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    Web2.0 Web2.0 Presentation Transcript

    • María Cristina Modesto Rodríguez Tutora - E-training
    • TEMAS
      • Concepto de Web 2.0
      • Características
      • Recursos-Herramientas de la Web 2.0:
      • - Wiki - Podcast- Videocast
      • - Blogs - Flickr
      • - Youtube
      • 4. Servicios Web 2.0
      • 5. Usos educativos de la Web 2.0
    • CONCEPTO DE WEB 2.0
      • Máxima interacción entre los usuarios y desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir .
      • Distinguimos las siguientes aplicaciones:
        • Para expresarse/crear y publicar : blog , wiki ...
        • Para publicar y buscar información : podcast , YouTube , Flickr , SlideShare , Del.icio.us ...
        • Para acceder a información de interés : Bloglines , GoogleReader , buscadores especializados ...
        • Redes sociales : Ning, Second Life , Twitter ...
        • Otras : calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line, plataformas de teleformación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado...
      • Democratización de las herramientas de acceso a la información y de elaboración de contenidos.
      • La plataforma de trabajo es la propia página web (no es necesario tener instalado un software cliente en el ordenador.
    • Características de la Web 2.0
      • Ahorra tiempo al usuario
      • Simplifica la forma de usar los distintos sitios Web.
      • Estandariza el lenguaje para una mejor utilización por parte de los usuarios.
      • Facilita las interacciones entre los usuarios.
      • Facilita la aproximación medios de comunicación y los contenidos.
      • Facilita la publicación, la investigación y la consulta de contenidos Web
      • Además de estimular y aprovechar la inteligencia colectiva.
      • Tener un Software sin necesidad de instalarlo en el ordenador.
      • Colaboración en la línea a través de los distintos recursos disponibles.
      • Nuevos procedimientos para trabajar, comunicarse y participar en la Web.
      • Creación de nuevas redes de colaboración.
      • Los productos se transforman en servicios.
      • Versión organizada de un buscador.
      • Convergencia de medios, basada en la idea de usabilidad.
      • Aplicación del concepto 2.0 en todos los ámbitos.
    • Algunos recursos- herramientas de la Web 2.0
    • Ning es un servicio online que permite a los usuarios crear su propia red social. Ning permite que los creadores de redes determinen la apariencia y funcionalidad de los sitios, así como decidir si serán públicos o privados. Las redes incluyen características tales como fotos o vídeos , listas de los miembros de la red y eventos, grupos dentro de la red y herramientas de comunicación tales como foros , blogs y un chat!! . Para establecer una red social no se requieren habilidades técnicas y no hay límites en el número de redes a las que se puede unir un usuario. Ning ofrece redes gratuitas que están sostenidas por publicidad, o bien los usuarios que pueden pagan por servicios premium que la eliminan y permite que aquello elijan las URLs de las redes que no están en el dominio de Ning. Que es Ning .com? Redes Sociales
    • Como iniciar?
      • Por el momento seremos usuarios , posteriormente si tu quieres realizar tu propia red social y administrarla, lo puedes hacer ingresando a Ning.com . Primero tendremos que registrarnos al grupo.
      Recibirás una invitación. Solo da click en “Click to Join” Llena todos los datos, coloca tu mail, inventa tu contraseña y coloca las letras que observas en el espacio a llenar. Por último, escribe tu dir. de mail y la contraseña que inventaste. c
    • Podcast
      • Programa de radio en formato MP3.
      • Grabados por los propios usuarios.
      Videocast
      • Videos grabados por los propios usuarios.
    • ALGUNOS Servicios de la Web 2.0
      • Del.icio.us . : Permite guardar y compartir nuestros favoritos online
      • Twit -ter: Recoge micromensajes que informan de lo que estamos haciendo en la red.
      • Google Maps: Podemos pasear por el mundo a vista de pájaro y elaborar nuestros propios mapas.
      • Mashup: Creado a partir de la unión de Panoramio o Tagzania que se aprovechan de google maps para dar más funciones.
    • Usos educativos
      • Conectarse con otros centro e intercambiar información.
      • Recopilar información sobre un tema que se este tratando en clase y debatirlo en un foro.
      • Realizar trabajos a través de la red en grupos.
      • Crear un blogs para intercambiar información sobre algún tema de clase. Donde agreguen información y la debatan.
      • Buscar en la red contenidos y materiales sobre un tema que se este tratando, para exponerlo en clase.
      • Realizar videos relacionados con algún tema de clase y colgarlos en Internet.
      • Buscar o crear fotos sobre paisajes que se estén tratando en las distintas asignaturas
    • IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0
      • Permite: crear, buscar, compartir e interactuar on-line
      • Espacio social horizontal y rico en fuentes de información orientado al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender ...
      • Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor participación en las actividades grupales, hay más interés y motivación.
      • Permite elaborar materiales (solo o en grupo), compartirlos y someternos a comentarios de los lectores.
      • Ofrece espacios on-line para la publicación de contenidos.
      • Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.
      • Mejora competencias digitales (buscar, procesar, comunicar)
      • Creación y gestión de redes de centros y profesores .
    • REQUISITOS PARA USO DIDÁCTICO DE WEB 2.0
      • Infraestructuras (conviene trabajar con ordenador en Internet)
        • Centro docente . Internet, intranet y ordenadores en las clases.
        • En casa . Internet y ordenador para alumnos y familias.
        • El profesorado . Idem. en el centro y en casa: preparar materiales, seguimiento de trabajos virtuales de los alumnos
        • La ciudad . Mediatecas (para compensar la brecha digital).
      • Competencias necesarias de los estudiantes .
        • C. digitales : navegar, procesar información, comunicarse/ saber riesgos en el ciberespacio, usar aplicaciones Web 2.0
        • C. sociales : trabajo en equipo, respeto, responsabilidad...
        • Otras : aprendizaje autónomo, imaginación, creatividad y crítica, resolución de problemas, adaptación, iniciativa...
      • Formación y actitud favorable del profesorado .
        • C. digitales : las mismas que los estudiantes.
        • C. didácticas : aplicar buenos modelos didácticos Web 2.0.
        • Actitud favorable a integrar las TIC en educación.
        • Gestión de aulas con muchos ordenadores (resulta difícil)