Your SlideShare is downloading. ×
Proiectul multilateral Comenius „Deşeuri zero? Da!”
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Proiectul multilateral Comenius „Deşeuri zero? Da!”

1,910
views

Published on

În perioada 2009-2011 la Colegiul Tehnic „Miron Costin” s-a derulat proiectul multilateral Comenius „Deşeuri zero? Da!”, coordonat de Doamna Director Prof. Havrici Nelia Lorica.

În perioada 2009-2011 la Colegiul Tehnic „Miron Costin” s-a derulat proiectul multilateral Comenius „Deşeuri zero? Da!”, coordonat de Doamna Director Prof. Havrici Nelia Lorica.

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,910
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI COLEGIUL TEHNIC „MIRON COSTIN” ROMAN Corp A - Str. ŞTEFAN CEL MARE, nr. 268 COD. 611040 Corp B – Str. Mihai Eminescu nr. 5-7 COD. 611105 TEL./FAX: 0040233 - 744403 e-mail: ctmcroman@yahoo.com C.T. M. C. ROMAN – NEAMŢ- ROMANIA ROMAN Nr. ………din………………….._2007 „ DEŞEURI ZERO? DA! ” În perioada 2009-2011 la Colegiul Tehnic „Miron Costin” s-a derulatproiectul multilateral Comenius „Deşeuri zero? Da!”, coordonat de DoamnaDirector Prof. Havrici Nelia Lorica în care au fost implicate cinci ţări: Belgia,Cipru, Finlanda, Italia, România. Proiectul a beneficiat de finanţare din parteaUniunii Europene prin ANCDEFP. Coordonatorul proiectului a fost Belgia, ţara care a efectuat toatedemersurile pentru aprobarea proiectului. Fiecare ţară parteneră a beneficiat deconsilierea ANCDEFP şi a doamnei inspector pentru programe europene, MariaGhiniţă. 1
  • 2. Conservarea mediului şi problema gestiunii deşeurilor sunt douăcoordonate principale ale lumii contemporane. Ineditul acestui proiect vine de ladorinţa elevilor de a deveni adevăraţi formatori pentru părinţi, prieteni şi membriai comunităţii locale. Dacă până în prezent elevii aveau ocazia să înveţe caresunt regulile unei reciclări eficiente şi mai ales care sunt beneficiile acesteia,prin proiectul „Deşeuri zero? Da!”, elevii Colegiului Tehnic „Miron Costin” aureuşit să facă din reciclare un mod de viaţă. De cele mai multe problema deşeurilor nu constituie o problemă pentrunoi, deoarece este mult mai simplu să ignorăm ceea ce nu putem gestiona. Şitotuşi ar fi atât de simplu... simplul gest de a arunca hârtiile într-o cutie separatăar salva păduri întregi. „Sănătatea" planetei depinde de fiecare dintre noi; noialegem CE reciclăm şi ceea CE aruncăm şi mai ales UNDE aruncăm. Putem fieducaţi la şcoală, dar şi acasă. În final, însă este alegerea noastră dacă poluămsau nu. Din lucruri pe care în mod obişnuit le-am arunca, putem da frâu liberimaginaţiei şi putem confecţiona cele mai neobişnuite opere de artă sau ... celemai obişnuite obiecte uzuale: din dopuri putem realiza covoraşe, din sticle dinplastic ghivece de flori sau mărţişoare în care să punem o picătură din timpulnostru şi un dram de suflet. Programul proiectului a inclus cinci vizite de informare în fiecare dintrestatele participante: Italia – octombrie 2009, Cipru – aprilie 2010, Finlanda –august 2010, România – octombrie 2010 şi Belgia – mai 2011. Liceele implicateîn proiect sunt: Lyceum-Onze-Lieve-Vrouw-van-Vlaanderen – Kortijk (Belgia),Liceo Lykkeio Kikkou B – Nicosia (Cipru), Alppilan lukio – Helsinki (Finlanda),ISISS “G. FLORIMONTE” – Sessa Aurunca (Italia) şi Colegiul Tehnic „MironCostin” – Roman (România). 2
  • 3. Italia – octombrie 2009Cipru – aprilie 2010 3
  • 4. Finlanda – august 2010România – octombrie 2010 4
  • 5. Belgia – mai 2011 În cadrul proiectului au fost realizate o serie de activităţi care au fostconsiderate care să pună în valoare dorinţa elevilor de a trăi într-o lume maicurată şi mai ales dorinţa lor de a da o utilitate deşeurilor. Fiecare ţară e propuscâte un logo pentru proiect, iar în urma deciziei unanime luate în Finlanda,câştigătoare a fost desemnată Italia. 5
  • 6. De asemenea, majoritatea activităţilor proiectului sunt vizibile pe site-ulproiectului: http://comeniusenvironnement.ning.com Vizita din România a fost marcată de organizarea în data de 24 octombrie2010 a unui târg expoziţional Eco, unde au fost prezentate creaţii artisticeobţinute din materiale reciclabile realizate de elevii din şcolile participante laproiect, dar şi de elevi din 10 şcoli din judeţul Neamţ. Dorinţa noastră este caaceastă activitate să continue şi în anii următori. Spre bucuria noastră, vizita din România a fost considerată cel mai bineorganizată, cu atât mai mult cu cât, elevii au fost direct implicaţi în organizareatârgului eco, iar multe dintre obiectele realizate de echipele internaţionale aufost expuse. În derularea proiectului au fost direct implicaţi un număr de 20 deprofesori ai Colegiului. Dintre elevi, 23 au participat la mobilităţi, dar un numărmult mare au fost implicaţi în cursurile realizate în cadrul CDŞ-ului organizat lanivelul unităţii şcolare, dar şi în activităţile de colectare a deşeurilor şi în cele decreaţie a unor obiecte de artă din deşeuri. Proiectul „Deşeuri zero? Da!” se va finaliza în luna august 2011, darsperăm în continuarea colaborării cu şcolile partenere în derularea unor proiecteeducaţionale. 6
  • 7. În perioada 23 – 26 octombrie 2010, Colegiul Tehnic “Miron Costin”,Roman, a primit în cadrul proiectului european multilateral « Deşeuri zero ?Da ! » vizita elevilor şi profesorilor din celelalte patru ţări participante la proiect. 7
  • 8. Duminică, 24 octombrie 2010, a avut loc un Târg expoziţional Eco, undeau fost prezentate creaţii artistice obţinute din materiale reciclabile realizate deelevii din şcolile participante la proiect. Caracterul International al târgului a fost conferit de participarea celor 4echipe din scolile partenere (Cipru, Finlanda, Italia si Belgia), 14 dar auparticipat şoi şcoli din judeţul Neamţ, precum Colegiul Tehnic „Danubiana”,Roman, Colegiul Tehnic „Ştefan cel Mare” Tg.Neamţ, Grup scolar „MihailSadoveanu” Borca, Neamt, Şcoala de Arte şi Meserii Oglinzi, Şcoala de Arte şiMeserii Nisiporeşti, Şcoala de Arte şi Meserii Vânători Neamţ, Şcoala cu claseleI-VIII Girov, Şcoala cu clasele I-VIII Horia, Şcoala cu clasele I-VIII Stânca –Structura Borleşti Nr. 1, Şcoala cu clasele I-VIII „Daniela Cuciuc”, Piatra Neamţ,Şcoala cu clasele I-VIII Tămăşeni. 8
  • 9. Expoziţia a beneficiat şi de participarea unor invitaţi speciali din randulpartenerilor externi: Dna. Inspector Scolar pentru Programe Europene, prof. Maria Ghiniţă,Vicepreşedintele Consiliului Judeţean Neamţ, regretatul prof. Valerian Percă,Directorul Parcului natural Vânători Neamţ, Sebastian Cătănoiu, care, impreunacu echipa de management a Colegiului Tehnic „Miron Costin”, au jurizat atatparada costumelor cat si conținutul standurilor expoziției, oferind premii sidiplome tuturor participanților. Evenimentul a fost mediatizat la nivel local, in presa (Ziarul de Roman,Monitorul) si televiziune(CNS si ROMTV) si a beneficiat de ajutor nemijlocit dinpartea tuturor partenerilor externi (Consiliul local si Primaria Roman, ISJ Neamt,Consiliul Judetean Neamt, Agentia de Mediu, Garda de Mediu, Rossal s.a. etc). 9
  • 10. Relevanţa educaţională pentru şcoală 10
  • 11. Comunicarea s-a realizat in cele două limbi oficiale ale proiectului,franceza si engleza A fost solicitată capacitatea de utilizare a tehnologiilor informaţionale(afişe, program, mape, diplome, pregătirea standurilor expoziţionale ) Se oferă posibilitatea valorizării produselor din materiale reciclabile, aparidei noi de valorificare a acestora, tehnici noi de confecţionare si noi utilităţi. Se oferă posibilitatea participării instituţiilor şcolare de orice tip, pentrucare tematica târgului prezintă interes. 11
  • 12. 12
  • 13. 13
  • 14. 14
  • 15. Caracterul anual al evenimentului va permite valorificarea sa ca activitate extracurriculară/extraşcolară prin activităţile de pregătire şi realizare a materialelor şi tot ce ţine de organizarea evenimentului. Transferabilitatea şi caracterul practic Târgul expoziţional ECO va fi organizat anual, la nivel local, în fiecareşcoală parteneră în proiect Ediţia a doua a târgului va prezenta o broşură a evenimentului cu sintezaprimei ediţii Va fi construită o platformă de socializare dedicată exclusiv târgului,comună celor cinci ţări partenere, care să faciliteze şi să permanentizezeinformarea şi schimbul de experienţă Târgul se doreşte a rămâne o mică cetate a mediului curat, cu resurserefolosibile, în care fiecare contribuabil să devină beneficiarul demersului comunîmpotriva deşeurilor. 15
  • 16. Caracterul valorizator Pregătirea şi organizarea periodică a evenimentului vor pune în valoare oserie întreagă de aptitudini şi competenţe în rândul elevilor, profesorilor şipărinţilor datorită interdisciplinarităţii pe care o presupune educaţia ecologică Se îmbină competenţe de comunicare cu aptitudini creative, artistice şiculturale ale elevilor. Evenimentul trezeşte interesul participanţilor în a acţiona activ în folosulcomunităţii din care fac parte Statutul târgului ca eveniment social şi cultural beneficiază de mediatizarelocală (prin presă şi televiziune), de prezenţa şi susţinerea nemijlocită apartenerilor externi ai proiectului. Mapele, afişele, programul, broşura dedicate evenimentului precum şidiplomele oferite participanţilor evidenţiază numele tuturor celor implicaţi înrealizarea lui. Caracterul ad-hoc al târgului oferă oportunităţi pentru realizarea de noiproiecte şi parteneriate cu toţi cei interesaţi. 16
  • 17. 17