1. EL DOFÍ MULAR
IES Domènech i Montaner
Seminari de Biologia
Tutora: Coia Charles
Sara Parra Sánchez
2BAT A

2. Objectius
• Aprofundir sobre aspectes anatòmics, fisiològics i etològics
de l’espècie.
• Construir un etograma de l’espectacle del Zoo de Barcelona.
• Estudiar i valorar l’espectacle.
• Investigar sobre les preferències del públic.
• Fer un estudi per conèixer les influencies de l’edat i el sexe en
l’espectacle.

3. Introducció al
dofí mular
CETACIS ODONTOCETS DOFÍ MULAR
 Viu a gairebé totes les costes (excepte en els pols).
 Vida de 40 anys femelles i no més de 30 anys mascles.
 Pes que oscil·la entre 150 i 350 kg.
 Llargària oscil·la entre 300 i 400 cm.
 Gestació vivípara que dura entre 350 i 365 dies.
 Respiració pulmonar voluntària (cada 5 o 8 min).
 Forma molt hidrodinàmica que els permet nedar a grans velocitats.
 Tenen un dels millors sistemes auditius del món animal i gairebé no tenen olfacte.

5. Etologia dofí mular
FEMELLA MASCLE
BEINA
Són molt sociables amb
individus de la mateixa espècie
i amb altres espècies de dofins
i balenes.

6. Llibertat vs captivitat
E
S
Falta T
d’espai
Pèrdua
hàbits de R
caça
Problemes
ecolocalització
É
Soroll S

7. Entrenament
Maneres d’aprendre
Clàssic
Capturació Entrenament
Condicionament operant
Voluntària amb
Mètode amb target
reforç immediat
Mètode amb altres Reforç Reforç Reforç
objectes
positiu negatiu neutre
Motius per entrenar
Col·laboració Estimulació
Espectacle Activitat física Dolfinoterapia
veterinària mental
Entreteniment i Permet revisions
educació voluntàries

8. Perills per al dofí mular
Matança anual
Taiji (Japó)
Depredadors Humans
Ric O’Barry

9. Dofins del Zoo de
Barcelona
ANAK BLAU KUNI
LEIA TUMAY

10. Etograma espectacle Zoo
de Barcelona
45 EXERCICIS 24 EXERCICIS BIOLOGIA
4 EXERCICIS SHOW AMB PÚBLIC
9 EXERCICIS SHOW AMB
ENTRENADOR
9 EXERCICIS ACROBÀCIES

11. Valoració de l’espectacle
EXERCICIS LÚDICS EXERCICIS EDUCATIUS
1%
22 23
Educatiu
49%
51% Lúdic

12. Preferències públic
Havies vist altres espectacles de dofins T'agradaria més interacció del dofí amb el
abans? públic?
18% 24%
SI SI
NO NO
82% 76%
Excluiries la part dedicada a explicar la Prefereixes un espectacle educatiu o un
biologia del dofí? espectacle lúdic?
19%
SI 47% Ed.
NO 53% Lúdic
81%
EDUCATIU I LÚDIC ALHORA

13. Influencies d’edat i sexe en la
realització de l’espectacle
Reconeixement dels dofins
2 HIPÒTESIS
Diferenciar entre bé, regular
i malament.
Els dofins adults
s’equivoquen
menys que els
joves.
BLAU ANAK LEIA
Els dofins mascles
s'equivoquen més
que les femelles. TUMAY KUNI

14. Influència de l’edat en
la realització de l’espectacle
Biologia
Adults 92,7% Bé 4,4% Reg. 3% Mal.
Cries 93,4% Bé 5,1% Reg. 1,5% Mal. Show públic
0% Mal. 10,5% Reg. 89,5% Bé Adults
Show entrenador 3,5% Mal. 3,3% Reg. 93,2% Bé Cries
Adults 99,5% Bé 0,5% Reg. 0% Mal.
Acrobàcies
Cries 98,7% Bé 1% Reg. 0,3% Mal.
0% Mal. 4% Reg. 96% Bé Adults
CRIES 0,7% Mal. 0,7% Reg. 98,7% Bé Cries

15. Influència del sexe en
la realització de l’espectacle
Biologia
Mascles 92,8% Bé 5,2% Reg. 2% Mal.
Femelles 93,6% Bé 4,2% Reg. 8,1% Mal. Show públic
2,5% Mal. 4,3% Reg. 93,1% Bé Mascles
Show entrenador 1,6% Mal. 9% Reg. 89,7% Bé Femelles
Mascles 99,5% Bé 1% Reg. 0,3% Mal.
Acrobàcies
Femelles 98,7% Bé 0,5% Reg. 0% Mal.
0,7% Mal. 1,7% Reg. 97,6% Bé Mascles
FEMELLES
0,6% Mal. 2,5% Reg. 97,5% Bé Femelles

16. Conclusions
• He aprés moltes de les seves característiques principals que
no coneixia.
• Després de valorar l’espectacle he pogut confirmar que és
educatiu.
• El públic vol un espectacle educatiu i lúdic alhora.
• El sexe si que influeix en l’espectacle, mentre que l’edat no
influeix gaire.
• La captivitat no és tan bona com és vol fer creure.