SlideShare una empresa de Scribd logo
Introducción Tarea Proceso Evaluación Enlaces
                 Conclusión
INTRODUCCIÓN
SELECT GROUP es una consultora especializada

en el reclutamiento y capacitación de personal

cuyos clientes son empresas líderes en el

mercado.
TAREA
Ustedes son selectores de personal que pertenecen
al área de Recursos Humanos. Deberán ser
expertos en “Lenguaje Gestual”, herramienta que los
ayudará en el proceso de selección del personal
adecuado a cada puesto según el requerimiento del
cliente.
DEBERES
 Deberán presentar un informe monográfico en un
 documento de WORD       con vuestras investigaciones y
 conclusiones.

 Deberán   elaborar   una   presentación   realizada   en
 POWER POINT para la exposición oral, incluyendo un
 video.
PROCESO
Deberán formar equipos de 4 personas.
Cada persona investigará su parte, usando los
 enlaces y cumpliendo los deberes específicos para
 su trabajo.
Después de investigar los enlaces, compartirán y
 discutirán sus conclusiones como grupo pues todos
 los integrantes deberán conocer todos los ítems a
 estudiar y que se enuncian a continuación.
 INTEGRANTE NRO 1:
   “EL ARTE DE LEER
           EL ROSTRO”



INTEGRANTE NRO 2:
   LA VOZ. “TONO,
    RITMO Y VOLUMEN”
INTEGRANTE NRO 3:
   POSTURA CORPORAL.
    “CABEZA Y MANOS”

INTEGRANTE NRO 4:
   POSTURA CORPORAL.
    “PIERNAS Y BRAZOS”
EVALUACIÓN
Cada   integrante del grupo recibirá una nota
 individual por sus investigaciones.

Adicionalmente, el grupo recibirá una nota por el
 trabajo final, la presentación oral del mismo y por
 trabajo en equipo.
ENLACES
INTEGRANTE 1.
 http://pensamientocritico.wordpress.com/2007/05/10/el
 http://es.wikipedia.org/wiki/Kin%C3%A9sica-arte-de-
 analizar-el-rostro/
Integrante 2:
 http://www.mailxmail.com/curso-liderazgo-
  comunicacion-efectiva/lenguaje-corporal-comunicacion
 http://www.enplenitud.com/nota.asp?articuloID=309
Integrante 3:
 http://mujer.orange.es/relaciones/amistad/lenguaje_gestu
  al_con_la_cabeza_292_1.html
Todos:
 http://personales.upv.es/igil/Trans_ISC/gestos.pdf
 http://relaciones.practicopedia.com/relaciones/como-leer-
  el-lenguaje-corporal-446
 http://www.enplenitud.com/nota.asp?notaId=9182
 http://www.youtube.com/watch?v=1mwrR-2-JM4
CONCLUSIÓN
¿Qué han aprendido acerca del Lenguaje Gestual?

¿Les pareció interesante el tema?

¿Piensan que lo aprendido les puede ser de utilidad
 en vuestra vida cotidiana?

Más contenido relacionado

Similar a Webquest lenguaje-g

Guía de actividades de ética y valores c iii
Guía de actividades de ética y valores c iiiGuía de actividades de ética y valores c iii
Guía de actividades de ética y valores c iiiJorge Armesto
 
Webquest Textos Poéticos
Webquest Textos PoéticosWebquest Textos Poéticos
Webquest Textos Poéticosmerinoraquel
 
1 guía 1. diseñando secuencias didácticas lengua castellana
1 guía 1. diseñando secuencias didácticas lengua castellana1 guía 1. diseñando secuencias didácticas lengua castellana
1 guía 1. diseñando secuencias didácticas lengua castellanajamechaves
 
Trabajo colaborativo actividad 2 unidad 1
Trabajo colaborativo actividad 2 unidad 1Trabajo colaborativo actividad 2 unidad 1
Trabajo colaborativo actividad 2 unidad 1Oscar Urieles
 
Presentacion 2. GuíA De Actividades.
Presentacion 2. GuíA De Actividades.Presentacion 2. GuíA De Actividades.
Presentacion 2. GuíA De Actividades.Angelamaria
 
Docencia 2 Elaboracion E P
Docencia 2  Elaboracion E PDocencia 2  Elaboracion E P
Docencia 2 Elaboracion E PAdalberto
 
Docencia 2 Elaboracion E P
Docencia 2   Elaboracion E PDocencia 2   Elaboracion E P
Docencia 2 Elaboracion E PAdalberto
 
Docencia 2 Elaboracion Portafolios Educativo
Docencia 2  Elaboracion Portafolios EducativoDocencia 2  Elaboracion Portafolios Educativo
Docencia 2 Elaboracion Portafolios EducativoAdalberto
 
Docencia 2 Elaboracion Portafolios Educativo
Docencia 2  Elaboracion Portafolios EducativoDocencia 2  Elaboracion Portafolios Educativo
Docencia 2 Elaboracion Portafolios EducativoAdalberto
 
Docencia 2 Elaboracion E P
Docencia 2  Elaboracion E PDocencia 2  Elaboracion E P
Docencia 2 Elaboracion E PAdalberto
 
REVISIÓN DEL PROYECTO "TU MARCA TE DISTINGUE" CON LAS TIC´S
REVISIÓN DEL PROYECTO "TU MARCA TE DISTINGUE" CON LAS TIC´SREVISIÓN DEL PROYECTO "TU MARCA TE DISTINGUE" CON LAS TIC´S
REVISIÓN DEL PROYECTO "TU MARCA TE DISTINGUE" CON LAS TIC´Smartaroldantres
 
Cervantes jessica act2
Cervantes jessica act2Cervantes jessica act2
Cervantes jessica act2jcervantesra
 
Emprendimiento e Innovación
Emprendimiento  e InnovaciónEmprendimiento  e Innovación
Emprendimiento e Innovaciónmmoraespejo
 
Plantilla webquest
Plantilla webquestPlantilla webquest
Plantilla webquestiriadopico
 

Similar a Webquest lenguaje-g (20)

Guía de actividades de ética y valores c iii
Guía de actividades de ética y valores c iiiGuía de actividades de ética y valores c iii
Guía de actividades de ética y valores c iii
 
Webquest Textos Poéticos
Webquest Textos PoéticosWebquest Textos Poéticos
Webquest Textos Poéticos
 
1 guía 1. diseñando secuencias didácticas lengua castellana
1 guía 1. diseñando secuencias didácticas lengua castellana1 guía 1. diseñando secuencias didácticas lengua castellana
1 guía 1. diseñando secuencias didácticas lengua castellana
 
Guia 3 ingles convenio poli-sena88
Guia 3 ingles   convenio poli-sena88Guia 3 ingles   convenio poli-sena88
Guia 3 ingles convenio poli-sena88
 
Tp5 2013
Tp5 2013Tp5 2013
Tp5 2013
 
Trabajo colaborativo actividad 2 unidad 1
Trabajo colaborativo actividad 2 unidad 1Trabajo colaborativo actividad 2 unidad 1
Trabajo colaborativo actividad 2 unidad 1
 
SECUENCIA DIDÁCTICA 1: EXPONGAMOS UN TEMA
SECUENCIA DIDÁCTICA 1: EXPONGAMOS UN TEMASECUENCIA DIDÁCTICA 1: EXPONGAMOS UN TEMA
SECUENCIA DIDÁCTICA 1: EXPONGAMOS UN TEMA
 
Final
FinalFinal
Final
 
Presentacion 2. GuíA De Actividades.
Presentacion 2. GuíA De Actividades.Presentacion 2. GuíA De Actividades.
Presentacion 2. GuíA De Actividades.
 
Modulo 4
Modulo 4Modulo 4
Modulo 4
 
Docencia 2 Elaboracion E P
Docencia 2  Elaboracion E PDocencia 2  Elaboracion E P
Docencia 2 Elaboracion E P
 
Docencia 2 Elaboracion E P
Docencia 2   Elaboracion E PDocencia 2   Elaboracion E P
Docencia 2 Elaboracion E P
 
Docencia 2 Elaboracion Portafolios Educativo
Docencia 2  Elaboracion Portafolios EducativoDocencia 2  Elaboracion Portafolios Educativo
Docencia 2 Elaboracion Portafolios Educativo
 
Docencia 2 Elaboracion Portafolios Educativo
Docencia 2  Elaboracion Portafolios EducativoDocencia 2  Elaboracion Portafolios Educativo
Docencia 2 Elaboracion Portafolios Educativo
 
Docencia 2 Elaboracion E P
Docencia 2  Elaboracion E PDocencia 2  Elaboracion E P
Docencia 2 Elaboracion E P
 
Cinthya castaño
Cinthya castañoCinthya castaño
Cinthya castaño
 
REVISIÓN DEL PROYECTO "TU MARCA TE DISTINGUE" CON LAS TIC´S
REVISIÓN DEL PROYECTO "TU MARCA TE DISTINGUE" CON LAS TIC´SREVISIÓN DEL PROYECTO "TU MARCA TE DISTINGUE" CON LAS TIC´S
REVISIÓN DEL PROYECTO "TU MARCA TE DISTINGUE" CON LAS TIC´S
 
Cervantes jessica act2
Cervantes jessica act2Cervantes jessica act2
Cervantes jessica act2
 
Emprendimiento e Innovación
Emprendimiento  e InnovaciónEmprendimiento  e Innovación
Emprendimiento e Innovación
 
Plantilla webquest
Plantilla webquestPlantilla webquest
Plantilla webquest
 

Último

📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)portafoliodigitalyos
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfjuancmendez1405
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxmatepura
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASAntoineMoltisanti
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfJudithRomero51
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 

Último (20)

📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 

Webquest lenguaje-g

  • 1. Introducción Tarea Proceso Evaluación Enlaces Conclusión
  • 2. INTRODUCCIÓN SELECT GROUP es una consultora especializada en el reclutamiento y capacitación de personal cuyos clientes son empresas líderes en el mercado.
  • 3. TAREA Ustedes son selectores de personal que pertenecen al área de Recursos Humanos. Deberán ser expertos en “Lenguaje Gestual”, herramienta que los ayudará en el proceso de selección del personal adecuado a cada puesto según el requerimiento del cliente.
  • 4. DEBERES  Deberán presentar un informe monográfico en un documento de WORD con vuestras investigaciones y conclusiones.  Deberán elaborar una presentación realizada en POWER POINT para la exposición oral, incluyendo un video.
  • 5. PROCESO Deberán formar equipos de 4 personas. Cada persona investigará su parte, usando los enlaces y cumpliendo los deberes específicos para su trabajo. Después de investigar los enlaces, compartirán y discutirán sus conclusiones como grupo pues todos los integrantes deberán conocer todos los ítems a estudiar y que se enuncian a continuación.
  • 6.  INTEGRANTE NRO 1: “EL ARTE DE LEER EL ROSTRO” INTEGRANTE NRO 2: LA VOZ. “TONO, RITMO Y VOLUMEN”
  • 7. INTEGRANTE NRO 3: POSTURA CORPORAL. “CABEZA Y MANOS” INTEGRANTE NRO 4: POSTURA CORPORAL. “PIERNAS Y BRAZOS”
  • 8. EVALUACIÓN Cada integrante del grupo recibirá una nota individual por sus investigaciones. Adicionalmente, el grupo recibirá una nota por el trabajo final, la presentación oral del mismo y por trabajo en equipo.
  • 9. ENLACES INTEGRANTE 1.  http://pensamientocritico.wordpress.com/2007/05/10/el  http://es.wikipedia.org/wiki/Kin%C3%A9sica-arte-de- analizar-el-rostro/ Integrante 2:  http://www.mailxmail.com/curso-liderazgo- comunicacion-efectiva/lenguaje-corporal-comunicacion  http://www.enplenitud.com/nota.asp?articuloID=309
  • 10. Integrante 3:  http://mujer.orange.es/relaciones/amistad/lenguaje_gestu al_con_la_cabeza_292_1.html Todos:  http://personales.upv.es/igil/Trans_ISC/gestos.pdf  http://relaciones.practicopedia.com/relaciones/como-leer- el-lenguaje-corporal-446  http://www.enplenitud.com/nota.asp?notaId=9182  http://www.youtube.com/watch?v=1mwrR-2-JM4
  • 11. CONCLUSIÓN ¿Qué han aprendido acerca del Lenguaje Gestual? ¿Les pareció interesante el tema? ¿Piensan que lo aprendido les puede ser de utilidad en vuestra vida cotidiana?