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SessãO 3   Tarefa 2
 

SessãO 3 Tarefa 2

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Plano de Acção

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    SessãO 3   Tarefa 2 SessãO 3 Tarefa 2 Document Transcript

    • 5. PROBLEMAS DIAGNOSTICADOS As reuniões entre os membros deste grupo de trabalho, a abordagem dos elementos da comissão executiva, a consulta dos vários documentos internos da escola e a análise feita a partir de inquéritos a alunos, professores, pessoal não docente e encarregados de educação, permitiram diagnosticar alguns problemas. Estes foram discutidos de modo a que fosse apresentada neste documento apenas uma súmula dos aspectos mais pertinentes. Assim, foram considerados como principais problemas do agrupamento: 1 – Elevado insucesso escolar ao nível do Inglês no 3º ciclo e da Matemática nos 2º e 3º ciclos; 2 – Pouca participação de um número significativo de encarregados de educação no acompanhamento escolar dos seus educandos; 3 – Elevado número de alunos com baixas expectativas relativamente ao futuro, apresentando pouca ambição a nível profissional; 4 – Sala de convívio de alunos demasiado pequena e carência de espaços de recreio cobertos; 5 – Muitos alunos estão pouco motivados para o estudo e apresentam falta de hábitos e métodos de trabalho; 6 – Alguns alunos mostram pouca consideração pelo trabalho desenvolvido pelos assistentes operacionais e nem sempre respeitam as suas ordens; 6. PONTOS FORTES DO AGRUPAMENTO O reconhecimento e aproveitamento dos aspectos positivos pode facilitar em muito o trabalho a desenvolver para minimizar ou, se possível, resolver os problemas diagnosticados. Entre os muitos aspectos positivos, ou pontos fortes do Agrupamento, podemos salientar os seguintes factos: - a taxa de insucesso escolar encontra-se bastante abaixo da média nacional; - o Agrupamento, apesar do pequeno número de docentes, tem apresentado um enorme dinamismo no que diz respeito à elaboração e desenvolvimento de projectos e à participação em concursos. Tem apresentado um Plano Anual de Actividades bastante rico e diversificado com várias actividades de grande envergadura e que têm alcançado um reconhecido sucesso; - o pequeno número de alunos e o reduzido número de habitantes das povoações servidas pelo agrupamento têm permitido uma maior relação de proximidade e um melhor conhecimento individual de cada aluno e da respectiva família;
    • - o reduzido número de docentes do agrupamento tem facilitado a coordenação dos trabalhos e a transmissão das informações dentro do Agrupamento. Tem também criado condições especiais de convivência e cooperação entre os docentes dos vários ciclos; - o órgão de gestão tem seguido linhas de acção bem definidas, que têm permitido a concretização dos vários projectos e objectivos a que a escola se tem proposto; - um número significativo de professores, nomeadamente os pertencentes ao órgão de gestão, mantêm geralmente relações de convívio com elementos dos mais variados sectores da comunidade envolvente. Tal tem facilitado bastante as relações com o meio; - as relações estabelecidas entre o Agrupamento e o poder autárquico têm sido excelentes; - as actividades desenvolvidas para a comunidade local têm tido grande apoio por parte desta. Quase sempre ultrapassaram as expectativas mais positivas; - existe uma boa articulação entre os vários órgãos do Agrupamento; - a existência de turmas geralmente pequenas, quando comparadas com as médias nacionais, facilitam em muito o trabalho dos professores; - o aumento significativo da estabilidade do corpo docente tem influência na continuidade dos rumos a seguir e do trabalho a desenvolver; - os problemas de indisciplina existentes no Agrupamento devem-se à actuação de um reduzido número de alunos; - as instalações e equipamentos do Agrupamento, de um modo geral, apresentam um bom estado de conservação e um aspecto cuidado; - o pessoal operacional tem demonstrado uma postura muito boa no que diz respeito à colaboração nas várias actividades e à higiene e conservação dos edifícios. Muitas vezes têm-se disponibilizado para a realização de tarefas que em muito ultrapassam o seu conteúdo funcional.
    • ACTIVIDADES A DESENVOLVER A – Apoio ao Desenvolvimento Curricular A. 1 Articulação curricular da BE com as estruturas pedagógicas e os docentes Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização Participação em reuniões de Coordenadores Departamento, Conselho de Docentes, de Directores de Turma... (sempre que Departamento; solicitado). Coordenador Professores Ao longo do ano Contactos informais com docentes de Directores (formação BE, divulgação de recursos, de Turma; sugestões de actividades...). Coordenadora Formação informal sobre a BE: CDU, da BE pesquisa orientada... Sessões de trabalho regulares com a Coordenadora Equipa da BE Ao longo do ano Equipa da BE. da BE Divulgação dos recursos existentes na BE relacionados com as diferentes áreas Equipa da BE curriculares; Professores Colaboração e apoio a projectos próprios Coordenadores de cada área disciplinar e não-disciplinar; de Alunos Departamentos Ao longo do ano Realização de aulas em parceria na BE; Diversificação e aumento do fundo Professores documental de acordo com as necessidades curriculares; Pesquisa orientada; A – Apoio ao Desenvolvimento Curricular
    • A. 1 Articulação curricular da BE com as estruturas pedagógicas e os docentes Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização Participação em reuniões de Coordenadores Departamento, Conselho de Docentes, de Directores de Turma... (sempre que Departamento; solicitado). Coordenador Professores Ao longo do ano Contactos informais com docentes de Directores (formação BE, divulgação de recursos, de Turma; sugestões de actividades...). Coordenadora Formação informal sobre a BE: CDU, da BE pesquisa orientada... Sessões de trabalho regulares com a Coordenadora Equipa da BE Ao longo do ano Equipa da BE. da BE Divulgação dos recursos existentes na BE relacionados com as diferentes áreas Equipa da BE curriculares; Professores Colaboração e apoio a projectos próprios Coordenadores de cada área disciplinar e não-disciplinar; de Alunos Departamentos Ao longo do ano Realização de aulas em parceria na BE; Diversificação e aumento do fundo Professores documental de acordo com as necessidades curriculares; Pesquisa orientada; A – Apoio ao Desenvolvimento Curricular A. 1 Articulação curricular da BE com as estruturas pedagógicas e os docentes Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
    • Divulgação / indicação de sites educativos; Equipa da BE Professores Exploração de guiões elaborados pela BE. Coordenadores Alunos dos 1º, de 2º e 3º ciclos. Ao longo do ano Departamento; Professores Colaboração com projectos / clubes do Equipa da BE Agrupamento. Comunidade Ao logo do ano Responsáveis Educativa pelos projectos / clubes A – Apoio ao Desenvolvimento Curricular A. 2 Desenvolvimento da literacia da informação Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização Apresentação da BE: - Divulgação das normas de Equipa Comunidade Primeiro funcionamento; da BE educativa período lectivo - Divulgação do Plano Anual de Actividades; - Apresentação subordinada à classificação decimal universal (CDU). A – Apoio ao Desenvolvimento Curricular A. 2 Desenvolvimento da literacia da informação Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
    • Produção de um guia da BE para os utilizadores; Comunidade Primeiro Reorganização das diferentes zonas; educativa período lectivo Revisão da sinalética; Uniformização do grafismo e revisão das informações colocadas nas estantes e nas Equipa prateleiras. da BE Produção de guiões de apoio aos alunos Alunos dos 2º na área da literacia da informação. e 3º ciclos Ao longo do ano lectivo Atendimento e apoio à leitura / estudo / Comunidade pesquisa... educativa Atendimento e apoio à utilização dos suportes multimédia e processamento de texto. B – Leitura e Literacia Promoção da Leitura / Escrita Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
    • Divulgação do “Livro / Escritor do Mês”; Mostra de livros / novidades. Equipa da BE Comunidade Ao longo do ano educativa Actividades no âmbito do plano Nacional de Leitura; Sessões de leitura; Equipa da BE Comunidade Ao longo do ano educativa Cont’arte... Encant’arte!; Sobremesa de Histórias... Encontros com contadores de histórias e escritores e/ou ilustradores; Do Livro Fantástico... à Frase de Arrepiar! Equipa da BE – comemoração do Halloween / Mês Alunos dos 2º De 28 a 30 de Internacional das Bibliotecas Escolares. Departamento e 3º ciclos Outubro de Línguas – Grupo de Inglês  Alunos do 2º Festa de Natal Equipa da BE e 3º ciclos - Concurso “Um Conto de Natal...”;  Comunidade Dezembro - Exposição “Natal no Mundo – educativa Origens e Tradições...”;  - Jogo “Amigo Invisível”;   Pessoal - Decoração alusiva à quadra natalícia. docente e não docente B – Leitura e Literacia Promoção da Leitura / Escrita Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização Prof’Talento - Exposição de trabalhos artísticos da Equipa da BE Comunidade De 25 a 29 de
    • autoria dos professores do Agrupamento - educativa Janeiro escrita; pintura; ilustração; dramatização... Amor à Moda Antiga... Equipa da BE Comunidade De 8 a 12 de - Exposição de postais antigos, Clubes de educativa Fevereiro fotografias e textos (cartas, canções, Escrita declarações de amor...) relacionados com os rituais do namoro e do casamento de outros tempos. - Exposição / divulgação de textos dos alunos dos clubes de escrita - Lego- Escrita e Arte & Escrita Atelier; Semana da Leitura Equipa da BE - Exposições, concursos; visionamento Departamento Comunidade Março de filmes nascidos / inspirados em livros; de Línguas educativa leitura expressiva e/ou dramatizada; convívio com pais e/ou avós E / ou outros contadores/leitores de histórias... Professores interessados B – Leitura e Literacia Promoção da Leitura / Escrita Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização Comemoração do Dia do Livro Português, do Dia Mundial do Teatro e do Dia Internacional do Livro Infantil (Festa de Equipa da BE Comunidade De 22 a 26 de Final do 2º Período Lectivo) educativa Março
    • - Exposição de livros e de fotografias Clubes de de escritores portugueses; escrita - Exposição de ilustrações de livros infantis; - Exposição / divulgação de textos dos alunos dos clubes de escrita; - Dramatização de um texto português. Feira do Livro; Comemoração do Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor; Equipa da BE Comunidade De 19 a 23 de Comemoração do Dia da Liberdade educativa Abril Departamento - Venda de livros; Encontro com um de Línguas escritor e/ou ilustrador; Debate de ideias sobre liberdade e direitos de autor; Exposição de fotografias e livros da escola “de ontem” / recriação de uma sala de aulas no tempo da ditadura. Viagens... com os Livros! – continuação da Equipa da BE Crianças do circulação dos baús destinados às Jardim de Ao longo do ano crianças do Jardim de Infância e aos Infância e alunos do 1º ciclo de Foros do Arrão. alunos do 1º ciclo de Foros do Arrão C – Projectos, parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade C 1 Apoio a Actividades Livres, Extra-Curriculares e de Enriquecimento Curricular Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
    • Elaboração de dossiers temáticos; Equipa da BE Elaboração / Divulgação de guiões de apoio ao estudo; Professores dos vários Orientação e apoio ao estudo autónomo departamentos e ciclos Comunidade Projectos diversos de animação da BE; educativa Ao longo do ano Realização de painéis / pequenas exposições, de acordo com diversas temáticas ou Datas Comemorativas, como: - Dia de São Martinho; - Dia Mundial do Braile; Ao longo do ano - Dia internacional da Língua Materna; - Dia Mundial da Poesia; - Dia Mundial das Telecomunicações; - ... Equipa da BE Dinamização de diversos placards informativos: - Escritor e Livro do Mês; - Novas aquisições; - Top Livro e Top Leitor... Equipa da BE Passatempos na BE Alunos dos 1º, Professores 2º e 3º ciclos dos vários departamentos C – Projectos, parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade C 1 Apoio a Actividades Livres, Extra-Curriculares e de Enriquecimento Curricular Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização Criação de uma Equipa de Alunos Outubro Colaboradores da BE – os Bi-Arte! Equipa da BE Alunos do 3º
    • ciclo Equipa da BE Divulgação de concursos chegados ao Comunidade Ao longo do ano Agrupamento. Entidades educativa várias Tratamento estatístico de utilização dos Equipa da BE BE Ao longo do ano serviços da BE (requisições, consultas...) C – Projectos, parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade C 2 Projectos e Parcerias Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização Frequência de Acções de Formação no Centros de Outubro âmbito da Animação da Leitura; Formação de Equipa da BE Dinamização de Bibliotecas Escolares... Professores Frequência da Acção de Formação sobre RBE Coordenadora Outubro, o Modelo de Auto-Avaliação da RBE da BE Novembro e Dezembro Tratamento estatístico de utilização dos Equipa da BE BE Ao longo do ano serviços da BE (requisições, consultas...) Equipa da BE Participação em actividades diversas Comunidade Ao longo do ano propostas e/ou em colaboração com Entidades educativa entidades da comunidade local. locais D – Gestão da BE Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização
    • Actualização de documentos vários da BE Primeiro ou com referência à BE (regimento da BE; período lectivo Regulamento Interno,...). Gestão do fundo documental - Selecção, aquisição, registo, Equipa da BE carimbagem; Agrupamento Tratamento / classificação do fundo Ao longo do ano documental (com base nas regras gerais de Catalogação e na Classificação Decimal Universal – CDU); Permanente organização do fundo documental; Informatização do fundo documental; Organização / reformulação de Dossiers Equipa da BE Comunidade Ao longo do ano Temáticos educativa Professores dos vários departamentos Equipa da BE Manutenção do material informático Comunidade Ao longo do ano Equipa PTE educativa D – Gestão da BE: Difusão da Informação e da Documentação Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização Boletim da BE; Comunidade
    • Blog da BE; Equipa da BE educativa Cartazes, folhetos...; Plataforma e-learning Moodle. Público em Ao longo do ano geral D – Gestão da BE: Avaliação Actividades Dinamização Público Alvo Calendarização Elaboração de inquéritos e/ou outros processos de recolha de informação, tendo por objectivo melhorar a oferta educativa de acordo com as necessidades Ao longo do ano e as preferências da comunidade educativa. Comunidade Equipa da BE educativa Preenchimento online de inquéritos RBE e PNL Final de ano Relatório final de actividades