Octavo Postulado

Octavo Postulado ¿Basta con oír hablar de natación para que uno se arroje al mar … y no se ahogue?

Se plantea la problemática con respecto a recepción de los contenidos y su posterior aplicación. Muchos alumnos luego de haber asistido al colegio terminan olvidándose de los contenidos que pasó el docente. De esta manera, se percibe generalmente que hay un problema de “Forma” o “Método” al momento de abordar los contenidos en clases.

Problemática:
Aplicación de conocimientos
Deficiente uso de lo aprendido:
Causas: poca memoria, mal aprendizaje, incomprensión del contenido.

Si se logrará solucionar este problema de comprensión de contenidos, posiblemente el alumno en el futuro pueda utilizar sus capacidades intelectuales para resolver dificultades que se le puedan presentar con posterioridad en su trabajo, universidad, relaciones sociales, etc.

Resolver los problemas inteligentemente
La solución de problemas conlleva 3 grandes procesos:
Planteamiento del problema
Aplicación de conocimientos y habilidades
Evaluación de la validez de las soluciones aportadas

El planteamientos de los problemas
¿De dónde se parte y adónde se quiere ir?
Se pueden utilizar una serie de métodos
para plantear el problema: mapas
Conceptuales, listas de elementos o
cuadros de organización.

El “transfert” de las habilidades
Cuando los alumnos deben enfrentarse a un problema fuera del colegio tienden a recordar la explicación que dio el profesor en clases. Esto quiere decir que la enseñanza no ha superado el “acontecimiento”, de manera que sólo se intenta recordar lo que se pudo memorizar en las aulas.

La activación y aplicación de los conocimientos a una nueva situación-problema se llama el “transfert” ( fase del proceso para solucionar problemas).
Esta fase es aplicable siempre y cuando las estructuras de conocimiento sean más ricas y mejor organizadas.
Schwartz (1974): “La presencia de conocimientos organizados es lo que facilita la búsqueda de soluciones”

La evaluación de la solución
En esta fase los criterios aplicados nos ayudan a descubrir si la respuesta encontrada responde al problema planteado.

Octavo Postulado

by Coté Rubio Núñez

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