbản đối với nhà hàng, biết xây dựng thực đơn, lựa chọn thực phẩm đúng các chế độ dinh d ưỡng...Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học các môn văn hóa phổ thôngđảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc tại các nhà hàng, khách sạn, công ty du lịch,các cơ sở lưu trú, hãng lữ hành, đại lý lữ hành, và những cơ sở dịch vụ khác liên quan đến hoạtđộng phục vụ du lịch. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo h ình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 35. Ngành Lâm sinh Chương trình đào tạo ngành Lâm Sinh trình độ trung cấp nhằm đào tạo kỹ thuật viên lâm sinhtrình độ trung cấp chuyên nghiệp, có kiến thức, kỹ năng cơ bản về công tác trồng, chăm sóc v à bảovệ rừng, có đạo đức, ý thức nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luậtvà các quy định bảo vệ rừng, bảo vệ tài nguyên môi trường, có sức khỏe nhằm tạo điều kiện chongười lao động có khả năng tìm việc làm, đồng thời có khả năng học tập v ươn lên, đáp ứng yêucầu phát triển kinh tế - xã hội. Nội dung khóa học bao gồm những kiến thức chung theo quy định của Bộ Giáo dục v à Đàotạo (Chính trị; Giáo dục pháp luật; Giáo dục quốc phòng; Giáo dục thể chất; Tin học; Ngoại ngữ -Tiếng Anh) và các kiến thức, kỹ năng cơ sở và chuyên môn về phương pháp tổ chức và thực hiệncác biện pháp kỹ thuật lâm sinh trong công tác trồng v à bảo vệ rừng nhằm xây dựng, bảo vệ v àphát triển tài nguyên rừng. Ngoài ra đối với đối tượng tốt nghiệp THCS năm học đầu phải học cácmôn văn hóa phổ thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp có tr ình độ tương đương bậc THPT. Sau khi tốt nghiệp người học có năng lực thực h ành các biện pháp trồng rừng phủ xanh đấttrống đồi núi trọc, nghiệp vụ quản lý bảo vệ t ài nguyên rừng ở các đơn vị: Kiểm lâm, vườn Quốcgia, khu bảo tồn, doanh nghiệp Lâm nghiệp, các trang trại nông lâm nghiệp… Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo h ình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 23
  • 24. 36. Ngành Pháp luật Chương trình đào tạo ngành Pháp luật trình độ trung cấp được thiết kế đào tạo người cán bộtư vấn, thực hiện các nội dung li ên quan đến pháp luật trình độ trung cấp. Chương trình trang bịcho học sinh kiến thức cơ bản về hệ thống pháp luật Việt Nam . Nắm được các nội dung cơ bảncủa các ngành Luật như: Luật hình sự, Luật dân sự, Luật đất đai, Luật h ành chính, Luật thươngmại, Luật kinh tế trình độ trung cấp. Bên cạnh đó, học sinh còn học được các học phần cơ sở củangành pháp lý như: Lý luận chung về Nhà nước và Pháp luật, Tâm lý học đại cương, xã hội họcđại cương… Đối với đối tượng học xong chương trình THPT tùy theo đối tượng nhà trường bố tríthời gian ôn tập những học phần văn hóa phổ thông chưa đạt từ 5,0 điểm trở lên và tổ chức thi tốtnghiệp các môn chưa đạt theo quy định của chương trình đào tạo. Ngoài ra đối với đối tượng tốtnghiệp THCS năm học đầu phải học các môn văn hóa phổ thông đảm bảo sau khi tốt nghiệp cótrình độ tương đương bậc THPT. Sau khi tốt nghiệp người học làm công tác tư pháp tại trụ sở Ủy ban nhân dân các x ã,phường, thị trấn, cấp huyện, cấp tỉnh hoặc các c ơ quan, đơn vị quản lý pháp luật; tư vấn pháp lýcho một số cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể học tiếp lên bậc cao đẳng, đại học theo h ình thức liênthông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 37. Nghề Kế toán doanh nghiệp Chương trình nghề Kế toán doanh nghiệp bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng nghề (tốtnghiệp THPT) và trình độ trung cấp nghề. Chương trình đào tạo Kế toán doanh nghiệp trình độ cao đẳng nghề và trung cấp nghề nhằmđào tạo cán bộ kế toán có hiểu biết về một số kiến thức c ơ bản về chủ nghĩa Mác – Lênin và tưtưởng Hồ Chí Minh; Hiến pháp, Pháp luật của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Có hiểubiết về đường lối phát triển kinh tế của Đảng, th ành tựu và định hướng phát triển công nghiệp hóa,hiện đại hóa đất nước.Có lòng yêu nước, yêu CNXH, trung thành với sự nghiệp cách mạng củaĐảng và lợi ích của đất nước. Có đạo đức, yêu nghề và có lương tâm nghề nghiệp. Có ý thức tổchức kỷ luật và tác phong công nghiệp, nghiêm túc, trung thực, cẩn thận, tỷ mỉ, chính xác. Tuânthủ các quy định của luật kế toán, t ài chính, chịu trách nhiệm cá nhân đối với nhiệm vụ được giao. Đối với trình độ trung cấp nghề, nếu người học tốt nghiệp THCS phải học một năm các kiếnthức văn hóa phổ thông quy định trong ch ương trình.Đối với đối tượng học sinh học xong chươngtrình phổ thông tùy theo đối tượng Nhà trường bố trí thời gian ôn tập những học phần văn hóa phổthông chưa đạt 5,0 điểm trở lên, tổ chức thi tốt nghiệp các môn ch ưa đạt theo quy định của chươngtrình đào tạo đảm bảo sau khi tốt nghiệp, ng ười học đạt trình độ tương đương THPT. Người học sau khi tốt nghiệp có khả năng thành thạo trong việc lập được chứng từ, kiểm tra,phân loại, xử lý được chứng từ kế toán. Sử dụng đ ược chứng từ kế toán trong ghi sổ kế toán tổnghợp và chi tiết. Tổ chức được công tác tài chính kế toán phù hợp với từng doanh nghiệp. Lập đượcbáo cáo kế toán tài chính và báo cáo thuế của doanh nghiệp. Sử dụng th ành thạo 2 đến 3 phầnmềm kế toán doanh nghiệp thông dụng. Lập được kế hoạch tài chính, phân tích tình hình tài chínhcủa doanh nghiệp. Có khả năng l àm việc tại các thành phần kinh tế quốc doanh cũng nh ư tưdoanh, các doanh nghiệp vừa và nhỏ... Người học có thể liên thông lên trình độ cao đẳng Nghề, cao đẳng chuyên nghiệp và Đại họcchuyên nghiệp theo quy định của Bộ giáo dục v à đào tạo hoặc Bộ Lao động thương binh và xã hội 38. Nghề Kỹ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính Chương trình nghề Kỹ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính bao gồm 02 trình độ: Trình độ caođẳng nghề (tốt nghiệp THPT) và trình độ trung cấp nghề. 24
  • 25. Chương trình đào tạo Kỹ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính tr ình độ cao đẳng nghề và trungcấp nghề nhằm đào tạo kỹ thuật viên sửa chữa và lắp ráp máy tính có nhận thức đúng về đường lốixây dựng và phát triển đất nước, hiến pháp và pháp luật, ý thức được trách nhiệm của bản thân vềlao động, tác phong, luôn vươn lên và tự hoàn thiện. Có trách nhiệm, thái độ ứng xử, giải quyếtvấn đề nghiệp vụ hợp lý. Nắm vững các kiến thức cơ bản về hệ thống máy tính. Có đủ kiến thứcvề khoa học kỹ thuật làm nền tảng cho việc lắp ráp, c ài đặt, sửa chữa và bảo trì hệ thống máy vitính. Có khả năng phân tích, đánh giá v à đưa ra giải pháp xử lý các sự cố, tình huống trong hệthống máy vi tính. Đối với trình độ trung cấp nghề, nếu người học tốt nghiệp THCS phải học một năm các kiếnthức văn hóa phổ thông quy định trong ch ương trình. Đối với đối tượng học sinh học xong chươngtrình phổ thông tùy theo đối tượng Nhà trường bố trí thời gian ôn tập những học phần văn hóa phổthông chưa đạt 5,0 điểm trở lên, tổ chức thi tốt nghiệp các môn ch ưa đạt theo quy định của chươngtrình đào tạo đảm bảo sau khi tốt nghiệp, người học đạt trình độ tương đương THPT. Người học sau khi tốt nghiệp có khả năng th ành thạo trong việc lắp ráp, cài đặt, sửa chữa vàbảo trì hệ thống máy vi tính. Sửa chữa, bảo d ưỡng các thành phần và thiết bị ngoại vi của hệ thốngmáy vi tính. Biết tổ chức, quản lý và điều hành sản xuất của một phân xưởng, một tổ kỹ thuật, mộtcửa hàng lắp ráp, bảo trì, bảo dưỡng, quản lý mạng cục bộ... Có khả năng làm việc tại các công tylắp ráp máy tính, các doanh nghiệp vừa v à nhỏ chuyên về sửa chữa máy tính hoặc có thể tự mởcông ty, doanh nghiệp về sửa chữa và lắp ráp máy tính. Người học có thể liên thông lên trình độ cao đẳng nghề, cao đẳng chuyên nghiệp và Đại họcchuyên nghiệp theo quy định của Bộ giáo dục và đào tạo hoặc Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội. 39. Nghề Công tác xã hội Chương trình nghề Công tác xã hội bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng nghề (tốt nghiệpTHPT) và trình độ trung cấp nghề. Chương trình đào tạo nghề Công tác xã hội được thiết kế đào tạo nhân viên Công tác xã hội.Có khả năng kèm cặp và hướng dẫn tình nguyện viên, cộng tác viên, thành thạo kỹ năng truyềnthông vận động, kỹ năng giám sát, đánh giá thu thập thông tin, có khả năng tham m ưu với cấp trêntổ chức trợ giúp đối tượng. Đối với trình độ trung cấp nghề, nếu người học tốt nghiệp THCS phải học 01 năm các kiếnthức văn hóa phổ thông quy định trong ch ương trình. Đối với đối tượng học sinh học xong chươngtrình phổ thông tùy theo đối tượng Nhà trường bố trí thời gian ôn tập những học phần văn hóa phổthông chưa đạt 5,0 điểm trở lên, tổ chức thi tốt nghiệp các môn ch ưa đạt theo quy định của chươngtrình đào tạo đảm bảo sau khi tốt nghiệp, ng ười học đạt trình độ tương đương THPT. Nội dung chương trình bao gồm những kiến thức chung theo quy định của Bộ Lao động -Thương binh và Xã hội và các kiến thức cơ sở, chuyên ngành về nghiệp vụ như biết cách ghi biênbản cuộc họp; ghi và lưu trữ hồ sơ đối tượng, thực hiện tốt kỹ năng thương thuyết. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể làm việc ở cơ quan thương binh xã hội từ cấp huyện đếnxã (phường), các tổ chức đoàn thể, hội, hiệp hội, các cơ sở bảo trợ xã hội, các mái ấm, nhà mở, cáctổ chức phi chính phủ đang hoạt động trợ giúp đối t ượng và cộng đồng tại Việt Nam; Làm việctrong lĩnh vực dân số - kế hoạch hoá gia đình, chăm sóc sức khỏe cộng đồng. Người học có thể học liên thông lên trình độ cao đẳng nghề, cao đẳng chuyên nghiệp và Đạihọc chuyên nghiệp theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc Bộ Lao động - Thương binhvà Xã hội. 40. Nghề Vận hành điện trong nhà máy điện Chương trình nghề Vận hành điện trong nhà máy điện bao gồm 02 trình độ: Trình độ caođẳng nghề (tốt nghiệp THPT) và trình độ trung cấp nghề. 25
  • 26. Chương trình đào tạo Vận hành điện trong nhà máy điện trình độ cao đẳng và trung cấp nghềnhằm đào tạo Công nhân kỹ thuật vận hành điện trong nhà máy điện. Có kiến thức và kỹ năngthực hành trong việc thao tác vận hành, xử lý sự cố về các thiết bị điện trong hệ thống điện củaNhà máy điện đúng quy trình, quy phạm kỹ thuật bảo đảm an to àn và hiệu quả, thực hiện đầy đủcác nội dung giao nhận ca, ghi nhật ký vận h ành theo đúng quy trình nhiệm vụ của các chức danhcủa nhân viên vận hành điện trong Nhà máy điện. Đối với trình độ trung cấp nghề, nếu người học tốt nghiệp THCS phải học một năm các kiếnthức văn hóa phổ thông quy định trong chương trình.Đối với đối tượng học sinh học xong chươngtrình phổ thông tùy theo đối tượng Nhà trường bố trí thời gian ôn tập những học phần văn hóa phổthông chưa đạt 5,0 điểm trở lên, tổ chức thi tốt nghiệp các môn ch ưa đạt theo quy định của chươngtrình đào tạo đảm bảo sau khi tốt nghiệp, ng ười học đạt trình độ tương đương THPT. Nội dung chương trình bao gồm những kiến thức chung theo quy định của Bộ lao độngthương binh và xã hội và các kiến thức cơ sở, chuyên ngành về nghiệp vụ như phân tích được sơđồ nối dây hệ thống điện trong Nh à máy điện mà bản thân mình quản lý vận hành, phối hợp đượcvới phân xưởng sửa chữa và các phân xưởng lò máy thực hiện được việc bảo dưỡng, sửa chữa cácthiết bị các cấp trong nhà. Sau khi tốt nghiệp người học có khả năng làm việc tại các đơn vị, doanh nghiệp, các Nhàmáy điện xây dựng trên toàn quốc và xuất khẩu lao động. Người học có thể liên thông lên trình độ cao đẳng Nghề, cao đẳng chuyên nghiệp và Đại họcchuyên nghiệp theo quy định của Bộ giáo dục v à đào tạo hoặc Bộ Lao động thương binh và xã hội 41. Nghề Hành chính văn thư Chương trình nghề Hành chính văn thư bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng nghề (tốtnghiệp THPT) và trình độ trung cấp nghề. Chương trình đào tạo Hành chính văn thư trình độ cao đẳng và trung cấp nghề nhằm đào tạocán bộ văn thư hành chính có nhận thức đúng về chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh;Hiến pháp và Pháp luật của nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam. Có l òng yêu nước, yêuchủ nghĩa xã hội, trung thành với sự nghiệp cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam v à lợi íchcủa đất nước. Có đạo đức nghề nghiệp, yêu nghề.Có ý thức tổ chức kỷ luật v à tác phong côngnghiệp, nghiêm túc, trung thực, cần kiệm, tỷ mỷ, chính xác. Có thể thực hiện thành thạo các thaotác về quản lý văn bản và kiểm tra, trình bày, soạn thảo văn bản công văn. Thực hiện th ành thạocác bước làm thủ tục sao và ban hành bản sao văn bản. Xác định chính xác hồ s ơ cần lập trong cơquan, đơn vị. Lập tương đối thành thạo hồ sơ công việc, hồ sơ nguyên tắc, hồ sơ nhân sự và lưutrữ hồ sơ... Đối với trình độ trung cấp nghề, nếu người học tốt nghiệp THCS phải học một năm các kiếnthức văn hóa phổ thông quy định trong ch ương trình.Đối với đối tượng học sinh học xong chươngtrình phổ thông tùy theo đối tượng Nhà trường bố trí thời gian ôn tập những học phần văn hóa phổthông chưa đạt 5,0 điểm trở lên, tổ chức thi tốt nghiệp các môn ch ưa đạt theo quy định của chươngtrình đào tạo đảm bảo sau khi tốt nghiệp, ng ười học đạt trình độ tương đương THPT. Sau khi tốt nghiệp, người học có cơ hội làm văn thư trong văn phòng: các cơ quan Đảng, cơquan nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chứckinh tế, từ trung ương đến cấp huyện và các doanh nghiệp, trường học, bệnh viện, đơn vị lựclượng vũ trang nhân dân. Người học có thể liên thông lên trình độ cao đẳng Nghề, cao đẳng chuyên nghiệp và Đại họcchuyên nghiệp theo quy định của Bộ giáo dục v à đào tạo hoặc Bộ Lao động thương binh và xã hội 26
  • 27. 42. Nghề Hướng dẫn du lịch Chương trình nghề Hướng dẫn du lịch bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng nghề (tốtnghiệp THPT) và trình độ trung cấp nghề. Chương trình đào tạo Cao đẳng nghề Hướng dẫn du lịch nhằm đào tạo những hướng dẫn viêndu lịch có chuyên môn nghiệp vụ tổ chức thực hiện chương trình du lịch nội địa và quốc tế và cóđủ kiến thức để thuyết minh, giới thiệu về đất n ước và văn hóa Việt Nam, có khả năng xử lý cáctình huống phát sinh đảm bảo chất lượng của một chương trình du lịch. Đối với trình độ trung cấp nghề, nếu người học tốt nghiệp THCS phải học một năm các kiếnthức văn hóa phổ thông quy định trong ch ương trình.Đối với đối tượng học sinh học xong chươngtrình phổ thông tùy theo đối tượng Nhà trường bố trí thời gian ôn tập những học phần văn hóa phổthông chưa đạt 5,0 điểm trở lên, tổ chức thi tốt nghiệp các môn ch ưa đạt theo quy định của chươngtrình đào tạo đảm bảo sau khi tốt nghiệp, ng ười học đạt trình độ tương đương THPT. Sau khi tốt nghiệp người học có khả năng làm việc tại các công ty lữ hành, các tổ chức vàdoanh nghiệp du lịch. Người học có thể liên thông lên trình độ cao đẳng Nghề, cao đẳng chuyên nghiệp và Đại họcchuyên nghiệp theo quy định của Bộ giáo dục v à đào tạo hoặc Bộ Lao động thương binh và xã hội 43. Nghề Quản trị khách sạn Chương trình nghề Quản trị khách sạn bao gồm 02 trình độ: Trình độ cao đẳng nghề (tốtnghiệp THPT) và trình độ trung cấp nghề. Chương trình đào tạo Cao đẳng nghề Quản trị khách sạn nhằm trang bị cho ng ười học có kiếnthức chuyên môn, kỹ năng thực hành về các nghiệp vụ cơ bản của khách sạn như: lễ tân, nhà hàng,buồng, ăn uống, phục vụ tiệc, hội nghị hội thảo. Với các môn học tự chọn đ ược phân ba nhóm gắnvới ba chuyên ngành hẹp: quản trị lưu trú, quản trị nhà hàng và quản trị hội nghị, hội thảo, ngườihọc có thể lựa chọn con đường thăng tiến, phát triển nghề nghiệp của mình theo một trong ba lĩnhvực đã nêu. Bên cạnh kiến thức, kỹ năng chung v à chuyên sâu, chương trình đào tạo còn trang bịcho người học đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, phong cách chuy ên nghiệp và sứckhỏe tốt. Đối với trình độ trung cấp nghề, nếu người học tốt nghiệp THCS phải học một năm các kiếnthức văn hóa phổ thông quy định trong ch ương trình.Đối với đối tượng học sinh học xong chươngtrình phổ thông tùy theo đối tượng Nhà trường bố trí thời gian ôn tập những học phần văn hóa phổthông chưa đạt 5,0 điểm trở lên, tổ chức thi tốt nghiệp các môn ch ưa đạt theo quy định của chươngtrình đào tạo đảm bảo sau khi tốt nghiệp, ng ười học đạt trình độ tương đương THPT. Hoàn thành chương trình đào tạo, người học có khả năng làm việc độc lập và làm việc theonhóm tại bộ phận lưu trú, ăn uống hoặc hội nghị hội thảo; có thể đảm nhận các vị trí giám sát tạikhách sạn vừa và lớn hoặc quản lý khách nhỏ khi có c ơ hội thăng tiến. Người học có thể liên thông lên trình độ cao đẳng Nghề, cao đẳng chuyên nghiệp và Đại họcchuyên nghiệp theo quy định của Bộ giáo dục và đào tạo hoặc Bộ Lao động thương binh và xã hội. 27
  • 28. PHẦN 4: THÔNG TIN VỀ CÁC NGÀNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THEO HÌNH THỨC CHÍNH QUY VÀ VỪA LÀM VỪA HỌC NĂM 2013 TT Ngành đào tạo Hình thức ĐT Thời gian ĐT Đối tượng TS Thời gian TS Trường liên kết 1 ĐH Hệ thống Điện VLVH 4,5 năm Người học đã có bằng Đợt tháng 3, 4 và ĐH Điện lực 2 ĐH Kỹ thuật công trình VLVH 4,5 năm TN từ THPT, BT đợt tháng 10, ĐH Thủy lợi 3 ĐH Kinh tế xây dựng VLVH 4,5 năm THPT hoặc tương 11/2013 ĐH Xây dựng 4 ĐH Luật VLVH 4,5 năm đương trở lên ĐH Luật HN 5 ĐH Báo chí VLVH 4,5 năm Phân viện Báo chí và TT 6 ĐH Tài nguyên - MT VLVH 4,5 năm ĐH Tài nguyên - MT 7 ĐH Kế toán VLVH 4,5 năm ĐH Thương Mại 8 ĐH Kế toán Tổng hợp LT từ CĐ 1,5 năm Người học đã có bằng ĐH KT&QTKD 9 ĐH Quản lý Văn hóa LT từ CĐ 1,5 năm tốt nghiệp CĐ phù hợp ĐH Văn hóa HN 10 ĐH Thông tin - TV LT từ CĐ 1,5 năm với ngành đào tạo ĐH Văn hóa HN 11 ĐH Quản lý đất đai LT từ CĐ 1,5 năm ĐH Nông nghiệp 1 12 ĐH SP Âm nhạc LT từ CĐ 1,5 năm Người học đã có bằng Tháng 5, 6/2013 ĐHSP Hà Nội 13 ĐH SP Mỹ thuật LT từ CĐ 1,5 năm tốt nghiệp CĐ phù hợp (Chỉ học trong ĐHSP Hà Nội 14 ĐH SP TDTT LT từ CĐ 1,5 năm với ngành đào tạo các dịp hè) ĐHSP TDTT Hà Nội 15 ĐH SP KTCN LT từ CĐ 1,5 năm ĐHSP Hà Nội 2 16 ĐH SP Tin LT từ CĐ 1,5 năm ĐHSP Hà Nội 2 17 ĐH SP tiếng Anh LT từ CĐ 1,5 năm ĐHSP Hà Nội 2 18 ĐH SP Toán LT từ CĐ 1,5 năm ĐHSP Hà Nội 2 19 ĐH SP Văn LT từ CĐ 1,5 năm ĐHSP Hà Nội 2 20 ĐH SP Sinh LT từ CĐ 1,5 năm ĐHSP Hà Nội 2 21 ĐH SP GDCD LT từ CĐ 1,5 năm ĐHSP Hà Nội 2 22 ĐH SP Mầm non LT từ CĐ 1,5 năm ĐHSP Hà Nội 2 23 ĐH SP Tiểu học LT từ CĐ 1,5 năm ĐHSP Hà Nội 2 24 ĐH SP Mầm non LT từ TC 3 năm Người học đã có bằng ĐHSP Hà Nội 2 25 ĐH SP Mầm non LT từ TC 3 năm tốt nghiệp TC phù hợp ĐHSP Hà Nội 2 26 ĐH Kế toán TH LT từ TC 3 năm với ngành đào tạo ĐH Thương Mại 27 ĐH Quản lý Kinh tế VB2 2,5 năm Người học đã có 1 Đợt tháng 10, ĐH KT&QTKD 28 ĐH Luật Kinh tế VB2 2,5 năm bằng ĐH 11/2013 Viện ĐH MởMọi chi tiết liên hệ: Trung tâm Bồi dưỡng - Dạy nghề, Trường Cao đẳng Sơn La - Địa chỉ: Phòng 403, tầng 4, nhà Hiệu bộ - Điện thoại: 0223.874.022; 0912.748.425; 01686.597.476.