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Convivencia Y Paz
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Convivencia Y Paz

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  • 1. Convivencia y Paz:<br />Dé respuesta con responsabilidad a las siguientes reflexiones<br />1. Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la no violencia en el nivel local o global.<br />R/: No, no participo en campañas realizadas en el municipio acerca de violencia.<br />2. Contribuyo a que los conflictos entre personas y entre grupos se manejen de manera pacífica y constructiva mediante la aplicación de estrategias basadas en el diálogo y la negociación.<br />R/: No contribuyo en los conflictos, soy ajeno a los conflictos entre personas.<br />3. Utilizo distintas formas de expresión para promover y defender los derechos humanos en mi contexto escolar y comunitario.<br />R/: En veces expongo mis ideas acerca de la cantidad de derechos humanos existentes que desconocemos, pero no son escuchados en mi contexto escolar. <br />4. Analizo críticamente las decisiones, acciones u omisiones que se toman en el ámbito nacional o internacional y que puedan generar conflictos o afectar los derechos humanos.<br />R/: Si critico las decisiones tomadas por los gobiernos que hacen una rotunda violación de los derechos humanos.<br />5. Analizo críticamente la situación de los derechos humanos en Colombia y en el mundo y propongo alternativas para su promoción y defensa.<br />R/: Analizo la pobre situación de los derechos humanos en Colombia.<br />6. Manifiesto indignación (dolor, ira, rechazo) de manera pacífica ante el sufrimiento de grupos o naciones que están involucradas en confrontaciones violentas.<br />R/: Si pues ya que esas personas están en un gran dilema de ver como vuelven a su estado anterior y así recuperar lo perdido.<br />7. Valoro positivamente las normas constitucionales que hacen posible la preservación de las diferencias culturales y políticas, que regulan nuestra convivencia.<br />R/: Si porque al no valorarlas puede haber un problema que deshaga la convivencia que se ha tenido por mucho tiempo.<br />8. Comprendo, que para garantizar la convivencia, es Estado debe contar con el monopolio de la administración de justicia y del uso de la fuerza y que la sociedad civil debe hacerle seguimiento crítico, para evitar abusos.<br />R/:Es innecesario el uso de la fuerza para garantizar la seguridad y evitar abusos.<br />9. Conozco las instancias y sé usar los mecanismos jurídicos ordinarios y alternativos para la resolución pacífica de conflictos: justicia ordinaria, jueces de paz, centros de conciliación, comisarías de familia, negociación, mediación y arbitramento.<br />R/: No conozco los mecanismos jurídicos. <br />10. Identifico dilemas de vida en las que entran en conflicto el bien general y el bien particular; analizo opciones de solución, considerando sus aspectos positivos y negativos.<br />R/: Si ya que buscando una solución se puede llevar a una convivencia grata.<br />11.Argumento y debato sobre dilemas de la vida en los que entran en conflicto en bien general y el bien particular, reconociendo los mejores argumentos, así sean distintos a los míos.<br />R/: No pues todos deben solucionar sus problemas de acuerdo con lo que sepan. <br />12. conozco y respeto las normas de tránsito.<br />R/: Si porque si no se respetan habrá un gran desorden en el caso de los vehículos y puede haber también muertos. <br />13. comprendo la importancia de la defensa del medio ambiente, tanto en el nivel local como global y participo en iniciativas a su favor.<br />R/: Si porque protegiendo el medio ambiente ayudaremos con la vida de la naturaleza y la nuestra.<br />Participación y responsabilidad democrática:<br />1. Conozco y sé usar los mecanismos constitucionales de participación que permiten expresar mis opiniones y participar en la toma de decisiones políticas tanto a nivel local como a nivel nacional.<br />R/: Si porque expresándonos de una forma grata todo saldrá bien.<br />2. Comprendo que en un Estado de Derecho las personas podemos participar en la creación o transformación de las leyes y que éstas se aplican a todos y todas por igual.<br />R/: Si ya que creando nuevas cosas será un progreso para todas las personas.<br />3. Conozco los principios básicos del Derecho Internacional Humanitario (Por ejemplo, la protección a la sociedad civil en un conflicto armado).<br />R/: No. No estoy informado.<br />4. Analizo críticamente el sentido de las leyes y comprendo la importancia de cumplirlas, así no comparta algunas de ellas.<br />R/: Si, comprendo las leyes pero critico muchas de ellas.<br />5. Analizo críticamente y debato con argumentos y evidencias sobre hechos ocurridos a nivel local, nacional y mundial, y comprendo las consecuencias que éstos pueden tener sobre mi propia vida.<br />R/: Analizo los hechos que ocurren en mi entorno pero no los expongo.<br />6. Expreso empatía ante grupos o personas cuyos derechos han sido vulnerados (Por ejemplo en situaciones de desplazamiento) y propongo acciones solidarias para con ellos.<br />R/: No, no propongo acciones solidarias para con los desplazados o grupos con problemas sociales.<br />7. Participo en manifestaciones pacíficas de rechazo o solidaridad ante situaciones de desventaja social, económica o de salud que vive la gente de mi región o mi país.<br />R/: Si, participo en manifestaciones con la comunidad para protestar ante la desventaja social.<br />8. Participo en iniciativas políticas democráticas en mi medio escolar o localidad.<br />R/: Si participo en foros democráticos en mi colegio.<br />9. Comprendo qué es un bien público y participo en acciones que velan por su buen uso, tanto en la comunidad escolar, como en mi municipio.<br />R/: No, no comprendo muy bien que es un bien público.<br />10. Comprendo que cuando se actúa en forma corrupta y se usan los bienes públicos para beneficio personal, se afectan todos los miembros de la sociedad.<br />R/: Si, comprendo que es una conducta antiética.<br />Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias:<br />1. Expreso, rechazo ante toda forma de discriminación, exclusión social y hago uso de los mecanismos democráticos para la superación de la discriminación y el respeto a la diversidad y exclusión social que resultan de las relaciones desiguales entre personas, culturas y naciones. <br />R/: Estoy en contra de discriminación racial.<br />2. Reconozco las situaciones de discriminación y exclusión más agudas que se presentan ahora, o se presentaron en el pasado, tanto en orden nacional como en el internacional; las relaciono con las discriminaciones que observo en mi vida cotidiana.<br />R/: Si, ya que esto se puede estar viendo en estos momentos y no hacemos nada para remediarlo.<br />3. Comprendo que el respeto por la diferencia no significa aceptar que otras personas o grupos vulneren derechos humanos o normas constitucionales.<br />R/: Si lo comprendo pues hay que dejar que se expresen mas no que deshagan lo que ya se ha hecho.<br />4. Identifico prejuicios, estereotipos y emociones que me dificultan sentir empatía por algunas personas o grupos y exploro caminos para superarlos.<br />R/: Si porque no dejo que me cambien con los demás.<br />5. Identifico y analizo dilemas de la vida en que los valores de distintas culturas o grupos sociales entran en conflicto y exploro distintas opciones de solución, considerando sus aspectos positivos y negativos.<br />R/: Si porque así puedo ayudar de cualquier forma posible.<br />6. Argumento y debato dilemas de la vida en los que los valores de distintas culturas o grupos sociales entran en conflicto; reconozco los mejores argumentos, así no coincidan con los míos.<br />R/: Si porque apoyando a los demás se llevara una buena convivencia.<br />

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