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Superdotados Y Talentosos
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Superdotados Y Talentosos

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Transcript

  • 1. Superdotad@s y talentos@s
    Por: Crystal Castillo Rodríguez
  • 2. ¿Qué es un niñ@superdotad@ o talentos@?
    Hay una distinción entre superdotad@s y talentos@s.
    • Los superdotados cuentan con habilidades generales altas.
    • 3. Los talentosas con habilidades específicas excepcionales en un área.
    (Diccionario Enciclopédico de Educación Especial; Diccionario de la Real Academia Española).
     
  • 4. Examen de “IQ” (Coeficiente intelectual)
  • 5. Desempeño o elevadas potencialidades en cualquiera de los siguientes aspectos:
    • Capacidad intelectual general superior a la media
    • 6. Aptitudes académicas específicas
    • 7. Creatividad o pensamiento productivo
    • 8. Capacidad de liderazgo
    • 9. Talentos especiales (artes escénicas, música entre otras)
    • 10. Usualmente están varios grados mayores a su nivel de edad.
  • Ambientes de enseñanza:
    • El tratamiento escolar de l@stalentos@s y superdotad@s debe ser tan importante atender como el de aquell@s con dificultades graves de aprendizaje, considerando ambos casos como alumn@s con necesidades educativas especiales.
    • 11. L@salumn@s necesitan de mayores apoyos para desarrollar sus habilidades, mientras que se cree que como tienen mayores capacidades no necesitan tantas atenciones.
  • Continuación:
    • Sin embargo, perdemos el objetivo de que la escuela debe procurar que tod@s desarrollen sus potencialidades al máximo.
    • 12. Ésta necesidad se pone de mayor manifiesto en el caso de l@stalentos@s, ya que aparte de unas grades potenciales en algunos aspectos pueden presentar dificultades en otros, lo cual provoca rechazo hacia determinadas tareas pudiendo resultar ante el fracaso escolar a causa de estas dificultades.
  • Hay que tener en cuenta que:
    • Solo porque estos niños sean sumamente inteligentes no significa que no necesitan atención académica.
    • 13. Debemos brindarles trabajo adicional y/o mas rapidez que normalmente se sigue en el currículo.
    • 14. Hay que darle una motivación y/o reto para que no se aburran.
  • Mini clip que voy a poner:
    • http://www.youtube.com/watch?v=TfccASIgGWE&feature=fvsr
    • 15. http://www.youtube.com/watch?v=ONtf9mteehE&feature=related
    • 16. http://www.youtube.com/watch?v=wOUxUtEc2DQ&feature=related

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