Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

279 views

Published on

Adam Boulaich Tabji
VIII Fòrum TRiCS

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
279
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

  1. 1. Adam Boulaich 2 BAT B Tutor: Xavier Magraner
  2. 2.  Índex  Hipòtesi  Metodologia  Tipus de capacitats  Estadístiques generals  Estadístiques específiques  Conclusions
  3. 3.  Hipòtesi El nivell acadèmic a les assignatures instrumentals i el nivell acadèmic a l’assignatura d’educació física no estan inversament relacionats.
  4. 4.  Com va començar el treball? Motivacions?
  5. 5.  Metodologia Números, mooooolts números…
  6. 6.  ON I COM ACONSEGUIR LES NOTES?  Com fer les estadístiques?  Quines agafar? Quines no?  Com extreure conclusions?
  7. 7.  On i com aconseguir les notes?  COM FER LES ESTADÍSTIQUES?  Quines agafar? Quines no?  Com extreure conclusions?
  8. 8.  On i com aconseguir les notes?  Com fer les estadístiques?  QUINES AGAFAR? QUINES NO?  Com extreure conclusions?
  9. 9.  On i com aconseguir les notes?  Com fer les estadístiques?  Quines agafar? Quines no?  COM EXTREURE CONCLUSIONS?
  10. 10.  Tipus de capacitats  Físiques  Cognitives  Psicomotrius
  11. 11.  Capacitats físiques Força Velocitat Resistència Flexibilitat
  12. 12.  Capacitats cognitives Processos de la ment com l’atenció, la memòria, el raonament….
  13. 13.  Capacitats psicomotrius Són les que combinen tant parts físiques del cos com de la ment; l’equilibri, la coordinació, la orientació i la percepció.
  14. 14.  Estadístiques generals
  15. 15.  Estadístiques específiques Nivell excel·lent
  16. 16. Nivell alt
  17. 17. Nivell mitjà
  18. 18.  Conclusions Relació entre les matemàtiques i l’educació física Però la més important: HIPÒTESI INICIAL CERTA!
  19. 19. Gràcies per la vostra atenció!

×