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Encontrando Tesoros en la Red
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Encontrando Tesoros en la Red

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Presentación como complemento a la charla "Encontrando Tesoros en la Red" realizada en Aula 2.0.

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Encontrando Tesoros en la Red Presentation Transcript

  • 1. Encontrando Tesoros en la Red “ Si bien buscas, encontrarás” Platón Prof. Cristina Velázquez
  • 2. ¿Desde dónde nos acompañan?
  • 3. Una gran VIRTUD y un enorme PROBLEMA … ¿Un caos?
  • 4. Las mejores herramientas …
    • Buscadores
    • Metabuscadores
    • Directorios
    • Guías
  • 5. Buscadores … Los buscadores utilizan tipos de software especiales que localizan e indizan en forma automática páginas Web, además de los documentos que se encuentran referenciados en ellas.
    • Google (http://www.google.com) - Altavista (http://www.altavista.com) - Excite (http://www.excite.com/) - Alltheweb (http://www.alltheweb.com/)
  • 6. Metabuscadores Son “ buscadores en buscadores ”, es decir, son servidores Web que realizan búsquedas en los índices de un gran número de buscadores y/o directorios. Fuente: http://es.conocimientoengrupo.wikia.com/wiki/Como_funcionan_los_metabuscadores - Metacrawler (http://www.metacrawler.com/) - iBoogie (http://www.iboogie.com/) - Fazzle (http://www.fazzle.com/) - Ixquick (http://www.ixquick.com/esp/)
  • 7. Directorios … También denominados buscadores temáticos , los directorios organizan la información por medio de categorías y sub-categorías que registran las direcciones (URL) y una pequeña descripción de los diferentes sitios que han sido indizados. - Yahoo (http://ar.yahoo.com) - DMOZ (http://www.dmoz.org/World/Español/) - Fazzle (http://www.fazzle.com/)
  • 8. Guías … Las guías temáticas están conformadas por páginas de recursos Web organizadas por áreas del dominio de diversos especialistas y entidades académicas que asumen la tarea de elaborarlas. The WWW Virtual Library http://vlib.org/
  • 9. ALGUNOS CONSEJOS…
    • “ Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”.
    • Albert Einstein
  • 10. ALGUNOS CONSEJOS…
    • Utilizar diferentes recursos de búsqueda.
    • Utilizar buscadores o metabuscadores si disponemos de datos específicos acerca de lo que necesitamos encontrar.
    • Utilizar directorios o guías para búsquedas por áreas temáticas.
    • Utilizar buscadores o metabuscadores para realizar búsquedas por palabras claves y directorios o guías para hacerlo por categorías.
    • Utilizar metabuscadores para realizar búsquedas generales en varios buscadores a la vez.
  • 11. ALGUNOS CONSEJOS…
    • Utilizar guías temáticas para conocer los principales recursos de información y directorios especializados, para realizar búsquedas exhaustivas en ellos.
    • Elaborar una lista organizada con herramientas correspondientes a las diferentes categorías: buscadores, metabuscadores, directorios y guías.
    • Tener acceso a estos recursos desde el Menú Favoritos (Bookmarks) en la propia PC y además, desde algún servicio online de Marcadores Sociales para poder consultarlos desde cualquier PC con conexión a Internet.
  • 12. La Web Superficial y la Web Profunda Los buscadores tradicionales sólo ofrecen acceso a una pequeña parte de lo que existe online, lo que se ha comenzado a llamar la Web superficial o visible . Lo que resta, la Web profunda o invisible , es un amplio banco de información ubicado en catálogos, revistas digitales, blogs, entradas a diccionarios y contenido de sitios que demandan un login (aunque sea gratuito) y otros tipos de contenido que no aparecen entre los resultados de una búsqueda convencional.
  • 13. La Web Visible
    • Comprende todos aquellos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de los buscadores convencionales y recuperada casi en su totalidad mediante una consulta en sus formularios de búsqueda.
    •    
    • Las características principales de los sitios de la Web visible son:
    •  
    • su información no está contenida en bases de datos es de libre acceso
    • no se requiere la realización de un proceso de registro para acceder a la información.
    • Mayoritariamente está formada por páginas Web estáticas, es decir páginas o archivos con una URL fija y accesibles desde otro enlace.
  • 14. La Web Invisible
    • Es el término utilizado para describir toda la información disponible en Internet que no se recupera interrogando a los buscadores convencionales. Generalmente es información almacenada y accesible mediante bases de datos.
    • Se clasifica en:  
    •  
    • la Web opaca
    • la Web privada
    • la Web propietaria
    • la Web realmente invisible
  • 15.
    • “ Lo esencial es invisible a los ojos…”.
    • … y a los buscadores tradicionales.
    Según Antoine De Saint Exupery…
  • 16.
    • Para obtener la respuesta justa es fundamental formular nuestra pregunta en la forma más adecuada.
    • .
    ¿Cómo preguntarle a Internet?
  • 17. ¿Qué es lo que sabemos?
    • Las palabras claves o descriptores
    • Existen tres tipos:
    •  
    • - Las palabras claves de campo temático.
    •  
    • Las palabras claves de problema específico.
    • - Las palabras claves de referencias autorales.
  • 18. Un ejemplo: Pregunta general: "¿Cuáles son las aplicaciones didácticas de la Web 2.0?"
    • de campo temático: educación, enseñanza, aplicación pedagógica, Internet.
    • de problema específico: "Web 2.0", "aplicaciones didácticas", "uso didáctico"
    • de referencias autorales: O´Reilly, Fumero, Peré Marqués, Orihuela, Cobo, Torre .
    •  
  • 19. ¿Qué es la Búsqueda Avanzada?
    • Se trata de un tipo de búsqueda
    • que posee características adicionales soportadas por un motor de búsqueda
    • o buscador .
    • Suele ser una opción de elección libre
    • en los buscadores, programas, herramientas, servicios online, etc.
  • 20. La búsqueda avanzada en el Google Académico
  • 21. La búsqueda avanzada en el Google Académico
  • 22. La búsqueda avanzada en el Google Académico
  • 23.
    • Lo más importante en una buena búsqueda es LA PREGUNTA que nos hacemos.
    • Antes de iniciar una búsqueda en la Web, es conveniente escribir un listado de palabras claves útiles y clasificarlas.
    • Utilizar diferentes tipos de recursos de búsqueda. Cada herramienta tiene un alcance y un propósito diferentes.
    • Mantener una lista organizada de las diferentes herramientas de búsqueda en nuestra carpeta de Favoritos y además en un espacio externo online.
    • En caso de utilizar motores de búsqueda tradicionales, acceder a diferentes de ellos, ya que cada uno cubre diferentes áreas del espacio en Internet y además, buscan en sus propios índices y no sobre la Web directamente.
  • 24.
    • Utilizar diferentes buscadores con opciones avanzadas de búsqueda o metabuscadores para localizar información de la que ya tenemos datos específicos, para realizar una búsqueda por palabras.
    • Tener en cuenta que es muy importante cómo se utilizan las palabras clave en los formularios de una búsqueda avanzada
    • Utilizar para la búsqueda directorios o guías, en el caso de realizar una exploración por áreas temáticas o categorías organizadas.
    • Utilizar herramientas de búsqueda de la Web Profunda si buscamos información académica de calidad.
    • Saber leer los resultados obtenidos luego de una búsqueda.
  • 25. Resultados de una búsqueda…
    • Si los resultados son más de 150 o 200, es necesario restringir la búsqueda; si son menos de diez, ampliarla.
    • Se considera "buena" una búsqueda que ofrece entre 10 y 150 resultados.
  • 26. Mi buscador personalizado… http://www.google.com.ar/cse/
  • 27. Mi buscador personalizado…
  • 28. Mi buscador personalizado…
  • 29. Mi buscador personalizado…
  • 30. Mi buscador personalizado…
  • 31. Mi buscador personalizado…
  • 32.
    • Una búsqueda comienza siempre con la suerte del principiante y termina con la prueba del conquistador.
    • Paulo Coelho
  • 33.
    • Prof. Cristina Velázquez
    • http://cristinavelazquez.blogspot.com
    • cristinavdls@gmail.com
    http://e-ducadores.com/eptic/ GRACIAS A TODOS!!!!