Escuela Sarmiento-Identidad

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Escuela N 500, Sarmiento de Villa Constitución donde los alumnos en talleres en contra turno investigaron acerca de los origenes de la escuela basándose en entrevistas, análisis de fotografías de época,testimonios varios...para solicitar sea lsu edificio declarado Piudadatrimonio de la C

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Escuela Sarmiento-Identidad

  1. 1. www.encuentroescuelas.educ.ar
  2. 4. Nos encontramos en la escuela Somos una escuela centenaria Escuela Nº500 "Domingo F. Sarmiento"-Villa Constitución-Santa Fe Ciento siete años enseñando a volar, con raíces muy profundas. La estación de ferrocarril la vio crecer.   Nos gusta encontrarnos en el cantero de entrada chicos de distintos grados antes de ingresar a la escuela. ¿Qué es encuentro para nosotros?                                                                                                                             Nuestra escuela en otoño                                                                                                                           Cómo nos gusta encontranos aquí...                                                                                                                           
  3. 5. Es estar juntos, compartir, agruparnos, descubrir,divertirse, jugar, Amistad, acercamiento, ponernos de acuerdo o no, aprender juntos, equivocarnos y Volver a probar. En los Talleres en Contra turno, nos encontramos Con compañeros de otros grados, con otras Señoritas y profesores Haciendo actividades que nos gustan Y divierten. Aprendemos casi jugando, sin darnos cuenta En: Cocina, Folclore, Instrumentos Musicales Técnicas Artesanales, Ajedrez, Informática Pasamos mucho tiempo del día en la escuela Si bien la escuela es de Jornada simple .
  4. 6. La escuela: AYER Y HOY
  5. 7. Escuela N º 500 “Domingo Faustino Sarmiento”-”Escuela de Los Talleres” Declarada Patrimonio Histórico Cultural de la ciudad 30-05-2007 La estación de ferrocarril te vio crecer
  6. 8. Aquí comienza la historia del barrio y la escuela… Juan Baer es contratado por el Ferrocarril Inglés, viene de Suiza, para dirigir el armado de la primer locomotora en el poblado de la Villa
  7. 9. Yo soy la primer locomotora de la Villa Haré historia Estos son los talleres donde arman y arreglan locomotoras
  8. 10. ¡Qué suerte Conseguimos trabajo! Vivimos en paz Descargará en el puerto de ultramar maíz y trigo de la zona Inmigrantes de España, Suiza, Alemania, Italia…se instalaron en la zona.
  9. 11. ¡Qué suerte Conseguimos trabajo! Vivimos en paz Descargará en el puerto de ultramar maíz y trigo de la zona Inmigrantes de España, Suiza, Alemania, Italia…se instalaron en la zona.
  10. 12. Compraremos terrenos Traeremos a la familia Queremos una escuela pública en el barrio La escuela particular no alcanza
  11. 13. Los vecinos del reciente barrio se reunieron, pidieron al Presidente de la Sociedad de Fomento tramitar una escuela en el lugar . 1900..local alquilado, varones por la mañana, niñas por la tarde
  12. 14. Ja…ja…las chicas ayudan en la casa… Qué seria la Señorita Anita y su Ayudante Dorita Año 1916…Anita Ortiz
  13. 15. Qué suerte, Tenemos edificio propio Año 1927…luego de haber tenido muchos anexos…
  14. 16. Qué lindo patio grande para jugar tenemos ahora… Estas moras harán historia… Todas las generaciones recuerdan sus plantas de moras y las travesuras…de trepar, guardarlas en el bolsillo y…la portera con la escoba…
  15. 17. ¡Qué bien está saliendo la Velada escolar.!
  16. 18. Soy Catalina,me preocupa que Roberto no lee Seguro que lo llevaras a tu casa Sí, para enseñarle solito MAESTRAS DE LA ESCUELA …EN REUNIÓN
  17. 19. La fiesta está muy linda..qué suerte que vinimos.
  18. 20. Seguimos trabajando…haciendo uso de la Tecnología de la Información y la Comunicación. (NTIC) Agua y Educación para América y el Caribe “ Década Internacional del Agua” Escuela Consultora. Cómo se obtiene el agua en las Bases: Esperanza y Orcadas.
  19. 21. Escuela:” Domingo Faustino Sarmiento “ y Universidad de Puebla <ul><li>2003 “ Un mundo más sano y limpio “ . Primera parte </li></ul><ul><li>2004 “ Un mundo más sano y limpio “ . Segunda parte </li></ul><ul><li>2005 “ Un mundo más sano y limpio “ . Tercera parte “En armonía con el agua” Aula gemela con escuela hogar Ojeda, La Pampa </li></ul>
  20. 23. Proyectos colaborativos… Caja Musical-Clave de Fe Caja Telar Tour por el mundo
  21. 24. Fundación Acíndar Ganadores: Un mundo más sano y limpio Talleres optativos en contra.turno FM 500-Ecología
  22. 25. Jornadas ambientales: “Cuidemos nuestra casa, la vida Nuestros sueños” Proyecto araucaria: sus retoños
  23. 26. Maratón de lectura
  24. 27. PREPARADOS PARA VIVIR FUNDACIÓN LEER-FUNDACIÓN ACÍNDAR Luz,cámara acción: El misterio de la Isla del Sol
  25. 28. “ De Utebo a Villa Constitución&quot;-Proyecto colaborativo Que hace uso de NTIC( 2006-2007) ¿Nuestro mayor orgullo? Los Talleres en contra turno Son gratuitos, aprendemos casi Jugando.
  26. 29. Última noticia: El edificio de nuestra escuela fue declarado “Patrimonio Histórico Cultural de la ciudad” por ser representativo de una época, de un estilo, un pedacito de país, en nuestro Barrio…Talleres… El ferrocarril, el puerto, El campo, la escuela…

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