Superdotad@s y talentos@s<br />Por: Crystal Castillo Rodríguez<br />
¿Qué es un niñ@superdotad@ o talentos@?<br />Hay una distinción entre superdotad@s y talentos@s.<br /><ul><li> Los superdo...
 Los talentosas con habilidades específicas excepcionales en un área.</li></ul>(Diccionario Enciclopédico de Educación Esp...
Examen de “IQ” (Coeficiente intelectual)<br />
Desempeño o elevadas potencialidades en cualquiera de los siguientes aspectos:<br /><ul><li> Capacidad intelectual general...
 Aptitudes académicas específicas
Creatividad o pensamiento productivo
Capacidad de liderazgo
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Superdotados Y Talentosos

1,484
-1

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,484
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
64
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Superdotados Y Talentosos

  1. 1. Superdotad@s y talentos@s<br />Por: Crystal Castillo Rodríguez<br />
  2. 2. ¿Qué es un niñ@superdotad@ o talentos@?<br />Hay una distinción entre superdotad@s y talentos@s.<br /><ul><li> Los superdotados cuentan con habilidades generales altas.
  3. 3. Los talentosas con habilidades específicas excepcionales en un área.</li></ul>(Diccionario Enciclopédico de Educación Especial; Diccionario de la Real Academia Española).<br /> <br />
  4. 4. Examen de “IQ” (Coeficiente intelectual)<br />
  5. 5. Desempeño o elevadas potencialidades en cualquiera de los siguientes aspectos:<br /><ul><li> Capacidad intelectual general superior a la media
  6. 6. Aptitudes académicas específicas
  7. 7. Creatividad o pensamiento productivo
  8. 8. Capacidad de liderazgo
  9. 9. Talentos especiales (artes escénicas, música entre otras)
  10. 10. Usualmente están varios grados mayores a su nivel de edad.</li></li></ul><li>Ambientes de enseñanza:<br /><ul><li>El tratamiento escolar de l@stalentos@s y superdotad@s debe ser tan importante atender como el de aquell@s con dificultades graves de aprendizaje, considerando ambos casos como alumn@s con necesidades educativas especiales.
  11. 11. L@salumn@s necesitan de mayores apoyos para desarrollar sus habilidades, mientras que se cree que como tienen mayores capacidades no necesitan tantas atenciones. </li></li></ul><li>Continuación:<br /><ul><li>Sin embargo, perdemos el objetivo de que la escuela debe procurar que tod@s desarrollen sus potencialidades al máximo.
  12. 12. Ésta necesidad se pone de mayor manifiesto en el caso de l@stalentos@s, ya que aparte de unas grades potenciales en algunos aspectos pueden presentar dificultades en otros, lo cual provoca rechazo hacia determinadas tareas pudiendo resultar ante el fracaso escolar a causa de estas dificultades. </li></li></ul><li>Hay que tener en cuenta que:<br /><ul><li>Solo porque estos niños sean sumamente inteligentes no significa que no necesitan atención académica.
  13. 13. Debemos brindarles trabajo adicional y/o mas rapidez que normalmente se sigue en el currículo.
  14. 14. Hay que darle una motivación y/o reto para que no se aburran.</li></li></ul><li>Mini clip que voy a poner:<br /><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=TfccASIgGWE&feature=fvsr
  15. 15. http://www.youtube.com/watch?v=ONtf9mteehE&feature=related
  16. 16. http://www.youtube.com/watch?v=wOUxUtEc2DQ&feature=related</li>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×