O documento discute as técnicas de mapeamento para pesquisa, aprendizagem e projetos. Ele explica o que são mapas e como eles podem ser usados para organizar informações em áreas geográficas e digitais. Também discute como mapas ajudam a desconstruir conceitos para reconstruir novos pensamentos e conectar diferentes áreas do conhecimento. Finalmente, apresenta alguns softwares para mapeamento como Concept Mapping, Mind Mapping e Compendium.
13. Mapas nos ajudam a descontruir concepções para reconstruir um pensamento próprio. (Boaventura Santos, 2000) Mapas nos ajudam a abstrair e integrar significados. São esquemas gráficos que promovem compreensão através de relações espaciais. (Lévy,1997) Mapas são guias do conhecimento Sem mapas ficaremos perdidos num oceano de dados. (Machado,2001) Mapas são interfaces essenciais para conectar várias áreas do conhecimento e abrir novos horizontes. (Deleuze e Guattari, 1997)
14. Mapas são guias do conhecimento Sem mapas ficaremos perdidos num oceano de dados. (Machado,2001) Mapas nos ajudam a descontruir concepções para reconstruir um pensamento próprio . (Boaventura Santos, 2000) Mapas nos ajudam a abstrair e integrar significados . São esquemas gráficos que promovem compreensão através de relações espaciais . (Lévy,1997) Mapas são interfaces essenciais para conectar várias áreas do conhecimento e abrir novos horizontes . (Deleuze e Guattari, 1997)
15. MAPAS guias descontruir pensamento próprio relações espaciais várias áreas novos horizontes são indicam através e conhecimento do para possibilitam conectar abrir (OKADA, 2006) permitem significados reconstruir
16. Mapas são guias do conhecimento que possibilitam descontruir e reconstruir um pensamento próprio . Mapas indicam significados através de relações espaciais que permitem conectar várias áreas e assim abrir novos horizontes . (Lévy,1997; Boaventura, Santos, 2000; Deleuze e Guattari, 1997; Machado, 2001) (OKADA, 2006)
18. Concept Mapping Alberto Canas CMap Tools Mind Mapping Tony Buzan Mind Manager Web Mapping Romain Zeiliger Nestor Web Cartographer Argumentative Mapping Simon Buckingham Shum Compendium (OKADA, 2006)
34. Analisando Argumentos na Literatura Cientifica ( KMI’s ClaiMaker) claimaker.open.ac.uk
35. 42 researchers from: education, medicine, administration, technology, psychology, social science, arts, marketing... Portugal Inglaterra Salvador Rio de Janeiro São Paulo Brasília Porto Alegre País de Gales
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39. (OKADA, 2006) Brainstorm de questões (QUESTORM) Visualização do foco da pesquisa Seleção de Referências Compreensão Através de associações Conexão de teoria e Prática Categorização Agrupamentos Triangulação Sistematização Estruturação de argumentos contraargumentos e evidências Atualização constante e reorganização das etapas da pesquisa
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42. Compendium http://compendium.open.ac.uk/ Organizacão de Cenários Revisão de Projetos Análise de Dados Design de Atividades Planejamento Argumentação Documentação Gestão do Conhecimento Brainstorm
44. Knowledge Cartography (Springer 2008, in press) http://kmi.open.ac.uk/books/knowledge-cartography / Knowledge mapping - techniques and tools for learning, information analysys and knowledge management. Alexandra Okada, Buckingham Shum and Tony Sherborne
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46. Debate – Participem do nosso fórum aberto clicando em http://colearn.open.ac.uk