• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Superdotados Y Talentosos
 

Superdotados Y Talentosos

on

  • 1,080 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,080
Views on SlideShare
1,078
Embed Views
2

Actions

Likes
0
Downloads
33
Comments
0

1 Embed 2

http://www.slideshare.net 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Superdotados Y Talentosos Superdotados Y Talentosos Presentation Transcript

    • Superdotad@s y talentos@s
      Por: Crystal Castillo Rodríguez
    • ¿Qué es un niñ@superdotad@ o talentos@?
      Hay una distinción entre superdotad@s y talentos@s.
      • Los superdotados cuentan con habilidades generales altas.
      • Los talentosas con habilidades específicas excepcionales en un área.
      (Diccionario Enciclopédico de Educación Especial; Diccionario de la Real Academia Española).
       
    • Examen de “IQ” (Coeficiente intelectual)
    • Desempeño o elevadas potencialidades en cualquiera de los siguientes aspectos:
      • Capacidad intelectual general superior a la media
      • Aptitudes académicas específicas
      • Creatividad o pensamiento productivo
      • Capacidad de liderazgo
      • Talentos especiales (artes escénicas, música entre otras)
      • Usualmente están varios grados mayores a su nivel de edad.
    • Ambientes de enseñanza:
      • El tratamiento escolar de l@stalentos@s y superdotad@s debe ser tan importante atender como el de aquell@s con dificultades graves de aprendizaje, considerando ambos casos como alumn@s con necesidades educativas especiales.
      • L@salumn@s necesitan de mayores apoyos para desarrollar sus habilidades, mientras que se cree que como tienen mayores capacidades no necesitan tantas atenciones.
    • Continuación:
      • Sin embargo, perdemos el objetivo de que la escuela debe procurar que tod@s desarrollen sus potencialidades al máximo.
      • Ésta necesidad se pone de mayor manifiesto en el caso de l@stalentos@s, ya que aparte de unas grades potenciales en algunos aspectos pueden presentar dificultades en otros, lo cual provoca rechazo hacia determinadas tareas pudiendo resultar ante el fracaso escolar a causa de estas dificultades.
    • Hay que tener en cuenta que:
      • Solo porque estos niños sean sumamente inteligentes no significa que no necesitan atención académica.
      • Debemos brindarles trabajo adicional y/o mas rapidez que normalmente se sigue en el currículo.
      • Hay que darle una motivación y/o reto para que no se aburran.
    • Mini clip que voy a poner:
      • http://www.youtube.com/watch?v=TfccASIgGWE&feature=fvsr
      • http://www.youtube.com/watch?v=ONtf9mteehE&feature=related
      • http://www.youtube.com/watch?v=wOUxUtEc2DQ&feature=related