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Transporte sanitario
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  • 1. Transporte Sanitario Nivel 2Familia Profesional:Sanidad Transporte sanitario programado y Transporte sanitario urgente, con equipos de soporte vital básico y equipos de soporte vital avanzado.
  • 2. Unidad Técnica de Cualificaciones, Profesionales UGT Cantabria
  • 3. 1.- TRANSPORTE SANITARIO.Competencia General.- Mantener preventivamente el vehículo y controlar la dotación material delmismo, realizando atención básica sanitaria en el entorno pre-hospitalario, trasladando al paciente alcentro sanitario útil.Unidades de competencia Mantener preventivamente el vehículo sanitario y controlar la dotación material del mismo.
  • 4. Realizaciones profesionales. dotación material del mismo.de revisión diaria. dirección, aceite, agua del radiador y agua del limpia parabrisa son los adecuados. responsable del servicio. detectadas en la revisión del vehículo. adecuados (bombillas, fusibles, herramientas, rueda de repuesto, etc). aslado desciende y se despliega adecuadamente.
  • 5. asistencia.por su nivel asistencial, según la normativa vigente.lo caducado y efectuando su reposición según procedimiento normalizado.el nivel no es el adecuado. ción del material necesario se realiza para garantizar la operatividad de la unidadasistencial.
  • 6. miembros de la unidad según la normativa vigente.según la normativa vigente.operatividad de los mismos.características del mismo.se realiza según procedimiento del servicio.de limpieza y desinfección del mismo.de la actividad sanitaria se efectúa en los contenedorescorrespondientes al tipo de residuos, contaminación yprotocolos establecidos.
  • 7. frenos sistema de engrase, etc, donde se establecen los plazos de revisión y el personalresponsable de llevarlo a cabo.como material electromédico, elementos de comunicación, material de movilización einmovilización y material de descarcelación y rescate.garantía de calidad.establecidos, satisfaciendo lasnecesidades del traslado o asistencia del paciente. s se optimizan manteniendo la calidad final del resultado.
  • 8. centro coordinador o autoridad competente.avanzado. entorno por lo sucedido. posibles lesiones asociadas. garantizando intimidad, privacidad e integridad. ecesarios.
  • 9. al protocolo establecido.orofaríngeo adecuado.desobstrucción.centro de coordinación.adecuado.
  • 10. según protocolo establecido.semiautomático.como respuesta
  • 11. específica adecuadarealizando la primera clasificación de los pacientes atendiendo a criterios elementales.y/o de enfermería.terapéuticos.tópica.
  • 12. actuación sanitaria. paciente. materiales adecuados a las posibles lesiones o patología detectadas. del suceso al vehículo de transporte. información básica sobre su estado, posibles complicaciones y condiciones del traslado.
  • 13. ón del paciente envehículo de transporte sanitario para garantizar su traslado.agravamiento de posibles lesiones derivado del movimiento del vehículo.de destino.incrementar su nivel de estrés.atención, se solicita al coordinador de emergencias sanitarias.se tienen en cuenta para seleccionar la ruta.
  • 14. o posibles lesiones secundarias.condiciones de la vía lo permitan.condiciones de traslado, la comunica al centro coordinador.triage hospitalario.
  • 15. plicar técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones decrisis. psicológico apropiadas para su estado emocional. asistencial. transferencia al centro hospitalario.
  • 16. el afectado pueda minimizar sus vivencias negativas, favoreciendo lapaliar las vivencias negativas asociada a situaciones de estrés.lesiones o pérdidas.psicológico especializado.las necesidades básicas de las personas afectadas por una catástrofe.preventivas oportunas.lo precise.de ayuda mutua.
  • 17. Entorno profesional: Ámbito profesional: privado. Sectores productivos: Ocupaciones y puestos de trabajo relacionados:Convenios Colectivos de referencia:
  • 18. evaluación.fin de facilitar tanto la inserción e integración laboral y la libre circulación en el mercado decualificación profesional, ofreciendo oportunidades para la obtención deuna acreditación parcial acumulable, con la finalidad de completarla formación conducente a la obtención del correspondientetítulo de formación profesional o certificado de profesionalidad.
  • 19. Fase de información y Orientación.puedan tomar una decisión fundamentada sobre su participación en el procedimiento y, en su caso, el Manual de procedimiento (comprenderá, al menos, una guía del candidato, guía del asesor y guía del evaluador). de las unidades de competencia. de las unidades de competencia como apoyo técnico para realizar el proceso de evaluación.
  • 20. generales y específicos de participación en el procedimiento. de las distintas fases de desarrollo del procedimiento, así como los comunitarios.En caso de experiencia laboral:
  • 21. duración de los períodos de prestación del contrato, la actividad desarrollada y el intervalo de se ha realizado la misma número total de horas dedicadas a las mismas.En caso de formación: formación.
  • 22. convocatoria.
  • 23. de asesoramiento también la podrá realizar el candidato.podrá decidir pasar a la fase de evaluación.acuerdo con la naturaleza de la unidad de competencia, las características del candidato y los criteriosrecogidos en las guías de evidencia.
  • 24. estandarizadas de competencia profesional o entrevista profesional, analizando el informe del asesor ytoda la documentación aportada por el candidato y, en su caso, recabando nuevas evidencias.competente transferirá los resultados a un registro, de carácter estatal, nominal y por unidades decompetencia acreditadas.acreditación parcial acumulable, con la finalidad, en su caso, de completar la formación conducente ala obtención del correspondiente título o certificado, lasurtirán efectos de convalidación de los módulos profesionales correspondientes.su obtención.
  • 25. Información y Orientación Integrada enCompetencias e Inserción Laboral