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Curso On Line sobre los principios de interpretación bíblicos. HERMENEUTICA. …

Curso On Line sobre los principios de interpretación bíblicos. HERMENEUTICA.
• Conocer algunos principios prácticos para la correcta interpretación y estudio de la Biblia.
• Entender los estilos literarios de la Biblia, poética, ley, epístolas, sabiduría, historia, etc.
Contáctenos: www.themissionmartinez,com - rodolfoamo@hotmail.com

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  • 1. CURSO HERMENEUTICA LA CIENCIA DE LA INTERPRETACION BIBLICA INSTRUCTOR: PS. RODOLFO A. MARTÍNEZ OCHOA
  • 2. Requerimientos de la Clase Su calificación estará dividida en 4 partes: ◦ Asistencia 10 % ◦ Examen Parcial 30 % ◦ Trabajo Investigativo 40 % ◦ Tareas 20 %
  • 3. ESPECTATIVAS: ?
  • 4. Trabajos: •Trabajos Investigativos: •Contexto histórico de un Libro del AT. •Desarrollo de Tareas extras. •Tareas de Grupo o Individual. •Correo envío de Tareas: rodolfoamo@hotmail.com
  • 5. HERMENEUTICA INSTRUCTOR: PS. RODOLFO A. MARTÍNEZ OCHOA Lección Uno La Necesidad de Interpretar.
  • 6. BOSQUEJO DEL CURSO • SECCION I: La Necesidad de Interpretar • SECCION II: Contenido y Contexto • SECCION III: Principios Fundamentales de la Interpretación • SECCION IV: Las Preguntas de la Hermenéutica • Examen Parcial de Hermenéutica (No. 1)
  • 7. BOSQUEJO DEL CURSO • SECCION V: Estipulaciones del Pacto • SECCION VI: Interpretando la Historia en el Antiguo Testamento • SECCION VII: Interpretando los Salmos • SECCION VIII: Interpretando la Sabiduría • Examen Parcial de Hermenéutica (No. 2)
  • 8. BOSQUEJO DEL CURSO • SECCION IX: El Precedente Histórico • SECCION X: Los Evangelios • SECCION XI: Las Parábolas • SECCION XII: La Revelación • Examen Final de Hermenéutica • Entrega Trabajo de Investigación
  • 9. Hermenéutica Sesión Uno •LA NECESIDAD DE INTERPRETAR
  • 10. Propósitos Curso: 1. Conocer algunos principios prácticos para la correcta interpretación y estudio de la Biblia. 2. Entender los estilos literarios de la Biblia, poética, ley, epístolas, sabiduría, historia, etc.
  • 11. Las Metas PRINCIPALES del Estudiante ORDEN ACCION Primero EXÉGESIS Segundo HERMENÉUTICA
  • 12. LasDosMETAS PRINCIPALESdelEstudio dela Biblia EXÉGESIS BIBLIA HERMENEUTICA Primera: DOS PREGUNTAS: Segunda: ¿Que es lo que el texto ORIGINALMENTE significaba? Conclusiones Erróneas ¿Que es lo que el texto significa HOY para nosotros? Mundo Bíblico 2,000 años Mundo Moderno TEXTO Tensión Interpretacion INTERPRETE PROPÓSITO AUTOR Relación entre Ambos PROPÓSITOS Y PREJUICIOS
  • 13. SIGNIFICADOS DE CONCEPTOS ¿Qué es? La hermenéutica es la ciencia de la INTERPRETACIÓN Bíblica. Arte de interpretar la palabra divina escrita El término, etimológicamente Se deriva del verbo griego hermeneuo, que significa explicar, traducir, interpretar. Funciones OBSERVACIÓN e INTERPRETACION Objeto en la Teología Exegética. Fijar los principios y normas que han de aplicarse en la interpretación de los libros de la Biblia. HERMENEUTICA
  • 14. SIGNIFICADOS ANTAGONICOS EXEGESIS VS EISEGESIS EXEGESIS del griego exegeomai EISEGESIS Extraer de la Escrituras lo que realmente contiene Imponer un significado ajeno a las Escrituras
  • 15. Ejemplo de la Nave Espacial • Ha traído errores de interpretación en el cuerpo de Cristo en los últimos 3000 años. • Puedes tener hoy un pequeño error, pero cuando avances en el tiempo, has tomado decisiones con un fundamento equivocado. 1 grado fuera de órbita 1 millón KM 800 mil millas
  • 16. La Necesidad de Interpretar El Lector Interpretador Error cometido Busca Mensaje personal Guía Mistica Pensamiento Fantasia desenfrenada Apoya Propios prejuicios Haya finalmente Reflejo de sus ideas El libro mas perseguido por los enemigos y más torturado por los amigos. Pedro: hay algunas dificiles de entender (NT), las cuales los indoctos e inconstantes tuercen como también las otras Escrituras (AT) para perdición de sí mismos.
  • 17. La NecesidaddeInterpretar Errores Funestos en la Historia Interpretes e Interpretaciones: Judios Rechazar a Cristo Papistas El Papado, Santa Inquisición Espiritistas Reencarnación Comunistas Repartición de los bienes Incrédulos Contradicciones Wilson, Rooseveld, Buss Militarismo
  • 18. La Naturaleza de la Escritura Origen Divino Origen Humano Autoría Divina Autoría Humana Pertinencia Eterna Pertinencia Temporal Inspiración Plenaria de la Biblia: la escritura es inspirada por Dios... (2 Tim. 3:16) Misterio. Depende de la actitud hacia Jesús como Señor. Si lo aceptamos a El, aceptamos la Palabra. Ej. Jesús su humanidad y divinidad. Y el soplo del Omnipotente le hace que entienda.(Job 32:8) Sign. Soplar dentro, lleno del aliento de Dios Equilibrio Armonía
  • 19. Algunas Teorías Erroneas de la Inspiración: NATURAL 100 % humana Hombres buenos sinceros, genios, como Shakespeare y otros famosos. LITERAL O DICTADA 100 % divina Dios puso las palabras exactas y de forma mecánica, pasiva, y sin usar sus mentes, como secretarios escribieron. GRADUAL Partes inspirada plenamente, otras en grado inferior, otras palabras humanas. CRISTIANA UNIVERSAL Todos los escritores cristianos tienen esa inspiración. CONCEPTOS O IDEAS Las ideas o pensamientos y los hombres la expresaron en sus palabras.
  • 20. La Naturaleza de la Escritura DIOS RETO DIOS REVELACIÓN A personas escogidas Entendiendo las brechas o abismos ILUMINACIÓN Al creyente humilde INSPIRACION INTERPRETACION ESCRITORES HUMANOS LECTORES HUMANOS Ilustrado con este diagrama:
  • 21. La Naturaleza de la Escritura El Mensaje de Dios fue encarnado por el autor en su: (*) Lenguaje Cultura Geografía Sitio Histórico Personalidad (*) Hebreo, Arameo, Griego. Egipcia, Hebrea, Mezopotamica, Griega, etc Centro de Asia, arenas Arabia, desiertos judea, porticos del Templo, escuelas de profetas, palacios de Babilonia, etc Moisés 400 a. de Troya. Juan 1500 d.c. Moisés Personas de variada categoría y educación.
  • 22. La Naturaleza de la Escritura El mensaje de Dios fue real: Inspirado por Dios Gente real escribio A una audiencia real En un tiempo real y particular de la historia Con un propósito específico en mente
  • 23. Historia Narrativa, Genealogía, Crónicas, Leyes, Poesia, Profecia, Adivinanzas, Drama, Biografías, Parábolas, Cartas, Sermones, Apocalíptica. La Naturaleza de la Escritura El mensaje en su tiempo fue entendido: Símbolos Señales Eventos Tipos Literarios
  • 24. Actitudes Necesarias para un interprete de la BIBLIA: Así como para apreciar debidamente la poesía se requiere poseer un sentimiento especial hacia lo bello y lo poético, y para el estudio de la filosofía es necesario un espíritu filosófico, así mismo es de la mayor importancia una disposición especial para el estudio provechoso de las Sagrada Escritura. ¿Cómo podrá una persona irreverente, ligera, impaciente e imprudente, estudiar e interpretar debidamente un libro tan profundo y altamente espiritual como la Biblia?
  • 25. La Naturaleza de la Escritura Regeneración Oración Hambre de la Palabra (Verdad) Meditacion (Paciente) Humildad Honestidad (Prudencia) Reverencia Unidad Aceptar (Dócil) Recursos Fe Mente sana Iluminación Consiencia clara Actitudes Necesarias para un interprete de la BIBLIA:
  • 26. Actitudes Necesarias para un interprete de la BIBLIA: Humildad, Reverencia, Respeto: Por lo cual también nosotros sin cesar damos gracias a Dios, de que cuando recibisteis la palabra de Dios que oísteis de nosotros, la recibisteis no como palabra de hombres, sino según es en verdad, la palabra de Dios (1 Tes. 2:13) Mi mano hizo todas estas cosas, y así todas estas cosas fueron, dice Jehová; pero miraré a aquel que es pobre y humilde de espíritu, y que tiembla a mi palabra. (Is. 66:2)
  • 27. Actitudes Necesarias para un interprete de la BIBLIA: Aceptar (Dócil): Pero el hombre natural no percibe las cosas que son del Espíritu de Dios, porque para él son locura, y no las puede entender, porque se han de discernir espiritualmente. (1 Cor. 2:14) El evangelio está aún encubierto, entre los que se pierden está encubierto; en los cuales el dios de este siglo cegó el entendimiento. (2 Cor. 4:3-6) Encaminará a los humildes por el juicio, Y enseñará a los mansos su carrera. (Sal. 25:9)
  • 28. Actitudes Necesarias para un interprete de la BIBLIA: Hambre de la Palabra (Verdad): Mas el que practica la verdad viene a la luz, para que sea manifiesto que sus obras son hechas en Dios. (Jn 3:21) desead, como niños recién nacidos, la leche espiritual no adulterada, para que por ella crezcáis para salvación, (1 Ped. 2:2) para que el Dios de nuestro Señor Jesucristo, el Padre de gloria, os dé espíritu de sabiduría y de revelación en el conocimiento de él (Ef. 1:17)
  • 29. Actitudes Necesarias para un interprete de la BIBLIA: ¿Por qué el estudio provechoso de las Escrituras requiere de ciertas actitudes necesarias? Abre mis ojos, y miraré las maravillas de tu ley. (Sal. 119:18) Dame entendimiento, y guardaré tu ley, Y la cumpliré de todo corazón. (Sal. 119:34) R. Porque tal persona que no tenga estas actitudes juzgará el contenido de las Escrituras como el ciego de los colores.
  • 30. Acercarse a Leer la Biblia Propósito: Método: Objetivo: Enfoque: Percibido por: Anchura Rápido Conocimiento Hechos La mente Profundidad Lento Entendimiento Verdad El Corazón Centrada en dos preguntas: ¿Cuál es el Contexto y su Contenido? (Próxima Sesión) Bonhofer: Siete dias en una porción bíblica.
  • 31. Acercarse a Leer la Biblia 1. BIBLICO 2. COMUNITARIO 3. NEUMATICO (ES) 4. CONTEXTUAL 5. MISIONOLOGICO El estudio eficaz de la Palabra de Dios es:
  • 32. Acercarse a Leer la Biblia LEERLA Desde afuera Acerquémonos al texto. Desde adentro Dejemos que el texto se acerque a nosotros. Nos lea a nosotros El texto nos confronta, nos llama a conversión. El estudio de la Biblia exige una doble ubicación:
  • 33. METODOS O ESCUELAS DE INTERPRETACION Método: Pensamiento: Alegórico Enseñaba a describir una cosa representándola con otra, a espiritualizar el pasaje bíblico; decir que el mismo se refiere a otro asunto además del tratado literalmente. Aquí se corre el peligro de hacer que el texto diga lo que uno desea y no lo que Dios quiere. Filón de Alejandría (20 ad C): El AT y la filosofia griega armonizaban, estaban esencialmente de acuerdo.
  • 34. METODOS O ESCUELAS DE INTERPRETACION Método: Pensamiento: Místico Presume que escondido debajo de la superficie de las palabras y su pleno sentido, ahí se encuentra un múltiple de significados. Este va mas allá del método alegórico en abrir la puerta a una variedad estrecha de interpretaciones. Mov. Siglo XII y XIII. Panteísta, quietista, el alma se identificaba con Dios por la contemplación. Monasterios, conventos, etc.
  • 35. METODOS O ESCUELAS DE INTERPRETACION Método: Pensamiento: Devocional Este método cree que la Biblia fue escrita para la edificación personal de cada creyente y que su significado escondido personal puede ser solamente revelado por el alumbre de una luz grande interna espiritual No podemos dividir y menospreciar el contexto y tiempo de la revelación inicial.
  • 36. METODOS O ESCUELAS DE INTERPRETACION Método: Pensamiento: Racionalistico Este método presume que la Biblia no es la inspirada autoritaria palabra de Dios. Esta interpreta la Escritura como un documento humano a la luz del razonamiento humano. Escuela de la Alta Critica, 1900. Base de muchas iglesias liberales. Todo es dudoso, no es la palabra autoritativa de Dios. Sino es racional el texto, no es aceptado.
  • 37. METODOS O ESCUELAS DE INTERPRETACION Método: Pensamiento: Reformada (Mensaje Literal) Nota: Este es el que enseñamos en esta currícula Trata de sacar el sentido “evidente” de las Escrituras; dejando que ellas hablen por sí mismas. Emplean el método histórico-gramático: el histórico, lo que las Escrituras significaban en su contexto histórico y gramático, un análisis gramatical de las frases para sacar lo que realmente dicen y no lo que a uno le gustaría que dijeran.
  • 38. METODOS O ESCUELAS DE INTERPRETACION Método: Pensamiento: Reformada (Mensaje Literal) Nota: Este es el que enseñamos en esta currícula Nota: este método no quiere decir que no reconoce el uso símbolos, tipos, profundidad de significado, etc, pero siempre pone un lugar dentro del significado sobre la cual la historia y contexto literal en cuales ellas aparecen. Una regla general del método literal es: “Hay una interpretación, pero muchas aplicaciones”.
  • 39. METODOS O ESCUELAS DE INTERPRETACION Método: Pensamiento: Legalista Enseña el guardar ciertos aspectos de la ley judaica a pesar del nuevo enfoque del N.T. Tipológica Ver “tipos” y no solamente ilustraciones de Jesús en personas y situaciones del A.T.
  • 40. METODOS O ESCUELAS DE INTERPRETACION Método: Pensamiento: Alegórico Enseñaba a describir una cosa representándola con otra, a espiritualizar el pasaje bíblico; decir que el mismo se refiere a otro asunto además del tratado literalmente. Aquí se corre el peligro de hacer que el texto diga lo que uno desea y no lo que Dios quiere.
  • 41. TAREA • ¿CUAL ES EL CONTEXTO HISTORICO DEL LIBRO DE LOS JUECES? (Escenarios Temporal, Cultural, Político, Geográfico, Topográfico) RETO: • Completa las sesiones 1 y 2. Investiga y realiza la tarea. Sesión dos: Contenido y Contexto.