Heurom: Contes per la pau
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Heurom: Contes per la pau

on

  • 313 views

Heurom: Contes per la pau

Heurom: Contes per la pau

Statistics

Views

Total Views
313
Slideshare-icon Views on SlideShare
297
Embed Views
16

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

3 Embeds 16

http://tallercontesperlapau.blogspot.com.es 9
http://contesperlapau.blogspot.com.es 4
https://mj89sp3sau2k7lj1eg3k40hkeppguj6j-a-sites-opensocial.googleusercontent.com 3

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Heurom: Contes per la pau Heurom: Contes per la pau Presentation Transcript

    • UNA TRADICIÓ MOLT ESPECIAL ESCOLA HEUROM PERAFITA CURS 2012-13 AUTORS: Irene, Isnel, Emma, Aina, Laura , Oriol, Júlia. IL·LUSTRADORS: Ona, Guim, David, Teo, Genís, Raúl, Carla, Quim, Alba, Sara, Biel, Salomon, Laia i Isaac.
    • COM VAM FER EL CONTE?  El dia 19 de gener va venir la Lali Barenys per escriure un conte amb CM i CS. Entre tots vam decidir l’argument del conte.  D’un a un anàvem escrivint el conte, fins acabar-lo.  El vam anar retocant fins tenir-lo enllestit.
    • EXPLIQUEM EL CONTE ALS PETITS! Vam anar a explicar el conte als nostres companys perquè a l’escoltar-lo pensessin com l’havien de representar en dibuixos. Vam donar-los unes quantes idees.
    • REPRESENTACIÓ DEL CONTEREPRESENTACIÓ DEL CONTE Els més grans vam ajudar als petits a dissenyar i il·lustrar el conte. Vam agafar un cartró de la mida DinA3 i el vam folrar amb roba i decorar segons l’explicació de les diferents parts del conte. Aquest conte el vam dividir en nou parts.
    • UN CONTE PUZLE El conte dividit en nou parts es construeix com un puzle, mitjançant un DAU – TEXT. Passem a explicar el conte...
    • UNA TRADICIÓ MOLT ESPECIAL • En un país molt llunyà totes les persones eren verdes, quan estaven malaltes eren de color de caca d’oca, quan es mullaven es tornaven de color fluorescent, quan eren petits eren de color verd clar i a mida que s’anaven fent grans es tornaven d’un verd més fosc.
    • • Cada 21 de desembre a les 11 de la nit s’ajuntaven per commemorar la seva tradició. Es posaven un quimono taronja, que portava el símbol d’una pedra trencada, i marxaven a peu amb torxes cap a la muntanya del volcà. Un cop allà trencaven pedres amb el cap.
    • • Per això en aquell país hi havia moltes fàbriques de fer quimonos, de fer tiretes i de pastilles pel mal de cap. D’aquelles pedres trencades en sortia un suc, el color del suc era el color del quimono que portarien l’any següent.
    • • Quan eren a dalt de la muntanya es bevien el suc perquè el volcà no es tornés a despertar, feien una foguera i es posaven al seu voltant fent una música amb les pedres. Un cop fet tot això tornaven cap al poble tal com havien vingut.
    • • Un dia va arribar en aquell poble un nen que es deia Manel. Aquella mateixa nit, al punt de les 11, tothom es va posar el quimono taronja i tot caminant es van dirigir cap a la muntanya del volcà amb les torxes enceses.
    • • En Manel i la seva família s’ho miraven des de casa seva molt estranyats i espantats, van tancar totes les finestres i es van amagar a sota el llit per por que hi hagués una revolució.
    • • L’endemà al matí, en Manel tot anant a l’escola va començar a veure que tota la gent portava tiretes al cap i duien els quimonos a la tintoreria. En Manel va decidir no anar a l’escola i tornar cap a casa. Els seus pares també estaven molt espantats i van decidir que ja aniria a l’escola un altre dia, potser quan entenguessin el què passava.
    • • Després d’un quants dies, el Manel va decidir d’anar a l’escola i pel camí es va trobar un nen que es deia Jan, i li va preguntar què passava la nit del 21 de desembre, i el Jan li va explicar: • -Mira cada 21 de desembre, en quest país, ens reunim amb les torxes per pujar a la muntanya del volcà, després allà dalt agafem una pedra cadascú i la trenquem amb el cap. • I el Manel molt estranyat li va dir:- per què feu aquestes coses tant “rares”? • I el Jan que li semblava tan normal li va acabar d’explicar: • -Nosaltres commemorem que fa molts anys, el nostre volcà va entrar en erupció i la gent del poble va evitar que explotés gràcies al soroll que van fer amb les pedres trencades.
    • • En Manel va pensar que era una manera de recordar aquella data tan important per la gent d’aquell país. Ho va explicar a la seva família i de mica en mica ho van anar assimilant i al final ja no els espantava ni els feia por. Al Manel li agradava i al final aquella tradició ja formava part de les seves vides. FI
    • QUÈ HEM APRÈS? • Que les tradicions són importants, ja que és un tret distintiu de cada país. Cal conèixer bé les nostres tradicions per entendre les dels altres i respectar-les. • Intentar ajudar a les persones que venen de fora del nostre poble o país, ensenyar les nostres maneres de fer i aprendre nosaltres de les seves. • És molt important entendre que l’intercanvi és bo i ens enriquim mútuament. • El conte ens ha ajudat molt a reflexionar sobre les persones que emigren a un altre país i també a nosaltres mateixos quan coneixem algú d’aquestes característiques. • Tota l’escola ha participat del conte inventant, escrivint i il·lustrant les imatges. Valorem molt positivament aquesta activitat que ens ha permès fer un treball en equip i cohesionar-nos com a escola.