filosofia

526 views
478 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
526
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
350
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

filosofia

  1. 1. FILOSOFIA Sessió 31/01/2013 Les petjades de les nostres sabatesIniciam la sessió parlant del que verem descobrir a la sola de les nostressabates, el nombre, recordam el nombre de cada nin i nina i observam elgràfic que varem fer per saber quants infants tenen el mateix nombre.Desprès donam la consigna de posar els peus junts i bens plans al terra,sense que poguem veure que hi ha a baix de les sabates.* Ara pensam: què hi ha a la part de baix de les nostressabates?Jaris: Número!Homis: La sabata tiene una cosa para que no se caiga.Steven: El zapato tiene una plantilla para no ensuciar loscalcetines.* A de dins o a baix?Jhon Ariel: A de dins.Ariel: Hay unos números.Djeneba: Hay una cosa que sabemos si està nou o romput.Recordam que varem anar al sabater i na Djeneba va dir que lihavia arreglat les sabates perquè estaven rompudes.Júlia: Papel.Tom Philip: Abajo hay unas formas, quadrats i rectangles.Adrian: Unas cosa para abrir los zapatos.* Això són els cordons, el velcro…Angel: Hay algo abajo para que no se metan cosas.Tomàs: Plantilles.
  2. 2. Tots es miren les soles de les sabates.* Qué hi teniu?Jhon Ariel: Unes retxes.Sidi: Retxes.Homis: Retxes i rodones.Piero: Retxes.Ariadna: ( Té lletres).Jaris: Cercles i estrelles.Ariel: Retxes.Adrian: Retxes i quadrats.Jean Gabriel: Formas.Tomàs: Rectangles, retxes i un cercle.Tom: Retxes i números.Steven: Puntets.Andi: Retxes.Angel: Formas que parecen diamantes.Júlia: Rayas.Djeneba: Retxes del mar.Cristina: Flores y hojas.Iris: Retxes.Fan: ( Té quadrats).Pedro: Retxes de la mar.Tian Tian: Retxes i un cercle.Yussra: ( Té cercles).Jhon Ariel: Nuri, i tu que tens?Nuri: Cercles.*Què passa quan caminam per l’arena, la terra…Jaris: S’embruta es dibuix.Homis: Entra arena a la sabata.
  3. 3. Jaris: Les pedres també.Djeneba: Si nos canviam de sabates tenim diferents formes.* Què queda quan caminam per la platja, per l’arena…Angel: Huellas!Homis: Estaba corriendo y dejaba las huellas en la playa.Proposem de fer les nostres petjades.*Com ho podem fer per veure les nostres petjades?Homis: Con pintura.Ariel: También en la nieve se quedan las huellas.Jhon: También en los charcos.Homis: Y en el desierto.Pedro: A la arena también dejan huellas.Amb pintura de témpera de diferents colors realitzem un muralde les petjades de les nostres sabates. Cada infants tria elcolor que vol i camina pel paper deixant la seva imprenta.Desprès observam el resultat final i tractem de trobar lanostra petjada . Na Jaris diu que fem de detectius.Agafam lupes per observar millor les marques de cada petjada.Ara pensam que hem de posar un títol al nostre mural, na Júliapropasa “PETJADES”. Demanam la opinió dels altres nins i ninesi tots hi estan d’acord.Per acabar l’activitat d’avui fem l’avaluació. Hem d’aixecar elsbraços i moure les mans per dir si ens ha agradat MOLT, POC oGENS.Finalment penjam el mural a la paret del passadís on podem anara observar les petjades , sols o amb els companys, totcompartint les nostres decobertes.

×