Estilos de Aprendizagem Profa Dra Daniela Melaré Vieira Barros [email_address] Profa Dra Daniela M. V. Barros 2007 CPLP – Comunidade de Pesquisadores das tecnologias OpenLearn

O que os estilos de aprendizagem não são.... Não são um método. Não são uma metodologia. Não são o mesmo que inteligências múltiplas. Não são uma teoria psicológica. Profa Dra Daniela M. V. Barros 2007

Não são um método.

Não são uma metodologia.

Não são o mesmo que inteligências múltiplas.

Não são uma teoria psicológica.

A diferença entre estilos ou fatores cognitivos e estilos de aprendizagem Os estilos cognitivos são caracterizados como consistências no processamento de informação. Uma característica é que são relativamente estáveis. Inteligências Múltiplas Os estilos de aprendizagem se definem como maneiras pessoais de processar informação, os sentimentos e comportamentos em situações de aprendizagem. Profa Dra Daniela M. V. Barros 2007

Os estilos cognitivos são caracterizados como

consistências no processamento de informação.

Uma característica é que são relativamente estáveis.

Inteligências Múltiplas

Os estilos de aprendizagem se definem como maneiras

pessoais de processar informação, os sentimentos e

comportamentos em situações de aprendizagem.

Conceito de Estilos de Aprendizagem Alonso e Gallego (2002), com base nos estudos de Keefe (1998) definem como rasgos cognitivos, afetivos e fisiológicos, que servem como indicadores relativamente estáveis de como os alunos percebem, interagem e respondem a seus ambientes de aprendizagem. Profa Dra Daniela M. V. Barros 2007

Alonso e Gallego (2002), com base nos estudos de Keefe (1998) definem como rasgos cognitivos, afetivos e fisiológicos, que servem como indicadores relativamente estáveis de como os alunos percebem, interagem e respondem a seus ambientes de aprendizagem.

Tipos estilo ativo : valoriza dados da experiência, entusiasma-se com tarefas novas e é muito ágil; estilo reflexivo : atualiza dados, estuda, reflete e analisa; estilo teórico : é lógico, estabelece teorias, princípios, modelos, busca a estrutura, sintetiza; estilo pragmático: aplica a idéia e faz experimentos. Profa Dra Daniela M. V. Barros 2007

estilo ativo : valoriza dados da experiência, entusiasma-se com tarefas novas e é muito ágil;

estilo reflexivo : atualiza dados, estuda, reflete e analisa;

estilo teórico : é lógico, estabelece teorias, princípios, modelos, busca a estrutura, sintetiza;

estilo pragmático: aplica a idéia e faz experimentos.

Questionário CHAEA http://lantec.fae.unicamp.br/questionario/ Questionário originário dos pesquisadores Honey y Munford (1988). Em 1991 Catalina Alonso Garcia aprimorou com elementos do entorno social e levou o questionário ao entorno educacional. Para tanto o também denominado CHAEA se aplicou em: 25 Faculdades e escolas Universitárias da Universidade Complutense e a Politécnica de Madri. num total de 1.371 alunos. Sus pesquisas foram de tal importância que são utilizados como referencial para muitas investigações atualmente. Profa Dra Daniela M. V. Barros 2007

Questionário originário dos pesquisadores

Honey y Munford

(1988).

Em 1991 Catalina Alonso Garcia aprimorou com elementos do entorno social e levou o questionário ao entorno educacional.

Para tanto o também denominado CHAEA se aplicou em:

25 Faculdades e escolas Universitárias da Universidade Complutense e a Politécnica de Madri.

num total de 1.371 alunos.

Sus pesquisas foram de tal importância que são utilizados como referencial para muitas investigações atualmente.

Profa Dra Daniela M. V. Barros 2007 Para finalizar, sobre os estilos de aprendizagem podemos dizer que ...

São tendências e não são definitivos podem modificar ao longo da vida dependendo também muito do momento que se vivência. As características dos estilos de aprendizagem possibilitam referenciais para o trabalho de ensino e aprendizagem on-line ou presencial. Amplia as formas de construção de materiais educativos estruturando assim um planejamento didático com maior ênfase no aluno e em suas necessidades. Profa Dra Daniela M. V. Barros 2007

São tendências e não são definitivos podem modificar ao longo da vida dependendo também muito do momento que se vivência.

As características dos estilos de aprendizagem possibilitam referenciais para o trabalho de ensino e aprendizagem on-line ou presencial.

Amplia as formas de construção de materiais educativos estruturando assim um planejamento didático com maior ênfase no aluno e em suas necessidades.

3 perguntas sobre o tema.... Você acha que o seu estilo de aprendizagem influi na forma como você ensina os seus alunos? Existe relação dos estilos de aprendizagem com as tecnologias? Você acredita que realizar aulas com base na teoria dos estilos de aprendizagem melhoraria o aprendizado dos alunos? Profa Dra Daniela M. V. Barros 2007

3 perguntas sobre o tema....

Você acha que o seu estilo de aprendizagem influi na forma como você ensina os seus alunos?

Existe relação dos estilos de aprendizagem com as tecnologias?

Você acredita que realizar aulas com base na teoria dos estilos de aprendizagem melhoraria o aprendizado dos alunos?

Referência http://www.learningstylesreview.com/ Profa Dra Daniela M. V. Barros 2007 Profa. Daniela Melaré Vieira Barros [email_address] http://www.danielamelare.com.br

http://www.learningstylesreview.com/