La Comunicación

1. PROYECTO FORMATIVO
LA COMUNICACIÓN
AUTORES:
Gualli Cristina
PROFESOR COORDINADOR:
Lcdo. Andrés Villarroel

2. TEMA
JUSTIFICACIÓN Y
DEFINICIÓN DEL
PROBLEMA
RESULTADOS QUE
SE ESPERAN
POBLACIÓN Y
MUESTRA
OBJETIVOS
INTRODUCCIÓN
MARCO TEÓRICO
METODOLOGÍA
VARIABLES
IDEA A
DEFENDER

3. CAPÍTULO 1
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
ELEMENTOS
DE LA
COMUNICACIÓN
EMISOR
EMITE
UN
MENSAJE
RECEPTOR
RECIBE EL
MENSAJE.
MENSAJE
CONTENIDO
CANAL
CÓDIGO
CONTEXTO
MEDIO DE
TRANSMISIÓN
SIGNOS,
SEÑAS.
LUGAR,
TIEMPO,
CULTURA.
.

4. LA
COMUNICACIÓN
TIPOS:
CLASES:
ESCRITA
INFORMATIVA
ORAL
AFECTIVA-VALORATIVA
VISUAL
REGULADORA
GESTUAL
CONTROL
ACÚSTICA
MOTIVACIÓN
EXPRESIÓN EMOCIONAL
COOPERACIÓN
ÁREAS:
SINTÁCTICA
SEMÁNTICA
PRAGMÁTICA

5. CAPÍTULO 1
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
LA COMUNICACIÓN
ORIGEN:
DEFINICIÓN:
IMITACIÓN
COMUNICARE = COMÚN
SONIDOS NATURALEZA
EXPRESIÓN DE EMOCIONES
FORMAS GRÁFICAS

6. CONCEPTO
IMPORTANCIA
COMUNIDAD
EDUCATIVA
FUNCIONES
CARACTERÍSTICAS

7. CAPÍTULO 3
PROPUESTA DE SOLUCIÓN
PRINCIPIOS:
EDUCANDOS
PADRES E HIJOS
HABILIDADES
SOCIALES
CONVERSACIONALES
COMUNICACIÓN
VERBAL
HABILIDADES
ASERTIVAS
ARTE DE ESCUCHAR
ESTRATEGIAS
CONTACTO VISUAL
GESTOS
COMUNICACIÓN
NO VERBAL
POSTURA
DISTANCIA
ESTADO ANÍMICO
AMBIENTE

8. SABER DETECTAR
PROBLEMAS A
TIEMPO
APLICAR
CORRECTAMENTE
LAS ESTRATEGIAS
DESARROLLAR
ESTRATEGIAS Y
SOLUCIONES
MEJORAR LAS
RELACIONES
SOCIALES
OPTIMIZAR LA
COMUNICACIÓN
CONCLUSIONES
TRATAR
ADECUADAMENTE

9. DIALOGAR
FRECUENTE
FOMENTAR EL
TRABAJO EN
EQUIPO
FOMENTAR
INFORMACIÓN
INTERIOR Y
EXTERIOR
PROYECTAR
UNA IMAGEN
POSITIVA
PONER EN
PRÁCTICA LAS
ESTRATEGIAS
CUMPLIR CON
LEYES,
NORMAS Y
REGLAMENTOS
EVALUAR
PERMANENTE
RECOMENDACIONES
EJEMPLO DE
VALORES