Oferta educativa cantabria 2011 2012

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Oferta educativa cantabria 2011 2012

  1. 1. CALENDARIO DE ESCOLARIZACIÓN CALENDARIO ORDINARIO ACTUACIÓN FECHAS Plazo de entrega de solicitudes Del 10 al 18 de marzo Obtención de listas provisionales 6 de abril Presentación de reclamaciones o renuncias Del 7 al 11 de abril Obtención de listas definitivas 18 de abrilEn FP de Grado Medio y de Grado Superior, así como en los Programas de Cualificación Profesional Inicial, las solicitudesse presentarán del 20 al 30 de junio. Las listas provisionales se publicarán el 5 de julio y las definitivas, el 12 de julio. Enseptiembre se abrirá un plazo extraordinario de solicitud del 2 al 7 de septiembre. CALENDARIO DE MATRÍCULA TIPO DE ENSEÑANZA FECHAS Educación Infantil y Primaria Del 20 al 29 de junio Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato Del 4 al 15 de julio Formación Profesional de Grado Medio y Superior Del 13 al 19 de julio y Programas de Cualificación Profesional Inicial EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO Y FORMACIÓN PROFESIONAL‘ ¿Quiénes tienen que participar en el proceso de admisión de alumnos para el curso 2011-2012? Los que deseen acceder por primera vez a centros de Educación Infantil o Educación Primaria sostenidos con fondos públicos en el curso 2011/2012. Los que deseen acceder a centros de Educación Secundaria Obligatoria, a cualquiera de las modalidades de Bachillerato o a Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior de Formación Profesional Inicial sostenidos con fondos públicos y Programas de Cualificación Profesional Inicial. Los que se vayan a matricular en Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior de Formación Profesional Inicial en las modalidades de Oferta Parcial y Modular, en régimen de Distancia y en los cursos de acceso a FP. Los que deseen cambiar de centro. ‘ ¿Dónde se pueden recoger y entregar las solicitudes de plaza escolar? Las solicitudes de plaza escolar tienen carácter gratuito, pueden recogerse en cualquier centro educativo sostenido con fondos públicos y deben ser entregadas exclusivamente en el centro educativo elegido en primera opción. Todos los centros están obligados a tramitar las solicitudes aunque no tengan vacantes siempre que se presenten dentro del plazo señalado. Una vez finalizado éste, sólo se pueden presentar en la Consejería de Educación (Vargas 53, 6ª planta. Santander). Hay modelos de solicitud en castellano, portugués, ruso, moldavorumano, árabe y chino, entre otros. 6
  2. 2. ‘ ¿Se pueden pedir varios centros? Sí se puede y es conveniente hacerlo hasta un máximo de 6 centros, aumentando con ello las posibilidades de obtener un puesto escolar. Todas las peticiones deben recogerse en UNA MISMA Y ÚNICA SOLICITUD.‘ ¿Qué documentación hay que presentar para justificar los criterios valorables a efectos de puntuación? La documentación no es obligatoria. Pero si el número de solicitudes supera al de vacantes, es conveniente presentar los documentos que permitan baremar la solicitud. Son los siguientes: El solicitante autorizará a la Consejería de Educación para que solicite el certificado de ingresos inferiores al salario mínimo interprofesional a la Agencia Tributaria. Certificado de empadronamiento o acreditación del lugar de trabajo. No se considerará acreditado el domicilio si no figura en el certificado de empadronamiento, además del alumno, el padre, madre o representante legal. Título de familia numerosa. Concurrencia de discapacidad (certificado). La discapacidad, para ser valorada, debe ser como mínimo del 33%. Hermanos, padres o tutores que trabajen en el centro. Certificado de calificaciones para valorar el expediente académico en Bachillerato y FP.‘ ¿Cuándo se pide una plaza? La solicitud de admisión se realiza del 10 al 18 de marzo. Del 20 al 30 de junio, para los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, y Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI).‘ ¿Cuándo salen las listas? Las listas provisionales el 6 de abril. Para Ciclos Formativos y PCPI, el 5 de julio. Las listas definitivas el 18 de abril. Para Ciclos Formativos y PCPI, las listas definitivas se publicarán el 12 de julio.‘ ¿Cuándo se hace la matrícula? El plazo de matrícula se realizará del 20 al 29 de junio para Educación Infantil y Educación Primaria. El plazo de matrícula se realizará del 4 al 15 de julio para Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. En Formación Profesional de Grado Medio y de Grado Superior, del 13 al 19 de julio, al igual que para los Programas de Cualificación Profesional Inicial. ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO‘ ¿Cuándo se considera que un alumno tiene necesidad específica de apoyo educativo? Cuando tiene un informe psicopedagógico, elaborado por profesionales especializados del centro educativo, en el que se determina que el alumno presenta algunas de estas características: Necesidades asociadas a dificultades específicas de aprendizaje. Necesidades educativas especiales. Necesidades derivadas de su incorporación tardía al sistema educativo. Necesidades asociadas a altas capacidades. Necesidades asociadas a condiciones personales o historia escolar. 7
  3. 3. ‘ ¿Cómo se justifica que un alumno tiene necesidad específica de apoyo educativo? Presentando, junto a la solicitud y resto de documentación, la acreditación que elaboran y entregan a las familias los responsables de la orientación educativa de cada centro.‘ ¿Cuándo se pide una plaza y se hace la matrícula? La solicitud de admisión y la matrícula se realizan en los plazos ordinarios.‘ ¿Cuántas plazas se reservan para los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo? En cada uno de los centros sostenidos con fondos públicos se reserva un determinado número de plazas para los alumnos/as con necesidad específica de apoyo educativo, según se determina en la Orden EDU/25/2009, de 13 de marzo, por la que se desarrollan determinados aspectos del procedimiento de admisión de alumnos en los centros públicos y privados concertados que imparten Educación Infantil, Primaria y Secundaria (BOC del 23 de febrero de 2009). ‘ Para una información más completa En la Secretaría de cada Centro solicitado en primer lugar. Página www.educantabria.es Consejería de Educación. Departamento de Información. Vargas 53, 6ª planta. Santander. Teléfono: 942 20 80 80. 8
  4. 4. SANTANDER 10
  5. 5. 11
  6. 6. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA‘ ¿Qué es la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.)? Es una etapa educativa, obligatoria y gratuita, para todos los alumnos y alumnas de 12 a 16 años, y comprende cuatro cursos académicos.‘ Estructura HORARIO SEMANAL 1er CURSO 2º CURSO 3er CURSO • Lengua Castellana y Literatura 5 4 4 • Lengua Extranjera 3 3 3 • Matemáticas 4 4 3 • Ciencias Sociales, Geografía e Historia 3 3 3 • Educación Física 2 2 2 MATERIAS • Ciencias de la Naturaleza 3 3 4** COMUNES • Educación Plástica y Visual 3 – 3 • Tecnologías – 3 3 • Música 3 3 – • Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos – – 1 • Religión o Historia y Cultura de las Religiones / Atención Educativa al Alumnado 1 2 1OPTATIVAS (Ver cuadro de optativas de los tres primeros cursos de la E.S.O.) 2* 2* 2* TUTORÍA 1 1 1 TOTAL PERIODOS SEMANALES 30 30 30 *El alumno cursará una materia optativa con una duración semanal de dos horas.**En el tercer curso de la etapa, la materia de Ciencias de la Naturaleza se desdoblará en Biología y Geología, por un lado, yFísica y Química, por otro, ambas con la misma distribución horaria. En todo caso, la citada materia mantendrá su carácterunitario a efectos de promoción. CUADRO GENERAL DE OPTATIVAS PARA LOS TRES PRIMEROS CURSOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA OPTATIVAS PARA EL 1er Y 2º CURSO DE E.S.O.* • Segunda Lengua Extranjera OPTATIVAS DE OFERTA OBLIGATORIA • Taller de Matemáticas PARA LOS CENTROS • Taller de Comunicación • Taller de Actividades Creativas OPTATIVAS PARA EL 3er CURSO DE E.S.O. • Segunda Lengua Extranjera OPTATIVAS DE OFERTA OBLIGATORIA • Cultura Clásica PARA LOS CENTROS • Taller de Expresión y Comunicación Musical • Materia de Iniciación Profesional OTRAS OPTATIVAS Hasta dos materias optativas a propuesta de los centros. *En 1º y 2º se cursará la Segunda Lengua Extranjera como optativa. El Director, con el asesoramiento del Departamento deOrientación, podrá autorizar que el alumnado pueda cursar otra optativa. 15
  7. 7. HORARIO SEMANAL 4º CURSO • Lengua Castellana y Literatura 4 horas • Primera Lengua Extranjera 3 horas • Ciencias Sociales, Geografía e Historia 3 horas MATERIAS • Educación Ético-Cívica 2 horas COMUNES • Educación Física 2 horas • Religión o Historia y Cultura de las Religiones / Atención Educativa al Alumnado 1 hora • Matemáticas (Opción A u Opción B) 4 horas • Biología y Geología 3 horas • Educación Plástica y Visual 3 horas • Física y Química 3 horas • Tecnología 3 horas ELECCIÓN (*) • Informática 3 horas • Latín 3 horas • Música 3 horas • Segunda Lengua Extranjera 3 horas OPTATIVA (**) (Ver cuadro de optativas para el 4º curso de la E.S.O.) 1 hora TUTORÍA 1 hora TOTAL PERIODOS SEMANALES 30 horas* El alumno deberá elegir tres de las materias señaladas.** El alumno deberá elegir una materia optativa OPTATIVAS PARA EL 4º CURSO DE E.S.O. (**) • Cultura Emprendedora OPTATIVAS DE OFERTA • Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres OBLIGATORIA PARA • Iniciación a la investigación LOS CENTROS • Taller de Lenguas Extranjeras • Materia de Iniciación Profesional OTRAS MATERIAS Hasta dos materias optativas a propuesta de los centros OPTATIVAS‘ ¿Qué titulación puede adquirir? Los alumnos/as que superen la etapa de Educación Secundaria Obligatoria obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.‘ Y después de la E.S.O., ¿qué? Con el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria puede acceder a: Bachillerato Enseñanzas Deportivas de Grado Medio Formación Profesional de Grado Medio Mundo Laboral Ciclos de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño‘ ¿Qué opciones tiene si no acaba la E.S.O.? Programas de Cualificación Profesional Inicial. Si tiene 17 años, Formación Profesional de Grado Medio, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Medio y Enseñanzas Deportivas de Grado Medio, tras la superación de la prueba de acceso (19 años para Grado Superior). Obtener la titulación en un Centro de Educación de Personas Adultas. Si tiene 18 años y hasta cinco materias sin superar, podrá presentarse durante los dos años siguientes desde la finalización de la ESO a la convocatoria anual de pruebas para poder obtener el título de Graduado en ESO. Si es mayor de 18 años, podrá presentarse a las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en ESO. 16
  8. 8. PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL‘ ¿Qué son los Programas de Cualificación Profesional Inicial? Son programas dirigidos a jóvenes de entre 16 y 21 años que no hayan obtenido el Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Excepcionalmente pueden incorporarse alumnos de 15 años. Estos programas tienen una doble finalidad: a) Adquirir un conjunto de competencias profesionales propias de una cualificación del nivel uno de la estructura actual del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales creado por la Ley 5/2002, de 19 de junio, que facilitan la inserción laboral del alumnado. b) Ampliar las competencias básicas del alumnado, tanto para facilitar la obtención del título de Graduado en E.S.O. como para proseguir estudios en las diferentes enseñanzas.‘ Estructura MÓDULOS OBLIGATORIOS (DURACIÓN: 1 AÑO)Específicos Módulos profesionales Referidos a las Unidades de Competencia propias de una Cualificación Profesional de Nivel 1. Incluyen una Fase Prácticas en Centros de Trabajo.Formativos • Módulo sociolingüístico Contribuyen al desarrollo y adquisiciónde carácter general • Módulo científico de las competencias básicas y favorecen • Módulo de desarrollo personal y orientación socioprofesional la transición al mundo laboral. • Módulo de libre configuración MÓDULOS VOLUNTARIOS Destinados a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Se cursan después de haber hecho los obligatorios, en un segundo año.Ámbito de la comunicación Aspectos básicos de las materias de Lengua Castellana y Literatura y de la primera Lengua Extranjera.Ámbito social Aspectos básicos de las materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación para la Ciudadanía y aspectos del currículo de Educación Plástica y Visual, y Música.Ámbito científico-tecnológico Aspectos básicos de las materias de Ciencias de la Naturaleza, Matemáticas, Tecnologías y aspectos del currículo de Educación Física.Proyecto de carácter práctico o módulos profesionales‘ Modalidades a) Aula Profesional: Se desarrolla en centros educativos sostenidos con fondos públicos que imparten E.S.O. b) Taller Profesional: Se desarrolla en centros educativos que no imparten E.S.O., Administraciones públicas entidades empresariales y organizaciones no gubernamentales, con experiencia educativa reconocida y sin finalidad de lucro. c) Taller Específico: Se desarrolla en centros educativos sostenidos con fondos públicos de Educación Especial o en instituciones públicas o privadas sin finalidad de lucro con experiencia reconocida en la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad.‘ Certificaciones Quienes superen los módulos obligatorios obtendrán una certificación académica que dará derecho, a quienes lo soliciten, a la expedición de los certificados de profesionalidad correspondientes por parte de la Administración laboral. 17
  9. 9. ‘ Salidas profesionales y académicas a) Si cursa sólo los módulos obligatorios: • Incorporarse al mundo laboral. • Continuar con su formación académica en un ciclo formativo de grado medio tras superar la prueba de acceso. b) Si cursa y supera los módulos voluntarios, obtiene el título de la E.S.O. y puede continuar su formación académica en estudios postobligatorios.‘ Solicitud de plaza • En los centros educativos sostenidos con fondos públicos el plazo de presentación de solicitudes se extenderá durante el periodo comprendido entre los días 20 al 30 de junio, ambos inclusive. • En las Administraciones públicas y entidades privadas sin finalidad de lucro, en el plazo que se determine en la orden de subvenciones que establezca la Consejería de Educación para el desarrollo de los Programas. Programas de Cualificación Profesional Inicial LOCALIDAD PERFIL PROFESIONAL CENTRO EN CENTROS PÚBLICOS Ampuero AT en fabricación, carpintería metálica y soldadura I.E.S. José del Campo Cabezón de la Sal AT en aprovechamiento, conservación y mejora de montes I.E.S. Foramontanos Castañeda AT en instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones I.E.S. Santa Cruz Castro Urdiales AT en cocina I.E.S. Ataúlfo Argenta AT en instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones I.E. S. J. Zapatero Domínguez Colindres AT en montaje y mantenimiento informático I.E.S. Valentín Turienzo Corrales de Buelna, Los AT en fontanería y climatización I.E.S. Estelas de Cantabria AT en comercio y almacén I.E.S. Javier Orbe Cano Heras AT en parques, viveros y jardines I.E.S. La Granja AT en mantenimiento de vehículos I.E.S. La Granja Laredo AT en cocina I.E.S. Fuente Fresnedo AT en mantenimiento de vehículos I.E.S. Fuente Fresnedo Piélagos AT en montaje y mantenimiento informático I.E.S. Valle de Piélagos Puente San Miguel AT en parques, viveros y jardines I.E.S. Nueve Valles Reinosa AT en mantenimiento de vehículos I.E.S. Montesclaros AT en servicios administrativos y de oficina I.E.S. Montesclaros San Vicente de la Barquera AT en instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones I.E.S. José Hierro Santander AT en peluquería I.E.S. Alisal AT en carpintería y mueble I.E.S. La Albericia AT en reprografía I.E.S. La Albericia AT en acabados y pintura en la construcción I.E.S. Augusto G. Linares AT en servicios de restauración y bar I.E.S. Peñacastillo AT en parques, viveros y jardines I.E.S. L. Torres Quevedo AT en moda y arreglos textiles I.E.S. Villajunco Santoña AT en instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones I.E.S. Marismas AT en peluquería I.E.S. Marqués de Manzanedo Torrelavega AT en estética I.E.S. Zapatón AT en peluquería I.E.S. Zapatón AT en instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones I.E.S. Zapatón AT en mantenimiento de vehículos I.E.S. Miguel Herrero Pereda AT en fabricación, carpintería metálica y soldadura I.E.S. Miguel Herrero Pereda AT en comercio y almacén I.E.S. Besaya Valdecilla (Medio Cudeyo) AT en carpintería y mueble I.E.S. Ricardo Bernardo AT = Ayudante Técnico 18
  10. 10. LOCALIDAD PERFIL PROFESIONAL CENTRO EN CENTROS PRIVADOS CONCERTADOS Los Corrales de Buelna AT en mantenimiento de vehículos San Juan Bautista San Vicente de la Barquera AT en servicios administrativos y de oficina Corazón de María Santander AT en carpintería y mueble C.S. Bellavista J. Blanco (Cueto) AT en mantenimiento de vehículos C.S. Bellavista J. Blanco (Cueto) AT en servicios administrativos y de oficina Decroly, Puente I, H. Cortés y Ceinmark AT en montaje y mantenimiento informático Decroly, Ceinmark AT en fontanería y climatización Decroly AT en instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones Puente I AT en comercio y almacén Hernán Cortés AT en fabricación, carpintería metálica y soldadura María Auxiliadora Torrelavega AT en servicios administrativos y de oficina Crespo EN CENTROS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Camargo AT en parques, viveros y jardines C.E.E. Parayas AT en lavandería y arreglos textiles C.E.E. Parayas Laredo AT en alojamientos y cátering C.E.E. Pintor Martín Sáez EN CENTROS PRIVADOS CONCERTADOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Santander AT en servicios administrativos y de oficina C.E.E. Juan XXIII Torrelavega AT en actividades domésticas y apoyo domiciliario C.E.E. Fernando Arce AT = Ayudante Técnico‘ Relación de centros en los que se pueden cursar los módulos voluntarios de los PCPI • I.E.S. Augusto G. Linares (Santander). • I.E.S. La Albericia (Santander). • I.E.S. Fuente Fresnedo (Laredo). • I.E.S. José del Campo (Ampuero). • I.E.S. Estelas de Cantabria (Los Corrales de Buelna). • I.E.S. Montesclaros (Reinosa). • I.E.S. José Hierro (San Vicente de la Barquera). • I.E.S. Zapatón (Torrelavega). • I.E.S. Miguel Herrero Pereda (Torrelavega). • I.E.S. Besaya (Torrelavega). • I.E.S. Ataúlfo Argenta (Castro Urdiales). • I.E.S. en Santander (por determinar). 19
  11. 11. BACHILLERATO‘ ¿Qué es el Bachillerato? El Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria postobligatoria. El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar a los estudiantes formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, capacita a los alumnos para acceder a la educación Superior.‘ Principales características El Bachillerato comprende dos cursos académicos. Las modalidades de Bachillerato son las siguientes: ARTES • CIENCIAS Y TECNOLOGÍA • HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES El Bachillerato se organiza en materias comunes, en materias de modalidad y en materias optativas. Los alumnos podrán permanecer cursando Bachillerato en régimen ordinario durante cuatro cursos, consecutivos o no. Los alumnos promocionarán al segundo curso cuando hayan superado todas las materias cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias como máximo. Los alumnos que la finalizar el primer curso de Bachillerato hayan obtenido evaluación negativa en tres o cuatro materias podrán, con conocimiento en su caso de sus familias, tomar una de las siguientes opciones: a) Matricularse de nuevo en el primer curso de Bachillerato en su totalidad, renunciando a las calificaciones obtenidas. b) Matricularse de nuevo en el primer curso de Bachillerato en su totalidad, de forma que tengan la oportunidad de consolidar su formación en las materias ya aprobadas y mejorar la calificación. En el caso de que la calificación fuera inferior, se mantendría la obtenida en el curso anterior. c) Matricularse de las materias en las que hayan tenido evaluación negativa. En función de las disponibilidades organizativas del centro, podrán cursar voluntariamente aquellas otras materias que la Dirección del centro considere más adecuadas para su formación.‘ ¿Cómo acceder al Bachillerato? Requisitos para acceder a los estudios de Bachillerato: • Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. • Estar en posesión del título de Técnico en el caso del alumnado que haya superado la Formación Profesional de Grado Medio, o de Técnico Deportivo, si ha superado las enseñanzas deportivas del Grado Medio. • Estar en posesión del título del Técnico en Artes Plásticas y Diseño para el Bachillerato de Artes. • Otros que se establecen en la Disposición adicional segunda del Decreto 74/2008, de 31 de julio. 20
  12. 12. ‘ Estructura HORARIO SEMANAL 1er CURSO 2º CURSO • Ciencias para el Mundo Contemporáneo 2 horas • Historia de España 3 horas • Educación Física 2 horas • Lengua Castellana MATERIAS • Filosofía y Ciudadanía 3 horas y Literatura II 4 horas COMUNES • Lengua Castellana y Literatura I 3 horas • Lengua Extranjera II 3 horas • Lengua Extranjera I 3 horas • Historia de la Filosofía 3 horas MATERIAS 4 horas 4 horas DE • Tres materias de modalidad* cada • Tres materias de modalidad* cada MODALIDAD una una MATERIAS • Una materia optativa 4 horas • Una materia optativa 4 horas OPTATIVAS ENSEÑANZAS DE 1 hora 1 hora RELIGIÓN TOTAL PERÍODOS SEMANALES 30 horas 30 horas *El alumnado deberá cursar en el conjunto de los dos cursos un mínimo de seis materias de modalidad, de las cuales al menos cinco deberán ser de la modalidad elegida. Los alumnos que cursen satisfactoriamente el Bachillerato en cualquiera de sus modalidades recibirán el título de Bachiller. Para obtener dicho título será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos correspondientes a estas enseñanzas. También podrán obtener el mencionado título los alumnos que finalicen las Enseñanzas profesionales de Música y Danza, si superan las materias comunes del Bachillerato.‘ ¿Qué salidas tiene? Universidad (previa prueba de acceso: PAU). Formación Profesional de Grado Superior (Ciclos Formativos de Grado Superior). Enseñanzas artísticas superiores. Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior. Enseñanzas deportivas de Grado Superior. Mundo laboral.‘ Modalidades de Bachillerato Los alumnos deberán cursar obligatoriamente tres materias de modalidad en cada curso. Es muy importante que los alumnos elijan adecuadamente las materias de la modalidad que van a cursar porque éstas condicionarán el acceso a determinadas carreras universitarias o ciclos formativos de grado superior. 21
  13. 13. 1er CURSO 2º CURSO • Ciencias para el Mundo Contemporáneo • Historia de la FilosofíaCOMUNES • Educación Física • Historia de España MATERIAS • Filosofía y Ciudadanía • Lengua Castellana y Literatura II COMUNES • Lengua Castellana y Literatura I • Lengua Extranjera II • Lengua Extranjera I • Matemáticas I* • BiologíaMATERIAS DE CADA MODALIDAD DE BACHILLERATO • Física y Química* • Ciencias de la Tierra y Medioambientales • Biología y Geología • Dibujo Técnico II CIENCIAS Y TECNOLOGÍA • Tecnología Industrial I • Electrotecnia • Dibujo Técnico I • Física • Matemáticas II • Química • Tecnología Industrial II • Historia del Mundo Contemporáneo* • Economía de la Empresa • Latín I** • Geografía HUMANIDADES • Matemáticas Aplicadas • Griego II Y CIENCIAS a las Ciencias Sociales I** • Historia del Arte SOCIALES • Griego I • Latín II • Economía • Literatura Universal • Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Vía 1: Artes Plásticas, Imagen y Diseño Vía 1: Artes Plásticas, Imagen y Diseño • Dibujo Artístico I • Cultura Audiovisual • Dibujo Técnico I • Dibujo Artístico II • Volumen • Dibujo Técnico II Vía 2: Artes Escénicas, Música y Danza • Diseño ARTES • Análisis Musical I • Historia del Arte • Anatomía Aplicada • Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica • Artes Escénicas Vía 2: Artes Escénicas, Música y Danza • Lenguaje y Práctica Musical • Análisis Musical II • Cultura Audiovisual • Historia de la Música y de la Danza • Literatura Universal OPTATIVAS MATERIAS El alumno elegirá una materia optativa El alumno elegirá una materia optativa OPTATIVAS de entre las que oferte el centro. de entre las que oferte el centro. ENSEÑANZAS • Opcional para el alumno • Opcional para el alumno DE RELIGIÓN *Materia(s) de elección obligatoria en la modalidad elegida. **El alumno debe elegir al menos una de estas dos materias obligatoriamente. 22
  14. 14. Ciencias Sociales Humanidades y OFERTA y Tecnología : Ordinario BACHILLERATOS Ciencias : Nocturno Artes : A distancia IES JOSÉ DEL CAMPO (AMPUERO) - 942 62 26 98 IES EL ASTILLERO (ASTILLERO, EL) - 942 55 81 68 IES NTRA. SRA. DE LOS REMEDIOS (GUARNIZO) - 942 54 13 18 IES FORAMONTANOS (CABEZÓN DE LA SAL) - 942 70 18 38 IES VALLE DEL SAJA (CABEZÓN DE LA SAL) - 942 70 01 27 IES MURIEDAS (MURIEDAS) - 942 25 22 42 IES RÍA DEL CARMEN (MURIEDAS) - 942 25 06 95 IES VALLE DE CAMARGO (MURIEDAS) - 942 25 41 52 IES SANTA CRUZ (VILLABÁÑEZ) - 942 59 80 01 IES ATAÚLFO ARGENTA (CASTRO URDIALES) - 942 86 06 37 IES JOSÉ ZAPATERO DOMÍNGUEZ (CASTRO URDIALES) - 942 86 06 02 IES VALENTÍN TURIENZO (COLINDRES) - 942 65 28 10 IES ESTELAS DE CANTABRIA (CORRALES, LOS) - 942 83 26 66 IES JAVIER ORBE CANO (CORRALES, LOS) - 942 84 23 41 IES BERNARDINO ESCALANTE (LAREDO) - 942 60 51 31 IES FUENTE FRESNEDO (LAREDO) - 942 60 69 34 IES LA GRANJA (HERAS) - 942 52 62 32 IES RICARDO BERNARDO (SOLARES) - 942 52 11 37 IES SAN MIGUEL DE MERUELO (SAN MIGUEL DE MERUELO) - 942 65 70 12 IES VALLE DE PIÉLAGOS (RENEDO, PIÉLAGOS) - 942 57 18 29 PÚBLICA IES JESÚS DE MONASTERIO (POTES) - 942 73 04 02 IES MONTESCLAROS (REINOSA) - 942 75 12 35 IES NUEVE VALLES (PUENTE SAN MIGUEL) - 942 82 18 95 IES JOSÉ HIERRO (SAN VICENTE DE LA BARQUERA) - 942 71 21 51 IES LA MARINA (SANTA CRUZ DE BEZANA) - 942 58 57 22 IES LOPE DE VEGA (SANTA MARÍA DE CAYÓN) - 942 56 36 66 IES ALBERTO PICO (SANTANDER) - 942 34 03 33 IES ALISAL (SAN ROMÁN, SANTANDER) - 942 34 28 66 IES AUGUSTO GONZÁLEZ LINARES (SANTANDER) - 942 33 74 11 IES CANTABRIA (SANTANDER) - 942 32 37 27 IES JOSÉ MARÍA PEREDA (SANTANDER) - 942 33 52 11 IES LA ALBERICIA (SAN ROMÁN, SANTANDER) 942 33 22 22 IES LAS LLAMAS (SANTANDER) - 942 28 12 72 IES LEONARDO TORRES QUEVEDO (SANTANDER) - 942 33 62 22 IES PEÑACASTILLO (PEÑACASTILLO) - 942 32 16 50 IES SANTA CLARA (SANTANDER) - 942 21 65 50 IES VILLAJUNCO (SANTANDER) - 942 27 05 08 IES MARISMAS (SANTOÑA) - 942 66 24 04 IES MARQUÉS DE MANZANEDO (SANTOÑA) - 942 66 06 37 IES BESAYA (TORRES) - 942 89 04 40 IES GARCILASO DE LA VEGA (TANOS) - 942 89 25 35 IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN (VIÉRNOLES) - 942 80 31 47 IES MARQUÉS DE SANTILLANA (TORRELAVEGA) - 942 88 16 00 IES MIGUEL HERRERO PEREDA (TORRELAVEGA) - 942 88 24 98 IES ZAPATÓN (TORRELAVEGA) - 942 88 81 81 TORREANAZ (ANAZ) - 942 52 07 44 TORREVELO (MOGRO) - 942 57 63 11 PEÑALABRA (MOGRO) - 942 57 63 18 SAN JOSÉ-NIÑO JESÚS (REINOSA) - 942 75 00 99 CALASANZ (SANTANDER) - 942 21 25 50 PRIVADA CASTROVERDE (SANTANDER) - 942 27 21 50 KOSTKA (SANTANDER) - 942 31 25 69 MARÍA AUXILIADORA (SALESIANOS) (SANTANDER) - 942 21 13 38 MERCEDES (SANTANDER) - 942 23 55 07 SAGRADO CORAZÓN-ESCLAVAS (SANTANDER) - 942 27 02 47 LA SALLE (SANTANDER) - 942 33 63 11 SAN AGUSTÍN (SANTANDER) - 942 39 33 00 SAN JOSÉ (SANTANDER) - 942 21 11 79 NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ (TORRELAVEGA) - 942 88 20 17 SAGRADOS CORAZONES (TORRELAVEGA) - 942 88 14 16 *Únicamente se oferta la vía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño. **El I.E.S. Torres Quevedo ofrece el nuevo Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza, además del Bachilleratode Artes que viene impartiendo. El I.E.S. Santa Clara, de Santander, y el I.E.S. Marqués de Santillana, de Torrelavega, ofertan el Bachillerato Internacional. El I.E.S.O. Vega de Toranzo, de Alceda; el I.E.S.O. Juan José Gómez Quintana, de Suances, y el C.P.E.O. Príncipede Asturias, de Ramales, ofertan sólo E.S.O. Kostka, Sagrado Corazón y Torreanaz tienen concertado el Bachillerato. 23
  15. 15. FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL La Formación Profesional Inicial se estructura en Familias Profesionales, cada una de ellas con variosCiclos Formativos‘ ¿Qué son los Ciclos Formativos? Son una modalidad educativa que capacita para el ejercicio de una PROFESIÓN mediante la adquisición de contenidos teórico-prácticos. Presentan una organización modular con una duración variable entre 1.300 y 2.000 horas. Una parte de la formación se realiza en empresas y/o instituciones.‘ ¿Qué niveles de formación comprenden, qué titulaciones se obtienen y qué salidas tienen? NIVELES DE FORMACIÓN TITULACIÓN ACADÉMICA SALIDAS CICLO FORMATIVO DE GRADO CICLOS FORMATIVOS TÉCNICO SUPERIOR* / BACHILLERATO / DE GRADO MEDIO MUNDO LABORAL CICLOS FORMATIVOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS / TÉCNICO SUPERIOR DE GRADO SUPERIOR MUNDO LABORAL * Con prueba de acceso‘ Requisitos necesarios para acceder a los Ciclos Formativos • Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria • Título de Graduado en Educación Secundaria • Título de Técnico Auxiliar • Título de Técnico Ciclo Formativo • Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente de Grado Medio • Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias • Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de 1963 o el segundo de comunes experimental • Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores • Prueba de acceso Requisitos para Podrán concurrir a las pruebas de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio quienes no posean los concurrir a las requisitos académicos para el acceso directo y tengan como mínimo 17 años cumplidos en el año de pruebas de acceso a realización de la prueba Ciclo Formativo de Grado Medio (1) • Título de Bachiller • Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo Ciclo Formativo • Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos de Grado Superior • Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental • Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario • Esta en posesión de una titulación universitaria o equivalente • Prueba de acceso Requisitos para Podrán concurrir a las pruebas de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior quienes no posean los concurrir a las requisitos académicos para el acceso directo y cumplan alguna de la siguientes condiciones: 1. Tener, como mínimo, 19 años de edad o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba pruebas de acceso a 2. Para quienes acrediten estar en posesión del título de Técnico o estar cursándolo en el momento de la Ciclo Formativo de inscripción en las pruebas y deseen acceder a un ciclo formativo de grado superior de la misma familia Grado Superior (1) profesional, el requisito de edad será tener 18 años en el año natural en que se realiza la prueba (1) Pueden solicitar exención total de realizar la prueba de acceso a Grado Medio y Grado Superior las personas que acrediten haber superado totalmente la Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Además, cuando existan plazas vacantes, una vez finalizado el proceso de admisión de alumnos, en los módulos profesionales asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de un título de Formación Profesional, también podrán matricularse en los mismos las personas adultas que no acrediten los requisitos de acceso. No obstante, para la obtención del título será necesario acreditar los requisitos de acceso. 24
  16. 16. ‘ Oferta parcial Es una oferta de Formación Profesional que permite cualificar y recualificar a los diferentes colectivos laborales y que, de forma flexible, puede atender a las personas que, por sus características sociales, laborales o familiares, lo precisen, mediante una oferta formativa de formación profesional de calidad. Actualmente esta oferta se puede realizar en varios ciclos formativos en jornada de tarde, con matrícula parcial por módulos profesionales, y también se puede realizar cursando módulos profesionales de los ciclos formativos implantados en los centros, en los que existan vacantes una vez formalizado el proceso de admisión.‘ Oferta a distancia Es una oferta que tiene como finalidad flexibilizar y acercar la Formación Profesional a las personas adultas, de modo que puedan combinar la formación con la actividad laboral u otras actividades, para mejorar su competencia profesional o prepararse para el ejercicio de otras profesiones. Las enseñanzas pueden cursarse por módulos profesionales, según el itinerario personalizado a las necesidades de cada alumno, y cuentan con un material específico adecuado al régimen de distancia. Las personas matriculadas podrán disfrutar de las ventajas de la formación e-learning, gracias al acceso a una plataforma virtual, a través de Internet, que les permite segir con comodidad la formación y comunicarse eficazmente con los tutores y los compañeros del aula virtual.‘ Oferta modular Es una oferta dirigida a las personas que necesiten adquirir unas competencias profesionales concretas, para lo cual la Consejería de Educación oferta módulos profesionales asociados a unidades de Competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales que pertenecen siempre a un título de Formación Profesional. Además, es una formación acumulable para la obtención final del título. A este tipo de oferta también pueden acceder quienes no acrediten los requisitos de acceso, pero que cumplan los requisitos de edad indicados para la Oferta Parcial.‘ Estructura de los ciclos formativos CICLOS DE 1.300-1.400 HORAS PRIMER CURSO FORMACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO DE SEPTIEMBRE A JUNIO SEGUNDO CURSO FORMACIÓN EN EMPRESAS (FCT) SEPTIEMBRE-DICIEMBRE CICLOS DE 1.700 HORAS PRIMER CURSO FORMACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO DE SEPTIEMBRE A JUNIO SEGUNDO CURSO FORMACIÓN EN EMPRESAS (FCT) SEPTIEMBRE-MARZO CICLOS DE 2.000 HORAS PRIMER CURSO FORMACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO DE SEPTIEMBRE A JUNIO FORMACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO DE SEPTIEMBRE A MARZO Y FORMACIÓN EN EMPRESAS DE ABRIL A JUNIO; O BIEN, SEGUNDO CURSO FORMACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO DE SEPTIEMBRE A DICIEMBRE, Y FORMACIÓN EN EMPRESAS DE ENERO A JUNIO.‘ Curso de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior El curso de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior va dirigido a las personas que estén en posesión del título de Técnico, o que vayan a presentarse a las pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior por la misma familia profesional que la del Ciclo Formativo de Grado Medio superado. Las calificaciones obtenidas en este curso serán tenidas en cuenta en el proceso de admisión. Centros en los que se imparte la oferta: • I.E.S. Miguel Herrero. Torrelavega • Centro de Educación de Personas Adultas de Santander • I.E.S. Augusto González Linares. Santander • Centro de Educación de Personas Adultas de Laredo • C. de Educación de Personas Adultas de Cabezón de la Sal • C. de Educación de Personas Adultas de Los Corrales 25
  17. 17. ‘ Programa de estancias en empresas de alumnos de Formación Profesional Este programa permite a los alumnos matriculados en los Ciclos Formativos de Grado Superior de “Sistemas de Regulación y Control Automáticos” del I.E.S. Nuestra Señora de los Remedios, en Guarnizo, y de “Mantenimiento de Equipo Industrial” del I.E.S. José del Campo, en Ampuero, alternar su formación con prácticas en empresas, desde el primer año, recibiendo por ello una retribución económica. Para poder llevar a cabo este programa, el ciclo formativo se ha organizado en tres cursos académicos, de forma que los alumnos puedan asistir a la formación en el centro educativo y a la empresa.‘ CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO FAMILIA CICLO FORMATIVO Módulos Profesionales CENTRO AGRARIA PRODUCCIÓN AGROPECUARIA Fundamentos agronómicos IES La Granja. Heras (2.000 horas) Fundamentos zootécnicos Implantación de cultivos Taller y equipos de tracción Infraestructuras e instalaciones agrícolas Principios de sanidad vegetal Producción agrícola Producción de leche, huevos y animales para vida Producción de carne y otras producciones ganaderas Control fitosanitario Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo JARDINERÍA Y FLORISTERÍA Fundamentos agronómicos IES La Granja. Heras (2.000 horas) Taller y equipos de tracción Infraestructuras de instalaciones agrícolas Nuevo Plan de Estudios Principios de sanidad vegetal Control fitosanitario Implantación de jardines y zonas verdes Mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes Producción de plantas y tepes en vivero Composiciones florales y con plantas Establecimientos de floristería Técnicas de venta en jardinería y floristería Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA Fundamentos agronómicos IES La Granja. Heras (2.000 horas) Fundamentos zootécnicos Implantación de cultivos ecológicos Taller y equipo de tracción Infraestructuras e instalaciones agrícolas Principios de sanidad vegetal Producción vegetal ecológica Producción ganadera ecológica Manejo sanitario de agrosistema Comercialización de productos agroecológicos Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo TRABAJOS FORESTALES Y Organización y gestión de una explotación agraria familiar IES Foramontanos. Cabezón de CONSERVACIÓN DEL MEDIO Instalaciones agrarias la Sal NATURAL Mecanización agraria (2.000 horas) Aprovechamientos forestales Apovechamientos cinegéticos y piscícolas Producción de plantas Conservación y defensa de las masas forestales Actividades de uso público en espacios naturales Agrotecnología Relaciones en el entorno de trabajo Formación y orientación laboral Formación en centros de trabajo 26
  18. 18. FAMILIA CICLO FORMATIVO Módulos Profesionales CENTROACTIVIDADES FÍSICAS Y CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES Desplazamiento, estancia y seguridad en el medio terrestre IES Jesús de Monasterio. PotesDEPORTIVAS FÍSICO-DEPORTIVAS EN EL Conducción de grupos en bicicleta IES José del Campo. Ampuero MEDIO NATURAL Conducción de grupos a caballo y cuidados equinos básicos (1.400 horas) Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Fundamentos biológicos, salud y primeros auxilios Dinámica de grupos Formación y orientación laboral Formación en centros de trabajo Actividades físicas para personas con discapacidadADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN GESTIÓN ADMINISTRATIVA Comunicación empresarial y atención al cliente IES A. G. Linares. Santander (2.000 horas) Operaciones administrativas de compra-venta (también se imparte a distancia) IES Alisal. Santander Empresa y administración IES Dr. Zapatero Domínguez. Tratamiento informático de la información Castro Urdiales Técnica contable IES Foramontanos. Cab. de la Sal Operaciones administrativas de recursos humanos IES Fuente Fresnedo. Laredo Tratamiento de la documentación contable IES Miguel Herrero. Torrelavega IES Montesclaros. Reinosa Inglés IES Santa Cruz. Castañeda Empresa en el aula IES Valle de Camargo. Camargo Operaciones auxiliares de gestión de tesorería Ángeles Custodios. Santander Formación y orientación laboral Ceinmark. Santander Formación en Centros de Trabajo Crespo. Torrelavega (también en turno de tarde) Decroly. Santander Hernán Cortés. Santander (también en turno de tarde) Puente I. Santander Puente. Astillero San Juan Bautista. Los Corrales de Buelna Corazón de María. San Vicente de la Barquera Torreanaz. Medio Cudeyo Virgen de Valvanuz. SelayaARTES GRÁFICAS PREIMPRESIÓN EN ARTES Tratamiento de textos IES La Albericia. Santander GRÁFICAS Tratamiento de imágenes (2.000 horas) Ensamblado y filmado de textos e imágenes Montaje y obtención de la forma impresora Materias primas en Artes Gráficas Procesos de Artes Gráficas Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Relaciones en el equipo de trabajo Formación y orientación laboral Formación en centros de trabajoCOMERCIO Y MARKETING COMERCIO Operación de almacenaje IES Las Llamas. Santander (1.400 horas) Animación del punto de venta IES Besaya. Torrelavega Operaciones de venta Hernán Cortés. Santander Administración y gestión de un pequeño establecimiento San Juan Bautista. Los Corrales comercial de Buelna Aplicaciones informáticas de propósito general Lengua extranjera Formación y orientación laboral Relaciones en el entorno de trabajo Formación en centros de trabajoELECTRICIDAD Y EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE Equipos de sonido Puente I. SantanderELECTRÓNICA CONSUMO Equipos de imagen (2.000 horas) Sistemas electrónicos de información Equipos microinformáticos y terminales de telecomunicación Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Electrónica general Electrónica digital y microprogramable Instalaciones básicas Relaciones en el entorno de trabajo Calidad Formación y orientación laboral Formación en centros de trabajo 27
  19. 19. FAMILIA CICLO FORMATIVO Módulos Profesionales CENTRO INSTALACIONES ELÉCTRICAS Automatismos industriales Centro Integrado de Formación Y AUTOMÁTICAS Instalaciones eléctricas interiores Profesional nº 1. Santander. (2.000 horas) Instalaciones de distribución (También a distancia) Infraestructuras comunes de telecomunicación en viviendas IES Ricardo Bernardo. Solares y edificios IES Santa Cruz. Castañeda Instalaciones domóticas IES Dr. Zapatero Domínguez. Instalaciones solares fotovoltaicas Castro Urdiales Máquinas eléctricas IES Zapatón. Torrelavega Electrónica IES Nuestra Señora de los Remedios. Guarnizo Electrotecnia María Auxiliadora. Santander Formación y orientación laboral San Juan Bautista. Los Corrales Empresa e iniciativa emprendedora de Buelna Formación en centros de trabajo INSTALACIONES DE Infraestructuras comunes de telecomunicación en viviendas Centro Integrado de Formación TELECOMUNICACIONES y edificios Profesional nº 1. Santander (2.000 horas) Instalacions domóticas IES Marismas. Santoña Electrónica aplicada IES Zapatón. Torrelavega Equipos microinformáticos IES Valle de Camargo. Camargo Infraestructuras de redes de datos y sistemas de telefonía Instalaciones eléctricas básicas Instalaciones de megafonía y sonorización Circuito cerrado de televisión y seguridad electrónica Instalaciones de radiocomunicaciones Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajoFABRICACIÓN MECÁNICA MECANIZADO Procesos de mecanizado Centro Integrado de Formación (2.000 horas) Mecanizado por control numérico Profesional nº 1. Santander Fabricación por abrasión, electroerosión, corte y conformado, (también en turno de tarde y oferta y por procesos especiales modular) Fabricación por arranque de viruta IES José del Campo. Ampuero Sistemas automatizados IES Montesclaros. Reinosa Metodología y ensayos IES Miguel Herrero Pereda. Torrelavega Interpretación gráfica IES Nuestra Señora de los Técnicas de metrología Remedios. Guarnizo Formación y orientación laboral María Auxiliadora. Santander Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo SOLDADURA Y CALDERERÍA Interpretación gráfica IES Nuestra Señora de los (2.000 horas) Trazado, corte y conformado Remedios. Guarnizo. (También en Mecanizado turno de tarde en oferta parcial). Soldadura en atmósfera natural Soldadura en atmósfera protegida Montaje Metrología y ensayos Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajoHOSTELERÍA Y TURISMO COCINA Y GASTRONOMÍA Procesos básicos de pastelería y repostería IES Peñacastillo. Santander. (2.000 horas) Postres en restauración (También a distancia) Seguridad e higiene en la manipulación de alimentos IES Fuente Fresnedo. Laredo Ofertas gastronómicas Preelaboración y conservación de alimentos Técnicas culinarias Productos culinarios Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo 28
  20. 20. FAMILIA CICLO FORMATIVO Módulos Profesionales CENTRO SERVICIOS EN RESTAURACIÓN Operaciones básicas en bar-cafetería IES Fuente Fresnedo. Laredo (2.000 horas) Operaciones básicas en restaurante Servicios en bar-cafetería Servicios en restaurante y eventos especiales El vino y su servicio Ofertas gastronómicas Técnicas de comunicación en restauración Seguridad e higiene en la manipulación de alimentos Inglés Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajoIMAGEN PERSONAL ESTÉTICA PERSONAL Administración, gestión y comercialización en la pequeña IES Alisal. Santander DECORATIVA empresa (turno de mañana) Depilación mecánica y técnicas complementarias IES Zapatón. Torrelavega (1.400 horas) Técnicas de higiene facial y corporal (turno de tarde) Maquillaje Escultura de uñas y estética de manos y pies Promoción y venta de productos y servicios en el ámbito de la estética personal Anatomía y fisiología humanas básicas Cosmetología aplicada a la estética personal Formación y orientación laboral Formación en centros de trabajo PELUQUERÍA Cambios de forma en el cabello IES Valle de Camargo. Camargo (2.000 horas) Dirección técnico-artística IES El Zapatón. Torrelavega Tratamientos capilares Ángeles Custodios. Santander Higiene, desinfección y esterilización aplicados a peluquería Cambios de color en el cabello Corte de cabello y técnicas complementarias Peinados, acabados y recogidos Técnicas básicas de pedicura y manicura Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Anatomía y fisiología humana básica Cosmetología aplicada a la peluquería Formación y orientación laboral Formación en centros de trabajoIMAGEN Y SONIDO LABORATORIO DE IMAGEN Revelado de soportes fotosensibles Ángeles Custodios. Santander (1.400 horas) Positivado, ampliación y acabados Tratamiento de imágenes fotográficas por procedimientos digitales Administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa Procesos de imagen fotográfica Formación y orientación laboral Formación en centros de trabajoINDUSTRIAS ALIMENTARIAS ELABORACIÓN DE PRODUCTOS Materias primas en la industria alimentaria IES Lope de Vega. Santa María de ALIMENTICIOS Operaciones de acondicionado de materias primas Cayón (2.000 horas) Tratamientos de transformación y conservación Procesado de productos alimenticios Nuevo Plan de Estudios Principios de mantenimiento electromecánico Procesos tecnológicos en la industria alimentaria Venta y comercialización de productos alimenticios Operaciones y control de almacén en la industria alimentaria Seguridad e higiene en la manipulación de alimentos Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo PANADERÍA, REPOSTERÍA Materias primas y procesos en panadería, pastelería y IES Peñacastillo. Santander Y CONFITERÍA respostería Elaboración de panadería-bollería (2.000 horas) Procesos básicos de pastelería y repostería Elaboración de confitería y otras especialidades Postres en restauración Productos de obrador Operaciones y control de almacén en la industria alimentaria Seguridad e higiene en la manipulación de alimentos Presentación y venta de productos de panadería y pastelería Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo 29
  21. 21. FAMILIA CICLO FORMATIVO Módulos Profesionales CENTROINFORMÁTICA Y SISTEMAS Montaje y mantenimiento de equipo IES Alisal. SantanderCOMUNICACIONES MICROINFORMÁTICOS Y REDES Sistemas operativos monopuesto IES Ataúlfo Argenta. Castro (2.000 horas) Aplicaciones ofimáticas Urdiales Redes locales IES Miguel Herrero. Torrelavega Seguridad informática (también a distancia) Servicios en red IES Valle de Camargo Sistemas operativos en red Decroly. Santander Aplicaciones web (en turno de tarde) Formación y orientación laboral María Inmaculada. Santander Empresa e iniciativa empresarial (en turno de tarde) Formación en centros de trabajo Crespo. Torrelavega (también en turno de tarde)INSTALACIÓN INSTALACIÓN Montaje y mantenimiento mecánico IES Foramontanos. Cabezón deY MANTENIMIENTO Y MANTENIMIENTO Montaje y mantenimiento eléctrico la Sal ELECTROMECÁNICO Conducción y mantenimiento de líneas automatizadas IES Montesclaros. Reinosa DE MAQUINARIA Y CONDUCCIÓN Calidad en el montaje y proceso DE LÍNEAS Admón., gestión y comercialización en la pequeña empresa (2.000 horas) Técnicas de mecanizado para el mantenimiento y montaje Electrotecnia Automatismos eléctricos, neumáticos e hidráulicos Seguridad en el montaje y mantenimiento de equipos e instalaciones Relaciones en el equipo de trabajo Formación y orientación laboral Formación en centros de trabajo INSTALACIONES Máquinas y equipos térmicos IES Estelas de Cantabria. DE PRODUCCIÓN DE CALOR Técnicas de montaje de instalaciones Los Corrales de Buelna (2.000 horas) Instalaciones eléctricas y automatismos Configuración de instalaciones caloríficas Nuevo Plan de Estudios Montaje y mantenimiento de instalaciones caloríficas Montaje y mantenimiento de instalaciones de agua Montaje y mantenimiento de instalaciones de energía solar Montaje y mantenimiento de instalaciones de gas y combustibles líquidos Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Máquinas y equipos térmicos IES Estelas de Cantabria. Y CLIMATIZACIÓN Técnicas de montaje de instalaciones Los Corrales de Buelna (2.000 horas) Instalaciones eléctricas y automatismos Configuración de instalaciones de frío y climatización Nuevo Plan de Estudios Montaje y mantenimiento de equipos de refrigeración comercial Montaje y mantenimiento de instalaciones frigoríficas industriales Montaje y mantenimiento de instalaciones de climatización, ventilación y extracción Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajoMADERA, MUEBLE FABRICACIÓN A MEDIDA E Definición de soluciones en carpintería y mueble a medida IES Ricardo Bernardo. SolaresY CORCHO INSTALACIÓN DE CARPINTERÍA Operaciones básicas de mecanizado en carpintería y Y MUEBLE mueble a medida (2.000 horas) Fabricación a medida en carpintería y mueble Instalación y acabado en carpintería y mueble a medida Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Materiales y productos en industrias de la madera Seguridad en industrias de la madera y el mueble Formación y orientación laboral Formación en centros de trabajoQUÍMICA LABORATORIO Operaciones básicas de laboratorio IES Cantabria. Santander (1.300 horas) Ensayos físicos y fisicoquímicos Química y análisis químico Pruebas microbiológicas Información y seguridad en el laboratorio Formación y orientación laboral Formación en centros de trabajo 30
  22. 22. FAMILIA CICLO FORMATIVO Módulos Profesionales CENTRO PLANTA QUÍMICA Parámetros químicos IES M. Gutiérrez Aragón. Viérnoles (2.000 horas) Operaciones unitarias en planta química Operaciones de reacción en planta química Nuevo Plan de Estudios Control de procesos químicos industriales Operaciones de generación y transferencia de energía en proceso químico Transporte de materiales en la industria química Tratamiento de aguas Principios de mantenimiento electromecánico Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajoSANIDAD CUIDADOS AUXILIARES DE Operaciones administrativas y documentación sanitaria IES Cantabria. Santander (también ENFERMERÍA Técnicas básicas de enfermería en turno de tarde y oferta parcial). (1.400 horas) Higiene del medio hospitalario y limpieza del material IES M. Gutiérrez Aragón. Viérnoles Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente (también en turno de tarde y oferta Técnicas de ayuda odontológica-estomatológica parcial). Relaciones en el equipo de trabajo IES José Hierro. San Vicente de Formación y orientación laboral la Barquera Formación en centros de trabajo IES Marismas. Santoña Ángeles Custodios. Santander Virgen de Valvanuz. Selaya María Inmaculada. Santander Hernán Cortés. Santander (mañana y tarde). Torreanaz. Medio Cudeyo EMERGENCIAS SANITARIAS Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo IES Cantabria. Santander (en turno (2.000 horas) Logística sanitaria en emergencias de tarde en oferta parcial y a Dotación sanitaria distancia) Atención sanitaria inicial en situaciones de emergencia Atención sanitaria especial en situaciones de emergencia Evacuación y traslado de pacientes Apoyo psicológico en situaciones de emergencia Planes de emergencias y dispositivos de riesgo previsibles Tele emergencia Anatomofisiología y patología básicas Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo FARMACIA Y PARAFARMACIA Disposición y venta de productos IES Cantabria. Santander (2.000 horas) Oficina de farmacia (también a distancia) Dispensación de productos farmacéuticos Ángeles Custodios. Santander Dispensación de productos parafarmacéuticos Operaciones básicas de laboratorio Formulación magistral Promoción de la salud Primeros auxilios Anatomofisiología y patología básicas Inglés en la farmacia Formación y orientación laboral Empresas e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajoSERVICIOS ATENCIÓN SOCIOSANITARIA Atención sanitaria IES Santa Clara. SantanderSOCIOCULTURALES (2.000 horas) Atención y apoyo psicosocial (también en turno de tarde enY A LA COMUNIDAD Apoyo domiciliario oferta parcial) Alimentación y nutrición familiar IES Javier Orbe Cano. Necesidades físicas y psicosociales de colectivos específicos Los Corrales de Buelna (oferta Relaciones en el equipo de trabajo parcial y de tarde) Planificación y control de las intervenciones IES José del Campo. Ampuero Higiene Centro de Enseñanzas Ocio y tiempo libre de colectivos específicos Postobligatorias de Val de San Administración, gestión y comercialización en la pequeña Vicente. Unquera (oferta parcial empresa y de tarde) Comunicación alternativa María Inmaculada. Santander Formación y orientación laboral Formación en centros de trabajo 31

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