Manual do aluno   online courses
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,178
On Slideshare
1,177
From Embeds
1
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 1

http://www.slideshare.net 1

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Manual do Aluno
  • 2. A Casa Thomas Jefferson é um Centro Binacional, sem fins lucrativos, fundado em 1963.Isso significa que o nosso principal objetivo é promover o intercâmbio cultural entre doispovos do continente americano: o Brasil e os Estados Unidos. Esse intercâmbio se dá pormeio do ensino da língua inglesa e da promoção da cultura dos dois países. Por isso, alémdos cursos regulares e especiais, elaborados de acordo com as mais modernas técnicas deensino, oferecemos uma série de serviços que estão à disposição da comunidade. Otrabalho desenvolvido ao longo de quatro décadas obteve o reconhecimento da Embaixadados Estados Unidos, que conferiu à CTJ o certificado de excelência em sua área de atuaçãono Brasil.
  • 3. ____________________________ CONTEÚDOPRIMEIRO ACESSO 4ACESSO ÀS LIÇÕES 5ESTRUTURA DAS LIÇÕES 6PRATICANDO PRONÚNCIA 8INTERAÇÃO COM OUTROS MEMBROS DO GRUPO 9DICAS PARA UM CURSO ONLINE 11NETIQUETA 12GLOSSÁRIO 13ONLINE COURSES - Casa Thomas Jefferson www.thomasonline.org.br/courses -3
  • 4. ____________________________PRIMEIRO ACESSOAs lições de seu curso online estão em http://www.thomasonline.org.br/onlinestart. Nocampo Login, digite seu email, e em seguida, digite sua senha (figura 1). Figura 1 – acesso ao cursoAo acessar o curso pela primeira vez, complete seu perfil. Clique em Perfil, e depois em Info(figura 2). Não se esqueça de também atualizar a sua foto. Figura 2 – perfil do alunoONLINE COURSES - Casa Thomas Jefferson www.thomasonline.org.br/courses -4
  • 5. ____________________________ACESSO ÀS LIÇÕESNa primeira página você tem acesso às lições do seu curso online. Basta clicar em MeusCursos e, em seguida no nome do curso para acessar as lições (figura 3). Ao clicar no linkdas lições, você acessa o seu conteúdo (figura 4). Figura 3 – para acessar as unidades e liçõesA lição é então aberta, e você terá links para os vídeos e exercícios. Assista aos vídeos efaça os exercícios na ordem apresentada. Figura 4 – para acessar os vídeos e exercíciosONLINE COURSES - Casa Thomas Jefferson www.thomasonline.org.br/courses -5
  • 6. ____________________________ESTRUTURA DAS LIÇÕESAs lições dos cursos online (figura 5) sempre começam com um vídeo introdutório do temada lição, mostrando o uso do inglês em diversas situações cotidianas (Real-life video). Estaseção é chamada Watch (Assista).A segunda parte da lição, Learn (Aprenda), traz três atividades, cada uma com um vídeo queintroduz a matéria a ser estudada. As atividades incluem vocabulário, expressões egramática.A última seção é Practice (Pratique), para prática da pronúncia. Figura 5 – página da liçãoONLINE COURSES - Casa Thomas Jefferson www.thomasonline.org.br/courses -6
  • 7. ____________________________Na página de exercícios você tem a opção de responder o exercício ou de completá-lodepois. Para pular o exercício, clique em Skip (pular); para confirmar a resposta, clique emAnswer (responder). O exercício respondido é corrigido automaticamente (figura 6). Casoesteja errado, você tem a opção de refazer o exercício imediatamente. (figura 6a) Figura 6 - página de exercícios Figura 6a - opção refazerONLINE COURSES - Casa Thomas Jefferson www.thomasonline.org.br/courses -7
  • 8. ____________________________PRATICANDO PRONÚNCIANa seção Tune-up você tem a oportunidade de gravar a sua pronúncia e compará-la ao somoriginal. Esta etapa prática é muito importante para consolidação da lição estudada e dapronúncia correta das palavras e frases em inglês. As instruções estão em português napágina do exercício (figura 7) Figura 7 - prática da pronúnciaONLINE COURSES - Casa Thomas Jefferson www.thomasonline.org.br/courses -8
  • 9. ____________________________INTERAÇÃO COM OUTROS MEMBROS DO GRUPOPOSTAGENSÉ possível interagir com outros alunos e tutores pelo site do curso. Ao clicar em Grupo(figura 8) você verá os tutores e outros participantes do grupo. Os tutores aparecemdestacados com uma moldura azul. Figura 8 - participantes do cursoSelecionando Postagens você pode enviar uma mensagem para outros membros do grupo.As postagens aparecem no perfil do destinatário e é visível para todos que acessarem operfil. Você pode anexar à mensagem uma imagem, um vídeo do Youtube, um documentodo GoogleDocs, ou ainda gravar sua mensagem pelo próprio site (figura 9). Siga as dicas denetiqueta ao interagir com outros membros do grupo.ONLINE COURSES - Casa Thomas Jefferson www.thomasonline.org.br/courses -9
  • 10. ____________________________MENSAGENSAo contrário das postagens, as mensagens são visíveis apenas pelo destinatário. Na guiacaixa de entrada (figura 10) você vê as mensagens enviadas a você; na guia mensagensenviadas você vê as mensagens que você escreveu. A guia escrever mensagens (figura 11)também permite o envio de arquivos de imagem, texto ou áudio, como nas postagens. Figura 9 - postagens com áudio Figura 10 – Caixa de entrada de mensagensONLINE COURSES - Casa Thomas Jefferson www.thomasonline.org.br/courses - 10
  • 11. ____________________________ Figura 11 – escrever mensagensDICAS PARA UM CURSO ONLINEUma das vantagens do curso online é a possibilidade de você fazer seu próprio horário. Aslições estão sempre disponíveis e você decide quando irá fazer os exercícios.É importante que você crie uma rotina de estudos, reservando um horário somente para oestudo do inglês.Você precisará em média de três horas semanais para fazer as lições.Prefira horários em que você possa se dedicar às lições sem ser interrompido, ou sem quetenha que deixar as lições incompletas. Se você interromper um set de exercícios, este seráconsiderado como uma tentativa, de um total de três.Tente fazer a lição completa de uma só vez, mas você pode parar as lições se necessário, edepois retomá-las. Você pode, por exemplo, completar a parte de vocabulário eposteriormente as outras seções.Não acumule lições. Você terá uma lição nova todas as semanas. Seu rendimento pode serprejudicado caso acumule mais de três lições e tenha de se apressar para cumprir osprazos.ONLINE COURSES - Casa Thomas Jefferson www.thomasonline.org.br/courses - 11
  • 12. ____________________________NETIQUETABoas maneiras são tão importantes quando se está online quanto quando se está offline. O termo‘netiqueta’ é uma tradução livre do termo em inglês ‘netiquette’, formado pelas palavras ‘net’ (internet,rede) e ‘etiquette’ (etiqueta, regras de conduta). Netiqueta descreve o comportamento apropriado àinteração com outros usuários online.A etiqueta na internet (netiqueta) deve ser observada em todas interações por meios eletrônicos,incluindo e-mail, bate-papos, blogs, fóruns, quadros de mensagens, redes sociais, por exemplo.È importante tratar outros usuários no mundo virtual com dignidade e respeito. A regra básica é ‘trateos outros usuários da maneira como gostaria de ser tratado’.Siga estas orientações de Netiqueta para uma experiência online segura e divertida!Seja EducadoSeja enviando um email, conversando em uma sala de bate-papo ou participando de uma aula online em umasala virtual, é importante ser cortês e respeitoso com os outros usuários online. Lembre-se de agir comogostaria que agissem com você.NÃO GRITEEscrever usando letras maiúsculas, na internet, é como se a pessoa estivesse GRITANDO, e é consideradomuito rude. Caso queira chamar a atenção para uma palavra ou duas, maiúsculas podem ser usadas. Umaalternativa é o uso de palavras sublinhadas, em itálico, ou com “aspas” ou *asteriscos*. Lembre-se de NÃOGRITAR!Obedeça Direitos AutoraisÉ importante observar que textos e imagens na internet são de propriedade de seus autores. Não use imagense conteúdos de terceiros sem permissão, nem encaminhe emails, ou use conteúdos de sites da web sempermissão. E mesmo que você tenha permissão para reproduzir o conteúdo, certifique-se de informar a fonteda informação e creditar a autoria do material.Ajude os novatos na internetSeja paciente e prestativo com os outros. Lembre-se, todos já foram iniciantes um dia. Você poderá precisar deajuda também numa próxima vez.Preste atenção à linguagem utilizadaLinguagem imprópria em um email, aula virtual, grupo de discussão ou fórum pode levar o participante a serexpulso ou banido permanentemente. Também é importante lembrar que os usuários vêm de diferentesorigens sociais e culturais, e a língua pode ser um problema. Preste atenção à pontuação de seus textos emensagens, já que seu conteúdo pode ser mal interpretado por outros usuários.Seja claroAssegure-se de que o assunto ou título de suas mensagens e postagens reflitam o seu conteúdo. Caso precisede ajuda, tente descrever sua dificuldade o mais claramente possível. Evite assuntos genéricos como “Meajudem” ou “Não entendi nada”.Pense antes de enviarReflita sobre sua mensagem após escrevê-la. Se você estiver chateado ou se for muito emotivo, não envie amensagem. Salve-a e a revise depois. Lembre-se de que ninguém pode adivinhar seu humor, suas expressõesfaciais, etc. Tudo o que as pessoas têm são as suas palavras, e suas palavras podem expressar o oposto doque você está sentindo.Cause uma boa impressãoSuas palavras e o conteúdo de suas mensagens representam você. Revise e edite suas palavras e imagensantes de enviá-las. Evite ser arrogante ou se mostrar superior aos outros usuários ou recipientes dasmensagens.Não envie SPAMSPAM é o envio de postagens ou e-mails não solicitados, geralmente com propagandas, para um grandenúmero de pessoas. Antes de enviar alguma mensagem ou postagem, pense no quanto ela será útil para quemrecebê-la.ONLINE COURSES - Casa Thomas Jefferson www.thomasonline.org.br/courses - 12
  • 13. ____________________________GLOSSÁRIOn. – noun – substantivov. – verb – verboadj. – adjective – adjetivoadv. – adverb – advérbiopron. – pronoun – pronomeart. – article - artigoanswer (v.) – responderanswer (n.) - respostaáudio (n.) – áudiobackwards (adv) – invertido, de trás para frentebest (adj.) - melhorblank (n.)– espaço, lacunachoose (v.) - escolhacontracted (adj.) – [forma verbal] contraídacorrect (adj.) – corretodialogue (n.) – diálogodrag (v.) - arrastareach (adj.) - cadaexpression (n.) - expressãofill in (v.) – completer, preencherfollowing (adj.) - seguinteform (n.) – formaform (v.) - formarfull (adj.) – completo, inteirogroup (v.) - agruparhear(v.) - ouvirlearn (v.) - aprenderleft (n.) – lado esquerdoleft (adj.) – esquerdoletter (n.) - letralisten (v.) - escutarlook (v.) – olhar, verphrase (n.) – grupo de palavraspicture (n.) – imagem, figuraplace (n.) – lugarplace (v.) – colocarquestion (n.) - perguntaresponse (n.) - respostaright (adj.) – certo, corretoright (n.) – lado direitosentence (n.) - frasespell (v.) - soletrarthe (art.) – o, a, os, asunscramble (v.) - desembaralharvideo (n.) vídeowatch (v.) - assistirword (n.) - palavrayou (pron.) – você, vocêsONLINE COURSES - Casa Thomas Jefferson www.thomasonline.org.br/courses - 13