A cronica entre a literatura e o audiovisual

O gênero da crônica revisto e ampliadoApresentação: O contínuo deslizamento e atravessamento entre mídias e linguagens temrepresentado um severo desafio tanto ao pensamento crítico quanto aos própriosrealizadores e produtores contemporâneos. A dificuldade de responder às provocaçõeslançadas por esse novo contexto é em grande parte determinada pela profusão delinguagens híbridas que impedem uma definição segura que durante tanto tempo pautoua teoria estética. A existência de uma Central de Produção Multimídia (CPM) dentro da Escola deComunicação da UFRJ representa uma tentativa de encarar frontalmente esses desafios,e, mais do que isso, tirar proveito das provocações propostas para estimular um ricoexercício estético capaz de articular pesquisa, reflexão e experimentação. O projeto “Ogênero da crônica revisto e ampliado” surge em absoluta consonância com essaperspectiva de trabalho da Central de Produção Multimídia. Integrando o registroescrito (que abarca a produção literária e as mídias impressas) ao audiovisual (queatravessa o cinema, a televisão e a propaganda), o projeto pretende alcançar as novasmídias e as tecnologias virtuais. O gênero da crônica será nosso guia nesse percurso emque o exercício inventivo e a prática da produção estética proporcionarão um melhorentendimento dos elementos e signos que perpassam o contexto multimídia. A escolha da crônica como recorte para tratar de temas tão candentes e preciososao pensamento contemporâneo pode ser explicada pela etimologia do termo, cujoradical denuncia sua matéria: “cronos”, o tempo. Tempo enquanto marca e enquantopassagem, enquanto duração e decurso, enquanto fluxo e memória. Gênero que se difunde a partir daquela que um dia foi uma nova mídia de grandeimpacto, a mídia impressa, a crônica logrou invadir a seara de uma austera arteconsolidada como a literatura. Hoje, permeia de maneira subjacente todas as novaslinguagens, estando presente tanto nos mais banais sites de fofoca quanto nos maissofisticados experimentos da arte contemporânea. Em todas as esferas, a crônica surgehoje incorpora de maneira naturalizada elementos, dados e mecanismos das linguagensescrita, imagética e sonora. O projeto “O gênero da crônica revisto e ampliado”propõe o estranhamento e a desmontagem desses mecanismos híbridos naturalizados

como primeiro passo para a elaboração consciente e criativa de obras artísticas eculturais que possam reincorporar esses mecanismos em outra chave. Mais do que issoo projeto viabilizará a publicização dessas obras e reflexões para que essa discussãoviva e fundamental possa se apresentar “revista e ampliada”.1. OBJETIVO GERALPartindo de uma reflexão sobre a interação entre diferentes mídias e a hibridização delinguagens, desenvolver um site e uma série de filmes e textos resultantes daexperiência criativa provocada pelo encontro entre o código textual e a linguagemaudiovisual.1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS- Analisar criticamente referências narrativas no gênero da crônica tanto na literaturaquanto no cinema.- Discutir mecanismos narrativos presentes na crônica. Estabelecer distinções entre osmecanismos no campo textual e no audiovisual.- Produzir uma série de oito textos no formato de crônicas, enfocando um candente temacontemporâneo que estabeleça um diálogo com a tradição da crônica.- A partir da mesma temática dos textos, realizar dois filmes de curta metragem dentrodos parâmetros narrativos da crônica.- Sobre o mesmo tema, planejar e produzir uma obra de arte híbrida, um produtoestético que articule elementos textuais e audiovisuais.- Elaborar um blog que abrigue e divulgue o material desenvolvido ao longo do projeto.- Difundir os filmes realizados pelo projeto em festivais de cinema no Brasil e noexterior.

- Disponibilizar o material produzido para professores de literatura do ensino médio efundamental.2. PLANO DE ATIVIDADES2.1 PRIMEIRA ETAPA- Leitura de crônicas e exibição de filmes que dialogaram com o gênero textual dacrônica.- Discussão sobre as diferentes características da crônica nos campos audiovisual etextual.- Análise dos mecanismos narrativos presentes em cada uma das linguagens:linearidade, progressão temporal, paralelismo e simultaneidade, raccord, panorâmicas,aproximação em zoom, cortes, transições, contrastes, etc.- Reflexão sobre a presença difusa da crônica nas novas mídias. Reconhecimento doaspecto híbrido das linguagens contemporâneas, suas intenções e suas conseqüênciasestéticas.2.2 SEGUNDA ETAPA: Cada um no seu quadrado- Eleição do tema que norteará todo o processo criativo do projeto.- Divisão dos alunos em dois grupos. Um primeiro será encarregado da elaboração noregistro escrito de 08 crônicas sobre o tema proposto. Outro estará responsável pelaprodução de dois filmes de curta metragem sobre o mesmo tema, também dialogandocom o gênero da crônica.- Leitura dos textos e projeção dos filmes.- Discussão sobre os pontos de encontro e de divergência no uso dos dois códigosnarrativos para a realização das crônicas.2.3 TERCEIRA ETAPA: Tudo junto e misturado.

- Formação de duplas que combinem um membro originário de cada um dos grupos daetapa anterior.- A partir do mesmo recorte temático proposto inicialmente, cada dupla deverá criar umproduto híbrido, uma obra que articule organicamente elementos das linguagens escrita,visual e sonora.QUARTA ETAPA- Elaboração de um blog para publicação dos textos e exibição dos filmes realizados nasegunda etapa do projeto e para a divulgação das obras que combinam texto, imagem esom.- Inscrição dos filmes e obras realizados pelo projeto em festivais e mostras no Brasil eno exterior.- Disponibilização do material produzido para professores do ensino fundamental,médio e superior.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASAUMONT, Jacques, MARIE, Michel. Análisis del film. Barcelona: Paidos, 1990.AUMONT, Jacques. et al. A estética do filme. Campinas: Papirus, 1995.AVELLAR, José Carlos. O chão da palavra. Rio de Janeiro: Rocco, 2007.BARTHES, O rumor da língua. São Paulo: Martins fontes, 2004.BARTHES, Roland et. al. Análise estrutural da narrativa. Petrópolis: Vozes, 1971BAZIN, André. O cinema: ensaios. São Paulo: Brasiliense, 1991.BONITZER, Pascal, CARRIÈRE, Jean-Claude. Prática do Roteiro Cinematográfico. JSN, 1996.BORDWELL, David. Narration in the fiction film. Madison: Wiscosin press, 1985.BROWNE, Nick. The rhetoric of film narration. Ann Arbor: UMI, 1982.FIGUEIREDO. Vera Lúcia Follain de. Narrativas migrantes: literatura, roteiro ecinema. Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio: 7Letras, 2010.GENETTE, Gérard. Narrative Discourse: an essay in method. Cornell University Press, 1980.NAREMORE, James (org.). Film adaptation. New Brunswick: Rutger university press, 2000.PELLEGRINI, Tânia et al. Literatura, cinema e televisão. São Paulo: EditoraSenac São Paulo: Instituo Itaú Cultural, 2003.SARAIVA, Leandro e CANNITO, Newton. Manual de Roteiro. São Paulo:Conrad Livros, 2004.SCHOLLAMMER, Karl Erik. Além do visível. Rio de Janeiro, 7Letras, 2007.

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by cpmeco on Apr 26, 2011

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