ELABORACION     DECUESTIONARIOS
El cuestionario es la traducción de los objetivos de la investigación apreguntas específicas. Las preguntas deben motivar ...
Información requeridaLas hipótesis son una guía para el cuestionario,determinan que información se busca y de quien yespec...
Determina el tipo de preguntas y la manera de obtener lainformaciónEl tipo de información que se debe recopilar tendrá uni...
Contenido de una pregunta individualLas decisiones previas del investigador con respecto alainformación necesaria, la estr...
Formas de respuestasEl investigador necesita decidir la forma particular de la respuesta.La pregunta será abierta o con al...
Decisión sobre la redacción de la pregunta:*use palabras sencillas*Evite palabras y preguntas ambiguas*Evite preguntas que...
Determinar la secuencia de las preguntasUna vez que la forma respuesta y las palabras específicas paracada pregunta se han...
Evaluación y prueba del cuestionarioEs necesario revisar, en esta ultima etapa las preguntastanto en forma individual como...
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Elavoracion de cuestionarios

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Elavoracion de cuestionarios

  1. 1. ELABORACION DECUESTIONARIOS
  2. 2. El cuestionario es la traducción de los objetivos de la investigación apreguntas específicas. Las preguntas deben motivar a losentrevistadores a que proporcionen los datos necesarios.Diseño del cuestionario :Especificar la informaciónDeterminar el tipo de preguntas y forma de recopilar lainformaciónDeterminar el contenido de cada preguntaDeterminar la forma de respuesta de cada pregunta¿Qué palabras debe utilizar en cada pregunta?Determinar la secuencia de la preguntasEvaluar y probar el cuestionario
  3. 3. Información requeridaLas hipótesis son una guía para el cuestionario,determinan que información se busca y de quien yespecifican que relaciones se investiganLas hipótesis no son solo una guía para saber queinformación se buscara, sino en gran parte tambiéndetermina que tipo de preguntas y que forma derespuesta se usara para obtenerla.
  4. 4. Determina el tipo de preguntas y la manera de obtener lainformaciónEl tipo de información que se debe recopilar tendrá unimportante efecto sobre estas preguntas, por lo que elinvestigador puede estar interesado en hechos, opiniones,actividades, motivación de los entrevistadores o su grado deconocimiento.*Preguntas basadas en hechosEstán diseñadas para obtener información objetiva de losentrevistadores respecto a sus antecedentes, su medioambiente y sus gustos.*Preguntas de opiniónSe refiere a la suma total de inclinaciones por juicios, ideas,temores y condiciones acerca del tema específico.
  5. 5. Contenido de una pregunta individualLas decisiones previas del investigador con respecto alainformación necesaria, la estructura, el desfasamiento y elmétodo para aplicar el cuestionario. Controlan en gran partelas decisiones con respecto al contenido de una preguntaindividual.El investigador puede y debe formular algunas preguntasindividuales como:*¿Es necesario la pregunta?*¿Son necesarias varias preguntas en ves de una?*¿Tienen los entrevistadores la información necesaria?*Darán los entrevistadores la información?
  6. 6. Formas de respuestasEl investigador necesita decidir la forma particular de la respuesta.La pregunta será abierta o con alternativas fijas. Si es de alternativasfijas será dicotomía, una multicotomia o quizá una escala.*Preguntas abiertasLos entrevistadores están en libertad de contestar a las preguntasabiertas con sus propias palabras y no a limitarse*Preguntas cerradasSe sugiere al entrevistador dar las respuestas según las categorías oalternativas de respuestas proporcionadas.*Preguntas multicótomiasSon preguntas de alternativas fija. Se pide a los entrevistadoresescoger la alternativa mas cercana a su posición de acuerdo con elsujeto.
  7. 7. Decisión sobre la redacción de la pregunta:*use palabras sencillas*Evite palabras y preguntas ambiguas*Evite preguntas que influyan sobre el entrevistador*Evite alternativas implícitas*Evite suposiciones implícitas*Evite las generalizaciones y las estimaciones*Evite preguntas de doble contenido
  8. 8. Determinar la secuencia de las preguntasUna vez que la forma respuesta y las palabras específicas paracada pregunta se han decidido, el investigador puedeempezar a estructurar en el cuestionario. El investigadornecesita reconocer inmediatamente el orden en que sepresentan las preguntas, puede ser crucial para el éxito delesfuerzo del estudio.*Utilice preguntas de apertura simple e interesante*Use métodos encauzados
  9. 9. Evaluación y prueba del cuestionarioEs necesario revisar, en esta ultima etapa las preguntastanto en forma individual como general.Es importante que el cuestionario se examine antes deaplicarlo para asegurar su comprensión.Este proceso se conoce como prueba piloto.

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