Encontrando Tesoros en la Red

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Presentación como complemento a la charla "Encontrando Tesoros en la Red" realizada en Aula 2.0.

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Encontrando Tesoros en la Red

  1. 1. Encontrando Tesoros en la Red “ Si bien buscas, encontrarás” Platón Prof. Cristina Velázquez
  2. 2. ¿Desde dónde nos acompañan?
  3. 3. Una gran VIRTUD y un enorme PROBLEMA … ¿Un caos?
  4. 4. Las mejores herramientas … <ul><li>Buscadores </li></ul><ul><li>Metabuscadores </li></ul><ul><li>Directorios </li></ul><ul><li>Guías </li></ul>
  5. 5. Buscadores … Los buscadores utilizan tipos de software especiales que localizan e indizan en forma automática páginas Web, además de los documentos que se encuentran referenciados en ellas. <ul><li>Google (http://www.google.com) - Altavista (http://www.altavista.com) - Excite (http://www.excite.com/) - Alltheweb (http://www.alltheweb.com/) </li></ul>
  6. 6. Metabuscadores Son “ buscadores en buscadores ”, es decir, son servidores Web que realizan búsquedas en los índices de un gran número de buscadores y/o directorios. Fuente: http://es.conocimientoengrupo.wikia.com/wiki/Como_funcionan_los_metabuscadores - Metacrawler (http://www.metacrawler.com/) - iBoogie (http://www.iboogie.com/) - Fazzle (http://www.fazzle.com/) - Ixquick (http://www.ixquick.com/esp/)
  7. 7. Directorios … También denominados buscadores temáticos , los directorios organizan la información por medio de categorías y sub-categorías que registran las direcciones (URL) y una pequeña descripción de los diferentes sitios que han sido indizados. - Yahoo (http://ar.yahoo.com) - DMOZ (http://www.dmoz.org/World/Español/) - Fazzle (http://www.fazzle.com/)
  8. 8. Guías … Las guías temáticas están conformadas por páginas de recursos Web organizadas por áreas del dominio de diversos especialistas y entidades académicas que asumen la tarea de elaborarlas. The WWW Virtual Library http://vlib.org/
  9. 9. ALGUNOS CONSEJOS… <ul><li>“ Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”. </li></ul><ul><li> Albert Einstein </li></ul>
  10. 10. ALGUNOS CONSEJOS… <ul><li>Utilizar diferentes recursos de búsqueda. </li></ul><ul><li>Utilizar buscadores o metabuscadores si disponemos de datos específicos acerca de lo que necesitamos encontrar. </li></ul><ul><li>Utilizar directorios o guías para búsquedas por áreas temáticas. </li></ul><ul><li>Utilizar buscadores o metabuscadores para realizar búsquedas por palabras claves y directorios o guías para hacerlo por categorías. </li></ul><ul><li>Utilizar metabuscadores para realizar búsquedas generales en varios buscadores a la vez. </li></ul>
  11. 11. ALGUNOS CONSEJOS… <ul><li>Utilizar guías temáticas para conocer los principales recursos de información y directorios especializados, para realizar búsquedas exhaustivas en ellos. </li></ul><ul><li>Elaborar una lista organizada con herramientas correspondientes a las diferentes categorías: buscadores, metabuscadores, directorios y guías. </li></ul><ul><li>Tener acceso a estos recursos desde el Menú Favoritos (Bookmarks) en la propia PC y además, desde algún servicio online de Marcadores Sociales para poder consultarlos desde cualquier PC con conexión a Internet. </li></ul>
  12. 12. La Web Superficial y la Web Profunda Los buscadores tradicionales sólo ofrecen acceso a una pequeña parte de lo que existe online, lo que se ha comenzado a llamar la Web superficial o visible . Lo que resta, la Web profunda o invisible , es un amplio banco de información ubicado en catálogos, revistas digitales, blogs, entradas a diccionarios y contenido de sitios que demandan un login (aunque sea gratuito) y otros tipos de contenido que no aparecen entre los resultados de una búsqueda convencional.
  13. 13. La Web Visible <ul><li>Comprende todos aquellos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de los buscadores convencionales y recuperada casi en su totalidad mediante una consulta en sus formularios de búsqueda. </li></ul><ul><li>    </li></ul><ul><li>Las características principales de los sitios de la Web visible son: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>su información no está contenida en bases de datos es de libre acceso </li></ul><ul><li>no se requiere la realización de un proceso de registro para acceder a la información. </li></ul><ul><li>Mayoritariamente está formada por páginas Web estáticas, es decir páginas o archivos con una URL fija y accesibles desde otro enlace. </li></ul>
  14. 14. La Web Invisible <ul><li>Es el término utilizado para describir toda la información disponible en Internet que no se recupera interrogando a los buscadores convencionales. Generalmente es información almacenada y accesible mediante bases de datos. </li></ul><ul><li>Se clasifica en:   </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>la Web opaca </li></ul><ul><li>la Web privada </li></ul><ul><li>la Web propietaria </li></ul><ul><li>la Web realmente invisible </li></ul>
  15. 15. <ul><li>“ Lo esencial es invisible a los ojos…”. </li></ul><ul><li> … y a los buscadores tradicionales. </li></ul>Según Antoine De Saint Exupery…
  16. 16. <ul><li>Para obtener la respuesta justa es fundamental formular nuestra pregunta en la forma más adecuada. </li></ul><ul><li>. </li></ul>¿Cómo preguntarle a Internet?
  17. 17. ¿Qué es lo que sabemos? <ul><li>Las palabras claves o descriptores </li></ul><ul><li>Existen tres tipos: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>- Las palabras claves de campo temático. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Las palabras claves de problema específico. </li></ul><ul><li>- Las palabras claves de referencias autorales. </li></ul>
  18. 18. Un ejemplo: Pregunta general: &quot;¿Cuáles son las aplicaciones didácticas de la Web 2.0?&quot; <ul><li>de campo temático: educación, enseñanza, aplicación pedagógica, Internet. </li></ul><ul><li>de problema específico: &quot;Web 2.0&quot;, &quot;aplicaciones didácticas&quot;, &quot;uso didáctico&quot; </li></ul><ul><li>de referencias autorales: O´Reilly, Fumero, Peré Marqués, Orihuela, Cobo, Torre . </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  19. 19. ¿Qué es la Búsqueda Avanzada? <ul><li>Se trata de un tipo de búsqueda </li></ul><ul><li>que posee características adicionales soportadas por un motor de búsqueda </li></ul><ul><li>o buscador . </li></ul><ul><li>Suele ser una opción de elección libre </li></ul><ul><li>en los buscadores, programas, herramientas, servicios online, etc. </li></ul>
  20. 20. La búsqueda avanzada en el Google Académico
  21. 21. La búsqueda avanzada en el Google Académico
  22. 22. La búsqueda avanzada en el Google Académico
  23. 23. <ul><li>Lo más importante en una buena búsqueda es LA PREGUNTA que nos hacemos. </li></ul><ul><li>Antes de iniciar una búsqueda en la Web, es conveniente escribir un listado de palabras claves útiles y clasificarlas. </li></ul><ul><li>Utilizar diferentes tipos de recursos de búsqueda. Cada herramienta tiene un alcance y un propósito diferentes. </li></ul><ul><li>Mantener una lista organizada de las diferentes herramientas de búsqueda en nuestra carpeta de Favoritos y además en un espacio externo online. </li></ul><ul><li>En caso de utilizar motores de búsqueda tradicionales, acceder a diferentes de ellos, ya que cada uno cubre diferentes áreas del espacio en Internet y además, buscan en sus propios índices y no sobre la Web directamente. </li></ul>
  24. 24. <ul><li>Utilizar diferentes buscadores con opciones avanzadas de búsqueda o metabuscadores para localizar información de la que ya tenemos datos específicos, para realizar una búsqueda por palabras. </li></ul><ul><li>Tener en cuenta que es muy importante cómo se utilizan las palabras clave en los formularios de una búsqueda avanzada </li></ul><ul><li>Utilizar para la búsqueda directorios o guías, en el caso de realizar una exploración por áreas temáticas o categorías organizadas. </li></ul><ul><li>Utilizar herramientas de búsqueda de la Web Profunda si buscamos información académica de calidad. </li></ul><ul><li>Saber leer los resultados obtenidos luego de una búsqueda. </li></ul>
  25. 25. Resultados de una búsqueda… <ul><li>Si los resultados son más de 150 o 200, es necesario restringir la búsqueda; si son menos de diez, ampliarla. </li></ul><ul><li>Se considera &quot;buena&quot; una búsqueda que ofrece entre 10 y 150 resultados. </li></ul>
  26. 26. Mi buscador personalizado… http://www.google.com.ar/cse/
  27. 27. Mi buscador personalizado…
  28. 28. Mi buscador personalizado…
  29. 29. Mi buscador personalizado…
  30. 30. Mi buscador personalizado…
  31. 31. Mi buscador personalizado…
  32. 32. <ul><li>Una búsqueda comienza siempre con la suerte del principiante y termina con la prueba del conquistador. </li></ul><ul><li>Paulo Coelho </li></ul>
  33. 33. <ul><li>Prof. Cristina Velázquez </li></ul><ul><li>http://cristinavelazquez.blogspot.com </li></ul><ul><li>cristinavdls@gmail.com </li></ul>http://e-ducadores.com/eptic/ GRACIAS A TODOS!!!!

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