SEMANAS DE LEITURA 2017

JI de Ponte, JI de
Mateus, JI de
Torneiros, JI de Vila
Meã
EB Abade de Mouçós
EB do Douro
EB Vila Real nº 7
EB 2/3 Monsenhor
Jerónimo Amaral
ES Morgado de Mateus
AGRUPAMENTO
DE ESCOLAS
MORGADO DE
MATEUS

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MORGADO
DE MATEUS

DE MATEUS
MATERIAIS GRÁFICOS
Cartaz RBVR– Isilda Ribeiro
Marcador AEMM – Anabela Quelhas

Atividade apoiada pela CMVR.
http://bejeronimo.blogspot.pt/2017/03/etcetera-teatro.html
ETCETERA TEATRO “Saltimbancos”
5º ano D e 6º ano B e C
RBVR – professores de português do 2º ciclo
ATIVIDADES COMUNS (RBVR) - MJA

Atividade apoiada pela CMVR.
ATIVIDADES COMUNS (RBVR) – MJA e ESMM
TEATRO: “O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá”
Anos/Turmas: 7ºC, 7ºD, 9ºC, 9ºE
Professores : Adelaide Barata, Elza Ribeiro, Marília Guedes, José Carvalho.

Esta obra, recomendada pelo
plano nacional de leitura, foi
escrita por Jorge Amado, um
dos mais famosos e traduzidos
escritores brasileiros.
Num misto entre teatro e teatro
de marionetas, a adaptação
desta obra para peça de teatro
feita pela ETCetera Teatro,
permite ao seu público perceber
a mensagem do autor de forma
clara e, ao longo de 40 minutos,
faz com que o aluno seja
desaﬁado a interagir com as
diferentes personagens.

TEATRO URZE: “A Ilha do Tesouro”
Anos: Pré-escolar e 1º Ciclo; Turmas: Todas
Professores ou Educadoras: Todos.
Créditos
• texto original de
Robert Louis Stevenson
• adaptação e
encenação de Fábio
Timor
• assistente de
encenação Glória de
Sousa
• pesquisa e selecção
musical Glória de
Sousa e Fábio Timor
• figurinos e marioneta
"Jim" de Isabel
Feliciano
ATIVIDADES COMUNS (RBVR) - AM

TEATRO URZE: “A Ilha do Tesouro”
Anos: Pré-escolar e 1º Ciclo; Turmas: Todas
Professores ou Educadoras: Todos.

“URZE –Teatro (MOZART, o menino mágico)”
Ano:Pré-escolar,1º,2º,3º,4º Turma:A1,A2,A3,C1,C2,C3,C4,C5,C6,C7,C8 – EB7
Dinamização: Biblioteca /Colaboração: Coordenador Valdemar Pires, Câmara Municipal e
URZE
ATIVIDADES COMUNS (RBVR) – EB7
A companhia de Teatro Urze
esteve na Eb7.
Deliciaram os mais
pequenos com a peça
“Mozart, o menino mágico”

Apresentação da peça " A Ilha do Tesouro" pela Urze Teatro, para toda a escola.
“URZE –Teatro (Ilha do Tesouro)”
Ano: todos Turma: todas
Dinamização: Biblioteca /Colaboração: Coordenador Álvaro Costa, Câmara Municipal e URZE
ATIVIDADES COMUNS (RBVR) - EBDouro

“URZE –Teatro (Ilha do Tesouro)”
Ano: todos Turma: todas
Dinamização: Biblioteca /Colaboração: Coordenador Álvaro Costa, Câmara Municipal e URZE
A companhia de Teatro Urze
esteve na EbDouro e
apresentaram a peça
“Ilha do Tesouro”
ATIVIDADES COMUNS (RBVR) - EBDouro

Equipa Museu
do Douro
OFICINA DE ESCRITA pelo Museu do Douro
Ano/Turma: 7ºG
Professora: Vera Casinhas.

OFICINA DE ESCRITA pelo Museu do Douro
Ano/Turma: 7ºG
Professora: Vera Casinhas.
O Programa do Serviço
Educativo do Museu do
Douro tem como principal
linha de atuação a criação
de contextos criativos para
a participação de crianças,
adolescentes e jovens em
atividades de educação, de
conhecimento e de
entretenimento que têm
como base a paisagem que
importa conhecer para
cuidar.
http://www.museudodouro.pt/servicos

ANABELA MIMOSO
Ano 2º ano Turma B2,3
Equipa BE
Encontro com a escritora e visualização
de uma animação sobre “O caracol vai de
férias, realizada por Marta Varela.
ATIVIDADES COMUNS (RBVR)EB DOURO

ENCONTROCOM A ESCRITORA ANABELA MIMOSO
Anos/Turmas: Pré-escolar e 1º e 2º anos
Professores e Educadoras das Turmas
Recebemos no dia 30 de março,
na nossa Escola a escritora
Anabela Mimoso que falou aos
alunos sobre a sua obra e pôde,
ainda, apreciar alguns trabalhos
plásticos, por eles elaborados,
baseados em atividades prévias
realizadas na biblioteca.
A escritora gostou de visitar o
nosso espaço onde decorreu a
Feira do Livro, bem como
receber dos alunos um trabalho
de um búzio, nome de uma sua
obra literária.

ENCONTROCOM A ESCRITORA ANABELA MIMOSO
Anos/Turmas: Pré-escolar e 1º e 2º anos
Professores e Educadoras das Turmas

ENCONTRO
Ano: 5º, 6º, 8º, 10º e 11º Turma: 5º A, C e F; 6º B; 8ºB+D+E; 10ºB; 11ºD
Professores : Alda Tavares, Fernanda Gouveia, Délia Fagundes, Manuela Leal,
professores de Inglês e Português do 2º ciclo.

ENCONTRO COM A ARTISTA E ESCRITORA OLINDA BEJA
Ano: 8º, 10º e 11º Turma: 8ºB+D+E; 10ºB; 11ºD
Professores : Alda Tavares, Fernanda Gouveia, Délia Fagundes,
Manuela Leal.
ATIVIDADES COMUNS (RBVR) –ESMM

ENCONTRO COM A ARTISTA E ESCRITORA OLINDA BEJA
Ano: 8º, 10º e 11º Turma: 8ºB+D+E; 10ºB; 11ºD
Professores : Alda Tavares, Fernanda Gouveia, Délia Fagundes, Manuela
Leal.
Arte e cultura de
S. Tomé e
Príncipe e do
Mundo. Vozes,
música e imagem
de Olinda Beja e
Filipe Santo.
ATIVIDADES COMUNS (RBVR) – ESMM

Articulação
entre o
gabinete de
psicologia e
a Biblioteca
Escolar
ANÁLISE DO DESENHO NUMA
PERSPETIVA PSICOPEDAGÓGICA
Formação professores
Sónia Pereira (psicóloga) e Anabela Quelhas (PB)
ATIVIDADES COMUNS (Agrupamento)

LEITURA TRANSVERSAL
EB Abade de Mouçós
Ano: Todos Turmas: Todas
Professores ou Educadoras: Todos
Segunda-feira, dia 27 de
março (Dia Mundial do
Teatro), os alunos de todas
as turmas da EB Abade de
Mouçós leram/ouviram ler o
último conto da obra “Dez
Dedos Dez Segredos”, de
Maria Alberta Menéres.
Durante a semana que se
seguiu, esta obra foi o mote
para a realização de
inúmeros trabalhos em torno
da leitura, expostos no dia
aberto à comunidade que
encerrou o 2º período.
ATIVIDADES COMUNS
(Agrupamento)

OPERAÇÃO TRANSVERSAL
LEITURA SIMULTÂNEA - EBDouro
Professores/ Educadoras e todos os
alunos
Equipas BE
Leitura, análise e
representação do
texto adaptado
pelo Coord. Álvaro
Cardoso – “A festa
no céu“, integrada
na ação –“Leitura
Transversal”.
ATIVIDADES COMUNS
(Agrupamento)

LEITURA SIMULTÂNEA – EB7
Professores/ Educadoras e todos os
alunos
Equipas BE
ATIVIDADES COMUNS
(Agrupamento)

EB Monsenhor Jerónimo Amaral
Professores e todos os alunos
Equipas BE

LEITURA TRANSVERSAL
Escola Secundária Morgado de Mateus
Ano: vários Turma: várias
Professores : vários
Segunda-feira, dia 27 de
março (Dia Mundial do
Teatro), pelas 10h05 e pelas
15h00, as turmas com aula
na ES Morgado de Mateus
leram/ouviram ler dois
excertos da obra “A Ilha
Fantástica”, tradução e
adaptação de Hélia Correia
da obra “A Tempestade”, de
William Shakespeare.
ATIVIDADES COMUNS
(Agrupamento)

Por ser uma profissão menos comum, a de Barbeiro, foi a escolhida dentro das profissões exercidas pelos pais das
crianças.
O pai veio ao JI contar a história “o macaco de rabo cortado” , posteriormente visualizada em power point, e conversar
com as crianças sobre as características desta profissão.
JI DE MATEUS
As Profissões
Educadoras: Regina Nunes e Delfina Abelha

Apos leitura da história “ A Festa no céu” as crianças fizeram reconto e exploração de
outros animais que voam. Registaram em painel recorrendo a diferentes técnicas de
expressão plástica.
Leitura Transversal ” A Festa no céu”
Educadoras: Regina Nunes e Delfina Abelha
JI DE MATEUS

DEZ DEDOS DEZ SEGREDOS
Educadoras: Conceição Mesquita
JI DE VILA MEÃ
“dez dedos dez segredos”
As histórias foram contados ao
longo do mês com recurso ao
livro digital.
Elaboramos uma mão de
esponja onde se foi colocando
os elementos dos registos das
crianças referentes ao segredo
que cada dedo conta.

COMEMORAÇÕES DO DIA DO PAI
Anos/Turmas: Pré-escolar e 1º Ciclo
Professores, Educadoras e Enc. De Educação
EB ABADE DE MOUÇÓS
No dia 17 de março, antecipámos a
comemoração do Dia do Pai.
Convidámos todos os Pais para virem à
Escola e eles aderiram massivamente.
Iniciámos esta festividade no ginásio, onde
puderam assistir, com os seus filhos ao
colo, a um Teatro de Fantoches que
versava algumas das problemáticas de
serem pais.
Os pais saíram satisfeitos, manifestando a
sua alegria por terem partilhado estes
momentos com os seus filhos, na escola.

COMEMORAÇÕES DO DIA DO PAI
Professores , Educadoras e Enc. De Educação

APRESENTAÇÃO DO LIVRO “ACÁCIA E OS FANTASMINHAS”
Anos/Turmas: 3ºe 4º anos
Professores das turmas
A Acácia é uma menina muito especial,
muito bonita, simpática e bem disposta.
Há alguns anos atrás, quando ela tinha
apenas meio ano de vida, teve um
problema de saúde que se complicou com
uma cirurgia. Inspirada na sua "história ", a
escritora, Margarida Pogarell, escreveu a
obra " Acácia e os Fantasminhas" que a Srª
Psicóloga do Agrupamento, apresentou.
A Acácia, com a sua doçura e simpatia,
ficou nos nossos corações e esperamos
voltar a recebê-la assim que possível.

APRESENTAÇÃO DO LIVRO “ACÁCIA E OS FANTASMINHAS”
Anos/Turmas: 3ºe 4º anos
Professores das turmas

DIA MUNDIAL DA FLORESTA
Anos/Turmas: Pré – escolar e 1º Ciclo
Professores e Educadoras das turmas e Município
Aproveitamos a celebração do Dia
Mundial da Floresta para embelezar o
espaço exterior da escola.
A turma do 3º ano A5 teve a iniciativa
de arranjar pneus e garrafas vazias
pintá-las e propor a todas as turmas
que arranjassem plantas para fazerem
as sementeiras, utilizando o seu
material da compostagem para adubar
a terra.
Todas as turmas aderiram com
entusiasmo à iniciativa. Contamos
ainda com a colaboração do Município
de Vila Real no arranjo do espaço
exterior que está mais bonito e
convidativo para quem nos visita.

DIA MUNDIAL DA FLORESTA
Anos/Turmas: Pré – escolar e 1º Ciclo
Professores e Educadoras das turmas

PRESENÇA DA PROFESSORA JOANA PEREIRA
Anos/Turmas: 3º ANO, TURMA A5
Professores da Turma
Enquadrado no mês da leitura e
com duplo objetivo, o nosso
trabalho ficou pronto. Convida à
leitura e espanta os pardais do
nosso jardim. É a Maria Latinhas
– assim foi batizada pelo 3.º A5,
autores do projeto – que tal
como a educação, veio sofrendo
alterações ao longo do tempo.
Começou por ser um espantalho
“normal e corrente” e está um
espantalho “robotizado” .

PRESENÇA DA PROFESSORA JOANA PEREIRA
Anos/Turmas: 3º ANO, TURMA A5
Professores da Turma

DIA ABERTO À COMUNIDADE
Professores ,Educadoras e Comunidade Educativa

Professores , Educadoras e Comunidade Educativa
Para cumprir a tradição realizou-se, uma vez mais, na nossa Escola, o Dia Aberto à
Comunidade. Como de costume , os Pais/ Encarregados de Educação, associaram-se à
Escola e voltaram a "erguer" uma feira que foi um sucesso.
O nosso bem haja pela presença, de todos quantos fizeram desta festa um encontro
diversificado de pessoas que muito nos querem bem.

Professores , Educadoras, Vibratuna e C. Educativa

Professores, Educadoras e Comunidade Educativa

FEIRA DO LIVRO
Anos/Turmas: Pré-escolar e 1ºCiclo
TODOS

EQUIPA DO CENTRO ESCOLAR ABADE DE MOUÇÓS

Apresentação para pré-escolar, 3º e 4º anos, da parceria do escritor Caseiro Marques e a
ilustradora Anabela Quelhas - Livros: "A romãzeira chorosa" e "O Francisco e o pardalito"; PP:
"Dois livros, uma forma de contar e dois tipos de ilustração".
O escritor vem à escola
Ano 3º e 4º Turma B4,5,6
Professores ou Educadoras, Titulares e apoio
EB DOURO

Visualização de ateliê de olaria representado, apresentado e usado por Miguel Fontes.
O conhecimento vem à escola
Ano Todos Turma todas
Professores ou Educadoras: todos
EB DOURO

Apresentações de PP “Classificação do processo de confeção da louça preta de Bisalhães pela
Unesco", e de livro- “As mais antigas colecções de olaria portuguesa”, pelo - Dr. João Ribeiro da Silva.
O conhecimento vem à escola
Ano 3º e 4º Turma B4,5,6
Professores ou Educadoras: Titulares e apoio
EB DOURO

Projeção, leitura e interpretação dos poemas do livro – Fadas Verdes de Matilde Rosa Araújo:
“Alegre Menina” e “A Borboleta”.
O escritor vem à escola
Ano 2º Turma B2,3
Professores ou Educadoras: Titulares e apoio

SEMANAS DE LEITURA
EBNº7 DE VILA REAL
Olaria
Escritores
Ilustradora
Jardim Vertical
Leitura Transversal
Dança da Primavera
Leituras na Biblioteca

EXPOSIÇÃO
OLARIA DE BISALHÃES
Ano Jardins de Infância, 1º, 2º, 3º e 4º anos
Biblioteca Escolar
EB VILA REAL Nº 7
Exposição temática para
lançamento do tema.

EXPOSIÇÃO
O PRAZER DE LER TEATRO
Biblioteca Escolar
EB VILA REAL Nº 7

EXPOSIÇÃO
OS HERÓIS PORTUGUESES
Biblioteca Escolar
EB VILA REAL Nº 7

O conhecimento vem à escola – Escritor Caseiro Marques e ilustradora Anabela
Quelhas
Ano: Pré-escolar, 3º e 4º Turma:sala1,sala2,sala3,C3,C4,C7,C8
Dinamização: Biblioteca / Colaboração: Coordenador Valdemar Pires
EB Nº7 DE VILA REAL
O Escritor Caseiro Marques e a
ilustradora Anabela Quelhas
explicaram todas as fases de
construção de um livro, desde
um pequeno rascunho.
Os alunos
quiseram saber
onde o escritor
se inspirou para
escrever as
suas histórias e
o porquê de
escrever para
crianças(…)

O conhecimento vem à escola – Museólogo (Dr. João Silva)
“Olaria de Bisalhães, património Imaterial da UNESCO”
Ano: 3º e 4º Turma:C5,C6,C7,C8
Dinamização: Biblioteca / Colaboração: Coordenador Valdemar Pires e Museu
Vila Velha
EB Nº7 DE VILA REAL
O Dr. João Silva, museólogo e diretor do Museu da Vila Velha, esteve na nossa
escola para falar sobre a Olaria de Bisalhães, sua importância como património
local e a razão pela qual passou a ser considerada pela Unesco Património
Imaterial. Apresentou imagens de todo o processo de fabrico artesanal do
barro, explicou quão importante é cada fase de trabalho dos oleiros e da família
para obtenção de peças de qualidade. Referiu que a formação e promoção do
conhecimento científico e patrimonial são primordiais para que esta arte não
fique esquecida no tempo.

O conhecimento vem à escola – Oleiro (Miguel Fontes)
“História do barro de Bisalhães e processo de fabrico artesanal”
Ano: Todos os alunos Turma: Pré-escolar,C1,C2,C3,C4,C5,C6,C7,C8
Dinamização: Biblioteca / Colaboração: Coordenador Valdemar Pires e alunos
EB VILA REAL Nº 7
Os alunos elaboraram o painel de divulgação da Olaria de Bisalhães
Miguel Fontes, Oleiro de Bisalhães
veio à nossa escola explicar aos
alunos como se trabalha o barro.
As crianças entusiasmadas também
quiseram por a mão na massa!

EXPOSIÇÃO
A BILHA DA BILA
Biblioteca Escolar/Educação Visual
EB VILA REAL Nº 7
Trabalhos resultantes da
abordagem à olaria de Bisalhase,
abordada pelo museólogo e pelo
oleiro, e como resposta ao
desafio feito por Educação Visual

Pré-escolar
EB VILA REAL Nº 7

Biblioteca Escolar
EB VILA REAL Nº 7

O conhecimento vem à escola – Engenheiro Daniel Ribeiro-UTAD
“Jardim Vertical”- Plantas aromáticas
Ano: Todos os alunos
Turma: Pré-escolar,C1,C2,C3,C4,C5,C6,C7e C8
Dinamização: Biblioteca / Colaboração: Coordenador Valdemar Pires
e Rupestris (UTAD)
EB VILA REAL Nº 7
Jardim Vertical
- Utilização dos vasos
do Projeto “Eco-
escolas”;
- Plantação de
aromáticas;
- Fixação dos Vasos na
parede da escola.
O engenheiro Daniel
Ribeiro explicou aos
alunos como cuidar
adequadamente de cada
planta, tendo em conta
algumas
características que as
diferenciam.

O conhecimento vem à escola – Escritor Paulo Pontes
Ano:Pré-escolar,1º,2º,3º4º Turma:A1,A2,A3,C1,C2,C3,C4,C7,C8
Dinamização: Biblioteca /Colaboração: Coordenador Valdemar Pires
EB VILA REAL Nº 7
O escritor Paulo Pontes
veio à nossa escola contar
uma história da sua autoria
mas foi surpreendido pelos
alunos do 2º ano com uma
dramatização sobre o seu
livro “Planeta Terra”
Foi um momento muito
divertido!
“Omenino invisível”
“OPlanetaTerra”
“PedraMágica”

O conhecimento vem à escola – “Dança da Primavera”
Ano:Pré-escolar,1º,2º,3º,4º Turma:A1,A2,A3,C1,C3,C4,C5,C6,C7
Dinamização: Biblioteca /Colaboração: Coordenador Valdemar Pires
e Clube Académico da Araucária
EB VILA REAL Nº 7
DANÇA DA PRIMAVERA
Num dos espaços livres da
nossa escola, alunos de
diferentes turmas frequentam
aulas de ginástica, após o
período letivo, com professoras
do Clube Académico da
Araucária.
No dia 20 de março
presentearam-nos com uma
dança muito original e divertida.

Operação Transversal – Teatro de fantoches “O Menino da Lua” de Alice Vieira
Ano:Pré-escolar,1º,2º,3º,4º Turma:A1,A2,A3,C1,C2,C3,C4,C5,C6,C7,C8
Dinamização: Biblioteca /Colaboração: Coordenador Valdemar Pires e
alunos da turma C5
EB VILA REAL Nº 7
“O Menino da Lua”
Alice Vieira
Esta ano, a Leitura Transversal na nossa
escola foi diferente!
Os alunos da turma C5 prepararam um
pequeno teatro de fantoches para toda a
escola. Todos os alunos ficaram
entusiasmados e com vontade de
participar.
Não faltarão oportunidades!!!
Teatro de fantoches

QRcode
Todos os alunos
Professor: Santos Silva
EB 2, 3 MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
Informação disponibilizada
em vários locais sobre as
atividades em curso

Comentários a obras literárias
realizados por alunos.
COMENTÁRIUM
Ano todos
Equipa BE
COMENTÁRIUM
Ano 5º grupo 1 do projeto
Morgado + sucesso e oficinas
Professores : Alice Fernandes

(Adicionar ilustrações/fotografias e pequena informação sobre a
atividade)
COMENTÁRIUM
Ano 5º grupo 1 do projeto
Morgado + sucesso e oficinas
Professores : Alice Fernandes
TRÊS HISTÓRIAS DO FUTURO. TRÊS
FÁBULAS, O ROMANCE DAS ILHAS
ENCANTADAS, O MONSTRO, O GRANDE
VOO DO PARDAL E BEATRIZ E O PLÁTANO

CARICATURAS DE ESCRITORES
exposição
Biblioteca Escolar – Alice Fernandes

Notícias
partilhadas
com a
comunidade
escolar
É NOTÍCIA
Ano todos
Equipa BE – Alice Fernandes

Articulação entre
Educação Visual e a
Biblioteca Escolar
MARCADORES DE LIVROS
Ano 5º Turma A, B, C e D
Professores: António Carquejo e José Seixas

Descoberta de países através de
investigação on line - Articulação
entre Geografia e a Biblioteca
Escolar integrando o projeto
“Descomplicar as TIC em rede”.
PAÍS MISTÉRIO
Ano 7º Turma B e C
Professores : Francisco Pimentel

Momento de leitura que tem como meta contrariar a iliteracia artística sobre Salvado
Dali, Van Gogh e Vieira da Silva – articulação entre Educação Visual e a Biblioteca
Escolar
Escolar.LER ARTE NA ARTE DE LER
Ano 7º Turma G
Professores : Anabela Quelhas

A biblioteca vai à sala de aula, pela 3ª vez para conversar
sobre livros, leituras em vários suportes, filmes, as Semanas
de Leitura, marcadores de livro e o lado “ruim” da leitura.
A BE VAI À SALA DE AULA
Ano 5º Turma C
Professores: Emília Raposo, Anabela Quelhas (PB) e
a aluna Joana Penelas

Articulação entre
Educação Visual e a
Biblioteca Escolar.
http://bejeronimo.bl
ogspot.pt/2017/03/o-
prazer-de-ler-
exposicao-de-
artes.html
O PRAZER DE LER
exposição de artes plásticas
Ano 7ºs Turma A a G
Professores: Anabela Quelhas e António Carquejo

Articulação entre
Educação Visual, História
e a Biblioteca Escolar
numa abordagem aos
Heróis Portugueses–
projetos Descomplicaras
TIC em rede e Erasmus +
http://bejeronimo.blogsp
ot.pt/2017/03/retrato-
digital.html
O RETRATO DIGITAL
Ano 7ºs Turma A a G
Professores: Anabela Quelhas e António Carquejo

(Articulação entre História, Música e a
Biblioteca Escolar – projeto Erasmus+
LENDAS PORTUGUESAS / LER É
PRAZER/ TEATRO/MÚSICA/DANÇA
Ano 5º e 6º anos 5ºB; 6º
Professores: Luísa Costa, José Eira e Fátima Ribeiro

(Articulação entre História, Música e a
Biblioteca Escolar – projeto Erasmus+
LENDAS PORTUGUESAS / LER É
PRAZER/ TEATRO/MÚSICA/DANÇA
Ano 5º e 6º ano
Professores: Luísa Costa, José Eira e Fátima Ribeiro

Os direitos das
mulheres
recordados por
Eça, Camões e
Damásio
ESCRITORES À CONVERSA
Dia Internacional da Mulher
5º, 6º e 7~anos -
Biblioteca escolar

Articulação
entre
Matemática
e a
Biblioteca
Escolar
O BOSQUE DAS FIGURAS PLANAS
Ano 5º Turma A
Professores: Mª José Machado

Articulação
entre
Matemática
e a
Biblioteca
Escolar
ALICE NO PAÍS DOS NÚMEROS
Ano 5º Turma A
Professores: Mª José Machado

Articulação biblioteca
/Português
A MINHA VERSÃO DA ORIGEM DA BILHA
Aluna: Anita Cunha Torres Pereira do 5º B.
Professora Alice Fernandes

Articulação biblioteca
/educação visual
BILHA REINO MARAVILHOSO
PB – Anabela Quelhas
Assistentes Operacionais da BE – Adília e Eugénia

Articulação entre inglês
/educação visual e BE
SHAKESPEARE
Ano 5º e 6º anos
Professores: Emília Raposo

Leituras realizadas na aula de Matemática, cuja meta é contrariar a iliteracia matemática. - articulação entre
Matemática e a Biblioteca Escolar – LEWIS CARROL, MARIA CAETANA AGNESI e HIPÁTIA DE ALEXANDRIA
LER 10 MATEMÁTICOS
Ano 5º Turma A
Professora: Maria José Machado

LER NA BE
Ano 5º Turma A, B, C, D, E, F
Professores: Alice Fernandes e Leonor Marcos
A leitura no
espaço da
biblioteca
aproxima os
jovens do mundo
dos livros e da
leitura criando
laços afetivos.

EB DOURO
EB VILA REAL Nº 7
EB 2, 3
MONSENHOR
JERÓNIMO
AMARAL
Pequeno cartaz
informativo
COMO CRIAR GRANDES LEITORES
Campanha dirigida aos educadores e professores
Biblioteca escolar

Mostra sobre o tema
Kit O PRAZER DE LER
Todos os alunos
Professora Alice Fernandes

IDOLOMANIA
1º ao 7º ano e Educação Especial
Biblioteca escolar
EB DOURO
EB VILA REAL Nº 7
Pequeno cartaz
informativo

SABER + PORQUE SIM
1º ao 7º ano
Biblioteca escolar
EB DOURO
EB VILA REAL Nº 7
Pequeno cartaz
informativo

O PRAZER DE LER O TEATRO
Biblioteca escolar /PROJETO A LER +
EB DOURO
EB VILA REAL Nº 7
EXPOSIÇÃO – biografias das
principais figuras ligadas ao
teatro português

AS PALAVRAS SAEM Á RUA
O PRAZER DE LER O TEATRO
Professores ou Educadoras: Equipas BE e
entusiastas da leitura
Biblioteca escolar /PROJETO A LER +
EB DOURO
EB VILA REAL Nº 7
Intervenção em meio urbano -paragens de
autocarro – cartazes sobre o teatro.

AS PALAVRAS SAEM À RUA
O PRAZER DE LER O TEATRO – AÇÃO UBANA
Professores ou Educadoras: Equipas BE e entusiastas
da leitura
Biblioteca escolar e projeto A Ler+
EB DOURO
EB VILA REAL Nº 7
https://issuu.com/quelhas/docs/palavaras_saem
____rua

ENCONTRO COM A ESCRITORA PATRÍCIA R
Ano: 11º Turma: 11ºC, 11ºD, 2ºB
Professores : José Ferreira, Paulo Paixão, Celeste Granja, Alcina Fonseca.
ES MORGADO DE MATEUS

ENCONTRO COM A ESCRITORA PATRÍCIA RIBEIRO
2 de março de 2017
Patrícia R esteve na ES Morgado de Mateus a apresentar os seus livros, ou,
melhor dizendo, os seus projetos artísticos de escrita, ilustração e música, artes
que se cruzam em «Os Homens Nunca Saberão Nada Disto».
Num discurso coerente, assertivo, em ritmo tranquilo e fluido, sublinhado pela
teatralidade dos gestos e dos passos, desenhou à nossa frente a arquitetura
das suas histórias, entrelaçadas com músicas e representadas em ilustrações
de muitas mãos de artistas que convidou para figurarem no seu “livro de extras”.
No fim da sessão, retiniram pela sala os reflexos inovadores da sua proposta, o
entusiasmo dos alunos que conquistou sem sorrisos fáceis e que
permaneceram para mais uma palavra partilhada na proximidade, um pedido de
opinião, uma pergunta, contagiados pela sua juventude tão adulta!
Um encontro diferente a abrir uma série de atividades com que o Agrupamento
celebrará a leitura durante março de 2017.
Mª Manuel Carvalhais

TEATRO: “AS VEDETAS”
Anos/Turmas: 10ºA, 10ºC, 11ºA, 11ºB, 11ºD
Professores : Alcinda Anacleto, Amália Zamith, Cristina Esteves,
Germano Rocha, Manuela Leal.
Dia 7 de março, pelas 14h30,
os alunos puderam assistir,
na Aula Magna da UTAD, à
representação da peça “As
Vedetas”, pela companhia
ETCetera Teatro.
O texto, de Lucien Lambert,
reflete de forma muito
pertinente, sobre questões
como a fama, o vedetismo, a
luta desenfreada para os
alcançar, os atropelos sociais,
a superficialidade e a falta de
valores de um mundo
falsamente glamoroso.

TEATRO: “AS VEDETAS”
Anos/Turmas: 10ºA, 10ºC, 11ºA, 11ºB, 11ºD
Professores : Alcinda Anacleto, Amália Zamith, Cristina Esteves,
Germano Rocha, Manuela Leal.

CONCURSO DE FOTOGRAFIA
Fotografia premiada (Márcio Brites, nº 16 do 2ºB)
Organizadores: Clube de Leitura e Voluntariado

CONCURSO DE FOTOGRAFIA
Anos/Turmas: Todos
Organizadores: Clube de Leitura e Voluntariado
Gostas de fotografar?!
Consegues captar o
prazer de ler
numa fotografia?!...
O Clube de Leitura e
Voluntariado organiza
este concurso de foto
grafia sobre "O prazer
de ler", tema da
Semana da Leitura
2017. Contamos
contigo?
É fácil! É giro!
Regulamento

REFLEXÃO FINAL
Docentes da EB Abade de Mouçós
DE MATEUS
O “Prazer de Ler” serviu de mote para a comemoração do Mês da leitura.
À semelhança dos anos anteriores foram promovidas atividades de animação/dinamização, de
forma a promover o gosto pela leitura e o prazer de ler, com todos aqueles que nela se
envolveram.
Numa perspetiva enriquecedora para todos os intervenientes, promoveu-se o trabalho
cooperativo e de articulação entre docentes, pré-escolar e 1º ciclo, equipa de
psicomotricidade, psicologia e comunidade educativa.
Foi nesta partilha, envolvimento, dedicação e compromisso de toda esta equipa que se
proporcionaram momentos diferentes e atividades de leitura diversas, num clima de festividade.
Texto dos docentes da EB Abade de Mouçós

REFLEXÃO FINAL
Coordenador de Estabelecimento EBDouro: Álvaro Costa
DE MATEUS
O mês da leitura, 2016/2017, foi um êxito ,
precisamente por ser um mês..
O prolongamento do tempo de trabalho, permitiu a
consolidação de todos os conteúdos abordados. As
atividades não atrapalharam o cumprimento dos
currículos e proporcionaram a abordagem de uma
maior diversidade de assuntos e aumentar
consideravelmente o número de eventos.
Registou-se uma grande participação e entusiasmo
por parte da comunidade escolar desta E.B.

REFLEXÃO FINAL
Coordenador de Estabelecimento EB7: Valdemar Pires
DE MATEUS
Como somos” bons” a manter algumas tradições, mais uma vez, demos
vida à Semana, desta vez mês, da leitura. Tal como nos eventos
anteriores, também desta feita tivemos o cuidado de preparar algumas
atividades capazes de “espevitar” o espírito criativo e rebelde dos
sonhos, que povoam as “cabecinhas” dos nossos alunos. Foi um mês de
trabalho redobrado, mesmo cansativo em alguns momentos mas, a
alegria e vivacidade com que as crianças encararam e participaram em
todas as atividades, compensaram os esforços.
Tudo foi realizado em grande clima de festa, com a participação de
instituições da nossa terra, de alguns encarregados de educação, de
escritores e ilustradora, de artesãos, de artistas de teatro, de
funcionários, de educadoras, de professores e, como não podia deixar de
ser, dos alunos, esses sim, os verdadeiros responsáveis pelo sucesso da
atividade.
Os resultados obtidos deixam-nos muito satisfeitos e com a sensação do
dever cumprido.
A todos os intervenientes agradeço o empenho e disponibilidade
demonstrada, ficando a aguardar o evento seguinte.

Semana da leitura da nossa Escola.
Como os tempos mudaram!
A informação que nos chega hoje, através das diferentes redes, é tão intensa, rápida e
variada que não permite que tenhamos sequer a veleidade de assimilar uma pequena
parte daquela.
Compete-nos a nós, cidadãos, saber selecionar o que nos é útil.
Compete-nos a nós, educadores, ajudar os nossos alunos a escolher o essencial, que
na maior parte das vezes não é o que lhes interessa.
Adaptemo-nos então, ao que é essencial, também, para eles, pois só assim os
poderemos manter motivados.
É com este desiderato que lutam as Escolas e sobretudo as bibliotecas escolares: o que
fazer para atrair alunos? E o que fazer para lhes transmitir o conhecimento?
A nossa biblioteca tem feito de tudo para o conseguir e tem-no conseguido, ora
diversificando estratégias, ora inventando projetos, ora trazendo convidados, ora …
A semana da leitura é uma dessas estratégias e é giro ver como pequenos textos
conseguem chegar longe, porque curtos, porque imbuídos de mensagens fortes e
porque de fácil leitura.
Estão então de parabéns, a biblioteca da Escola porque o promoveu, o corpo docente
porque a ela aderiu e os alunos porque o acolheram.
Ficamos a aguardar por novas iniciativas. João Almeida
REFLEXÃO FINAL
Coordenador de Estabelecimento EBMJA: João Almeida
DE MATEUS

REFLEXÃO FINAL
Professora bibliotecária: Anabela Quelhas
DE MATEUS
Uma atividade que se subdivide em diversos eventos com o
objetivo de festejar a leitura, converte-se facilmente numa das
maiores atividades do agrupamento. Este ano tivemos uma
“festa” alargada ao mês de março, permitindo uma maior
flexibilização e uma maior consolidação, especialmente para os
alunos mais pequenos.
A parceria e apoio financeiro por parte da Câmara Municipal de
Vila Real, e através da Rede de Bibliotecas de Vila Real, conferiu
ainda mais brilho às Semanas de Leitura, dando oportunidade de
contactar com figuras impares – Teatro Etecetera, Olinda Beja,
Anabela Mimoso, Teatro Urze…
Mesmo assim registei com agrado o entusiasmo de todos, pois
na leitura todo o empenho é bem-vindo, quer na pequena
atividade da sala de aula, quer na grande sala de teatro, quer na
grande campanha urbana a favor da leitura realizada nas
paragens de autocarro da cidade de Vila Real.
Estou grata a todos.

REFLEXÃO FINAL
Professora bibliotecária: Maria Manuel Carvalhais
DE MATEUS
Quando interrogado sobre o futuro da poesia, George Steiner, revelou-se extremamente
otimista: “Vivemos uma grande época de poesia, especialmente entre os jovens”. No
entanto, algo preocupa de sobremaneira o filósofo ensaísta: “os jovens já não têm
tempo… de ter tempo. Nunca a aceleração quase mecânica das rotinas vitais foi tão
forte como hoje. E é preciso ter tempo para procurar tempo”. Estas palavras, que
subscrevo com a devida reverência e aqui partilho, vêm-me à lembrança no momento
de refletir sobre um mês cheio de atividades que oferecemos aos nossos alunos
querendo proporcionar-lhes, como tantas vezes repetimos, ‘uma verdadeira festa da
leitura’. Também para a concretização desse programa o tempo é fator fundamental e
fruto de negociações difíceis em que pesam as rotinas dos deveres escolares e a
avaliação do interesse das propostas para os destinatários. Não são eles que decidem,
é certo, mas é na sua adesão ao que lhes propomos, no seu entusiasmo ou indiferença,
que baseamos os primeiros cálculos – os únicos possíveis neste horizonte temporal? –
do sucesso. A oferta foi grande, variada e de qualidade e o público jovem pareceu
corresponder. Teremos conseguido mais e melhores leitores? Teremos suscitado o
gosto dos estudantes pela e para a cultura? O tempo, só ele, porque essencial, poderá
proporcionar a resposta que desejamos.
Hermoso, B., “George Steiner” in Visão, nº1218, 7 de julho de 2016, p.11

REFLEXÃO FINAL
Vice Diretor do Agrupamento: João Pinto
DE MATEUS
A importância da leitura e os hábitos de leitura das populações, desde há muito, tem
sido objecto de debates e de estudos. O recurso ao(s) livro(s) tornou-se cada vez mais
necessário, porque nos possibilita um contacto próximo com os escritores de todos os
tempos, o que nos permite conhecer a universalidade dos sentimentos e herdar
através deles o conhecimento e a evolução do pensamento.
Ler deve ser sobretudo uma escolha livre, pois só assim conseguiremos apreender a
sua real importância. Aos professores, enquanto pessoas educadoras, compete ajudar,
e não impor, a sua descoberta, devendo privilegiar-se o contacto da criança com o
livro, não querendo, necessariamente, dizer que todas as crianças se tornem leitores
dedicados.
Ler é viajar... não só pelo prazer, mas também pela importância que a própria leitura
detém: ela significa acesso à informação, enriquecimento do imaginário, acesso à
formação, combate ao “cliché”, desenvolvimento da capacidade de compreensão e de
expressão, fomenta e educa a sensibilidade, provoca e orienta a reflexão e cultiva a
inteligência.
A Semana da Leitura, proporcionou momentos de reflexão em torno de questões
atuais e determinantes, como a globalização e a necessidade de aprendermos a lidar
com a complexidade de um mundo dissemelhante, desenvolvendo laços que
sustentem o entendimento entre os povos.

REFLEXÃO FINAL
Diretora do Agrupamento: Marina Teixeira
DE MATEUS
Se uma semana era fantástica este mês foi
assombroso. Atividades a quadruplicar, trabalho a
quadruplicar, articulação a quadruplicar, consensos a
quadruplicar…
Assim tenho de multiplicar as felicitações a todas e a
todos aqueles que contribuíram para a concretização
desta proeza: às alunas e aos alunos, às mães e aos
pais, às e aos docentes, às e aos assistentes, à
coordenadora e aos coordenadores de
estabelecimento, às professoras bibliotecárias, ao
município e a toda a comunidade educativa que
promoveu, participou e abrilhantou o Mês da Leitura
no Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus.

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