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Competencias Docentes Ea D

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Resumen de documento sobre las TICs y la educación a distancia. El rol de los docentes.

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  • 1.
    • Universidad Israel
    • Diplomado Superior en
    • Gestión de Proyectos eLearning y Educación a Distancia
    • “ Resumen del Documento:
    • LA COMPETENCIAS DOCENTES ANTE
    • LA VIRTUALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ”
        • Carlos Piña
        • Cuenca, Ecuador
        • Febrero, 2009
  • 2. Introducción: Globalización Sociedad del Conocimiento Revolución Científica Revolución Tecnológica Transformación Educación Superior
  • 3. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Novedosa estrategia Educativa Uso racional y adecuado de nuevas tecnologías Profesor y estudiantes sin presencia física en el mismo espacio y tiempo. Elimina fronteras del paradigma tradicional Demuestra aprendizaje sin congregación
  • 4. Virtualización de la educación Representa electrónicamente objetos y procesos del mundo real Conocimientos para vivir exitosamente Condiciones, instrumentos y tecnologías de aprendizaje Intercambio y construcción de nuevos conocimientos Centros de educación y bibliotecas de complemento Colaboración en evaluación de conocimientos
  • 5. Sistemas Interactivos en la Educación Tecnología emergente Afecta Todas las fases del proceso enseñanza - aprendizaje Medio de apoyo Acceso a fuentes de información: Charlas electrónicas Páginas Web Soportes digitales Software educativo
  • 6. La Virtualidad de la Educación Superior y el Desempeño Docente Profesor Desarrolla contenidos propios Utiliza la red Como canal de comunicación Crea espacio Cooperativo y formativo
  • 7. Funciones del Docente virtual Planifica y desarrolla acciones formativas Desarrolla contenidos Administra la Educación a Distancia
  • 8. DOCENTE VIRTUAL Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LÍNEA. Participación activa en el desarrollo del curso Evaluaciones individuales estructuradas o de desarrollo Trabajos escritos individuales o grupales, enviados por medio del correo electrónico Video permitiendo al estudiante observar, autoevaluar y co-evaluar El Chat como estrategia de formación formativa, interactiva e inmediata que favorece la reflexión. La retroalimentación como estrategia de formación
  • 9. COMPETENCIAS DOCENTES ANTE LA VIRTUALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DISEÑADOR Y PRODUTOR DE CONTENIDO ADMINISTRADOR DE CURSOS WEB MEDIADOR DE APRENDIZAJES
  • 10. Autoría: Las diapositivas desarrolladas en el presente trabajo son originales de Carlos Piña y expresan el pensamiento del autor en este trabajo. Pueden usarse sin restricción ni solicitud alguna. [email_address] Febrero, 2009 Fuente de consulta : LA COMPETENCIAS DOCENTES ANTE LA VIRTUALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. 4. Calidad y Gestión Docente y Tutorial en Educación a Distancia. Inciarte Rodríguez, Mercedes de la E. Universidad del Zulia, Venezuela. [email_address]