Design thinking (colores)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Design thinking (colores)

on

  • 8,636 views

Design thinking process is user-centered and prototype-driven

Design thinking process is user-centered and prototype-driven

Statistics

Views

Total Views
8,636
Views on SlideShare
3,658
Embed Views
4,978

Actions

Likes
15
Downloads
109
Comments
1

28 Embeds 4,978

http://www.scoop.it 2156
http://estebanromero.com 1819
http://grinugr.wordpress.com 201
http://ergonomic.wordpress.com 198
http://citywiki.ugr.es 112
http://orgcompetet.wordpress.com 105
http://www.sociedadknowmad.com 101
http://moodle.unvm.edu.ar 100
http://grinugr.wikispaces.com 66
https://twitter.com 46
http://grinugr.org 25
http://www.linkedin.com 8
http://ecoentornoogc-2014.wikispaces.com 7
http://www.pinterest.com 5
https://www.linkedin.com 5
http://pinterest.com 4
http://estebanromero.es 4
https://storify.com 3
http://www.estebanromero.es 2
http://www.google.com.co 2
http://sco.lt 2
http://news.google.com 1
http://translate.googleusercontent.com 1
http://hetsorg.tumblr.com 1
https://si0.twimg.com 1
https://www.google.es 1
https://plus.google.com 1
http://webcache.googleusercontent.com 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

CC Attribution-ShareAlike LicenseCC Attribution-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • http://www.fastcompany.com/919258/design-thinking-what

Design thinking (colores) Presentation Transcript

  • 1. Design thinking http://www.youtube.com/watch?v=F1X2fwkl3tc Proceso creativo en torno a la construcción de ideas. http://tiny.cc/designeduc
  • 2. ¿Una sola creatividad? El cerebro genera 3 tipos de conexiones: 1) Momentos de Insight (cuando saco la creatividad, interpretar metáforas; Eureka!) 2) Trabajar duro resolviendo problemas (soluciones que otros no han visto) 3) La improvisación espontánea (jazz)
  • 3. Steve Jobs famously declared that "creativity is just connecting things." A mediocre team will screw up a good idea, but if you give a mediocre idea to a great team and let them work together they will find a way to success
  • 4. "En los momentos de crisis, sólo la imaginación es más importante que el conocimiento Albert Einstein
  • 5. Mejores ideas surjen cuando 5 personas trabajan en un problema por un día, que cuando una persona lo hace sola durante 5 días.
  • 6. Riverdale Country School and IDEO from February-April 2011. http://designthinkingforeducators.com
  • 7. Innovating Learning: Key Elements for Developing Creative - Classrooms in Europe
  • 8. Rethinking Education in a Changing World
  • 9. Learning 2030
  • 10. 75min. (5 de 15min.) 1.  Descubrir (discutir un posible desafío) 2.  Explorar el mundo [benchmarking] 3.  Crear Significado [Brainstorming] 4.  Prototipo (borrador) 5.  Feedback (grupos se analizan) 6.  Evolución (desarrollo iterativo)
  • 11. “Feelings of knowing” (tip- of-the-tongue ) when we suspect that we can find the answer, if only we keep on thinking.
  • 12. Perfil Requerido •  Empatía: Articular diferentes perspectivas •  Pensamiento integral: consierar también lo sobresaliente. •  Optimismo: Una solución potencial es mejor que un problema real. •  Experimentación: Preguntas. Nuevas formas de crear. •  Colaboración: Olvidarse del genio solitario y pensar en ‘trialogos’ (o más) Design Thinking by Tim Brown. Harvard Business Review • june 2008
  • 13. Long story short •  Conceptualizar un desafío. Identificar fuentes relevantes de inspiración. Aprender de otros. •  Interpretación. Contar historias. Buscar elementos inspiradores. Buscar cómo hacer ‘insight’ materializable. •  Idear: Brainstorming. Hacer una revisión de realidad. •  Experimentar: Prototipado. Feedback + conversación. •  Evolución: Integrar el feedback. Determinar qué se necesita para su mejora.
  • 14. Inspirar - Idear - Implementar
  • 15. Descubrir •  Crear, definir, adaptar. •  Recolectar pensamientos, ideas sobre un posible desafío. Comenzar con preguntas amplias ¿Cómo…? ¿Por qué…?. •  Escribir preguntas que quieren explorar. •  Compartir competencias y habilidades. •  Objetivo: identificar un problema específico a resolver, plantearlo de una manera que invita soluciones creativas.
  • 16. Explorar [benchmarking] •  Identificar fuentes de exploración. •  Recolectar ideas. •  Considerar diferentes perspectivas y fuentes no-familiares. •  Aprender de otros (pares, organizaciones, textos, películas, etc.) •  Realizar un mapa de las fuentes de inspiración, ideas y conexiones.
  • 17. Crear significado (brainstorming) •  Identificar un tema central. •  Qué relaciones/interacciones interesantes se identifican. •  Integrar ideas e impresiones (favoritas). •  Cuáles son las motivaciones, inspiraciones, barreras. •  Agrupar, jerarquizar las ideas más relevantes. •  Qué es lo que se ha aprendido de esta observación. •  Crear frases y un diagrama resumen.
  • 18. Experimentar: Prototipado •  Crear una idea pensando quienes se beneficiarán. •  Crear un concepto (describa la ideas recolectadas). ¿Qué preguntas responde? •  ¿Cómo tangibilizar la idea? •  Hacer un storyboard. •  ¿Cómo se promovería esta historia? (aviso publicitario)
  • 19. Evolución: Integrar el feedback •  Dividir el grupo. Visitar otras ideas y presentar el prototipo. •  Identificar cómo recopilar el feedback. •  Mientras más desarrollado esté el prototipo más riesgo de resistencia al cambio [mejoras] •  Identificar las perspectivas más relevantes de cada prototipo. ¿Qué es lo más cool de cada idea? ¿Si pudieras cambiar una cosa qué sería?
  • 20. Evolución •  Definir pasos próximos. •  Documentar el proceso •  Compartirlo con otros - multiplicarlo
  • 21. Cuatro lecturas recomendadas: •  Reinventing Discovery: The New Era of Networked Science by Nielsen, M., (2012) published by Princeton University Press. •  Innovating Pedagogy (2012). Open University •  The Future of Higher Education, 2012. The Pew Research Center’s Internet & American Life Project •  Connected Minds (Francesc Pedro) Educational Research and Innovation. OCDE, 2012.
  • 22. @cristobalcobo http://tiny.cc/ppts Oxford Internet Institute Research Fellow.