128. DULCE DE CALABAZAS
ELABORADO POR C.E.R. Nº 101 Y 6º GRADOS A Y B
Escuela Primaria Nº 183
Fecha de elaboración:
15/06/2012
Diseñamos e imprimimos las
etiquetas para los dulces que
elaboramos
129. Investigamos las
culturas
precolombinas:
Incas, Mayas y
Aztecas
144. Comenzamos el año
interactuando
en una web
donde aprendimos
y practicamos
técnicas de estudio
147. Investigamos sobre
las enfermedades
provocadas por una
alimentación
deficiente
dentro del proyecto
de “Kiosco Saludable”
148. ALIMENTACIÓN
SALUDABLE
La alimentación saludable es
la que aporta todos los
nutrientes esenciales y
energía que cada persona
necesita para mantenerse
sana. Los nutrientes
esenciales son: proteínas,
hidratos de carbono, lípidos,
vitaminas, minerales y agua.
Porque se ha demostrado
que una buena
alimentación previene las
enfermedades crónicas
como la obesidad,
hipertensión,
enfermedades
cardiovasculares,
osteoporosis, diabetes
(tipo 2), algunos tipos de
cáncer, etc. Así, la
alimentación saludable
permite mejorar la calidad
de vida en todas las
edades.
149. La Alimentación nos permite
tomar del medio que nos rodea,
los alimentos de la dieta, y La
Nutrición es el conjunto de
procesos que permiten que
nuestro organismo utilice los
nutrientes que contienen los
alimentos para realizar sus
funciones .
¿Qué significa una ALIMENTACIÓN SALUDABLE?
Los nutrientes son sustancias
que se encuentran dentro de
los alimentos y que el cuerpo
La salud y buen necesita para realizar diferentes
funcionamiento de funciones y mantener la salud.
nuestro organismo, Existen cinco tipos de
depende de la nutrientes llamados: Proteínas
nutrición y o Prótidos, Grasas o
alimentación que Lípidos, Carbohidratos o
tengamos durante Glúcidos, Vitaminas y
Minerales.
la vida.
155. Trastorno o desorden emocional
donde las características físicas se
perciben de manera distorsionada,
al igual de lo que sucede cuando
se padece de anorexia, pero a la
inversa.
La persona que se ve siempre con
falta de tonicidad y musculatura,
lo cual la lleva a realizar ejercicio
físico de manera obsesiva.
157. Usamos GEOGEBRA
para definir y
ejemplificar ángulos,
rectas, planos, figuras
sobre imágenes de los
Juegos Olímpicos 2012
159. Las ideas geométricas viven en nuestra mente
Fija la vista en las líneas del puente
PERPENDICULARIDAD
Una línea o un plano que
forma ángulo recto con otra
línea o con otro plano.
Señala otros ángulos
rectos formados por dos
Un punto pertenece a una o varias rectas. rectas
Dos rectas tienen sólo un punto en común.
Dos rectas pueden ser secantes y coplanares.
160. Consideremos dos semirrectas con el mismo origen y no
contenidas en una misma recta.
Las dos semirrectas determinan dos subconjuntos del
plano y su intersección forma un ángulo.
Identifica los ángulos
168. Los chicos de 7°
trabajaron durante
este año en la edición
del periódico digital
“MAXIMARED”
170. Lo pueden visitar en :
http://www.periodismoescolar.
org.ar/maximared/
171. Esto fue sólo una
MUESTRA del intenso
trabajo realizado
durante el año 2012
en INFORMÁTICA,
articulando las
herramientas con los
contenidos de los
distintos grados
172. Todos los trabajos
realizados por
nuestros alumnos
se pueden ver
en el Blog
de la Escuela:
http://compartiendoconla183.blogspot.com.ar/