2. Aprendizaje: ese escurridizo deseo
• Quiero pero no
puedo…, mis
excusas favoritas
– No tengo tiempo
– No tengo donde
– No tengo dinero
– Me da vergüenza
– Si alguien me
acompañase…
– Es muy caro
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3. mLearning Concepto
mLearning
• eLearning + dispositivos
móviles
eLearning
•+ Flexible: cualquier
• Uso internet y TIC lugar y tiempo
Aprendizaje • El conocimiento está en
la red;
Tradicional • Centrado en el alumno
• El conocimiento lo tiene • Buscamos y
el profesor “descubrimos”
• Centrado en el profesor • Diverso: estilo, lugar y
• Transmisivo: el alumno tiempo
es un vaso vacío
• Talla única
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4. mLearning Ambitos
• mLearning es ya una
herramienta potenciadora
del aprendizaje informal
tanto en niños como en
adultos
– Muchas empresas usan
Niños Niños ya el iPad como
herrramienta de trabajo
y de aprendizaje
Formal Informal • Rápidamente entrando en
el aprendizaje
formal, aunque las barreras
son más altas y la
resistencia institucional
mayor
– En EEUU ya hay colegios
Adultos Adultos que usan habitualmente
los DM en la enseñanza
– Apple tiene programas
Formal Informal de “donación” de
dispositivos
• En una inversióna
l/p para Apple
regalar “el primer
Ipad “ de un niño
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5. mLearning Campos de Energía
A Favor
• Flexibilidad / Diversidad:
•Tiempo
•Lugar
• Facilidad
•Intutivo / User friendly
• Ecología
En contra
• Resistencia tecnológica
• Profesorado
• Alumnado poco comprometido
• Estandarización
• Control
• Coste
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6. mLearning Campos de Energía
Resistencia tecnológica
• Hay aplicaciones que no
funcionan en los DM
• Al tiempo
• Los niños relacionan los DM con
el entretenimiento y el juego
– Cualquier cosa que no sea estar
en una clase aburrida es
entretenimiento
– Jugando se aprende y mucho!
• Las pantallas son pequeñas
– Más pequeños son algunos
libros… y no se pueden ampliar!
• Los libros un día fueron
tecnología punta…
Autor Tom Murphy VII
http://ro.wikipedia.org/wiki/Fișier:Old_book_bindings.jpg
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7. mLearning Campos de Energía
Profesorado
• Las instituciones públicas
dedican pocos medios para
formar al profesorado
– Los docentes pueden
“construir “ en gran
medida su propio
conocimiento en TIC
– Escasez de medios los hay
en todos los ámbitos
• Profesorado resistente al
cambio
– Como en todos los
ámbitos; siempre ha
habido early adopters y
resistants. Aquí, querer es
poder
We Don't Need No Education
by ~ascorbic-when
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8. mLearning Campos de Energía
Alumnado poco comprometido
• El alumnado infantil (como los
adultos) etán poco motivados
por una enseñanza tradicional
industrialista
• Un aprendizaje constructivista
basado en el desarrollo de
competencias y en valores
mejoraría la motivación
• Un aprendizaje personalizado
que tuviese en cuenta la
diversidad del alumno en
lugar de reprimirla y se basase
en la responsabilidad haría
florececer un alumnado más
motivado.
Ezio the assassin!
by ~uniqueguy
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9. mLearning Campos de Energía
Estandarización y Control
• “Cada alumno tendría
que tener su propio
DM y perderíamos
control sobre los
contenidos”
– En eso consiste, en el
desarrollo de la
individualidad y de la
auto-responsabiidad ,
del respeto a la
diversidad y no la
obediencia, el control
y la “normalización
http://www.flickr.com/photos/70109407@N00/2097402250
/
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10. mLearning Campos de Energía
Coste: “los dispositivos móviles
son caros”
• También lo son los libros
de texto
• Existe el potencial de
actualización de forma
mucho más económica de
contenidos en formato
digital
• El libro de texto, ¿es
necesario? Con lo que nos
ahorramos en
libros, podríamos pagar los
DM
• Los niños ya tienen
dispositivos
móviles, consolas de
juegos, etc.
Education is power • Los DM están bajando de
precio rápidamente
by ~AndrezRamirez
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11. mLearning Debate
• “En realidad el
debate no es si sí o
si no sino cuando y
cómo”
– Cuanto más tarde
empecemos el
camino, más tarde
llegaremos
– Menos
competitivos serán
nuestros hijos
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12. mLearning y Descubrimiento
• Deja de preguntarte
algo y pregúntalo,
búscalo,
encuéntralo, con un
Dm tienen las
respuestas en tu
mano!
• No dés nada por
sentado…
by walknboston
http://www.seangrainger.com/2013/02/some-answers-
need-questions.html
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13. mLearning y Aprendizaje Social
• wwwww
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14. mLearning y Colaboración
Bharti Foundation
Communications
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15. mLearning y Motivación
La pasión por el aprendizaje
se adquiere de niño, cuanto
antes mejor
• Los dispositivos móviles
son intuitivos
• Los nativos digitales ya
han nacido con ellos
• Apoyan la curiosidad
innata de los niños
• Aprendizaje en cualquier
lugar y en cualquier
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Some rights reserved by haKhoai momento, sin límites
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16. mLeaning y EPA
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Francesc Esteve
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• Los dispositivos móviles ayudan a crear Entornos Personales de
Aprendizaje
• Y a compartirlos…
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17. mLearning y Aprendizaje Continuo
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18. M Learning y Libertad!
• www
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19. mLearning y Motivación
• ¿Quién dice que los profesores no usan Ipads?
En otros países ya sí…
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