SEMANA DA LEITURA 2012 - AGRUPAMENTO MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
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SEMANA DA LEITURA 2012 - AGRUPAMENTO MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL

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SEMANA DA LEITURA DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL DE 2012

SEMANA DA LEITURA DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL DE 2012
Atividade do Plano Nacional de Leitura
Coordenação - Anabela Quelhas

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    SEMANA DA LEITURA 2012 - AGRUPAMENTO MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL SEMANA DA LEITURA 2012 - AGRUPAMENTO MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL Presentation Transcript

    • FICHA DE IDENTIFICAÇÃO Nome do estabelecimento: Escola Básica 2,3 Monsenhor Jerónimo Amaral Nome do agrupamento: Agrupamento Vertical de Escolas Monsenhor Jerónimo Amaral Código GEPE: Código estabelecimento: 1714600 152857 Distrito: Vila Real Concelho: Vila Real Morada: Rua Sebastião Ribeiro, 5000-290 VILA REAL Telefone: 259325052 Fax: 259352050 E-mail: culturalmente.mja@gmail.com Semana da Leitura: 15/03/2012 a 23/03/2012AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • PROGRAMAAGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • PROGRAMAAGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • MATERIAIS DE DIVULGAÇÃO Cartaz Boletim Informativohttp://bibliotecajeronimo.blogspot.com/2012/03/semana-da-leitura-2012.html BlogMarcador http://bibliotecajeronimo.blogspot.com/2012/03/semana-da-leitura- podcast.html AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • OUTROS MATERIAISAGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • PRÉ-ESCOLAR E1º CICLO
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: O teatro vai à escola/BandaDesenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”-“O Papagaio à janela”Participantes: Professores FlorbelaMaria Ribeiro Teixeira, José Manuel Cordeiro,Cristiana Duro, Educadora Máxima Alice Oliveira;Assistentes Operacionais, alunos Pré Escolar/1ºCiclo; Pais/Encarregados de Educação.Convidados: Companhia de TeatroFilandorraLocal: AbaçasDia: 19 a 23 de MarçoBreve descrição: Os alunos assistiram e participaram na peça de teatro “ animais com manhas de gente”, levada à cena pela companhia de teatro Filandorra. Trabalharam a poesia “o Papagaio à janela” em articulação com os pais e produziram a Banda Desenhada para expor no Centro Comercial Dolce Vita AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: O escritor vai à escola; O teatrovai à escola/Banda Desenhada “Histórias a RimarPara Ler e Brincar”- “Sinfonia no meu Jardim”Participantes: Isabel Rego Pré-escolar;Estela Matos EB1 T1 e Corina Oliveira EB1T2;Professora de apoio educativo Glória ValenteProfessora de expressões ; Assistente Operacional; 6Pais; 1 aluno do 2º Ciclo; alunos do pré escolar e 1ºcicloConvidados: Companhia de TeatroFilandorra, Escritor Alexandre ParafitaLocal: Andrães, ConstantimDia: 19 a 23 de MarçoBreve descrição: Esta semana teveinício com a leitura da história “ sinfonia no meujardim” realizada pelas crianças do 1º ciclo.Ida ao teatro a ConstantimLeituras realizadas pelos Encarregados de EducaçãoIlustração da banda desenhada.Visita do escritor à Escola/JI. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: Banda Desenhada “Histórias aRimar Para Ler e Brincar”- “Sinfonia no meu Jardim”-“Os meus pais são atores”Participantes: Eulália Afonso, PreciosaGomes, Eugénia Morais ; Assistente Operacional; 4 Pais; alunos do 1º cicloConvidados: FilandorraLocal: Bouça, PonteDia: 19 a 23 de MarçoBreve descrição: Participação no teatro,apresentado pela Filandorra em Ponte ;-Leitura de diferentes histórias do livro de AlexandreParafita “Histórias a rimar para ler e contar”, pelos paisdas crianças;- Projeção da poesia “Sinfonia no meu jardim”, empower point, por um encarregado de educação. Estaprojeção serviu de mote para a ilustração da históriaem banda desenhada, pelas crianças. As criançaspesquisaram informação sobre diferentes espécies degrilo e ainda pesquisara sobre a banda desenhada, emdicionários, enciclopédias, Diciopédia e internet.- Fez-se análise do conteúdo das histórias;- Reconto oral das histórias lidas;- Dramatizações;-Ilustração;-- Organização e construção da B.D . AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “O Rei e a Lua”Participantes: José Luís Teixeira, Isabel Machado, Miriam Sousa, Eduardo Alves e Ana Elvira Madureira; alunos pre escolar/1º ciclo; assistente operacional; 1 professor estagiário, 7 pais; 1 avó e 1 irmãConvidados: Escritor Alexandre ParafitaLocal: Vale de Nogueiras/CarvasDia: 19 a 23 de MarçoBreve descrição: Leitura da história“O Rei e a lua”, pela tia de uma criança do J.I.;Desenho da banda desenhada pelas crianças daEB1J.I.;Pintura da banda desenhada pelas crianças doJ.I.;Apresentações pelas crianças, de histórias,poesias, lengalengas, imagens, feitaindividualmente, em pares ou em grupo;Leitura de histórias pelos pais/encarregados deeducação e outros familiares;Registo das respetivas histórias,Visita ao Santuário de Panóias;Visita de um professor estagiário (convidado),que veio tocar viola e cantar uma canção;Teatro de sombras;Visita do escritor. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: O Teatro vai à escola; Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “História de um balão”Participantes: Maria Idalina Seixas, Maria João Duro da EB1 e Delfina Abelha do JI de Guiães; assistente operacional;20 pais; alunos do pré escolar e do 1º cicloConvidados: Companhia de Teatro FilandorraLocal: Guiães e J.F.AbaçasDia: 19 a 23 de MarçoBreve descrição: - Leitura do poema“História de um balão” do livro “Histórias a rimarpara ler e brincar ” de Alexandre Parafita com acolaboração de pais, encarregados de educação.-Representação do poema em banda desenhadacom diferentes técnicas e materiais.-Dramatização do poema.-Apresentação de algumas histórias do mesmoautor representadas pelo grupo de teatroFilandorra, realizada no Centro Cultural da Junta deFreguesia de Abaças. Dia da poesia. Observação e canto do poemamusicado “Sinfonia no meu Jardim" e mímica dopoema "A árvore da Montanha". AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “História de um balão”Participantes: Zulmira Cardoso, Helena Silva, Conceição Limoeiro e professores do EE; assistente operacional; tarefeira do J.I.; 4 pais; alunos do pré escolar e do 1º cicloConvidados:Local: LamaresDia: 19 a 23 de MarçoBreve descrição: Leitura e exploraçãoda história “História de um balão”, feita pela mãe deum aluno;- Realização de uma banda desenhada da mesmahistória;- Plantação de arbustos e flores no recreio da escola. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADAS Atividade: O Teatro vai à escola; Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “Tu que me fazes, passarinho louco?” Participantes: Regina Nunes; assistente operacional; estagiária; 14 pais; alunos do pré escolar Convidados: Companhia de Teatro Filandorra Local: Mateus, Centro Escolar Araucária Dia: 19 a 23 de Março Breve descrição: - Leitura em voz alta pela Educadora e famílias do conto “tu que me fazes, passarinho louco?” em contexto de sala de aula. Registo das crianças. Digitalização das produções e construção da Banda Desenhada. Preenchimento dos balões das falas através do registo oral das crianças. - Deslocação ao teatro no CEA e registo avaliativo realizado pelas crianças relativamente ao teatro. - Visita da exposição no centro escolar da AraucáriaAGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: O bibliotecário vai à escola; Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “Sinfonia no meu jardim”Participantes: Aida Gaspar-Maria João Nogueira-Teresa Carriço-Maria João Carvalho; Alunas da UTAD-Professora de Atividade Lúdico Expressiva; assistentes operacionais; alunos do pré escolar e do 1º cicloConvidados: Bibliotecário: Pedro HortasLocal: NogueiraDia: 19 a 23 de MarçoBreve descrição: Leitura e visualização da história “ A princesa baixinha”, com a participação do Prof. Pedro Hortas.Leitura da história com o Tema: Cooperação “ A famíliadas tartarugas”, com a participação das estagiárias daUTAD.Leitura das histórias “O Gigante Egoísta”, de Oscar Wilde,e “A Cidade dos Cães”, de Luísa Ducla Soares. Leitura dahistória “ Valores- Solidariedade “, com a participação dasfuncionárias da escola. Leitura e visualização da história “Prima Vera”, Realização de acrósticos com a palavraPrimavera, Solidariedade, Cooperação. mesmos.Planificação com os alunos do trabalho a desenvolver noâmbito do livro – Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”,poema “ Sinfonia no Meu Jardim” de Alexandre Parafita.Elaboração coletiva e em articulação de uma bandadesenhada, a partir do texto escolhido. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: O Teatro vai à escola; O escritor vem à escola; O Bibliotecário vem à escola; Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “Sinfonia no meu Jardim”Participantes: Ana Gonçalves; Helena Caçador; Rosa Correia; Sandra Cardoso; Assistente Operacional; Professor Bibliotecário; professores das AEC,s; alunos do pré escolar e 1º cicloConvidados: Escritora Ana GonçalvesLocal: PonteDia: 19 a 23 de marçoBreve descrição: - Trabalho em grandegrupo, para apresentação da obra e da história,planificação, realização e avaliação das atividadesdesenvolvidas ao longo da semana.- Leitura e exploração do paratexto e do poema “Sinfoniano meu jardim”. - Visualização do teatro apresentadopela Filandorra (com a participação dos alunos da EB1 deBouça,Eb1 de ponte e JI de Sigarrosa e Ponte).-Preparação e realização do encontro com a escritora AnaGonçalves (leitura de enxertos de textos e poesias,realização de entrevistas,…) - Visualização e exploraçãodo PowerPoint da história “A princesa baixinha” peloprofessor bibliotecário.- Planificação e distribuição de tarefas para a realizaçãoda banda desenhada. Execução da BD e conclusão deoutros registos elaborados ao longo da semana da leiturae avaliação da mesma. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADAS Atividade: O Teatro vai à escola; Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “Tu que me fazes, passarinho louco?” “Os meus pais são atores” Participantes: Aurélia Barbosa ; Alice Porto; Fernanda Valente; assistente operacional; 3 pais; alunos do pré escolar e 1º ciclo Convidados: Grupo de teatro Filandorra Local: Sabroso e Centro Escolar da Araucária Dia: 19 a 23 de março Breve descrição: Leitura do poema; -Dramatização pelos pais e pelas crianças; -Teatro apresentado pela Filandorra; - Exploração a nível das áreas de conteúdo; -Trabalho final em Banda Desenhada; - Utilização das TIC.AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADAS Atividade: Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “História de um Balão” Participantes: Sônia Martins Teles, Marília Pereira, Catarina Claro, Graça Coelho, Filomena Gomes., assistente operacional, 12 pais, alunos do pré escolar e 1º ciclo Convidados: Local: Sanguinhedo Dia: 19 a 23 de março Breve descrição: Leitura expressiva. Leitura dramatizada Criar rimas. Partilha de experiências entre comunidade educativa Desenvolver a capacidade criativa. Desenvolver a s competências da leitura.AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: O Teatro vai à escola; Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “Sinfonia do meu Jardim”Participantes: Rui Fernandes; Idalina Ferreira; assistente operacional; alunos do pré escolar e 1º cicloConvidados: Teatro Filandorra, Escritor Alexandre ParafitaLocal: S. Cibrão, ConstantimDia: 19 a 23 de marçoBreve descrição: Leitura do poema“História de um balão” do livro “Histórias a rimar paraler e brincar ” de Alexandre Parafita com a colaboraçãode pais, encarregados de educação.-Representação do poema em banda desenhada comdiferentes técnicas e materiais.-Dramatização do poema.-Apresentação de algumas histórias do mesmo autorrepresentadas pelo grupo de teatro Filandorra,- Atividade com o escritor na Escola AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: O teatro vai à escola; o Bibliotecário vai à escola; Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “Sinfonia do meu Jardim”Participantes: Sónia Margarida Calça Xavier;Maria Olinda Ribeiro Aires Lêdo; Isabel Maria Barata/Ana Paula Costa Rodrigues; Conceição Mesquita;professora de expressões; assistentes operacionais;alunos do pré escolar e 1º ciclo.Convidados: Teatro FilandorraLocal: TorneirosDia: 19 a 23 de marçoBreve descrição: Pesquisa biográfica ebibliográfica sobre o autor; Leitura do poema;Exploração e segmentação temporal do mesmo; Bandadesenhada: Pintura, recorte, desenho, origami,legendas e balões; Reescrita à moda do autor;Trabalho com barro; Declamação dos poemas;Dramatização; Elaboração de um painel, na sala deaula, com os trabalhos escritos, a bibliografia edesenhos do jardim. Os alunos assistiram eparticiparam numa peça de teatro levada à cena pelacompanhia de teatro Filandorra, na AssociaçãoRecreativa e Cultural de Torneiros ; O professor PedroHortas contou uma história na sala do pré escolar AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADAS Atividade: Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “História de um Balão” Participantes: Cristina Cordeiro; Amável Sanches; Teresa Martins; assistente operacional; 1 mãe; alunos do pré escolar e do 1º ciclo Convidados: Local: Sª da Pena Dia: 19 a 23 de março Breve descrição: Leitura feita por um Encarregado de Educação do poema “ História do balão” Exploração oral e escrita do mesmo. Elaboração de uma banda desenhada. Plantação de uma árvore. Leitura de vários poemas relacionados com esta temática.AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADAS Atividade: O teatro vai à escola; Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “História de um Balão” Participantes: Marília Chaves; Noémia Ledo; Ana Maria Silvano; assistente operacional; alunos do pré escolar e 1º ciclo,2 pais Convidados: Teatro Filandorra Local: Vila Nova/Folhadela, Centro Escolar da Araucária Dia: 19 a 23 de março Breve descrição: Envolvimento dos alunos e alguns pais na realização de algumas atividades. Motivação para a leitura e desenvolvimento do gosto pela poesia e descoberta de rimas. - Saída a fim de assistir a uma peça de teatro no Centro Escolar da Araucária; - Plantação de uma macieira, com entoação de canções e declamação de alguns poemas; comemorou-se o dia da poesia; e o dia da árvore. - Leitura de várias histórias em poesia do livro "Histórias a Rimar para Ler e Brincar” de Alexandre Parafita - Elaboração de uma banda desenhada da “História de um Balão” do mesmo livro. -Confeção de um pão-de-ló. --alunos transportados gratuitamente pelo CorgobusAGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: O teatro vai à escola; Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “História de um Balão”Participantes: Marília Sousa Rebelo e Maria José Meireles, assistentes operacionais, alunos do pré escolar; 4 paisConvidados: Teatro FilandorraLocal: Sigarrosa/Bouça, PonteDia: 19 a 23 de marçoBreve descrição: Foi realizado umtrabalho cooperativo e de entreajuda através decorrespondência escrita, partilhando-se saberes.Foi realizada pesquisa através da internet paraque as crianças adquirissem conhecimentossobre como fazer banda desenhada. Foramcontadas histórias em banda desenhada (livrosrequisitados na biblioteca, trazidos de casa pelascrianças e pelas educadoras).Foram convidados pais para lerem a históriaselecionada do autor Alexandre Parafita.As crianças tiveram oportunidade de verdramatização de histórias do mesmo autor.As crianças recontaram a história oralmente eatravés de banda desenhada. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “O Papagaio à Janela”Participantes: Adelina Pires; Anabela Fradeira; Eugénia Carvalho e Lorena Quintã; Professores das AEC ; Assistente Operacional; 8 mães; alunos do pré escolar e do 1º cicloConvidados:Local: Vila MeãDia: 19 a 23 de marçoBreve descrição: Leitura da história por parte de uma mãe; Lanche convívio com bolo oferecido por essa mãe;Exploração da história e resumo; Elaboração de marcapáginas com a ilustração da história, de um lado, e dooutro a tabuada;Elaboração de papagaios com as sete peças do Tangram eligando os algarismos 2 a 2, interligando com amatemática; Confeção de um papagaio (de praia) gigantepara o cenário; Elaboração de um grande cartaz, tambémpara o cenário, com um papagaio – coberto de penas degalinha e pintadas, e um gato, à janela; Realização de umprojeto sobre o papagaio; Construção de uma tela grandea anunciar a semana da leitura, escrita em português einglês; Realização de uma banda desenhada com ahistória; Levantamento das rimas da história; Registográfico da história com a finalidade de elaborar um livro;Dramatização da história, por parte de algumas mães e- Entoação de canções alusivas ao papagaio. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: O escritor vai à escola; O teatro vai à escola; Banda Desenhada “Histórias a Rimar Para Ler e Brincar”- “História de um Balão” “Vaga Lume”; “Cavalinho de Pau”; as AEC´s e a semana da leituraParticipantes: Marília Gouveia, Marília Neves e Mariana Lousa; Eduarda Pires, Joana Pires e Cristina Campos; Lígia Magalhães, Ângela Tiago, Eugénia almeida / Linda Christina; Márcia Cabanelas, Isaura Parafita, Isabel Lavrador, António Serôdio, Conceição Rezende, Carolina Augusto, Elisa Ferreira, Orlanda Pinto, Álvaro Costa, Lurdes Martins, Valdemar Pires, Pedro Hortas, professores das AEC´s (Catarina, Carla, Patrícia, Susana, Lúcia, Alexandra, Patrícia, João, Iancu, Aida,) assistentes operacionais; estagiárias; pais/E.E.; alunos do pré escolar e do 1º ciclo.Convidados: Escritor Alexandre Parafita; Teatro Filandorra, Eb1 de Sabroso, Folhadela, Vila Nova e JI Sabroso, Vila Nova e Mateus.Local: Centro Escolar da AraucáriaDia: 19 a 23 de MarçoBreve descrição: Leitura da história;Exploração interpretativa da respetiva história;Exploração da forma e registo dos requisitos para aelaboração da BD; Elaboração da banda desenhadaalusiva à história; Interação entre turmas no receberdo escritor. Audição de teatros, em inglês com asprofessoras das AECS ; Participação dos alunos noteatro da Filandorra. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • Centro Escolar da Araucária AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • As atividades das AEC´sFestand – Festa de Andebol Inglês
    • EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOSDA PRÉ/1º CICLO DO AGRUPAMENTO
    • Links para o Youtubehttp://www.youtube.com/watch?v=Krh7aGLOvxY&feature=channel&list=ULhttp://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=rTtYseaQYpc
    • 2º e 3º ciclos
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: PODCASTAutora: Anabela Quelhas (coordenadora BE)Local: Blog, facebook e rádio escolaDia: Toda a semanaBreve descrição: Criação de um podcast para publicitar a semana da leitura no blog da biblioteca, facebook e na rádio escola Clique na imagem AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: KARAOKEParticipantes: AlunosConvidados:Local: Auditório Via LácteaDia: 23/03/2012Breve descrição: A leitura também se faz a cantar. Os professores de educação musical promoveram esta atividade, conseguindo reunir diversas musicas com letras projetadas no ecrã do auditório, permitindo a leitura individual ou em grupo. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: APROXIMAR GERAÇÕESParticipantes:8ºA, 6ºA e 6ºG, profsJosé Carvalho, Ana André, CristinaViegas,Anabela Quelhas e TeresaBelo, assistente AdíliaConvidados:Utentes do Lar S.AntónioLocal: Lar de Sto AntónioDia: 20 de março 2012Breve descrição: Os alunos leramtextos, poemas, lendas, cantaramcanções, ofereceram lembranças,partilharam experiências econviveram com os idosos. Foipositiva a interação entre asgerações. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: ANATOMIA DO LIVROParticipantes: Utilizadores da BEDinamizadores: Equipa da BELocal: Biblioteca da escola sedeDia: semana da leituraBreve descrição: Vitrine que contém informação sobre os vários elementos que compõem o livro e que pode ser consultada por todos os utilizadores da biblioteca ao longo da semana da leitura. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASActividade: IDOLOMANIA – José MourinhoParticipantes: utilizadores da bibliotecaDinamizador: Equipa BELocal: Biblioteca da escola sedeDia: mês de marçoBreve descrição: Atividade de leitura dirigida ao publico que gosta menos de ler ou que tem mais dificuldades na leitura. Aborda diversos ídolos dos alunos, capazes de motivar para a leitura e para a frequência da biblioteca. Os alunos da educação especial desenvolvem diversas ações a partir do pequeno cartaz. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: KIT Cooperação e solidariedadeParticipantes: toda a comunidade escolarDinamizadores: Equipa da BELocal: Átrio do pavilhão ADia: mês de marçoBreve descrição: Kit da leitura (mostruário formado por objetos e textos sobre um tema) desta vez dedicado às organizações de cooperação e solidariedade. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASActividade: As “casas” dos livros mais loucas e divertidas do mundoParticipantes: Utilizadores da BEDinamizadores: Equipa BELocal: Biblioteca da escola sedeDia: Semana da leituraBreve descrição: Exposição sobre os equipamentos que abrigam os livros, numa abordagem e seleção criativa e bizarra. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: É NOTÍCIAParticipantes: Utilizadores da bibliotecaDinamizadores: Equipa BELocal: Átrio da biblioteca da escola sedeDia: mês de marçoBreve descrição: Animação de expositor com notícias capazes de motivar os alunos a ler. A articulação entre texto e imagens apelativas, neste caso sobre os Óscares 2012. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: Intercâmbio de leituraParticipantes: 6º G e 7º A, B, CDinamizadores: Carla Azevedo e Maria Jorge AzevedoLocal: Sala de aulaDia: 19 de MarçoBreve descrição: Leitura de duaspequenas histórias, seguidas decompreensão do oral.Os alunos do 6º G leram na sala do 7º+ eos alunos do 7º+ lerem na sala do 6ºG.
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: ATELIER DA POESIA MUSICADAParticipantes: Alunos do 5º H e GDinamizadores: Profs IsabelLocal: Auditório Sophia de Mello Breyner daBiblioteca Municipal de Espinho-Dia Mundial daPoesia e Auditório da Escola Secundária de Espinho.Dr. Manuel LaranjeiraAuditório Dr. Júlio Teixeira- Biblioteca Municipal deVila Real- Dia Mundial do Livro.Jardim Botânico do PortoCasa Andresen-Dia Mundialda Criança 2012- dinamização de Teresa Andresen eReitoria da U.P. Atelier ao ar livre.Dia: 23 de Março de 2012; 23 de Maio de 2012; 26 de Maio de 2012; 1 de Junho de 2012Breve descrição: Aula aberta de literatura para a infância direcionada a alunos do 2º ciclo: divulgação de 10 obras de Sophia de Mello Be Breyner. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: Reading in EnglishEscritor do Mês de Março – Enid BlytonParticipantes: Professores Manuela Macedo, Emília Raposo e Fernando PereiraConvidados: Andrea Maravilha; Clara Wilson; Ana Abelenda.Biblioteca Escolar da Escola Monsenhor Jerónimo do Amaral (Prof.ª Anabela Quelhas) e Biblioteca doCentro Escolar (Prof. Pedro Hortas) e 3 Professoras do Pré-Escolar e 6 do 1.º ciclo do Centro Escolarda Araucária.Local: Centro Escolar da Araucária e Escola Monsenhor Jerónimo do AmaralDia: de 19 a 23 de março de 2012Breve descrição:.Alunos do 2.º ciclo e 3 docentes (Prof.ª Andrea Maravilha, Manuela Macedo e Emília Raposo)deslocam-se ao Centro Escolar da Araucária a fim de transmitir conhecimentos aos colegas do pré-escolar e do 1.º ciclo sobre a escritora, Enid Blyton.Alunos dos Cursos de Educação e Formação elaboram crachás com a personagem “Noddy” e EnidBlyton para oferecer aos colegas do pré-escolar e 2.º ano do 1.º ciclo. (Prof.ª Clara Wilson)Alunos do 3.º ciclo e um docente, (Prof. Fernando Pereira) explicam aos alunos do 2.º ciclo parte davida de Enid Blyton, em especial a que diz respeito à sua vida enquanto escritora, esposa e mãe,veiculado no filme “Enid”.Visualização do filme – “Enid”. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ACTIVIDADES REALIZADASO “placard” na biblioteca da Escola Monsenhor Jerónimo do Amaral (elaborado no iníciodo mês de março) AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADAS FOTOGRAFIAS LEGENDADAS O crachás elaborados pelos alunos do CEFO cartaz/marcadores de livros e panfleto O chupas alusivos à escritora AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASExposição de personagens “Noddy” na biblioteca da Escola Monsenhor
    • AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • TRABALHOS DOS ALUNOS Pré-leitura – Preparação para a semana da leitura. Trabalhos elaborados pelo 4.º ano turma O9 do Centro Escolar da Araucária expostos na biblioteca da Escola MonsenhorAGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • Cooperação e SolidariedadeDia 19 de março – Alunos do 2.º ciclo colaboram com alunos do Pré-escolar na Biblioteca do CentroEscolar da Araucária
    • Cooperação e SolidariedadeDia 20 de março – Alunos do 2.º ciclo colaboram com alunos do 1.º ciclo no Centro Escolar da Araucária AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • Cooperação e Solidariedade Algumas atividades realizadas pelos alunos do 1.º ciclo. AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • Cooperação e SolidariedadeDia 22 de março – Alunos do 2.º ciclo colaboram com alunos do 1.º ciclo no Centro Escolar da Araucária AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • Cooperação e SolidariedadeDe 19 a 23 de março – Alunos do 3.º ciclo colaboraram com alunos do 2.º ciclo no auditório da EscolaMonsenhor Jerónimo do Amaral AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • Cooperação e Solidariedade No auditório da Escola Monsenhor Jerónimo do Amaral – filme “Enid”AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • Visita à Escola da Araucária (Creche) No dia 19 de Março, alguns alunos das turmas do 6ºI e do 6ºF foram à biblioteca daEscola da Araucária. Os alunos da creche desta escola foram lá ter connosco. Quando estavam todos dentro da biblioteca começámos a apresentar um PowerPointsobre uma escritora inglesa chamada Enid Blyton. Muita gente a conhece, principalmente as criançasmais pequenas, porque foi ela quem criou a personagem “Noddy”. No final desta apresentação cantámos a música do Noddy em inglês duas vezes. Ascrianças começaram a cantar e a dançar. Foi muito divertido. Foi uma experiência muito divertida e agradável. Os alunos da creche foram muitosimpáticos e participativos. Gostava de repetir esta experiência. Ana Catarina Alves 6.ºF Cooperação e Solidariedade AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • O grupo que coordenou esta atividade gostaria de agradecer a preciosa colaboração da Direção daescola, pois sem ela não teria conseguido elaborar materiais tão coloridos e de qualidade.Gostaríamos também de dizer que a solidariedade e a cooperação existiu entre todos os participantes.Fomos todos cúmplices nesta atividade, senão não teria sido possível realizá-la. Estamos a referir-nos aos professores do Pré-escolar, do 1.º ciclo, do 2.º ciclo, Cursos de Educação e Formação e éclaro, a todos os alunos a quem nós acompanhamos e que tão bem desempenharam a sua tarefa e atodos os alunos que nos receberam calorosamente nas suas salas e biblioteca escolar.Somos da opinião que a atividade resultou em pleno. Neste momento, quase todos os alunos doAgrupamento de Escolas Monsenhor Jerónimo do Amaral já ouviram falar da escritora Enid Blyton eassociam-na a diversos livros por eles conhecidos/lidos.Para terminar acrescentamos que na nossa ótica a cooperação e solidariedade são fatoresextremamente importantes e devem “caminhar de mãos dadas”. Cooperação e Solidariedade AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: «Leituras com História»Participantes: Alunos do 5º F e 5º ADinamizadores: Prof. Luísa CostaLocal: Jardim da escola / Sala de aulaDia: 22 /23 de MarçoBreve descrição: Os alunos selecionaram obras de conteúdo histórico (na biblioteca e em casa) e divulgaram-nas junto dos colegas, propondo a sua leitura (integral ou excertos)
    • ACTIVIDADES REALIZADASActividade: «Leituras com História» / leitura dramatizadaParticipantes: 5º D , 5º E e 6ºIConvidados:Local: Jardim da escola / Sala de aulaDia: 22 /23 de MarçoBreve descrição: Os alunos apresentaram aos colegas uma leitura dramatizada do texto “Era uma vez um reino” que conta a história da formação de Portugal. O texto é da autoria de uma aluna do 6º ano, turma I.
    • ACTIVIDADES REALIZADAS
    • ACTIVIDADES REALIZADASActividade: «Leituras sem fronteiras»Participantes: Clube EuropeuConvidados:Local: Biblioteca / JardimDia: 22 de MarçoBreve descrição: Os alunos do Clube Europeu celebraram a semana da leitura com a leitura expressiva de lendas de vários países europeus.
    • ACTIVIDADES REALIZADAS
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: Leituras na sala de aulaParticipantes: alunos dos 5º H e 5ºGConvidados: a turmaLocal: sala de aulaDia: 24 de Março de 2012Breve descrição: Leitura em cadeia pelos alunos de contos de Grimm – expressão verbal em interação.Professores: Isabel Lacerda Cabral
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: Ler arte na arte de lerParticipantes: Aluno 7º BDinamizadora: Anabela QuelhasLocal: Sala de aulaDia: 23/03/2012Breve descrição: Atividade que promove a literacia artistica, envolvendo a leitura sobre arte na sala de aula. Na semana da leitura foi dedicada a Miguel Angelo. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: Lendas da nossahistóriaParticipantes:turmas 6ºG e AConvidados:Outras turmasda escola e utentes do larS.AntónioLocal: Escola e LarDias: 23,24 e 25 Março 2012Breve descrição:os alunosencarnaram personagens dahistória de Portugal e derama conhecer a sua biografiaatravés da descrições,lendas e entrevistashistóricas. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASActividade: Era uma vez na MatemáticaParticipantes: Todas as turmas do 2º e 3º ciclosLocal: Sala de aulaDia: Ao longo da semanaBreve descrição: Foram lidos os textos selecionados para cada ano de escolaridade, 5º ano – “O quadrado convencido” de Susana Gomes, 6º ano –” Caminhada em Montesinho” de Daniela Reis, 7º, 8º e 9º ano – “Um roubo matemático” de Mariana Meneses. Estes textos serviram de ponto de partida para a abordagem Capacidade de conteúdos matemáticos. Escalas Comprimento AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: Era uma vez na Físico- QuímicasParticipantes: Joana Silva, Sandra Alves, 7ºA, 7º.C, 9º.B e 9º.C.Convidados: Adília MartinsLocal: Sala de aulaDia 19 a 23 de março AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • Era uma vez na Física…Numa turma, a leitura do texto “A pequenez dos corpúsculos que constituem a matéria” (adaptado de Cem 12 News, 1984), onde se parte da realidade macroscópica (do dia-a-dia), usando e abusando de ervilhas, para a realidade microscópica, dos átomos, foi realizada em conjunto pela funcionária Adília Martins e pela professora Joana Silva.Os alunos do 7º.A e 7º.C gostaram muito. AGRUPAMENTO DE
    • Era uma vez na Química…“Lavar a roupa limpa com cerâmicas Kung Fu” (Darwin aos tiros e outras histórias de Ciência, 2011), foi o mote para os alunos perceberem que afinal há alguns “amigos do ambiente” que abominam o pensamento racional, e que, mesmo assim, conseguem ser empresários bem sucedidos… e, por outro lado, relembrarem as ligações químicas.Alguns alunos tinham ecobolas (bolas de cerâmica para lavar a roupa na máquina) em casa. AGRUPAMENTO DE
    • ACTIVIDADES REALIZADASAtividade: Provérbios meteorológicosParticipantes: Alunos do 7º anoConvidados: Comunidade escolarLocal: Biblioteca da escolaDia: 19 a 23 de marçoBreve descrição: Os alunos do 7º ano realizaram um registo escrito, por entrevista, a familiares e amigos, de provérbios/ditados populares que referissem condições atmosféricas, assim como a sua explicação. Posteriormente, divulgaram na biblioteca
    • ATIVIDADES REALIZADASAtividade: “Uma Língua Vários Intérpretes”Participantes: Alunos do 6º A e 9º CConvidados: Utentes da bibliotecaLocal: Biblioteca da escolaDia: 19 a 23 de marçoBreve descrição: Os alunos do 6ºA e 9ºC participaram na Semana da Leitura com a atividade “Uma Língua Vários Intérpretes”. Esta ação interdisciplinar com a disciplina de Geografia e Português do segundo ciclo, consistiu na exposição, no átrio da biblioteca, da recolha de lendas, contos e fábulas, nos países de Língua Oficial Portuguesa (CPLP), com a respetiva localização da nacionalidade dos textos num planisfério. Num segundo momento, na biblioteca, alguns alunos do 6ºA, leram textos recolhidos para os alunos do 9ºC e vice versa. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • MENSAGENS DOS ALUNOS“Na semana da leitura há sempre ainda mais novidades sobre a leitura.Este ano pudemos divertir-nos com as casas mais loucas dos livros. Osmodelos das estantes são espetaculares e deviam estar mesmo aqui nanossa biblioteca.”José João “Ler até pode ser divertido .” Patricia AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • MENSAGENS DOS DOCENTES“Na sala de aula muitos são os desafios que se colocam aos professores para tornar aMatemática atrativa para os alunos.As leituras são talvez uma das formas mais desafiantes, para além do forte apelolúdico permitem o desenvolvimento das capacidades transversais, os alunosdesenvolvem a capacidade de interpretar, analisar, sintetizar, descrever, percebemmelhor o mundo à sua volta, favorecendo a compreensão dos tópicos matemáticos.Permitem ainda desenvolver o gosto pela leitura, conhecer melhor a história damatemática, em suma e não menos importante a adquirir hábitos de leitura.Tem portanto que ser uma atitude permanente, a semana da leitura é todas assemanas.”Maria José Machado (Coordenadora do Departamento de Ciências Exatas)“A leitura, seja ela em suporte digital, cada vez mais usada pelos adolescentes, ou emsuporte de papel, tem conquistado novos adeptos na nossa escola.”Maria Jorge Azevedo (Coordenadora do Departamento de Línguas) ”A semana da leitura do nosso agrupamento, foi a forma encontrada para quebrar o“silêncio” dos livros, com o sorriso aberto das nossas crianças”Valdemar Pires (Coordenador do Departamento do 1º ciclo) AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • OUTRAS MENSAGENSEste ano ao longo da semana da leitura senti uma mistura de frustração e satisfação.Tinha o calendário cheio, todo o agrupamento envolvido em ações e não precisei de ficaransiosa como ficava anteriormente. Isto significa que tudo decorreu como tinha sidoplanificado e que todos são capazes de participar com grande sentido deresponsabilidade e autonomia, nesta semana em que se dá grande destaque à leitura.Esta articulação entre todos, num agrupamento tão grande como o nosso, só seconsegue após várias experiências bem-sucedidas e porque há um grande empenho eunião entre todos, sob o olhar atento e experiente dos coordenadores. Eu sei que dámuito trabalho, mas nada se faz sem o mesmo. Não quero ouvir falar em desistências!Viram como somos mesmo bons quando nos empenhamos? O resultado está aí é a 3ªvez que a semana da leitura é um sucesso!Quero agradecer a todos e a cada um em particular. Vivemos uma nova era: a era dasnovas tecnologias da informação e da comunicação, mas somos nós docentes,assistentes operacionais e pais que podemos converter esta nova era numaoportunidade para as crianças e jovens aprenderem mais e melhor.Estou grata a todos.Abraço,Anabela Quelhas (coordenadora da biblioteca escolar do AEMJA) AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • OUTRAS MENSAGENS Na semana da leitura os mais pequenos deste agrupamento deliciaram-sea ouvir histórias de outros tempos. Com a animação do grupo de teatro Filandorra, aspalavras, as músicas e a euforia encheram os espaços. Este projeto é uma mais valia para o agrupamento, atendendo à suaextensão geográfica, pois facilita o intercâmbio com diversas entidades exterioresao mesmo.António Carvalho – Diretor do Agrupamento AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL
    • AGRADECIMENTOS: Grupo de Teatro Filandorra, Centros culturais erecreativos do concelho, Corgobus, Centro Comercial Dolce Vitae eAlexandre Parafita Coordenação da construção do Power Point: Anabela Quelhas AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS MONSENHOR JERÓNIMO AMARAL