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Nació en Besullo (Asturias) en 1903. Estudió magisterio en Madrid. En 1931
obtiene plaza de maestro en Madrid y, además se encarga de la dirección del
Teatro ambulante o teatro del pueblo. Al estallar la guerra civil huye a Francia
y poco después a Buenos Aires. Regresa a España en1962. En 1965 muere en
Madrid.
Nació en Besullo (Asturias) en 1903. Estudió magisterio en Madrid. En 1931
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Teatro ambulante o teatro del pueblo. Al estallar la guerra civil huye a Francia
y poco después a Buenos Aires. Regresa a España en1962. En 1965 muere en
Madrid.
“Si eres feliz, escóndete. No se puede andar cargado de
joyas por un barrio de mendigos. No se puede pasear
una felicidad como la tuya por un mundo de
desgraciados.“
"Llorar, si; pero llorar de pie, trabajando; vale más
sembrar una cosecha nueva que llorar por la que se
perdió.“
"No hay nada que un hombre no sea capaz de hacer
cuando una mujer le mira."
El teatro de Casona suele dividirse en dos bloques: teatro fantástico y
teatro pedagógico; Si bien los rasgos poéticos y la expresión lírica
están más o menos presentes en sus obras.
 El teatro fantástico. El autor crea una atmósfera irreal y mágica a
través del lenguaje poético. Predomina el análisis de la relación entre
realidad y fantasía, el misterio y los sueños.
La sirena varada (1933) obra en la que se mezcla lo real y lo imaginario. Los
personajes crean un mundo alternativo con el fin de desasirse de una realidad
que no le es grata.
Prohibido suicidarse (1937)donde la aceptación de la realidad es entendida
como la única forma posible de salvación.
La barca sin pescador, cuyo protagonista hace un pacto con el diablo para
librarse de la banca rota.
La dama del alba (1944), la obra más conocida y de mayor éxito del autor.
El teatro de Casona suele dividirse en dos bloques: teatro fantástico y
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están más o menos presentes en sus obras.
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librarse de la banca rota.
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Argumento
Una noche de frío invierno llega a la casa una peregrina a la que el
abuelo cree reconocer. Esa mujer misteriosa va en busca de Martín,
pero queda dormida y no puede cumplir su misión. Esa misma noche,
el joven rescata de las aguas del río a una muchacha suicida, Adela, de
la cual se enamora. Con la llegada de la muchacha se ha llenado el
lugar que cuatro años antes había quedado vacío, el de Ángela, la hija
mayor de la familia. Al parecer, esta joven había muerto.
Cuando Martín confiesa su amor a Adela, le descubre toda la verdad:
Ángela no estaba muerta, se había fugado con otro hombre. La familia
no lo sabía, pues, para salvarguardar el honor, Martín prefirió que
todos pensaran que se había ahogado. Unos meses más tarde, regresa
Ángela. La peregrina ha ido a buscarla. La joven ya no tiene un lugar en
aquella casa. Al día siguiente encuentran el cuerpo de la hija en las
aguas.
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Cuando Martín confiesa su amor a Adela, le descubre toda la verdad:
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no lo sabía, pues, para salvarguardar el honor, Martín prefirió que
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 Teatro pedagógico. Incluye aquellas obras en las que Casona intenta
comunicar determinadas ideas de índole pedagógica. Así Nuestra
Natacha (1935) es un cántico al amor y a la comprensión como método
de enseñanza para los jóvenes conflictivos.
La tercera palabra (1953) trata de la educación de un hombre criado en
la naturaleza. La obra presenta el clásico conflicto entre naturaleza y
civilización, representado en las figuras de Pablo, el hombre primitivo, y
Marta, la profesora, que se encarga de introducirlo en el mundo
civilizado.
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Teatro Casona

  • 1. Nació en Besullo (Asturias) en 1903. Estudió magisterio en Madrid. En 1931 obtiene plaza de maestro en Madrid y, además se encarga de la dirección del Teatro ambulante o teatro del pueblo. Al estallar la guerra civil huye a Francia y poco después a Buenos Aires. Regresa a España en1962. En 1965 muere en Madrid. Nació en Besullo (Asturias) en 1903. Estudió magisterio en Madrid. En 1931 obtiene plaza de maestro en Madrid y, además se encarga de la dirección del Teatro ambulante o teatro del pueblo. Al estallar la guerra civil huye a Francia y poco después a Buenos Aires. Regresa a España en1962. En 1965 muere en Madrid. “Si eres feliz, escóndete. No se puede andar cargado de joyas por un barrio de mendigos. No se puede pasear una felicidad como la tuya por un mundo de desgraciados.“ "Llorar, si; pero llorar de pie, trabajando; vale más sembrar una cosecha nueva que llorar por la que se perdió.“ "No hay nada que un hombre no sea capaz de hacer cuando una mujer le mira."
  • 2. El teatro de Casona suele dividirse en dos bloques: teatro fantástico y teatro pedagógico; Si bien los rasgos poéticos y la expresión lírica están más o menos presentes en sus obras.  El teatro fantástico. El autor crea una atmósfera irreal y mágica a través del lenguaje poético. Predomina el análisis de la relación entre realidad y fantasía, el misterio y los sueños. La sirena varada (1933) obra en la que se mezcla lo real y lo imaginario. Los personajes crean un mundo alternativo con el fin de desasirse de una realidad que no le es grata. Prohibido suicidarse (1937)donde la aceptación de la realidad es entendida como la única forma posible de salvación. La barca sin pescador, cuyo protagonista hace un pacto con el diablo para librarse de la banca rota. La dama del alba (1944), la obra más conocida y de mayor éxito del autor. El teatro de Casona suele dividirse en dos bloques: teatro fantástico y teatro pedagógico; Si bien los rasgos poéticos y la expresión lírica están más o menos presentes en sus obras.  El teatro fantástico. El autor crea una atmósfera irreal y mágica a través del lenguaje poético. Predomina el análisis de la relación entre realidad y fantasía, el misterio y los sueños. La sirena varada (1933) obra en la que se mezcla lo real y lo imaginario. Los personajes crean un mundo alternativo con el fin de desasirse de una realidad que no le es grata. Prohibido suicidarse (1937)donde la aceptación de la realidad es entendida como la única forma posible de salvación. La barca sin pescador, cuyo protagonista hace un pacto con el diablo para librarse de la banca rota. La dama del alba (1944), la obra más conocida y de mayor éxito del autor.
  • 3. Argumento Una noche de frío invierno llega a la casa una peregrina a la que el abuelo cree reconocer. Esa mujer misteriosa va en busca de Martín, pero queda dormida y no puede cumplir su misión. Esa misma noche, el joven rescata de las aguas del río a una muchacha suicida, Adela, de la cual se enamora. Con la llegada de la muchacha se ha llenado el lugar que cuatro años antes había quedado vacío, el de Ángela, la hija mayor de la familia. Al parecer, esta joven había muerto. Cuando Martín confiesa su amor a Adela, le descubre toda la verdad: Ángela no estaba muerta, se había fugado con otro hombre. La familia no lo sabía, pues, para salvarguardar el honor, Martín prefirió que todos pensaran que se había ahogado. Unos meses más tarde, regresa Ángela. La peregrina ha ido a buscarla. La joven ya no tiene un lugar en aquella casa. Al día siguiente encuentran el cuerpo de la hija en las aguas. Argumento Una noche de frío invierno llega a la casa una peregrina a la que el abuelo cree reconocer. Esa mujer misteriosa va en busca de Martín, pero queda dormida y no puede cumplir su misión. Esa misma noche, el joven rescata de las aguas del río a una muchacha suicida, Adela, de la cual se enamora. Con la llegada de la muchacha se ha llenado el lugar que cuatro años antes había quedado vacío, el de Ángela, la hija mayor de la familia. Al parecer, esta joven había muerto. Cuando Martín confiesa su amor a Adela, le descubre toda la verdad: Ángela no estaba muerta, se había fugado con otro hombre. La familia no lo sabía, pues, para salvarguardar el honor, Martín prefirió que todos pensaran que se había ahogado. Unos meses más tarde, regresa Ángela. La peregrina ha ido a buscarla. La joven ya no tiene un lugar en aquella casa. Al día siguiente encuentran el cuerpo de la hija en las aguas.
  • 4.  Teatro pedagógico. Incluye aquellas obras en las que Casona intenta comunicar determinadas ideas de índole pedagógica. Así Nuestra Natacha (1935) es un cántico al amor y a la comprensión como método de enseñanza para los jóvenes conflictivos. La tercera palabra (1953) trata de la educación de un hombre criado en la naturaleza. La obra presenta el clásico conflicto entre naturaleza y civilización, representado en las figuras de Pablo, el hombre primitivo, y Marta, la profesora, que se encarga de introducirlo en el mundo civilizado.  Teatro pedagógico. Incluye aquellas obras en las que Casona intenta comunicar determinadas ideas de índole pedagógica. Así Nuestra Natacha (1935) es un cántico al amor y a la comprensión como método de enseñanza para los jóvenes conflictivos. La tercera palabra (1953) trata de la educación de un hombre criado en la naturaleza. La obra presenta el clásico conflicto entre naturaleza y civilización, representado en las figuras de Pablo, el hombre primitivo, y Marta, la profesora, que se encarga de introducirlo en el mundo civilizado.