1. 10_02_2010. Conversa cor:
Avui n'Ekaitz en ha duit una sorpresa!!! dos cors de veritat!! un d'un conill i un altre
d'un indiot. per començar hem pensat quina debia ser aquesta sorpresa que ens ha duit
n'ekaitz.
MARIA: és una cèl·lula?
EKAITZ: no pot ser per què no es veuen. tenc un microoscopi que me van dur els
reis i crec que vaig veure una cèl·lula d'un animal prehistòric.
CARLA: uns pulmons
MARIA: radiografia de cèl·lules
JAUME: un cor
EKAITZ: si, d'un indiot i d'un conill
EKAITZ: aquest indiot va mossegar al meu ca i la padrina es va quedar el cor
perquè hi ha gent que es menja el cr.
MESTRA: i el del grup del cors?
ANTONIA. el cor és un múscul
MESTRA: i els que no són del grup del cors, us imaginaveu que el cor té aquesta
forma? quan el toqueu veureu que és un múscul.
MARC: per què és fort.
MESTRA: veieu aquests dos tubs? só venes?
TOTS: si
EKAITZ: les venes que s'enganxen al cor són molt dures
MARTA: i estan foradades
MESTRA: quants tubs?
MARTA: el nostre cor és del tamany del nostre puny
MARIA: té cèl·lules per dedins. El cor també ens ajuda a enamorar-nos. Tenc un
llibre que explica tot el cos.
MARC: n’hi ha que el cor no els hi fa enamorar. Perquè som petits i no ens podem
3. - NOELIA: és suau
- MARC: el cor quan ho “pitges” se’n va
- XESC: és la sang que el fa patinar
- MARTA: és fort
- MESTRA: els tubs que veiem no són venes, tenen un nom. Quin nom tenen? Per
aquí entra i surt la sang.
FEINA QUE HEM DE FER: CERCAR EL NOM D’AQUESTS “TUBBETS”
- MESTRA: l’hem de des seccionar? Penseu que el podré tallar amb un cúter? Els
músculs són més forts que els ossos? I quan mos rompem un ós?
- TOMEU: a mi se me va rompre un ós del braç.
- MESTRA: en saps el nom?
- TOMEU: no, però me’l varen embenar.
- MESTRA: i els músculs se rompen?
- XESC: els músculs protegeixen l’ós i l’ós als òrgans.
- MESTRA: és més dur el cor d’un conill que el de l’indiot. Del cors del conill ens ha
sortit sang. Heu cercat què hem de fer per cuidar el nostre cor?
- GRUP DEL COR: NO...
- TOMEU: jo conec una dona que se li va aturar el cor i se va morir
- MESTRA: i quan el cor no batega, què fa?
- EKAITZ: a un llibre vaig trobar un animal microscòpic que es ficava dins la sang
i també et podies morir
- ARCHIE: els moixos tenen un cor petit però poden fer moltes coses
HEM DE CERCAR PER QUÈ ELS CORS SÓN DIFERENTS.
- MESTRA: I un trasplantament de cor què vol dir?
- EKAITZ que posen un òrgan al cos d’un altre,
- MESTRA: els metges cerquen el cor d’una persona i el trasplanten. Això és el vídeo
que varem veure l’altre dia. Un dia pujarem tots a la pissarra i ho veurem tots
junts.
- MARTINA: jo vaig anar a veure el meu papà que va tenir un accident i vaig anar
a una clínica i tenia com uns fils per on passava la sang.
- MESTRA: molt be, una via.
ELS PROPER DIA, EL GRUP QUE ESTUDIA I INVESTIGA EL COR ENS EXPLICARÀ MÉS COSES.
