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Indicadores de logros segundo periodo
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Indicadores de logros segundo periodo

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  • 1. Expresa sus ideas y sentimientos a traves de la escritura utilizandosuspropias grafias.Inventa y narra historietas siguiendo la secuencia de los hechosexpresandolos oral y graficamente.Continua el proceso de identificacion y escritura de los trazos con losfonemas (m,p,s,l)Participa de forma espontanea en actividades individuales y grupales.Identifica y escribe el nombre adecuadamente. Identifica y realiza correctamente el trazo de los numeros vistos. Reconoce la decena como una unidad de orden superior y La ubica en el abaco. Reconoce la nocion de la suma; su compocision Y descompocision como proceso matematico. Identifica y coloca en practica el pensamiento espacial. Reconoce las figuras geometricas rectangulo y triangulo Y realiza su trazo.
  • 2. Reconoce a Dios en las distintas formas de amar a los seres humanos.Respeta la palabra del compañero o compañera.Muestra interes por participar en las actividades de la semanamariana.Expresa su amor a Dios mediante la oracion compartiendola con susamigos y docentes.Es dinamico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida teniendo encuenta las indicaciones dadas.Realiza ejercicios de seguimiento de caminos curvos y rectos.Es cuidadoso al expresar cuidadosamente diferentes implementosde trabajo .Practica ejercicios de coordinacion alternando brazos ypiernas.
  • 3. Compara su sexo con el de los demas describiendo semejanzas ydiferencias.Realiza actividades propias de su sexo compartiendo con los demas.Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con suscompañeros.Respeta,admira,conoce su cuerpo y lo cuida en forma adecuada. Realiza actividades de collage, empleando diferentes recursos e involucrando tecnicas variadas. Adquiere habilidad y destreza motriz a través de la ejecucion de calcados, punzados plegados. Participa con creatividad en la elaboracion de trabajos manuales . Desarrolla su creatividad e imaginacion en actividades de pintura,mezclando colores y creando diversas tonalidades.
  • 4. Reconognizes the different daily clothes.Identify the main parts of the human body.Identify the vocabulary of the members of the family.Participate in leisure activities.Identify the vocabulary of the animals.